Инфоурок Окружающий мир ТестыВПР Окружающий мир 1,2 вариант + ответы 4 класс (2018г.)

ВПР Окружающий мир 1,2 вариант + ответы 4 класс (2018г.)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ВПР ОКМ_4 В1 (1).pdf

 

Проверочная работа по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

 

4 класс

 

Вариант 1

 

 

 

Инструкция по выполнению работы

 

На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий. 

Ответы на задания запиши в поля ответов в тексте работы. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый. 

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другим справочным материалом.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Если после выполнения всей работы у тебя останется время, то ты сможешь вернуться к пропущенным заданиям. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

 

 

Желаем успеха!

 

 

© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Часть 1

 

 Рассмотри рисунок, на котором изображена стоянка туристов. Котелок изготовлен из металла. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.  

 

Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из дерева и любой предмет (любую деталь) из резины. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.

 

 

 

 

 

 

 

    На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.

 

 

 

Вторник,  17 марта

 

Среда,  18 марта

Четверг,  19 марта

Ночь

Утро День Вечер

Ночь

Утро

День Вечер

Ночь Утро День Вечер

−1

                     

0             1           −1

−3

4

6

2

                          

−1            5         7

2

 

Ю

 

СВ         Ю          Ю

 

С

 

ЮЗ

 

СЗ

 

СЗ

 

      С         С        СЗ

 

З

61

74          78          63

60

76

74

62

66           79       71

63

 

 

Облачность и атмосферные осадки

Температура воздуха, °C

Направление ветра

Влажность воздуха, %

 

 

Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.

 

1)        Во вторник ожидается переменная облачность без осадков.

2)        Температура воздуха в среду не опустится ниже 6 °С.

3)        В ночь со среды на четверг северо-западный ветер сменится на северный.

4)        На протяжении всех трёх суток влажность воздуха не превысит 60%.

 

 

Ответ: __________________ 

Рассмотри карту, фотографии и выполни задание 3.

 

3.1.   Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле.

 

 

 

 

3.2.   На следующей странице представлены фотографии жирафа, слона, броненосца и ламы. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.

 

1) ______________________________  2) _________________________________

 

3)  ______________________________  4) _________________________________

 

3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие – на материке Б? Запиши в таблицу номера фотографий с изображением этих животных.

 

Материк

А

Б

Животные

 

 

 

Ответ:

 

 

                                    

                                                                   1)                                                               2)

                                    

                                                                   3)                                                               4)

 

 

 

 

Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

 

Начало фразы

Продолжение фразы

А) Чтобы в сильный мороз избежать обморожения лица,

Б) Чтобы воздух в комнате всегда был чистым, 

1)    тепло одевайся перед выходом на улицу. 

2)    регулярно делай влажную уборку.

3)    воспользуйся защитным     кремом.

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

Начало фразы

А

Б

Продолжение фразы

 

 

 

Ответ:

 

 

 Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши локоть, поясницу и головной мозг человека так, как показано на примере.

 

 

 

 В жаркий солнечный день Алексей решил провести опыт с нагреванием воды. Он взял две одинаковые ёмкости – металлические кастрюли, налил в них различное количество холодной воды одинаковой температуры, закрыл крышками, вынес на улицу и поставил обе кастрюли рядом друг с другом на солнце. Через некоторое время Алексей измерил температуру воды в обеих кастрюлях. В кастрюле с меньшим количеством воды температура воды оказалась выше.

 

6.1. Сравни условия нагревания воды в ёмкостях в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.

 

 

Исходная температура воды в ёмкостях:   одинаковая / различная Количество воды в ёмкостях: одинаковое / различное

                Материал, из которого сделаны ёмкости:                    одинаковый / различный

 

6.2. По результатам опыта сделай вывод о том, как влияет количество воды в ёмкости на скорость нагревания воды в ней.

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

6.3. Если бы Алексей захотел выяснить, влияет ли форма ёмкости на скорость нагревания воды в ней, с помощью какого опыта он мог бы это сделать? Опиши этот опыт.

 

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Часть 2

 

 

При выполнении заданий 7–10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

 

 

 

 

 

 Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, что объединяет эти знаки?

 

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

                                                      1)                                        2)                                     3)

 

Какое правило отражает каждый из этих знаков? Напиши эти правила.

1   – _________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2   – _________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3   – _________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________  На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. 

Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют представители этой профессии в работе?

 

                                               А)                                         Б)                                        В)

 

 

Выбранная фотография:   

 

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

 

 

 

 

12 июня в нашей стране отмечается День России. Обведи эту дату в календаре. 

 

 

 

 

 

Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2018 году. Ответ:_______________________

 

Известно, что чувство гордости за свою Родину объединяет людей. Как ты думаешь, какие достижения нашей страны могут вызвать это чувство? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)

 

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.

 

Ответ: ______________________________________________________________

 

Как называется главный город твоего региона?

 

Ответ: ______________________________________________________________

 

10.2. Чем наиболее известен твой регион?

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

Какие растения встречаются в природе твоего региона (укажи не менее трёх растений)? Опиши одно любое из этих растений. Как это растение используется людьми?

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ВПР Окружающий мир 1,2 вариант + ответы 4 класс (2018г.)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист по планированию

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ ВПР ОКМ_4 В2 (1).pdf

 

Проверочная работа по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

 

4 класс

 

Вариант 2

 

 

 

Инструкция по выполнению работы

 

На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий. 

Ответы на задания запиши в поля ответов в тексте работы. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый. 

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Если после выполнения всей работы у тебя останется время, то ты сможешь вернуться к пропущенным заданиям. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

 

 

Желаем успеха!

 

 

© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Часть 1

 

 Рассмотри рисунок, на котором изображена кухня. Ваза изготовлена из стекла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.

 

Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из дерева. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.

 

 

 

 

 

 

    На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.

 

Вторник,  27 июня

 

Среда,  28 июня

 

Четверг,  29 июня

 

Ночь

Утро День Вечер

Ночь

Утро

День

Вечер

Ночь Утро День

Вечер

26

                     

27          33          30

28

27

33

33

                          

28           26           29

25

 

ЮЗ

 

СЗ          З           Ю

 

ЮЗ

 

ЮВ

 

Ю

 

ЮЗ

 

Ю            В           Ю

 

Ю

70           61       55           60

67           62       51          59

61           57       56           59

 

 

Облачность и атмосферные осадки

Температура воздуха, °C

Направление ветра

Влажность воздуха, %

 

 

Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.

 

1)        В среду будет преобладать юго-восточный ветер.

2)        Во вторник днём температура воздуха поднимется выше 30 оС.

3)        В четверг ожидается переменная облачность без осадков.

4)        Влажность воздуха в течение всех трёх суток будет находиться в пределах от 55% до 60%.

 

 

Ответ: __________________   Рассмотри карту, фотографии и выполни задание 3.

 

                 

3.1.   Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле.

 

 

 

 

3.2.   На следующей странице представлены фотографии песца, суслика, тюльпанов и морошки. Запиши название каждого из этих животных и растений рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 

 

 

1) ______________________________  2) _________________________________ 3) ______________________________  4) _________________________________

 

3.3. Какие из этих животных обитают и какие растения произрастают в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных и растений в таблицу под соответствующими буквами. 

 

Природная зона

А

Б

Животные и растения

 

 

 

Ответ:

 

 

                                      

                                                                     1)                                                             2)

                                      

                                                                     3)                                                             4)

 

 Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

 

Начало фразы

Продолжение фразы

А) Чтобы укреплять кости и мышцы,

Б) Чтобы избежать  кишечных инфекций,

                     

1)    всегда  мой руки перед едой. 

2)    регулярно принимай прохладный душ.

3)    делай по утрам оздоровительную гимнастику.      

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

Начало фразы

А

Б

Продолжение фразы

 

 

 

Ответ:

 

 Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши икру, печень и безымянный палец человека так, как показано на примере.

 

 

 

 При засушивании фруктов влага из них испаряется и фрукты теряют вес. Мария решила провести опыт с засушиванием яблок. Она взяла несколько яблок, нарезала их кусочками одинаковой толщины и разделила получившиеся кусочки на две одинаковые по весу части. Каждую часть Мария разложила на отдельном подносе и поставила подносы рядом друг с другом на стол в углу комнаты. Она регулярно переворачивала кусочки яблок на обоих подносах. Первый поднос Мария ежедневно переносила на подоконник, освещённый солнцем, на несколько часов, а второй всё время оставался на столе.

 

6.1. Сравни условия засушивания яблок на разных подносах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.

 

Исходный вес яблок на первом и втором

                подносах:                                                                      одинаковый / различный

 

Толщина кусочков яблок на первом и втором

                подносах:                                                                        одинаковая / различная

Условия по температуре для первого и второго

                подносов:                                                                       одинаковые / различные

 

6.2. Какие измерения и сравнения в ходе этого опыта нужно проводить Марии, чтобы определить, как влияет температура окружающего воздуха на скорость засушивания яблок?

 

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

6.3. Если бы Мария захотела выяснить, влияет ли толщина кусочков на скорость засушивания яблок, с помощью какого опыта она могла бы это сделать? Опиши этот опыт.

 

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________ Часть 2

 

 

При выполнении заданий 7–10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

 

 

 

 

 

 Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, что, кроме формы, объединяет все эти знаки?

 

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

                                                            1)                                  2)                                 3)

 

Какое правило отражает каждый из этих знаков? Напиши эти правила.

 

1   – _________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2   – _________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3   – _________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________  На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. 

 

Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?

 

                                                А)                                        Б)                                        В)

 

 

Выбранная фотография:   

 

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________   Во всём мире 1 октября отмечается Международный день музыки.  Обведи эту дату в календаре. 

 

 

 

 

Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2018 году.

 

 

Ответ:_______________________

 

Как ты думаешь, какую роль играет музыка в жизни человека? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)

 

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.

 

Ответ: ______________________________________________________________

 

Как называется главный город твоего региона?

 

Ответ: ______________________________________________________________

 

10.2.  Что изображено на гербе твоего региона?

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

Какие звери встречаются в природе твоего региона (укажи не менее трёх зверей)? Опиши одного из этих зверей. Чем питается этот зверь?

 

Ответ: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ВПР Окружающий мир 1,2 вариант + ответы 4 класс (2018г.)"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 653 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.06.2018 2711
    • ZIP 4 мбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Постникова Ирина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Постникова Ирина Валерьевна
    Постникова Ирина Валерьевна
    • На сайте: 5 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 31451
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Мини-курс

Психология личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 21 региона

Мини-курс

Эффективная работа с Wildberries: от создания личного кабинета до выбора продукта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе