Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Возрастные особенности младших школьников

Возрастные особенности младших школьников

  • Школьному психологу

Название документа Возрастные особенности младших школьников.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Возрастные особенности младших школьников День открытых дверей для родителей...
Вопросы для обсуждения: Возрастные особенности младших школьников; Формы и ме...
Возрастные особенности младших школьников Личность Познаватель-ная сфера Эмоц...
Выделяют следующие симптомы кризиса Кризис 7 лет Негативизм Упрямство Стропти...
Формы и методы работы с учащимися 1х классов этап диагностики; этап коррекцио...
Детско-родительские отношения
Счастлив тот, кто счастлив у себя дома. Л.Н. Толстой
Спасибо за внимание!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Возрастные особенности младших школьников День открытых дверей для родителей
Описание слайда:

Возрастные особенности младших школьников День открытых дверей для родителей первоклассников Педагог-психолог: Мяликова Дарья Николаевна

№ слайда 2 Вопросы для обсуждения: Возрастные особенности младших школьников; Формы и ме
Описание слайда:

Вопросы для обсуждения: Возрастные особенности младших школьников; Формы и методы работы с учащимися 1х классов; Детско-родительские отношения

№ слайда 3 Возрастные особенности младших школьников Личность Познаватель-ная сфера Эмоц
Описание слайда:

Возрастные особенности младших школьников Личность Познаватель-ная сфера Эмоционально-волевая сфера Коммуника-тивная сфера

№ слайда 4 Выделяют следующие симптомы кризиса Кризис 7 лет Негативизм Упрямство Стропти
Описание слайда:

Выделяют следующие симптомы кризиса Кризис 7 лет Негативизм Упрямство Строптивость Своеволие Протест-бунт

№ слайда 5 Формы и методы работы с учащимися 1х классов этап диагностики; этап коррекцио
Описание слайда:

Формы и методы работы с учащимися 1х классов этап диагностики; этап коррекционно-развивающей работы; этап повторной диагностики и принятие решения по дальнейшим действиям

№ слайда 6 Детско-родительские отношения
Описание слайда:

Детско-родительские отношения

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Счастлив тот, кто счастлив у себя дома. Л.Н. Толстой
Описание слайда:

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома. Л.Н. Толстой

№ слайда 13 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Название документа Памятка для родителей.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Памятка для родителей

      

Уважаемые папы и мамы! Помните!

Самое главное – сохранить физическое и психическое здоровье ребёнка.


- Разговаривайте со своим ребёнком о необходимости беречь собственное здоровье.

- Не позволяйте ему выполнять режим дня от случая к случаю.

- Посещайте вместе с ребёнком спортивные мероприятия.

- Бывайте вместе с ним на воздухе, участвуйте в его играх и забавах.

- Дарите ребёнку подарки, способствующие спортивным увлечениям и сохранению здоровья.

- Не смейтесь над ребёнком, если он делает что-то не так.

- Не ждите, что здоровье само придёт к вам. Идите вместе со своим ребёнком ему навстречу!


hello_html_m355050ad.jpg


Памятка для родителей

      

Уважаемые папы и мамы! Помните!

Самое главное – сохранить физическое и психическое здоровье ребёнка.


- Разговаривайте со своим ребёнком о необходимости беречь собственное здоровье.

- Не позволяйте ему выполнять режим дня от случая к случаю.

- Посещайте вместе с ребёнком спортивные мероприятия.

- Бывайте вместе с ним на воздухе, участвуйте в его играх и забавах.

- Дарите ребёнку подарки, способствующие спортивным увлечениям и сохранению здоровья.

- Не смейтесь над ребёнком, если он делает что-то не так.

- Не ждите, что здоровье само придёт к вам. Идите вместе со своим ребёнком ему навстречу!


hello_html_m355050ad.jpg




Памятка для родителей

      

Уважаемые папы и мамы! Помните!

Самое главное – сохранить физическое и психическое здоровье ребёнка.


- Разговаривайте со своим ребёнком о необходимости беречь собственное здоровье.

- Не позволяйте ему выполнять режим дня от случая к случаю.

- Посещайте вместе с ребёнком спортивные мероприятия.

- Бывайте вместе с ним на воздухе, участвуйте в его играх и забавах.

- Дарите ребёнку подарки, способствующие спортивным увлечениям и сохранению здоровья.

- Не смейтесь над ребёнком, если он делает что-то не так.

- Не ждите, что здоровье само придёт к вам. Идите вместе со своим ребёнком ему навстречу!


hello_html_m355050ad.jpg





Название документа Рекомендации - как справиться с кризисом 7 лет.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Рекомендации

«Как справиться с кризисом семи лет»

  • Прежде всего нужно помнить, что кризисы – это временные явления, они проходят, их нужно пережить, как любые другие детские болезни;

  • Причина острого протекания кризиса – несоответствие родительского отношения и требований желаниям и возможностям ребёнка, поэтому необходимо подумать о том, все ли запреты обусловлены и нельзя ли дать ребёнку больше свободы и самостоятельности;

  • Измените своё отношение к ребёнку, он уже не маленький, внимательно отнеситесь к его мнениям и суждениям, постарайтесь его понять;

  • Тон приказа и назидания в этом возрасте малоэффективен, постарайтесь не заставлять, а убеждать, рассуждать и анализировать вместе с ребёнком возможные последствия его действий;

  • Поощряйте самостоятельность и активность ребенка, предоставьте ему возможность действовать самостоятельно.

  • Отвечайте на вопросы ребенка. Не сравнивайте с другими.

  • Подавайте ребенку пример «взрослого» поведения. Не демонстрируйте при нем обиду и раздражение, недовольство другим человеком.

  • Соблюдайте культуру диалога. Помните, что ваш малыш в общении во всем подражает вам, и в его поведении вы можете увидеть зеркальное отражение своих привычек и способов общения.

  • Положительная оценка ребенка как личности, демонстрация доброжелательного к нему отношения («Я знаю, ты очень старался» «Ты умный мальчик (девочка))

  • Выражайте уверенность в том, что у него все получится («завтра (скоро) у тебя все получится…»)

  • Постарайтесь быть более внимательными к своему ребенку, проявляйте больше любви, тепла, ласки, чаще говорите ему, что вы его любите и скучаете без него.

  • Используйте каждый день, тихие беседы перед сном, вечерние разговоры о том, что случилось у ребенка за день.


Рекомендации

«Как справиться с кризисом семи лет»

  • Прежде всего нужно помнить, что кризисы – это временные явления, они проходят, их нужно пережить, как любые другие детские болезни;

  • Причина острого протекания кризиса – несоответствие родительского отношения и требований желаниям и возможностям ребёнка, поэтому необходимо подумать о том, все ли запреты обусловлены и нельзя ли дать ребёнку больше свободы и самостоятельности;

  • Измените своё отношение к ребёнку, он уже не маленький, внимательно отнеситесь к его мнениям и суждениям, постарайтесь его понять;

  • Тон приказа и назидания в этом возрасте малоэффективен, постарайтесь не заставлять, а убеждать, рассуждать и анализировать вместе с ребёнком возможные последствия его действий;

  • Поощряйте самостоятельность и активность ребенка, предоставьте ему возможность действовать самостоятельно.

  • Отвечайте на вопросы ребенка. Не сравнивайте с другими.

  • Подавайте ребенку пример «взрослого» поведения. Не демонстрируйте при нем обиду и раздражение, недовольство другим человеком.

  • Соблюдайте культуру диалога. Помните, что ваш малыш в общении во всем подражает вам, и в его поведении вы можете увидеть зеркальное отражение своих привычек и способов общения.

  • Положительная оценка ребенка как личности, демонстрация доброжелательного к нему отношения («Я знаю, ты очень старался» «Ты умный мальчик (девочка))

  • Выражайте уверенность в том, что у него все получится («завтра (скоро) у тебя все получится…»)

  • Постарайтесь быть более внимательными к своему ребенку, проявляйте больше любви, тепла, ласки, чаще говорите ему, что вы его любите и скучаете без него.

  • Используйте каждый день, тихие беседы перед сном, вечерние разговоры о том, что случилось у ребенка за день.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров77
Номер материала ДВ-547981
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх