Проверочная работа по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
4
класс
Вариант
2
Инструкция
по выполнению работы
На выполнение работы по предмету
«Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в
себя 10 заданий.
Ответы на задания запиши в поля ответов в
тексте работы. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом
новый.
При выполнении работы не разрешается
пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться
черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке,
в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся
выполнить сразу, и переходи к следующему. Если после выполнения всей работы у
тебя останется время, то ты сможешь вернуться к пропущенным заданиям.
Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем
успеха!
© 2018 Федеральная служба по
надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Часть
1
Рассмотри
рисунок, на котором изображена кухня. Ваза изготовлена из стекла. Она отмечена
на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
Покажи на рисунке стрелкой любой предмет
(любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из дерева. Подпиши
название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
На
интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды
на трое суток.
|
Вторник, 27 июня
|
|
Среда, 28 июня
|
|
Четверг,
29 июня
|
|
Ночь
|
Утро
День Вечер
|
Ночь
|
Утро
|
День
|
Вечер
|
Ночь
Утро День
|
Вечер
|
26
|
27 33 30
|
28
|
27
|
33
|
33
|
28 26 29
|
25
|
ЮЗ
|
СЗ З Ю
|
ЮЗ
|
ЮВ
|
Ю
|
ЮЗ
|
Ю В Ю
|
Ю
|
70 61 55
60
|
67 62 51
59
|
61 57 56
59
|
Облачность
и атмосферные осадки
Температура
воздуха, °C
Направление
ветра
Влажность
воздуха, %
Выбери все верные утверждения об ожидаемой
погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.
1)
В
среду будет преобладать юго-восточный ветер.
2)
Во
вторник днём температура воздуха поднимется выше 30 оС.
3)
В
четверг ожидается переменная облачность без осадков.
4)
Влажность
воздуха в течение всех трёх суток будет находиться в пределах от 55% до 60%.
Ответ:
__________________ Рассмотри карту, фотографии и выполни задание 3.
3.1.
Запиши
название каждой природной зоны в отведённое для этого поле.
3.2.
На
следующей странице представлены фотографии песца, суслика,
тюльпанов и морошки. Запиши название каждого из этих животных и растений
рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
1) ______________________________ 2)
_________________________________ 3) ______________________________ 4)
_________________________________
3.3. Какие из этих животных обитают и
какие растения произрастают в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом
саду) на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера
фотографий с изображением этих животных и растений в таблицу под
соответствующими буквами.
Природная зона
|
А
|
Б
|
Животные и растения
|
|
|
Ответ:
1)
2)
3)
4)
Составь
два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого
к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго
столбца.
Начало
фразы
|
Продолжение
фразы
|
А)
Чтобы укреплять кости и мышцы,
Б)
Чтобы избежать кишечных
инфекций,
|
1) всегда
мой
руки перед едой.
2) регулярно
принимай прохладный душ.
3) делай
по утрам оздоровительную гимнастику.
|
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими
буквами.
Начало фразы
|
А
|
Б
|
Продолжение фразы
|
|
|
Ответ:
Рассмотри
изображение человека. Покажи стрелками и подпиши икру, печень и
безымянный палец человека так, как показано на примере.
При
засушивании фруктов влага из них испаряется и фрукты теряют вес. Мария решила
провести опыт с засушиванием яблок. Она взяла несколько яблок, нарезала их
кусочками одинаковой толщины и разделила получившиеся кусочки на две одинаковые
по весу части. Каждую часть Мария разложила на отдельном подносе и поставила
подносы рядом друг с другом на стол в углу комнаты. Она регулярно
переворачивала кусочки яблок на обоих подносах. Первый поднос Мария ежедневно
переносила на подоконник, освещённый солнцем, на несколько часов, а второй всё
время оставался на столе.
6.1. Сравни условия засушивания яблок на
разных подносах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных
слов.
Исходный вес яблок на первом и втором
подносах:
одинаковый
/ различный
Толщина кусочков яблок на первом и втором
подносах:
одинаковая
/ различная
Условия по температуре для первого и
второго
подносов:
одинаковые
/ различные
6.2. Какие измерения и сравнения в ходе
этого опыта нужно проводить Марии, чтобы определить, как влияет температура
окружающего воздуха на скорость засушивания яблок?
Ответ:
______________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.3. Если бы Мария захотела выяснить,
влияет ли толщина кусочков на скорость засушивания яблок, с помощью какого
опыта она могла бы это сделать? Опиши этот опыт.
Ответ:
______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Часть 2
При
выполнении заданий 7–10 последовательно отвечай на каждый из представленных
вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.
Рассмотри
знаки, изображённые на рисунках. Как ты думаешь, что, кроме формы, объединяет
все эти знаки?
Ответ:
______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
1)
2) 3)
Какое правило отражает каждый из этих
знаков? Напиши эти правила.
1
–
_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2
–
_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3
–
_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
На
фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий
и запиши букву, под которой она приведена.
Представитель какой профессии изображён на
выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа
людей этой профессии полезна обществу?
А)
Б) В)
Выбранная фотография:
Ответ:
______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Во
всём мире 1 октября отмечается Международный день музыки. Обведи эту дату в
календаре.
Запиши, на какой день недели приходится
эта дата в 2018 году.
Ответ:_______________________
Как ты думаешь, какую роль играет музыка в
жизни человека? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
Ответ:
______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или
автономного округа, в котором ты живёшь.
Ответ:
______________________________________________________________
Как называется главный город твоего
региона?
Ответ:
______________________________________________________________
10.2. Что изображено на гербе твоего
региона?
Ответ:
______________________________________________________________
____________________________________________________________________
Какие звери встречаются в природе твоего
региона (укажи не менее трёх зверей)? Опиши одного из этих зверей. Чем питается
этот зверь?
Ответ:
______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.