Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Восприятие и различение речевого материала по теме:« Времена года. Зима»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Восприятие и различение речевого материала по теме:« Времена года. Зима»

библиотека
материалов

Тема: 1. Восприятие и различение речевого материала по теме:

« Времена года. Зима».

2.Постановка звука Р; автоматизация звука Э.

Выделение логического ударения в повествовательном предложении.

Цели: - выработка слуховых и зрительных дифференцировок;

- выработка удлинённого выдоха;

-развитие мелкой моторики кистей и пальцев рук;

- развитие артикуляционной моторики;

- развитие представлений о времени;

- развитие слухового внимания и памяти;

- развмтие словесно-логической памяти;

- обогащение и уточнение словаря.


Оборудование: верботональный аппарат «верботон М+», компьютер, коммуникативные игрушки.

Ход занятия.


Организационный момент.

- Здравствуй/

- Расскажи о себе. /

- Как ты слышишь? /


  1. Формирование произношения.

Пальчиковая гимнастика.

- Будем тренировать пальчики - делать дорожку штампами.

-Возьми нужные штампы, краску и повтори дорожку.

- Что мы делали? / Делали дорожку штампами.


Дыхательная гимнастика.


- Будем дышать. Встань, положи одну руку на грудь, а другую на живот:

вдох выдох

вдох ф___________

вдох в___________

вдох ф_____в_______



  1. Выполнение самомассаж.

- Будем делать самомассаж.

1. «Нарисуем брови».

2. «Нарисуем усы».

3. «Погреем щечки».

4. «Глазки спят».

5. «Погладим подбородок».

6. «Расчешем волосы».

- Что мы делали? / мы делали свмомассаж.


Артикуляционная гимнастика.


- Будем делать артикуляционную гимнастику.

1. «Заборчик».

2. «Хоботок».

3. «Накажем непослушный язык».

4. «Грибок».

5. «Гарошка».

6. «Лошадка».


Звук Р.

- Будем учиться слушать и различать звук Р.

  1. Выработка слуховых дифференцировок.

- Будем различать звук Р на слух.

Это - «робот», а это - «хобот». Послушай и выбери нужную

картинку.

Это - «паста это - «парта». Послушай и выбери нужную

картинку.


  1. Уточнение артикуляции.

- Будем уточнять артикуляцию звука Р. Посмотри на профиль и

ответь на вопросы:

- Кончик языка вверху или внизу? / - Кончик языка вверху.

- Какую форму имеет язык? / - Язык имеет форму ложечки.

- При произнесении звука Р голос есть? / - Голос есть.

3. Вызывание звука Р с помощью фоноритмики.

- Скажем звук Р с помощью фоноритмики. Встань. Протяни руки

вперёд. Напряги руки и ноги.


Звук Э.

- Будем учиться хорошо говорить звук Э.

- Что мы будем делать? / - Будем учиться хорошо говорить звук Э.

1. - Ответь на вопрос: «Кто это?» . Хорошо говори звук Э. / Электрик, эскимос, поэт.

- Ответь на вопрос: «Что это?» . Хорошо говори звук Э. / Алоэ, экскурсия, экран.

2. Выполни задание: посчитай сколько в школе этажей? ….сколько этажей в доме?

- Как можно сказать по-другому? / школа трёхэтажная, дом четырёхэтажный.

3.Послушай. Найди ошибку. Скажи правильно.

«Яму роет …зскалатор» «Вниз везёт нас экскаватор».

Проверь себя: Яму роет экскаватор. Вниз везёт нас эскалатор.


Логическое ударение.

- Будем работать над логическим ударением.

Послушай правило: Важные по смыслу слова в предложении выделяем логическим ударением: изменяем силу или высоту голоса.

Повтори.

- Послушай. Повтори, выделяя главные слова голосом:

ВОН летит оса. ТУТ села оса. Мы ПОЙМАЛИ осу!

- Ответь на вопросы, соблюдая логическое ударение:

- КТО поймал осу? / - МЫ поймали осу!

- КОГО мы поймали? / Мы поймали ОСУ!

-Что мы СДЕЛАЛИ? / Мы ПОЙМАЛИ осу!

- Что мы делали? / Мы работали над логическим ударением.



  1. Развитие речевого слуха.


Восприятие и различение речевого материала по теме: «Времена года. Зима.»

1. Восприятие вопосов и заданий в наушниках.

- Будем слушать и различать вопросы и задания о зиме.

- Назови времена года. / Зима, весна, лето, осень – времена года.

- Какое сейчас время года? / Сейчас зима.

- Дополни предложение: Декабрь, январь, февраль - … / зимние месяцы.

- Сегодня холодно? / Да, сегодня холодно. Нет, Сегодня тепло.

- Идёт снег? / Да, снег идёт. Нет, снег не идёт.

- Посмотри на термометр и скажи, какая температура воздуха. / Температура воздуха плюс (минус) .. градусов.

2.Восприятие и различение вопросов и заданий

а) в наушниках с вибратором;

б) с вибратором без наушников;

- Что мы делали? / Мы слушали и различали вопросы и задания о зиме.



Итог урока.


- Урок подошёл к концу. Давай вспомним, что же мы сегодня делали на уроке.

- Мы учились хорошо говорить звуки: р, э. Учились выделять голосом логическое ударение. Учились слушать и отвечать на вопросы о зиме.

Попрощайся.

Краткое описание документа:

Развитие слухового воспирия и совершенствование произношения (II вид II отделение).

Восприятие и различение речевого материала по теме:« Времена года. Зима». Постановка  звука Р;  автоматизация  звука Э. Выделение логического ударения в повествовательном предложении.

Цели: - выработка слуховых и зрительных      дифференцировок;
           - выработка удлинённого выдоха;
           -развитие мелкой моторики кистей и пальцев рук;
           - развитие артикуляционной моторики;
          - развитие представлений о времени;
          - развитие слухового внимания и памяти;
          - развитие словесно-логической памяти;
         - обогащение и уточнение словаря.

 

Автор
Дата добавления 07.02.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров208
Номер материала 371044
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх