Государственное бюджетное образовательное
учреждение среднего профессионального образования Свердловской области
«Верхнепышминский механико-технологический техникум «Юность»
СОГЛАСОВАНО
___________________
Наименование предприятия
_________________/_________/
Должность,
подпись, ФИО
«___»_______________20____г.
|
УтверждАю
Директор ГБОУ СПО СО
ВП МТТ «Юность»
___________________/В.Г.Лобастов/
подпись
«___»_______________20____г.
|
ПРОГРАММа ВАРИАТИВНОГО
профессионального модуля
ВПМ.05 Выполнение работ по профессии 12965
Контролер-кассир
38.02.04. Коммерция (по отраслям)
Верхняя Пышма
2015
Программа
учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом среднего профессионального образования (далее –
ФГОССПО) по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям),
утверждённого приказом Министерством образования и науки РФ №539, от
15 мая 2014 г.
Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное
учреждение среднего профессионального образования Свердловской области
«Верхнепышминский механико-технологический техникум «Юность»
Разработчик:
Костарева Наталья
Викторовна, преподаватель
Программа учебной дисциплины рассмотрена на заседании предметно-цикловой
комиссии (протокол № 1 от 26.08.2015г.)
Председатель
________________ Т.М.Черепанова
подпись ФИО Программа учебной дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании Методического
совета (протокол № 1 от 28.08.2015г.)
Председатель
________________ Е.А.Ярославцева
подпись
ФИО
СОДЕРЖАНИЕ
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ВАРИАТИВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
стр.
4
|
2.результаты освоения ВАРИАТИВНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
6
|
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВАРИАТИВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
7
|
4.условия
реализации программы ВАРИАТИВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
15
|
5.Контроль
и оценка результатов освоения ВАРИАТИВНОГО профессионального модуля (ВИДА
профессиональной деятельности)
|
18
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ ВАРИАТИВНОГО профессионального МОДУЛЯ
ВПМ. 05 «Выполнение
работ по профессии 12965 Контролер-кассир»
1.1. Область применения программы
Программа вариативного профессионального модуля (далее
программа ВПМ. 09 «Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с
покупателями») – является вариативной частью основной профессиональной
образовательной программы по специальности 38.02.04. Коммерция (по отраслям) в части освоения основного вида
профессиональной деятельности (ВПД): «Выполнение
работ по профессии 12965 Контролер-кассир» и соответствующих профессиональных
компетенций (ПК):
ПК 5.1. Соблюдать
правила эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) и выполнять расчетные
операции с покупателями.
ПК 5.2. Проверять платежеспособность
государственных денежных знаков.
ПК 5.3. Проверять
качество и количество продаваемых товаров, качество упаковки, наличие
маркировки, правильность цен на товары и услуги.
ПК 5.4. Оформлять
документы по кассовым операциям.
ПК 5.5. Осуществлять контроль
сохранности товарно-материальных ценностей.
Программа вариативного профессионального модуля ВПМ.05 «Выполнение работ по профессии 12965
Контролер-кассир» может быть использована для всех форм получения
образования: очной, очно-заочной (вечерней) и экстерната, а также для всех
типов и видов образовательных организаций, реализующих ОП в соответствии с ФГОС
СПО по профессии на базе среднего (полного) общего образования - 10 месяцев
обучения на базе основного общего образования - 2 года 5 месяцев.
Программа вариативного профессионального модуля ВПМ.
05 «Выполнение работ по профессии 12965
Контролер-кассир» может быть использована также в
дополнительном профессиональном образовании для профессиональной подготовки,
повышения квалификации и переподготовки по программе «повар, кондитер» на базе
основного общего или полного среднего образования для предприятий общественного
питания.
1.2.
Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля ВПМ.05 «Выполнение работ по профессии 12965 Контролер-кассир»
С целью овладения указанным видом профессиональной
деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в
ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт: эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ)
и обслуживания покупателей
уметь:
·
осуществлять подготовку
ККТ различных видов;
·
работать на ККТ различных
видов: автономных, пассивных системных, активных системных
(компьютеризированных кассовых машинах – POS терминалах), фискальных регистраторах;
·
устранять мелкие
неисправности при работе на ККТ;
·
распознавать
платежеспособность государственных денежных знаков;
·
осуществлять
заключительные операции при работе на ККТ;
·
оформлять документы по
кассовым операциям;
·
соблюдать правила техники
безопасности
знать:
·
документы,
регламентирующие применение ККТ;
·
правила расчетов и
обслуживания покупателей;
·
типовые правила
обслуживания эксплуатации ККТ и правила регистрации;
·
классификацию устройства
ККТ;
·
основные режимы ККТ;
·
особенности технического
обслуживания ККТ;
·
признаки
платежеспособности государственных денежных знаков, порядок получения, хранения
и выдачи денежных средств, отличительные признаки платежных средств
безналичного расчета;
·
правила оформления
документов по кассовым операциям
1.3.Количество часов на освоение программы
вариативного профессионального модуля ВПМ. 05 «Выполнение работ по профессии 12965 Контролер-кассир»:
всего
– 138 часов, в том числе:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося - 90 часов, включая:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 60 часов;
самостоятельная
работа - 30 часов.
учебная
практика - 12 часов, производственной практика – 36 часов
2. результаты
освоения ВАРИАТИВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ВПМ. 05 «Выполнение работ по профессии 12965 Контролер-кассир»
Результатом освоения
программы вариативного профессионального модуля является овладение обучающимися
видом профессиональной деятельности «Выполнение работ
по профессии 12965 Контролер-кассир», в том числе профессиональными (ПК)
и общими (ОК) компетенциями:
Код
|
Наименование результата
обучения
|
ПК 5.1.
|
Соблюдать правила эксплуатации
контрольно-кассовой техники (ККТ) и выполнять расчетные операции с
покупателями.
|
ПК 5.2.
|
Проверять платежеспособность государственных
денежных знаков.
|
ПК 5.3.
|
Проверять качество и количество продаваемых
товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильность цен на товары и
услуги.
|
ПК 5.4.
|
Оформлять документы по кассовым операциям.
|
ПК 5.5.
|
Осуществлять контроль
сохранности товарно-материальных ценностей.
|
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность, исходя из
цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
|
ОК 3.
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий
и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести
ответственность за результаты своей работы.
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
ОК 5.
|
Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6.
|
Работать в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, клиентами.
|
ОК 7.
|
Соблюдать правила реализации товаров в соответствии
с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами
продажи товаров.
|
ОК 8.
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с
применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
4. условия реализации рабочей
программы вариативного ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ВПМ. 05 «Выполнение работ по профессии 12965
Контролер-кассир»
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает
наличие лабораторий: торгово-технологического оборудования; учебный
магазин.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета
«Организации и технологии розничной торговли»:
- Рабочее место педагога
- Рабочее место обучающегося
- Плакаты, таблицы, схемы основных узлов контрольно-кассового
оборудования различных видов
- Комплект учебно-наглядных пособий
- Комплект дидактических материалов.
- Фонды оценочных средств.
Технические средства обучения:
- Компьютер с лицензионным программным
обеспечением и мультимедиапроектор.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
- Современное контрольно-кассовое
оборудование различных видов (автономные, пассивные, системные,
активные системные (компьютеризированные кассовые машины – POS
терминаы), фискальные регистраторы)
- Рабочее место педагога
- Рабочее место обучающегося
- ПК
- Монетница
- Кассовая лента в ассортименте
Реализация программы модуля предполагает
обязательную учебную практику в учебном магазине.
Материально-техническая база должна
соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Косолапова Н.В. Оборудование предприятий
торговли для продажи товаров: Учеб. пособ. – М.: Издательский центр «Академия»,
2008.-64с.
2. Косарева Т.С. Контролер-кассир торгового зала:
Учеб. пособ. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.
3. Потапова И.И. Калькуляция и учет: Учеб. пособ.
для НПО/ 2е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.
4. Оборудование торговых предприятий: Учеб. для
НПО/ Т.Р. Парфентьева, Н.Б.Миронова, А.А.Петухова, Н.М.Филипьева. – 2-е
изд.,стер. – М.: Издательский центр «Академия». 2007.-128с.
5. Яковенко Н.В. Кассир торгового зала: учеб.
пособие. для нач.проф. образования/ Н.В.Яковенко. – М.: Издательский центр
«Академия», 2008.- 224с.
Дополнительные источники:
1.
Микицей М.В. Учет и
отчетность в торговле: учебное пособие для учащихся профессиональных лицеев,
училищ/М.В.Микицей. – Изд. 3-е., доп. и перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. –
384с.
2.
Пиляева В.В., Федеральный
закон "О защите прав потребителя" в схемах и определениях: Учебное
пособие: – Изд. «Кнорус», 2006
3.
Соколова С.В. Основы
экономики: Учеб. пособ. для НПО/ - 5е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия»,
2007.
4.
Фатыхов Д.В., Белехов А.Н.
Охрана труда в торговле, общественном питании, пищевых производствах в малом
бизнесе и быту: Учеб. пособие для нач.проф. образования. – 3-е изд., перераб. И
доп. – М.: ИРПО; Изд. центр «Академия», 1999. – 224с.
5.
Федеральный закон № 234-ФЗ
«О защите прав потребителей» (с изменениями)
в ред.2010.
Интернет-ресурсы:
httr://www.bestreferat.ru
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
ВПМ. 09 «Работа на контрольно кассовой технике и
расчеты с покупателями»
Занятия проводятся по очной форме обучения по
6 академических часов в день согласно расписанию учебных занятий. Недельная
учебная нагрузка составляет 2 часа. Воскресенье – выходной день.
Выполнение
обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая, как
обязательный компонент практические задания производится с использованием персональных
компьютеров и современного контрольно-кассового оборудования различных видов и
типов.
При
освоении обучающимися ВПМ. 05 «Выполнение
работ по профессии 12965 Контролер-кассир», теоретические занятия
проводить в учебных кабинетах техникума, практические занятия – в
кабинете-лаборатории. Знания и умения закрепляются на учебной практике в
учебном магазине.
Подготовка по
программе предполагает изучение предметов общепрофессионального цикла:
- ОП.07 –
Бухгалтерский учет
- ВОП.12 - Санитария
и гигиена
- ВОП.11 -
Основы деловой культуры
- ВОП.13 –
Торговые вычисления
- МДК.01.03 –
Техническое оснащение торговых организаций и охрана труда
4.4. Кадровое обеспечение образовательного
процесса
Требования к квалификации педагогических
(инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по
междисциплинарному курсу ВМДК 05.01:
- педагогические кадры, имеющие высшее
профессиональное образование в сфере торговли, с наличием опыта работы;
- мастера производственного обучения
должны иметь на 1–2 разряда по профессии «Продавец, контролер-кассир» выше, чем
предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.
Требования к квалификации педагогических
кадров, осуществляющих руководство учебной практикой:
- Инженерно-педагогический состав: педагогические кадры, имеющие среднее
профессиональное или высшее профессиональное образование в сфере торговли, с
наличием опыта работы.
- Мастера: должны иметь на 1–2 разряда по профессии «Продавец,
контролер-кассир» выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.
Преподаватели и мастера производственного
обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в
3 года
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.