Конспект
воспитательского занятия по окружающему миру.
Тема: « День
космонавтики». По программе начального общего образования для
обучающихся с умственной отсталостью II вариант учебного плана для детей с
умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
Цель: способствовать систематизированию знаний
учащихся о космосе, космических аппаратах; дать преставление о солнечной
системе.
Задачи:
Воспитательные:
- вызвать интерес к
исследованиям космоса;
- воспитывать
эстетическое восприятие красоты звезного неба, солнечной системы;
Образовательные:
-закреплять и
систематизировать знания детей о космосе, космонавтах, космических аппаратах;
-закреплять умение
работать с жестами;
-обогатить и
активизировать словарь детей по данной теме.
Коррекционно-развивающие:
- способствовать
развитию памяти и логического мышления;
- способствовать
развитию зрительного внимания.
Современные
образовательные технологии:
- использование
мультимедийных технологий;
- здоровьесберегающие
технологии.
Воспитатель ГБОУ
школа № 627 Воронцова С.В
Санкт-Петербург
- 2016-
Методическое
оснащение: презентация,
картинки с изображением планет, космических аппаратов, карточки с загадками,
ватман, клей карандаш.
Ход занятия:
Этапы
деятельности педагога
|
Деятельность
детей
|
Материально-дидактическое
обеспечение
|
Организационный
момент:
-Здравствуйте,
ребята! Устраивайтесь поудобней, спинки ровные, руки свободные ( контроль за
правильной посадкой детей)
Сегодня у нас с
вами будет занятие, а тему вы должны угадать.
|
Дети здороваются,
правильно садятся
|
|
Показ
слайдов:зведы, ракета, космонавты.
Сегодня у нас очень
интересная и загадочная тема: «Космос»
|
Ответы детей.
|
Слайды.
|
- Ребята, а вы,
хотите отправиться в загадочный мир звезд и планет?
Давайте вместе
посмотрим , что такое космос!
Просмотр
презентации, беседа, в процессе беседы закрепление картинок планет,
космонавтов, космических аппаратов и роботов.
|
Дети внимательно
слушают, просматривают слайды, задают вопросы и отвечают на них.
|
Презентация
«Освоение космоса»
|
- Что то мы с вами
засиделись, давайте немного разомнемся, проведем физминутку, не простую,
космическую:
Я хочу стать
космонавтом,
(поднять руки
вверх)
Надеваю я скафандр,
(имитация движения
надевания скафандра)
Полечу я на ракете,
(соединить руки над
головой)
И открою все
планеты.
(обвести руками
большой круг)
А теперь, я хочу
проверить, что вы запомнили о космосе. Я загадаю вам загадки, кто все
правильно отгадает, тому приз.( в процессе отгадывания детям выдаются
вырезанные из картона «отгадки».
- Молодцы, ребята,
все разгадали! А как, вы, думаете, зачем я вам дала ваши «отгадки» ?
Мы с вами сделаем
космический коллаж из ваших «отгадак».
|
Дети повторяют
движения, сопровождая речью.
Отгадывают загадки
|
Карточки с
загадками.
Картинки с
планетами, космонавтами, космическими аппаратами, ракетами.
|
Воспитатель
помогает детям удобно устроится у стола , затем помогает детям оформить
коллаж.
Посмотрите, ребята,
какая красота у нас получилась! Вам нравится? Мне тоже понравилось, как вы
работали и я хочу вас угостить космическими шоколадками! ( млечный путь)
|
Дети устраиваются
у стола, с помощью педагогов наклеивают полученные картинки на ватман.
Дети делятся
впечатлениями.
|
|
ТЫ ВЕСЬ МИР ОБОГРЕВАЕШЬ,
И УСТАЛОСТИ НЕ ЗНАЕШЬ,
УЛЫБАЕШЬСЯ В ОКОНЦЕ,
А ЗОВУТ ТЕБЯ ВСЕ …..
Солнце (для Стаса )
ИЗ ПОЧКИ ПОЯВЛЯЮТСЯ,
ВЕСНОЮ РАСПУСКАЮТСЯ,
ЛЕТОМ ШЕЛЕСТЯТ,
ОСЕНЬЮ ЛЕТЯТ….
Листья ( для Саши )
ДНИ ПОГОЖИЕ НЕ РЕДКИ,
ГРЕЮТСЯ НА СОЛНЦЕ ВЕТКИ,
И КАК МАЛЕНЬКИЕ ТОЧКИ
НА ВЕТВЯХ НАБУХЛИ
Почки ( для Стаса)
НА ЛЕСНОЙ ПРОТАЛИНКЕ
ВЫРОС ЦВЕТИК МАЛЕНЬКИЙ
ПРЯЧЕТСЯ В ВАЛЕЖНИК
БЕЛЕНЬКИЙ…..
Подснежник ( для Макара )
ПОСМОТРИТЕ-КА РЕБЯТА,
В НЕБЕСАХ ПОВИСЛА ВАТА-
К НАМ ПЛЫВУТ ИЗДАЛЕКА
В СИНЕМ НЕБЕ….
Облака ( для Димы )
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.