Воспитательское занятие на тему: "Путешествие по дорогам здоровья"

ГБОУ Уфимская  коррекционная  школа - интернат № 30

для глухих и слабослышащих обучающихся

Открытое занятие

во 2 классе

 на тему:

«Путешествие по дорогам здоровья»

Провела: воспитатель

                                                                           Баранова Г.Т.

Уфа-2015

Место проведения: каб. 9 школы-интернат № 63 VIIIвида.

Дата проведения: 10.11.15

Класс: 2 класс.

Воспитатель: Баранова Гузель Тагировна.

Тема занятия: Путешествие по дорогам здоровья.

Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся о правилах здорового образа жизни, формирование убеждения о пользе здорового образа жизни.

Задачи.

Общеобразовательная: формировать и закреплять знаний детей о здоровье, о ЗОЖ.

Коррекционная- Развивающая:  способствовать созданию благоприятной атмосферы; развивать внимание, воображение.

Воспитательная: воспитывать умение слушать и уважать мнение своих  товарищей,  способствовать формированию здорового образа жизни.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, музыкальное сопровождение, предметы личной гигиены (зубная паста, зубная щетка, мыло, мочалка, расчёска, шампунь, полотенце), корзина для рефлексии.

Планируемый результат: сформировать убежденность в необходимости вести здоровый образ жизни.

Ход занятия

I.Организационный момент.

Утром ранним кто-то странный,                                                  1 слаид.

Заглянул в моё окно,

На ладони появилось

Ярко-рыжее пятно.

- Как вы думаете, кто это мог быть?

 - Это солнце заглянуло,

Будто лучик протянуло

Тонкий лучик золотой

И как с первым лучшим другом поздоровалось со мной.

- Оно сейчас здоровается и с вами.

Почему мы при встрече здороваемся?  (ответ детей)

Когда мы здороваемся, мы показываем, что рады друг друга видеть, и желаем здоровья.

И я говорю вам «Здравствуйте!», т.е. желаю вам здоровья!

Меня зовут Гузель Тагировна, сегодня я с вами буду проводить занятие.

II. Сообщение темы занятия:                                                           2 слайд.

Сегодня мы отправимся с вами в Путешествие по дорогам здоровья.

Ребята, вы любите путешествовать? (ответы детей)

Ну что, готовы? Тогда- вперед!

Вы знаете, что для здоровья полезны пешие прогулки, поэтому, сначала мы пойдем пешком:  встаньте и пошли раз-два, раз- два… (дети стоя маршируют на месте).                                                                                                                                                                                   

Первая станция называется «Микробино».                                     3 слайд.

Пришли, садитесь.

Ребята, жители этой станции микробы. Мир вокруг нас полон микробов. Они везде – в воздухе, в воде, на земле, и даже на теле. Но с микробами можно справиться, если соблюдать правила гигиены! Правда, ребята?

Игра «Предмет в мешочке»

И сейчас я проверю, как вы умеете бороться с микробами. Вот у меня мешочек с предметами, которых микробы очень боятся! А давайте проверим, все ли знают их.  Кто у нас первый? (выходит воспитанник).

 Нужно рукой нащупать предмет и изобразить, что с ним делают. А вы,  ребята должны угадать, какой предмет он показывает.

 (по очереди ребята выходят и изображают предмет) .                                                       

Молодцы!

      Ну, а мы с вами ребята отправляемся дальше. Очень полезна по утрам легкая  пробежка! Ну что побежали?! (дети бегут на месте).

 А вот и следующая станция, которая называется «Зарядкино».       4 слайд.

Ребята, а есть такая пословица «Здоровье в порядке-спасибо зарядке!».

А кто-нибудь из вас каждый день выполняет утреннюю зарядку?

(дети отвечают).

 «Мультзарядка».                                                                                   5 слайд.

Давайте сейчас попробуем сделать зарядку.

(По примеру воспитателя дети выполняют комплекс упражнений).

Молодцы.

         А теперь мы отправляемся дальше на коньках. (Дети едут на коньках). И следующая наша станция «Лекарственная»!                                  6 слайд.

  Приехали, садитесь.

Лекарства наши спасители, но принимать их нужно только с разрешения врача! Что нам выписывает врач, чтобы быть здоровыми?( дети отвечают).

 А раньше наши  бабушки и дедушки лечились лекарственными травами и использовали полезные растения. Это чеснок, свекла, морковь.

Ребята, я проверю, а знаете ли вы какие растения полезные, а какие нет? Вот волшебный экран нам сейчас покажет разные картинки. Вам, нужно угадать, какая картинка здесь лишняя.

Игра «Что лишнее»                                                    7,8,9,10,11,12 слайды

Молодцы!

 А сейчас мы с вами продолжим наше путешествие, отправимся мы с вами  до следующей станции на лыжах! Встаньте, поехали. (Ребята имитируют езду на лыжах) .

Станция называется «Закаляйся»!                                                  13 слайд.

Приехали, садитесь.

Ребята, а не зря в народе говорят: «Если хочешь быть здоров-закаляйся!».

Вот сейчас поиграем в игру, и узнаем, кто знает правила закаливания!

Игра называется «Да и Нет».

 «Да» хлопаем в ладоши. А если «Нет»- то топаем ногами.

Закалятся нужно:

1.                 Горячей водой.

2.                 Постепенно.

3.                 В душной кабине

4.                 С обтиранием

5.                 Когда болеешь

Молодцы!

А сейчас мы с вами продолжим наше путешествие, отправимся мы с вами  до следующей станции прыжками! Встаньте, попрыгали. (Ребята прыгают) .

Ну, а следующая наша станция «Питательная».                                  14 слайд.

Прибыли, садитесь.

 Ребята, а жители этой станции всегда питаются правильно и поэтому они здоровы!

Игра «Полезные продукты»  (Интерактивная игра).                       15 слайд.

Давайте выберем полезные продукты, от которых у нас не будет болеть живот. (дети по очереди выходят и складывают в корзину продукт).

Молодцы.

Ну, а теперь отправимся на последнюю нашу станцию «Улыбкино». Встаньте и пойдем. (дети идут).                                                          16 слайд.

Пришли на станцию. Что же тут? Солнце нам улыбается.

Очень важно, чтобы каждое утро у вас начиналось с хорошего настроения. Ведь говорят, что «Хорошее настроение- половина здоровья!»

Улыбайтесь почаще друг другу. Ведь улыбка дает всем радость.

Давайте улыбнемся и потанцуем озорной танец(танец).

III. Рефлексия.

Ребята вам понравилось занятие?

Давайте сделаем так. На доске висит корзина, ребята вы подойдете по очереди к доске, если вам понравилось занятие положите в корзину красное яблоко, если не понравилось - зеленое.

Какие  задания  тебе больше всего понравились?

IV. Итог занятия.

Пообещайте мне, что не забудете правила, как оставаться здоровыми, и будете каждый день выполнять их.

Сегодня вы показали  отличные  знания,   хорошо  работали на занятии, были    активными  и  внимательными. И вот за вашу поддержку частичка здоровья. (воспитатель раздает яблоки)

Спасибо за работу.

До свидания.