Игра « Поле чудес».
Осень
Цели: Создать
условия для развития коммуникативных способностей школьников; способствовать
формированию положительной эмоциональной сферы в кругу общения.
Задачи: 1.
Закрепить знания о времени года – осени, месяцах; о признаках и ассоциациях в
рамках осенней темы (грибы, овощи, состояние природы)
2. а) Развивать и тренировать память
(песни, загадки, стихи), двигательную активность школьников, эмоциональную
сферу (доставить детям радость от общения и чувства праздника-игры).
б) Развивать задатки самоконтроля в
поведении детей.
3. Воспитывать доброжелательность в
отношениях со сверстниками, формировать умение детей “ слушать и слышать” и
действовать (играть) по правилам.
Оборудование:
волчок, круг, разделённый на сектора, мультимедийная доска, листья, овощи,
жетоны, аккордеон
Ход игры: (1 слайд) заставка Осень
Под знакомую песню об осени дети заходят в
празднично украшенный зал. Их встречает ведущая
Осенины, Мокропогодье, так звали осень в
народе. Прекрасное время года. Именно у него есть такой период, который зовут
бабьим летом. Это о нём сказано в стихотворении Ф.Тютчева:
Есть в
осени первоначальной
Короткая,
но дивная пора:
Весь
день стоит как бы хрустальный
И
лучезарны вечера…
Осень… Улетают птицы, опадают желтые листья, наступают
первые заморозки. В народе примечали : «Большой урожай рябины – к большим
морозам. Чем больше муравьиные кучи, тем суровее будет зима».
Сегодня наш праздник посвящён «Осени» и будет
проходить в форме игры «Поле чудес».
Тема первого тура « Овощной урожай!
Задание для I
отборочного тура.
1.
Какой овощ называют «змеиной травой»? (чеснок)
2.
Какой овощ бывает и сладким, и горьким? (
перец)
3.
Какие овощи ещё называют «синенькими»? (баклажаны)
Задание I тура.
Какой плод человеческим именем
величается?
Рекламная пауза (читают стихи 1,2 класс)
Игра «Сбор урожая»
участвуют 5-6 человек
Кто больше соберёт картофеля под музыку.
( собери ложкой картошку 1 рукой в мешок,
вторая рука за спиной)
По окончанию музыки подведение итога.
Вручение мелких призов
Тема второго тура. «
Грибы»
Задания для II
отборочного тура
1.
Очень дружные сестрички, осень в лес приносят
летом. (лисички)
2.
Нет дружней грибов, чем эти, на пеньках растут, как
веснушки на носу.(опята)
3.
Шляпки этих грибов похожи на опавшие листья
дерева.(подосиновик)
Задания II тура:
У этого гриба много названий: Галкина
баня, чёртов табачок, дедушкин табак.
(дождевик)
Рекламная пауза (3 класс поют частушки)
Тема третьего тура.
«Осенние явления природы»
Задания для III
отборочного тура:
1.
Летит без крыльев и поет, прохожих задирает: одним
проходу не дает, других он подгоняет. (ветер)
2.
Что за чудо – красота: расписные ворота показались на
пути, в них не въехать, не войти. (радуга)
3.
Порхание листьев в осеннее время . (листопад)
Задание III тура.
Над рекою, над долиной повисла
белая холстина.
Рекламная пауза
(сценка «Разговор овощей 4 класс)
Игра. «Успей взять листок».
Листья лежат по кругу. Под музыку дети танцуют
возле листьев, музыка останавливается, дети должны взять листок. Участник
остался без листочка, выбывает. Вручение мелких призов.
Игра со зрителями.
У какого зверя осенью в листопад
появляются детёныши?
Финальная игра
Цветок – талисман ноября.
Суперигра.
Пернатый житель леса,
который не улетает в тёплые края, а зимует в родном лесу.
Победитель награждается призом!
Учитель: На этом наша игра подошла к концу.
Всем спасибо!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.