Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Вот стоит наш теремок
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Вот стоит наш теремок

библиотека
материалов

Комплексное занятие во второй младшей группе

МДОУ детский сад № 6

города Весьегонска









Тема:

«Вот стоит наш Теремок»









Подготовила и провела воспитатель

1 квалификационной категории Папанова Л. В.















2015

Интеграция образовательных областей:

«Художественная литература», «Коммуникация», «Художественное творчество» (аппликация), «Социализация», «Физическая культура», «Музыка».

Виды детской деятельности:

Чтение, игровая, коммуникативная, трудовая, продуктивная, музыкальная.

Цель:

Формировать у детей интерес к народному творчеству.

Вовлекать детей в игры – драматизации по русским народным сказкам.

Задачи:

Расширять словарный запас при помощи сказок, вовлекать детей в совместные виды деятельности игры - драматизации, совершенствовать общую моторику. Обучать умению отгадывать загадки, отвечать на вопросы педагога. Развивать зрительное и слуховое внимание. Продолжать закреплять знание геометрических форм (овал, треугольник, круг) и на что они похожи. Прививать интерес к музыке.

Планируемые результаты интегративных качеств:

Эмоционально – заинтересованно следит за развитием действия по сказке «Теремок» и обыгрывает её, отгадывает загадки, отвечает на вопросы по сказке, с удовольствием играет в дидактические и подвижные игры. Активен при создании индивидуальной работы аппликации «Рыбка для кота», знает геометрические формы. С удовольствием слушает музыкальные произведения.

Материал и оборудование:

Игрушка - кот, разрезные картинки к сказке «Теремок», шапочки мышей для подвижной игры, готовые геометрические формы, клей, кисти, подставка для кисти, тарелка с клеем, клеёнка, салфетка, тарелка – трафарет, фонограмма «Вальс цветов» из мультфильма «Щелкунчик».







Ход занятия:



  1. Организационный момент.

Ребята, сегодня я хочу вас пригласить в страну сказок. Хотите? Тогда садитесь на стульчики, закройте глаза и послушайте волшебную музыку, которая и перенесёт нас в сказку. Включаю фонограмму «Вальс цветов».

Смотрите, кто это нас встречает? Ответы детей. Правильно это кот он не простой, учёный. Послушайте про него отрывок из сказки А. С. Пушкина «Руслан и Людмила»

У Лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том,

И днём и ночью кат учёный

Всё ходит по цепи кругом.

Идёт налево песнь заводит

Направо сказку говорит…

Ребята кот нас приглашает на экскурсию по стране сказок, пойдёмте за ним. Дети вместе с воспитателем и котом отправляются на экскурсию по сказкам. Вот и первая остановка.

2.Игра на развитие зрительного и слухового внимания «Найди сказку».

На стенде расставлены книги со знакомыми для детей сказками, кот предлагает детям поиграть, он называет сказку, а ребёнок находит её и называет героев этой сказки.

Дети идут дальше, до следующей остановки.

3.Игра на развитие мышления «Разрезные картинки»

Ребята, посмотрите, картинки все перепутались, надо сложить героев сказки и тогда мы узнаем, какая сказка здесь была. Дети собирают разрезные картинки к сказке «Теремок» и угадывают её.

Молодцы, идемте дальше.

4.Физкультминутка подвижная игра «Кот и мыши»

Детям одеваются шапочки мышат (ушки на ободке). Дети встают в круг взявшись за руки, кот стоит в кругу. Читаю стихи:







Ох, спасибо молодцы, повеселили от души. Ребята давайте для кота сделаем подарки. А как вы думаете, что любят коты больше всего? Ответы детей.

5.Аппликация «Рыба для кота»

На отдельном столе стоят тарелки с готовыми формами рыб разного цвета, детям предлагаю выбрать цвет рыбы, которую они подарят коту. Дети надевают фартуки, для труда и садятся за столы. Предлагаю вспомнить части тела рыбы (туловище – овал, хвост и плавники – треугольник), дети их показывают. Куда мы с вами положим рыбу? Правильно на тарелку, покажите её. Что ещё есть на ваших столах? Дети перечисляют. Напоминаю, что работать с клеем надо аккуратно, чтобы работа была красивой и понравилась коту. Дети приступают к работе, помогаю тем, кто затрудняется.

В ходе работы спрашиваю, что дети делают и для кого, какого цвета.

Завершив работу, дети дарят своих рыбок коту, тот их благодарит и прощается. Дети убирают свои рабочие места.

А нам ребята пора возвращаться в группу. Садитесь на стульчики, закрывайте глаза и возвращаемся под музыку «Вальс цветов».






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров48
Номер материала ДБ-228001
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх