Возрождение традиционных семейных ценностей

• 1 слайд

  
  
  
  Урок
  «Возрождение традиционных семейных ценностей»
  
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  - познакомиться с понятиями семья, женственность, мужественность, семейные ценности;
  воспитывать в будущих родителях любовь и уважение к близким, недопущению ощибок в воспитании своих детей;
  - воспитание молодого поколения в качестве надежных семьянинов, осознающих семейных долг, возрождение семейных ценностей.
  2
  

• 3 слайд

  
  Притча о любви
  
  3
  

• 4 слайд

  - Ребята, как вы думаете, о чем эта притча?
  4
  

• 5 слайд

  Что такое женственность?
  5
  

• 6 слайд

  6
  

• 7 слайд

  
  Что такое мужественность?
  
  7
  

• 8 слайд

  8
  

• 9 слайд

  9
  

• 10 слайд

  ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ
  Мы гимнастику для глаз
  Выполняем каждый раз,
  Вправо, влево, кругом, вниз
  Повторить ты не ленись.
  Укрепляем мышцы глаз
  Видеть будем сразу.
  10
  

• 11 слайд

  Что такое семья?
  Понимание Любовь
  
  Уважение Доверие
  
  Доброта Забота
  
  Помощь Дружба
  

• 12 слайд

  -
  А бывают счастливые семьи?
  
  12
  

• 13 слайд

  Притча «Счастливая семья»
  13
  

• 14 слайд

  
  Какую семью можно назвать счастливой?
  
  14
  

• 15 слайд

  Какой урок из этой притчи?
  Семья – самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.
  
  19.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  15
  

• 16 слайд

  Фильм «Я настоящий»
  16
  

• 17 слайд

  
  
  - Как бы вы поступили?
  - А были ли такие случаи в Вашей жизни?
  - А поступите ли вы так со своим ребенком?
  
  
  

• 18 слайд

  - Чтобы быть хорошим папой, мамой соблюдай 10 заповедей
  18
  

• 19 слайд

  - Что такое авторитет родителей
  19
  

• 20 слайд

  
  Тест «Какими вы будете родителями?»
  
  Двух-четырёхмесячный малыш в кроватке. Он плачет, хотя и здоров, сыт, сухой. Что сделаете вы?
   а) дадите пустышку;
   б) возьмёте на руки и успокоите;
  в) оставите в кроватке: «Поплачет, поплачет и перестанет».
  2. Ребёнок-дошкольник капризничает, не ест, хотя хорошо ел:
  а) вы дадите ему другое блюдо;
  б) разрешите ему выйти из-за стола;
  в) не выпустите его из-за стола до тех пор, пока не съест всё.
  
  20
  

• 21 слайд

  3. Ваш ребёнок во дворе поссорился со сверстниками:
        а) вы идёте во двор и разбираетесь со сверстниками;
         б) советуете ребёнку самому уладить конфликт;
         в) предлагаете остаться дома и заняться чем-нибудь.
  4. Вы увидели, что ребёнок-школьник читает художественную литературу, а уроки ещё не сделал:
  а) начнёте его ругать и кричать;
  б) сядете рядом и разберётесь вместе домашнее задание;
  в) без слов заберёте книгу и унесёте в другую комнату.
  
  21
  

• 22 слайд

  5. Ваш сын (дочь) скрыл от вас полученную двойку:
  а) вы в гневе и за двойки, и за их сокрытие, запрещаете всё, кроме уроков;
  б) попытаетесь помочь исправить положение
  в) физически или как-нибудь иначе наказываете ребёнка.
  6. Ваш сын (дочь) – десятиклассник гораздо позже назначенного времени вернулся домой
  а) запретите гулять вообще;
  б) обсудите случившее, выясните, почему задержался, и договоритесь, что впредь опозданий не будет;
  в) накажите.      
  22
  

• 23 слайд

  8 июля День семьи, любви и верности
  23
  

• 24 слайд

  ПРОДОЛЖИТЕ ФРАЗЫ
  Я понял(а)…..
  Я хочу….
  Я узнал….
  24
  

• 25 слайд

  25
  

• 26 слайд