Тест для студентов высших учебных заведений по дисциплине «Анатомия и физиология центральной нервной системы и сенсорных систем». Дисциплина изучается по программе бакалавриата 37.03.01 «Психология» в первом семестре первого курса, является основополагающей.
Тест рассчитан на 5 минут, состоит из 10 вопросов, прекрасно подойдет как инструмент актуализации пройденного материала.
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
1 слайд
Возбуждение и торможение нервной деятельности
2 слайд
В нейронах нервной системы действуют два основных противоположно направленных процесса: возбуждение и торможение. Возбуждение стимулирует орган к работе, как бы включает его в нее, торможение замедляет или останавливает эту работу.
3 слайд
Торможение
Сильный очаг возбуждения в головном мозге вызывает вокруг себя состояние торможения, что и происходит при доминанте. Но бывает и обратное: сильный очаг торможения может вызвать процесс возбуждения в других структурах. Так, торможение в коре больших полушарий, вызванное усталостью, у маленьких детей может по закону взаимной индукции вызвать резкое возбуждение подкорки: смех, капризы, плач.
4 слайд
Законом взаимной индукции
можно объяснить, почему при рассматривании фигуры "ваза – два профиля" мы видим то вазу, то профили. Причем восприятие непрерывно меняется: мы видим то одно, то другое. Когда мы видим вазу, изображение профилей заторможено, и оно воспринимается как фон. Но через какое-то время нервные центры, воспринимающие вазу, затормаживаются, и она сама превращается в фон. Возбуждение переходит к тем нервным центрам, которые воспринимают профили. Затем они устают и затормаживаются, и мы снова видим вазу. Закон взаимной индукции процессов возбуждения и торможения был открыт И.П. Павловым. Его проявление можно проследить при рассматривании других двойственных изображений
5 слайд
Торможение
Торможение —активный нервный процесс, вызываемый возбуждением и проявляющийся в угнетении или предупреждении другой волны возбуждения. Обеспечивает (вместе с возбуждением) нормальную деятельность всех органов и организма в целом. Имеет охранительное значение (в первую очередь для нервных клеток коры головного мозга), защищая нервную систему от перевозбуждения.
6 слайд
И. П. Павлов называл иррадиацию торможения по коре больши полушарий головного мозга «проклятым вопросом физиологии».
Виды торможения
7 слайд
Безусловное торможение
Если во время условного рефлекса вызвать ориентировочный рефлекс, действие условного рефлекса тормозится.
Гаснущий тормоз
8 слайд
Безусловное торможение
Если интенсивность условного раздражителя возрастает сверх некоторого предела, раздражение подавляет условный рефлекс
Запредельное торможение
9 слайд
Условное торможение
Возникает, если условный раздражитель несколько раз не подтверждается безусловным
Угасательное торможение
10 слайд
Условное торможение
Позволяет анализировать, отличать одни объекты и явления от других.
Этот вид торможения лежит в основе различения раздражителей.
Дифференцировочное
торможение
11 слайд
Условное торможение
Возникает при отсутствии подкрепления в комбинации.
Возникает в том случае, если положительный условный раздражитель подкрепляется безусловным, а комбинация из условного и индифферентного раздражителей не подкрепляется.
Условный тормоз
12 слайд
Условное торможение
Условный рефлекс на изолированный условный сигнал наступает через определённый промежуток времени.
Запаздывание
13 слайд
Домашнее задание
привести примеры
Гаснущий тормоз
Дифференцировочное торможение
Запредельное торможение
Условный тормоз
Угасательное торможение
Запаздывание
В общении с друзьями
В общении с учителями
В общении с родителями
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация является сопровождающим материалом к уроку по теме "Возбуждение и торможение" в 9 классе естественнонаучного профиля. Обучение биологии построено на линейном принципе. Использование презентации ставит задачи визуализировать учебный материал, дополнить его яркими, запоминающимися примерами, создать условия интерактивной деятельности на уроке. Урок по данной теме реализуется в разделе "Высшая нервная деятельность" в классах естественнонаучного профиля и периодически физико-математического профиля. Информационный блок варьируется в зависимости от работоспособности учащихся.
7 366 299 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Иевлев Дмитрий Вячеславович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 359 604 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.