Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Возрастные нормы развития 6 - летнего ребёнка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Возрастные нормы развития 6 - летнего ребёнка

библиотека
материалов

Возрастные нормы развития 6-летнего ребёнка.

  1. Внимание :

  • выполнять задание, не отвлекаясь, около 15 минут;

  • находить 5-6 отличий между предметами;

  • удерживать в поле зрения 8-10 предметов;

  • выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу;

  • копировать в точности узор или движение;

  • уметь находить одинаковые предметы.



  1. Память:

  • уметь запоминать не менее 7-8 предложенных предметов или названных слов;

  • уметь запоминать и рассказывать стихотворения, потешки, рассказы;

  • пересказывать близко к тексту рассказы и сказки;

  • рассказывать по памяти содержание сюжетной картинки;

  • запоминать ряды цифр (от 4 до 6) зрительно и на слух;

  • запоминать и повторять фразы , состоящие из 7-8 слов;

  • рассказывать о событиях своей жизни, вспоминая все подробности.



  1. Мышление :

  • уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный рассказ по картинкам;

  • классифицировать предметы в группы по определенным признакам;

  • подбирать подходящие предметы, связывая их между собой по смыслу;

  • самостоятельно подбирать подходящий узор на большой и маленькой картинках;

  • находить в группах предмет, не подходящий к общим признакам;

  • решать простые логические задачи;

  • выстраивать логический ряд из фигур.



  1. Мелкая моторика :

  • свободно владеть карандашом и кистью при разных приёмах рисования;

  • изображать в рисунке несколько предметов , объединяя их одним содержанием;

  • штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры;

  • ориентироваться в тетради в клетку или в линейку;

  • передавать в рисунке точную форму предмета , пропорции, расположение частей;

  • уметь копировать простейшие рисунки.





  1. Математика :

  • уметь считать в пределах 10;

  • правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными;

  • сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10, устанавливать, какое число больше другого;

  • уравнивать неравное число предметов двумя способами;

  • сравнивать до 10 предметов различной величины , размещая их в ряд в порядке возрастания длины, ширины, высоты, и понимать соотношения между ними;

  • различать форму предметов;

  • выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе, другим предметам;

  • ориентироваться на листе бумаги.



  1. Развитие речи :

  • правильно произносить все звуки;

  • употреблять в речи простые и сложные предложения;

  • пользоваться прямой и косвенной речью;

  • поддерживать непринуждённую беседу;

  • составлять небольшие рассказы о предмете, картине по теме, предложенной взрослым;

  • уметь последовательно и выразительно пересказать небольшие литературные произведения;

  • уметь определять место нужного звука в слове.



  1. Окружающий мир :

  • знать своё имя и свою фамилию, имя и отчество своих родителей, свой домашний адрес, название своего города, страны, столицы своей страны;

  • знать название профессий, объяснять, чем занимаются люди этих профессий;

  • называть группы предметов обобщающим словом;

  • знать основные правила дорожного движения;

  • знать последовательность времён года, частей суток;

  • различать и называть деревья, кустарники по коре, листьям, плодам;

  • знать несколько зимующих и перелётных птиц.

http://img-fotki.yandex.ru/get/6608/108755596.46/0_980ac_7eeac44f_XL

Краткое описание документа:

Внимание :    выполнять задание, не отвлекаясь, около 15 минут; находить 5-6 отличий между предметами ...

Память : уметь запоминать не менее 7-8 предложенных предметов или названных слов...

Мышление :уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный рассказ по картинкам... 

Мелкая моторика : свободно владеть карандашом и кистью при разных приёмах рисования...

Развитие речи :правильно произносить все звуки ...

Матемтика :уметь считать в пределах 10... 

Окружающий мир: знать своё имя и свою фамилию, имя и отчество своих родителей, свой домашний адрес, название своего города, страны, столицы своей страны...

Автор
Дата добавления 27.10.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров407
Номер материала 104440
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх