236095
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Статьи / «Возможности использования компьютерных технологий в процессе обучения географии»

«Возможности использования компьютерных технологий в процессе обучения географии»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Возможности использования компьютерных технологий

в процессе обучения географии»

Ерматова Н.Н. (ТГПУ)

Цель данной статьи показать основные аспекты применения ИКТ на уроках географии в школе и использовать их в условиях образовательного процесса, найти рациональные методы и средства, позволяющие активизировать познавательный интерес учащихся.

Для достижения подставленной цели нам приходилось (необходимо) решить следующие задачи: изучить и проанализировать научно-теоретическую базу по внедрению информационно-компьютерных технологий в учебном процессе; овладеть методикой работы с компьютерными программами и их приложениями; внедрить в учебный процесс географии общеобразовательной школы новые ИКТ; активизировать деятельность учащихся на уроках по географии и способствовать аналитической деятельности и повышению мотивации изучения предмета; осуществлять обратную связь и мониторинговый контроль за результатами.

Являясь сторонниками новых ИКТ, считаем, что будущее именно за такими технологиями обучения. В условиях повышения своей квалификации, профессиональной компетентности (деятельности), в школе, когда имеются современные компьютерные оборудования, электронных учебников и другие программные продукты; изучая методической, педагогической профессиональной литературы мы смогли провести данного опыта.

Перспективность и актуальность нашего опыта заключается в решении задач модернизации образования и реализации национальных проектов, направленных на информатизацию общества, при этом акцент делается на то, что компьютерные и информационные технологии создают не только новые условия труда, но и новую среду с выходом на огромный информационный ресурс.

В последнее время усилился интерес к применению компьютеров (ПК) в обучении. Постепенно, материальная база школ и других образовательных учреждений, пополняется компьютерной техникой. В связи с этим возникает вопрос: «как использовать с наибольшей пользой ПК – как современное средство обучения?»

Одна из основных задач школьной географии на современном этапе состоит в том, чтобы дать учащимся основные базовые понятия в системе «информация – алгоритм – ПК», сформировать навыки работы с ИКТ, научить грамотно, работать с разнообразными информации в различных сферах ее возникновения и обработки.

Сегодня система образования должна быть направлена не только на усвоение суммы готовых знаний, но и на формирование учащихся интеллектуальных умений, умений самостоятельно обладить новых знание. А, применение информационных, компьютерных технологий на уроках географии позволяет решать данные задачи.

Самым трудным и очень важным в процессе компьютерного обучения (при наличия и доступа к ПК в школе) являются наличие и доступность программного обеспечения (ПО) или программно-педагогических средств (ППС). Нехватка ПО, а тем более нехватка методических рекомендаций по их использованию на узбекском языке сильно отталкивает учителей, желающих использовать ПК в обучении. Особенно эта проблема актуальна для сельских школ.

Наш подход к решению данный проблемы предусматривает:

- использование ИКТ – технологий, которые позволяют уходить от учения по «принуждению»;

- изменение места учителя в образовательном процессе, и статуса ученика как субъекта;

- внедрение новой модели организации учебно-познавательной деятельности учащихся на основе использования ИКТ в учебном процессе;

- применение электронных курсов и учебников, ресурсов по географии для учащихся;

- использование методических рекомендаций по применению ИКТ в преподавании географии.

Своей деятельности мы следовали следующим принципом: принцип научности; принцип сознательности; принцип доступности; принцип активности; принцип систематичности и последовательности; принцип прочности усвоения знаний, умений и навыков; принцип наглядности; принцип открытости; принцип перспективности; принцип усиления практической направленности содержания курсов географии; обеспечение самостоятельной творческой деятельности учащихся с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Основные результаты нашего опыта:

- рассмотрены способы организации и презентации уроков для 9 класса.

- предложены методические рекомендации по использованию компьютерных технологий при изучении школьного курса географии.

- разработана система поэтапного использования информационных технологий при изучении школьного курса географии в условиях сельской школы.

- предложена методика и описание особенностей технологии компьютерного урока.

- детально проработана адаптивность компьютерных средств обучения географии.

- уделено большое внимание подготовке статистической информации для работы на уроке.

- определены роль и место использования информационной технологии в школьном курсе географии, а также возможные варианты ее сочетания с традиционной технологией обучения при решении теоретических, практических и контролирующих вопросов.

- сформулированы критерии отбора учебных тем при работе по традиционному курсу географии. Наряду с этим разработаны критерии отбора и конструирования содержания школьного курса географии, с использованием информационной технологии.

- подтверждена эффективность разработанной методической системы применения информационной технологии в процессе обучения географии. которая выразилась в овладении учащимися работы с информационным потоком, предложенным компьютером, в достижении ими более высоких результатов при осуществлении пооперационного, итогового контроля и приобретении более качественных знаний по географии.

Новые информационные технологии помогают нам внедрять адаптивную систему обучения, формирующую личностные функции, связанные с самостоятельностью, инициативностью, критичностью и креативностью. При проведении уроков мы используем самые разнообразные формы: урок-исследование, урок-игра, урок-путешествие, урок защиты проектов с использованием мультимедийных средств. Пытаемся организовывать компьютерные практические работы и компьютерный тестовый контроль знаний. На уроках используем следующие виды компьютерных программ: учебные (электронные учебники), тренажерные (практические работы), демонстрационные (показ слайдов и картин), мультимедийные (презентации, медиапроекты), справочные (Интернет-ресурс), контролирующие (тесты).

Используя НИТ в процессе изучение географии мы добились следующих результатов:

  1. возросла познавательная активность учащихся,

  2. повысилась мотивация изучения географии,

  3. стабильно возрастает качество знаний,

  4. вырос процент хорошистов и отличников,

  5. активизировалась аналитическая деятельность учащихся,

  6. активизировался творческий потенциал учащихся и учителя,

  7. определены роль и место использования информационных технологий в школьном курсе географии, а также возможные варианты ее сочетания с традиционной технологией обучения.

  8. разработана система поэтапного использования информационных технологий при изучении школьного курса географии.

Литература

  1. Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю.И. Современные образовательные теории: учеб.-метод. пособие для вузов. – М.: Литературное агентство «Университетская книга», 2004.

  2. Ишкова Л.И. Современные методы в современном преподавании географии: использование ИКТ как необходимое условие оптимизации труда. Мастер-класс. – Ставрополь, 2007.

  3. Методическая газета для учителей географии «География» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.festival.1september.ru.

Общая информация

Номер материала: ДБ-131758



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.