1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Оказывается, прибор гудел точь-в-точь так, как туча комаров, вот они и слетались на знакомый звук. _________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Мы комариное пение слышим даже сквозь ночной сон, а вот слышат ли комары друг друга?

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Это их крохотные крылышки во время полёта бьют по воздуху так быстро, что воздух начинает дрожать и возникает высокий,

пронзительный звук.

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Оказывается, прибор гудел точь-в-точь так, как туча комаров, вот они и слетались на знакомый звук. _________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Мы комариное пение слышим даже сквозь ночной сон, а вот слышат ли комары друг друга?

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Это их крохотные крылышки во время полёта бьют по воздуху так быстро, что воздух начинает дрожать и возникает высокий,

пронзительный звук.

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Гипс быстро затвердел и удерживал соединённые обломки в правильном положении.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Даже в редкие минуты отдыха он думал о том, как победить болезни и облегчить тяжёлые страдания людей.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Взял два обломка кости животного, аккуратно соединил их в местах перелома и туго перетянул мокрой гипсовой повязкой.

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Гипс быстро затвердел и удерживал соединённые обломки в правильном положении.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Даже в редкие минуты отдыха он думал о том, как победить болезни и облегчить тяжёлые страдания людей.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Взял два обломка кости животного, аккуратно соединил их в местах перелома и туго перетянул мокрой гипсовой повязкой.

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Когда созревали одуванчики, у нас с братом была забава.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

С тех пор обычные одуванчики стали для нас необычными, интересными цветами, потому что засыпа́ли и вставали вместе с нами.

_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Он впереди, я его позову, он оглянется, а я дуну ему белым одуванчиком прямо в лицо.

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Когда созревали одуванчики, у нас с братом была забава.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

С тех пор обычные одуванчики стали для нас необычными, интересными цветами, потому что засыпа́ли и вставали вместе с нами.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Он впереди, я его позову, он оглянется, а я дуну ему белым одуванчиком прямо в лицо.

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени

существительного (на выбор)

Они станут большими, сильными птицами и вместе со своими родителями улетят на юг.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

Белые аисты и люди являются давними друзьями.

_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Но люди очень дорожат дружбой с ним и радуются, когда аист селится на крыше дома.

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Они станут большими, сильными птицами и вместе со своими родителями улетят на юг.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

Белые аисты и люди являются давними друзьями.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Но люди очень дорожат дружбой с ним и радуются, когда аист селится на крыше дома.

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

«Серебряную» воду используют космонавты в космических полётах.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

По-настоящему оценить глоток обыкновенной воды может только тот, кто сам испытал острую жажду.

_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________ 3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Вспомним, как снимает усталость купание в реке, озере или море и какой живительной силой обладает глоток ключевой воды.

________________________________ ________________________________ ________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

«Серебряную» воду используют космонавты в космических полётах.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

По-настоящему оценить глоток обыкновенной воды может только тот, кто сам испытал острую жажду.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Вспомним, как снимает усталость купание в реке, озере или море и какой живительной силой обладает глоток ключевой воды.

________________________________ ________________________________ ________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Есть такое растение — высокое, с красными цветками, собранными в большие стоячие кисти. _________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________ 2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

Лесники безжалостно вырывали кипрей рядом с молодыми сосенками, потому что считали, будто кипрей заглушает слабые побеги сосен, отнимает у них свет и влагу.

_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Когда ударит осенний мороз и иней посеребрит траву, то около кипрея инея нет, потому что вокруг цветка стоит тёплый воздух.

________________________________ ________________________________ ________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Есть такое растение — высокое, с красными цветками, собранными в большие стоячие кисти.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

Лесники безжалостно вырывали кипрей рядом с молодыми сосенками, потому что считали, будто кипрей заглушает слабые побеги сосен, отнимает у них свет и влагу.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________ 3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Когда ударит осенний мороз и иней посеребрит траву, то около кипрея инея нет, потому что вокруг цветка стоит тёплый воздух.

________________________________ ________________________________ ________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Белыми слоновьими следами тянулись замёрзшие озёра тундры.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

Невысокий олень — мне по пояс: положишь ему на спину руку, зароешь пальцы в густой мех — и грей, как в рукавице.

_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

А белолобый спокойно копытом снег роет, прошлогодний мох-ягель ищет и коcи́ т на меня добрым ореховым глазом.

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Белыми слоновьими следами тянулись замёрзшие озёра тундры.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________ 2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

Невысокий олень — мне по пояс: положишь ему на спину руку, зароешь пальцы в густой мех — и грей, как в рукавице.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

А белолобый спокойно копытом снег роет, прошлогодний мох-ягель ищет и коcи́ т на меня добрым ореховым глазом.

________________________________ ________________________________ ________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

На вытянутых передних лапах лежит поникшая голова полосатого хищника.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

Увидев меня, полосатый страдалец умолкает и, как бы стесняясь своей невольной слабости, отворачивается.

_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Моё недоумение длится несколько секунд, а потом выясняется: в вагоне пожар!

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

На вытянутых передних лапах лежит поникшая голова полосатого хищника.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор

Увидев меня, полосатый страдалец умолкает и, как бы стесняясь своей невольной слабости, отворачивается.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Моё недоумение длится несколько секунд, а потом выясняется: в вагоне пожар!

________________________________ ________________________________ ________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Осьминожек стал жить у меня в банке из-под варенья.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

А когда совсем потеплело, с береговым ветром прилетела на палубу красивая бабочка.

_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________ 3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Я что-нибудь делаю, а он за камушком притаится и за мной подглядывает.

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Осьминожек стал жить у меня в банке из-под варенья.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор

А когда совсем потеплело, с береговым ветром прилетела на палубу красивая бабочка.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Я что-нибудь делаю, а он за камушком притаится и за мной подглядывает.

________________________________ ________________________________ ________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Работа кипела, по чертежам были построены корабли.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________ 2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

На мачтах взвились вымпелы, поднялись паруса, и новая флотилия отправилась в поход вокруг берегов огромного озера.

_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

На мачтах взвились вымпелы, поднялись паруса, и новая флотилия отправилась в поход вокруг берегов огромного озера.

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Работа кипела, по чертежам были построены корабли.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор

На мачтах взвились вымпелы, поднялись паруса, и новая флотилия отправилась в поход вокруг берегов огромного озера.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________ 3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

На мачтах взвились вымпелы, поднялись паруса, и новая флотилия отправилась в поход вокруг берегов огромного озера.

________________________________ ________________________________ ________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Внимательный хозяин отнёс тросточку на почту.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

В его добрых сказках содержится много мудрых мыслей.

_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Сказки Андерсена знают и любят дети и взрослые.

________________________________ ________________________________ ________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Внимательный хозяин отнёс тросточку на почту.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________ 2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

В его добрых сказках содержится много мудрых мыслей.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Сказки Андерсена знают и любят дети и взрослые.

________________________________ ________________________________ ________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Колбочка заполнена жидкостью, в которой плавают песчинки.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

Слабые существа, плохие пловцы, они перехитрили шторм: медузы заранее уплыли подальше от берега и там погрузились на глубину.

_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Между двух камней валялся брюшком кверху и шевелил ногами краб — даже его море выкинуло на сушу.

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Колбочка заполнена жидкостью, в которой плавают песчинки.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

Слабые существа, плохие пловцы, они перехитрили шторм: медузы заранее уплыли подальше от берега и там погрузились на глубину.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Между двух камней валялся брюшком кверху и шевелил ногами краб — даже его море выкинуло на сушу.

________________________________ ________________________________ ________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Мальчик хотел поскорее закончить работу и бежать к друзьям.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

Он поднял доску и быстро, с помощью точных ловких ударов молотком, прибил её на прежнее место.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________ 3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Шли однажды по улице старик с внуком и увидели мальчика, который по поручению отца чинил забор.

________________________________

________________________________

________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Мальчик хотел поскорее закончить работу и бежать к друзьям.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

Он поднял доску и быстро, с помощью точных ловких ударов молотком, прибил её на прежнее место.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Шли однажды по улице старик с внуком и увидели мальчика, который по поручению отца чинил забор.

________________________________ ________________________________ ________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Привели медведя на корабль, и он до вечера исчез.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________ 2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

К позднему ужину только вылез — вид виноватый, от стыда прятался, значит, и медведи стыд имеют.

_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Матросы зашли в музей, а Михаила привязали около входа, за чугунную пушку: уж её-то он с места не сдвинет!

________________________________ ________________________________ ________________________________

1.Выпиши из  предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)

Привели медведя на корабль, и он до вечера исчез.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

2.Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)

К позднему ужину только вылез — вид виноватый, от стыда прятался, значит, и медведи стыд имеют.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________ 3.Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Матросы зашли в музей, а Михаила привязали около входа, за чугунную пушку: уж её-то он с места не сдвинет!

________________________________ ________________________________ ________________________________