ВПР по русскому языку (подготовительная работа)

ВПР по русскому языку (подготовительная работа)

Задание 1. Диктант   Запиши текст под диктовку.

Весеннее солнышко согревает землю. Раздаются радостные песни жаворонков. Высоко взлетают голосистые певцы и поют в небесной сини. В саду, в роще звенят на все лады зяблики. Звонкой трелью наполняют весенний лес дрозды. Они поют в дружном хоре лесных птиц. Но нет среди них главного певца. Соловей пока не прилетел.

Но вот появилась серенькая птичка с чёрными глазками. Ростом она чуть больше воробья. И полилась соловьиная трель. Зазвучал гимн весне. У этой птички чудесный голос. И нет в мире голоса красивее!  (80 слов)

Задание 2  Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. Ответ. ______________________________

Задание 3   Выпиши из текста 6-е предложение. Ответ. ______________________________

1)  Подчеркни в нём главные члены.

2)  Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Задание 4   Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Алфавит, брала, занята, километр.

Задание 5  В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.

По скатам оврага журчат звонкие ручьи.

Задание 6 Прочитай текст и выполни задания 6–14. Запиши ответы на отведённых для  этого строчках.

(1)В мире существует много необычных, удивительных памятников. (2)Есть они и в

России, вот, например, памятник букве «ё» в Ульяновске. (3)Раньше этот город назывался Симбирском, в нём родился известный русский писатель Николай Михайлович Карамзин, который придумал букву «ё». (4)Он предложил поставить над буквой «е» две точки. (5)До изобретения буквы «ё» писали или «ио», или просто «е».

(6)В Псковской области, неподалёку от усадьбы Михайловское, где жил в ссылке Александр Сергеевич Пушкин, поставили памятник зайцу. (7)Монумента заяц удостоился за то, что … спас великого русского поэта.

(8)Произошло это так. (9)Пушкин решил самовольно покинуть северную деревню и тайно приехать в столицу − Петербург, чтобы повидать друзей. (10)Он ехал на санях, и вдруг дорогу ему перебежал заяц. (11)Это было плохой приметой. (12)Суеверный поэт сразу же вернулся домой. (13)А в это время в Петербурге дворяне (и среди них друзья Пушкина) пытались поднять восстание против царя. (14)Не будь зайца, поэт наверняка присоединился бы к бунтовщикам и скорее всего погиб бы. (15)Псковичи считают, что заяц сохранил Пушкину жизнь, вот и отметили его заслуги памятником. (По Е.В.

Широниной)

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ. ______________________________

Задание 7 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ.

1.____________________________

______________________________

2.____________________________

______________________________

3.____________________________

______________________________

Задание 8 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ. ______________________________

Задание 9 Как ты понимаешь значение слова «столица» («в столицу») из 9-го предложения? Запиши своё объяснение.

Ответ. Столица – это ______________________________

Задание 10 Замени слово «известный» из 3-го предложения близким по значению словом.

Запиши это слово.

Ответ. Известный – ______________________________

Задание 11  В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

 

Выпиши это слово, обозначь его части.

Задание 12  Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ. ______________________________

Задание 13  Выпиши из 1-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ. ______________________________

Задание 14  Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Ответ. ______________________________

Задание 15   Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Любишь кататься – люби и саночки возить.

Ответ. Выражение Любишь кататься – люби и саночки возить будет уместно в ситуации, когда ______________________________

Тест по русскому языку

Вопрос 1   Укажи строчку, где имя прилагательное употребляется в Д. п., а имя существительное 1 склонения.

•       к полярн... звезде

•       про лётн... погоду

•       к труслив... человеку

•       без полн... луны

Вопрос 2    Укажи прилагательные с гласной "а" в окончании:

•       горяч...я плита, весёл...я игра

•       свеж...е молоко, верн...е решение

•       далёк... й страной, тёмн...му вечеру

•       красив...я одежда,по син...м морям

Вопрос 3   Укажи способ рассуждения при написании окончания у имени существительного в словосочетании "жить в город...":

•       - е, 1 скл., П. п.

•       - е, 2 скл., П.п.

•       - и, 3 скл., П. п.        - е, 2 скл., Д. п.

Вопрос 4   В словосочетании найди имя прилагательное, в котором надо дописать окончание - ем:

•       со старш... братом

•       о зимн... вечере

•       в соснов... лесу

•       к вечерн... поезду

Вопрос 5   Укажи правильное утверждение при написании окончания в имени существительном в словосочетании "ходит в клетк...":

•       - е, 2 скл., Д.п.

•       - е, 1 скл., П. п.        - е, 1 скл., Д. п.

•       - и, 3 скл., Д. п.

Вопрос 6   Укажи прилагательные, которые можно употребить со словом "молоко":

•       свежее, мокрое, тёплый      зимняя, жирное, спелое

•       прохладное, прозрачное, вкусный

•       белое, холодное, полезное

Вопрос 7   Морфология - это

•       ... раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка.

•       ... раздел науки о языке, изучающий слово как часть речи.

•       ... раздел науки о языке, изучающий звуковой состав языка.

•       ... раздел науки о языке, изучающий происхождение и историю отдельных слов.

Вопрос 8   Найди словосочетание, в котором допущена ошибка:

•       из кожаного кошелька

•       зимний погодой

•       к воздушному змею

•       на скромный ужин

Вопрос 9   Укажи строку, где имя существительное в Д. п. среднего рода:

•       подъехал к селу

•       вложил в конверт

•       сбежал с горы

•       пошёл по дороге

Вопрос 10   Укажите строчку, где в прилагательном надо дописать окончание -его:

•       для величайш... свидания

•       возле больш... города

•       об осинов... листе

•       у коварн... врага

Вопрос 11

 С помощью какой части слова существительные связываются с другими словами в предложении:

•       приставка

•       суффикс

•       корень

•       окончание

Вопрос 12   Укажи строку с местоимением 3 лица ср. рода ед. числа в И. п.

•       Дети приехали в деревню.

•       Они пошли к озеру.

•       Оно было красивым.

•       К нему вела тропинка.

Вопрос 13   Выбери правильное высказывание:

•       Имена прилагательные бывают только мужского и женского рода.

•       Имена прилагательные не согласуются с именем существительным в роде, числе и падеже.

•       Имена прилагательные во множественном числе изменяются по падежам и по числам.

•       Имена прилагательные изменяются по числам.

Вопрос 14   Укажи ряд существительных 2-го склонения:

•       лошадь, мама, конь

•       Света, поле, пассажир

•       луч, половодье, отец

•       кровать, сирень, ночь

Вопрос 15   Укажи строку с именем прилагательным м. рода, ед.ч. в И. п.

•       Дюймовочка села на большой лист.

•       Дюймовочка поплыла по широкой реке.

•       Девочка сняла с себя длинный пояс.

•       Красивый мотылёк всё время порхал вокруг девочки.

Вопрос 16

Укажи предложение с прилагательными в форме мужского рода, винительного падежа.

•       С удочкой в руках я пробирался сквозь густой туман.

•       За железной стеной парохода блещут бурные волны.

•       В городе построили новую школу.

•       Саша позвал на помощь старшую сестру.

Вопрос 17   Укажи строку с суффиксами с увеличительным значением

•       большущий, лапища

•       цыплёнок, шарик

•       монтажник, поварёнок

•       мартышка, домик

Вопрос 18  Укажите строку, где пропущена гласная "о"

•       рощ...й, солнц...м

•       меж...й, свеч...й        зеркальц...м, овраж...к        кореш...к, зеркальц...

Вопрос 19   Найди слова, в которых приставки имеют гласную -а-:

•       н...рочно, з...кон, пр...делки

•       з...светло, н...ново, пр...бабушка

•       д...ехал, пр...двинулся, з...стеснялся

•       пр...светили, н...клонили, д...вели

Вопрос 20  Укажи строку без ь:

•       матч..., высеч...

•       вытеч..., у круч....

•       ключ...., у дач...

•       назнач..., много задач...