Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Возможности образовательного учреждения по формированию мотивации ведения здорового образа жизни на уроках английского языка.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Возможности образовательного учреждения по формированию мотивации ведения здорового образа жизни на уроках английского языка.

библиотека
материалов

Возможности образовательного учреждения по формированию мотивации ведения здорового образа жизни

на уроках английского языка.


В условиях внедрения в массовое образование нового Федерального государственного стандарта общего образования актуально исследование новых возможностей, открывающихся в применении здоровьесберегающих технологий.

Новый ФГОС формулирует цели, ключевые задачи, средства, формирует у учащихся культуру здоровья, предусматривающую самостоятельную сознательную регуляцию своих действий и поведения в интересах своего здоровья и окружающих.

МОУ « Новоуколовская средняя общеобразовательная школа» Красненского района Белгородской области с 2008 года является опорной базовой школой, основными требования которой является создание необходимых условий для качественного образования сельских школьников. Важное направление деятельности школы – охрана и укрепление здоровья учащихся. Школа реализует воспитательную систему «Школа Успеха» – школа Здоровья». Здоровье человека – это актуальная тема для разговора во все времена. Как воспитание нравственности и патриотизма, так и воспитание уважительного отношения к своему здоровью необходимо начинать с раннего детства.

C 1 сентября 2009 года школа является экспериментальной площадкой муниципального эксперимента «Создание модели тьюторского сопровождения процесса сохранения и укрепления здоровья сельских школьников».

В ходе опытно-экспериментальной деятельности с 1 декабря 2010 года

в школе организован Центр содействия укреплению здоровья обучающихся, который мы назвали «РаДоСТь» (Растить Добрых, Счастливых, Талантливых!»), обеспечивающий взаимодействие и координацию всех его участников, охрану и укрепление физического, психического и социального здоровья школьников, разрабатывающим и оформляющим необходимую документацию, направленную на создание оптимальных условий для сохранения и развития здоровья учащихся и сотрудников школы.

Важной целью работы нашего образовательного учреждения является подготовка учащихся к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире с сохранением собственного здоровья.

Чтобы базовые ценности превратились в личностные смыслы и ориентиры необходимо включить ребенка в процесс открытия для себя смысла той или иной ценности, определения собственного отношения к ней, формирования опыта созидательной реализации этих ценностей на практике.

В школе созданы необходимые условия для сбережения здоровья учащихся. Все школьные помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья.

Каким должен быть современный урок английского языка с позиций здоровьесбережения? Идя на урок, необходимо помнить, что в классе должен быть соответствующий микроклимат (нормальная температура, свежий воздух, рациональное освещение, отсутствие неприятных звуковых раздражителей, чистота и порядок), урок не должен быть однообразным и монотонным, методы и приёмы должны способствовать активизации инициативы и творческого самовыражения, должны иметь место оздоровительные моменты (физкультминутки, юмор, похвала, доброжелательные отношения). Урок следует заканчивать спокойно, не задерживать учащихся, не перегружать домашним заданием.

Урок иностранного языка отличается большой интенсивностью и требует от обучающихся концентрации внимания и напряжения сил. На уроках учащимся приходится много запоминать, говорить, писать, читать, слушать и анализировать информацию, поэтому, учитель должен уделять особое внимание здоровьесберегающим технологиям.

Прежде всего, в нашей школе огромное значение уделяется организация урока. Учитель строит урок в соответствии с динамикой внимания учащихся, учитывая время для каждого задания, чередуя все виды речевой деятельности: чтение, аудирование, письмо, устную речь.

Во избежание усталости учащихся используется смена видов работ: самостоятельная работа, чтение, письмо, слушание, ответы на вопросы, работа с учебником (устно и письменно), творческие задания, “мозговой штурм”, необходимый элемент на каждом уроке. Они способствуют развитию мыслительных операций, памяти и одновременно отдыху учеников. Приведу некоторые примеры.

Для снятия усталости и повышения работоспособности проводятся короткие зарядки с использованием различного вида движений, песен. Эта форма релаксации основана на том, что мышечное напряжение снижается, а музыка и слово, выступая в единстве, воздействуют на чувства и сознание ребят. При подборе стихотворений и рифмовок к уроку внимание обращается на:

- сочетание грамматического и лексического материал с темой урока;

- на подборку стихов и рифмовки с четким ритмом, так как под них легче выполнять разнообразные движения;

- воспроизведение текста в записи или проговор учителем, особенно в 5-х и 6-х классах, так как при произнесении текста детьми у них может сбиться дыхание

слайд ( Two little feet go tap, tap, tap.)

Музыкальные физкультминутки позволяют сделать урок насыщеннее и интереснее, повышают эмоциональное состояние обучающихся. Это не только знакомит детей с народным творчеством страны изучаемого языка, а также способствует развитию координации, непринужденности и эмоциональности движений. (Дети выполняют танцевальные движения)

слайд «Come, my friend and dance with me»

Использование пальчиковых игр - это прекрасная возможность общения с ребёнком на уровне тактильных ощущений, что

является очень важным для человека, начинающего осваивать иностранный язык. Сюжетная канва игры, иллюстрируемая, несомненно, движениями пальцев, способствует повышению интереса, концентрации внимания, а также снимает психологические трудности в общении. С помощью пальчиковых игр вводятся новые лексические единицы, отрабатывается фонетика и речевые образцы.

слайд « Tommy Thumbs, up»

Игра - одна из форм релаксации, которая приводит к быстрому восстановлению работоспособности, сопровождается положительными эмоциями. Она наиболее согласуются с детской психикой и обеспечивают условия для самовыражения и реализации. Дети очень любят играть. Но в данном случае имеется в виду не игра на личное или командное первенство, не конкурсы, требующие мобилизации умственных сил, а игры, способствующие отдыху. Например:

- при изучении алфавита: изобразить букву, нарисовать в воздухе.

- при изучении темы «Животные»: изобразить животное мимикой, жестами, голосом, движениями.

Песня на уроке – хороший вид релаксации, которая представляет возможность не только отдохнуть, но и служит способом для формирования фонетических, лексических, грамматических навыков. Пение активизирует функции голосового и дыхательного аппаратов, повышает интерес к предмету, развивает слух, память, снижает утомляемость за счет эмоционального настроя. На примере следующих песен можно показать изучение спряжения глагола «to have», активизацию лексики по темам: «Семья», «Животные».

слайд “ I have a father, I have a mother»

Релаксация- состояние покоя, расслабленности, возникающее вследствие снятия напряжения. Этот вид разрядки проводится преимущественно с обучающимися средней и старшей школы. Упражнения можно проводить под спокойную, тихую музыку.

Поскольку количество обучающихся с плохим зрением неуклонно растет, на каждом уроке целесообразно проводить разрядку в виде упражнений для глаз. Дыхательные упражнения способствуют углублению дыхания, помогают повысить возбудимость коры больших полушарий, активизировать детей на уроке.

Новый федеральный стандарт общего образования предусматривает включение в содержание здорового образа жизни ребенка умений регуляции своей ведущей деятельности – учения, общения, познания, социальной практики – и формулирует требования к формированию у учащихся средств осознанного понимания ценности собственного здоровья. В нашей школе созданы все условия для формирования мотивации ведения здорового образа жизни. Мы осознаем, что еще далеки от полного достижения поставленных целей, но «Дорогу осилит идущий!» и потому наша школа будет продолжать бороться за здоровье своих учеников. Здоровья всем нам!







Краткое описание документа:

            В условиях внедрения  в массовое образование нового Федерального государственного стандарта общего образования актуально исследование новых возможностей, открывающихся в применении здоровьесберегающих технологий.

            Новый ФГОС формулирует цели, ключевые задачи, средства, формирует  у учащихся культуру здоровья, предусматривающую самостоятельную сознательную регуляцию своих действий и поведения в интересах своего здоровья и окружающих.

             МОУ « Новоуколовская средняя общеобразовательная школа» Красненского района Белгородской области    с 2008 года   является опорной базовой школой, основными требования которой является создание необходимых условий для качественного образования сельских школьников. Важное направление деятельности школы – охрана и  укрепление здоровья учащихся. Школа реализует воспитательную систему «Школа Успеха» – школа Здоровья».  Здоровье человека – это актуальная тема для разговора во все времена. Как воспитание нравственности и патриотизма, так и воспитание уважительного отношения к своему здоровью необходимо начинать с раннего детства.

Автор
Дата добавления 24.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров241
Номер материала 408762
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх