ВПР по всем предметам. Все класс. Все варианты с ответами

Система оценивания проверочной работы по обществознанию

Верные ответы на задания 2, 4, 6 и 9 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания. 

Номерзадания	Правильныйответ
2	245
4	22121
6	24
9	высшееобразованиеИЛИвысшее

В современном обществе люди становятся активными участниками финансовых рынков.

1.  Что такое кредит?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Составьте рассказ об участнике финансового рынка, ответив на следующие вопросы. 1) Есть ли у Вашей семьи кредитная история? Если да, то с какой целью был взят кредит(-ы), если нет, то почему?

2) Как Вы можете объяснить Ваше отношение к инвестированию человеком собственных и заёмных средств в производство? Что, по Вашему мнению, при этом следует делать, чтобы выгода от инвестирования была наибольшей?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: предоставление денежных средств банком в долг на условиях возвратности; (Может быть дан иной уместный ответ на первый вопрос.) 2)                  рассказ об о участнике финансового рынка должен включать: –         указание на наличие кредитной истории у семьи обучающегося; –         объяснение того, с какой целью был взят кредит / почему не был взят; –         объяснение    отношения     к          инвестированию       финансовых       средств           в производство; –         указание на то, что надо делать, чтобы выгода от инвестирования была наибольшей
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан содержательный ответ на первый вопрос	1
Содержательный ответ на первый вопрос отсутствует	0
2. Рассказ об участнике финансового рынка	3
Рассказ включает в себя ответы на каждый из четырёх вопросов  в п. 1 и 2	3
Рассказ включает в себя ответы на любые три вопроса в п. 1 и 2	2
Рассказ включает в себя ответы на любые два вопроса в п. 1 и/или 2	1
Рассказ включает в себя только ответ на любой один вопрос в п. 1 и/или 2. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

₃ В ходе социологического опроса жителям города Z задавали вопрос: «Что не оправдывает Ваших ожиданий при посещении учреждений культуры?» (можно было дать несколько ответов).

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

1.  Сформулируйте одно существенное различие в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется это различие.

Различие: _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ Предположение: _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.  Какой ответ дали бы Вы? Объясните своё мнение.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Содержание верного ответа и указания по оцениванию  (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) одно существенное различие и предположение, например:  –                    существенное различие: наибольшая доля 30-летних респондентов ответили, что при посещении учреждений культуры их ожиданий не оправдывает техническое оформление мероприятий, а наибольшая доля 50-летних – тематическая направленность мероприятий и отсутствие мероприятий, соответствующих их интересам;  (Несущественные различия не засчитываются при оценивании.) –                    предположение: возможно, большая часть мероприятий учреждений культуры ориентирована на молодёжь, но при этом современные цифровые технологии используются недостаточно активно; (Может быть сформулировано другое существенное различие, высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на вопрос с объяснением в соответствии с требованием задания
1. Существенное различие и предположение	2
Сформулировано существенное различие, высказано предположение	2
Только сформулировано существенное различие	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Ответ на вопрос с объяснением	2
Дан ответ на вопрос, и приведено объяснение	2
Дан только ответ на вопрос	1
Ответ на вопрос не дан. Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	4

₅ Английскому ученому-экономисту А. Смиту принадлежит следующее высказывание: «Потребление является единственной целью всякого производства».

1.  Как Вы понимаете смысл слова «потребление»?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.  Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.  Как Вы думаете, что, кроме уровня доходов, может влиять на семейное потребление?

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос, например: использование товаров и услуг для удовлетворения различных потребностей человека, группы людей или общества в целом; 2)                  объяснение, например: под производством обычно понимают процесс создания экономических благ (товаров и услуг). Если все товары и услуги производителя будут проданы (использованы потребителем) и по той цене, которая устраивает производителя, он получит доход от своей деятельности;  3)                  ответ на второй вопрос, например: потребности в каждой семье, независимо от дохода, могут отличаться. В одних семьях могут преобладать материальные потребности, связанные с приобретением материальных предметов (недвижимости, автомобиля, мебели, и т.д.), в других семьях большое внимание могут уделять удовлетворению духовных потребностей, связанных с посещением кинотеатров, театров, выставок, путешествиями, приобретением книг и т.д. Таким образом, на семейное потребление могут влиять интересы, уровень потребностей, образование и т.д. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
1. Ответ на первый вопрос	1
Дан ответ на первый вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	1
Приведено уместное объяснение	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
3. Ответ на второй вопрос	1
Дан ответ на второй вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

₇       Рассмотрите три изображения. 

                                            1)                                                   2)                                                     3)

Какая форма (область) духовной культуры может быть проиллюстрирована данными фотографиями? 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Объясните: 

а) что отличает данную форму (область) духовной культуры от других; 

Ответ. __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

б)  в чём заключается познавательная функция данной формы (области) духовной культуры.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) ответ на вопрос, например: наука; (Может быть дан другой ответ на вопрос, не противоречащий смыслу задания.) 2) объяснение: а) нацеленность на получение нового знания, наличие специального языка и специальных методов исследования, проверяемость и доказуемость выводов, точность и стремление к истине и др.; б) изучение природы, общества и человека, открытие их законов, объяснение самых различных явлений и процессов и др. Элементы ответа могут быть даны в других формулировках
1. Ответ на вопрос	1
Дан правильный ответ на вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
2. Объяснение	2
Приведены объяснения по двум позициям	2
Приведено объяснение только по одной любой позиции	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

₈ Семья Мячиковых состоит из пяти человек: супругов Светланы и Дмитрия и их трёх детей. Светлана работает продавцом в магазине, Дмитрий, офицер в отставке, получает пенсию и работает переводчиком. Доходы всех членов семьи складываются и совместно расходуются. Они идут в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг. Семья владеет собственным домом, на приусадебном участке выращивает овощи и фрукты, разводит кур и кроликов.

Какой факт из условия задачи характеризует бюджет семьи Мячиковых как общий? Какие экономические функции домохозяйства описаны в условии задачи? (Укажите любые две функции, кроме формирования и использования бюджета.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ может содержать следующие элементы: 1)                  ответ на первый вопрос: доходы всех членов семьи складываются и совместно расходуются; (Ответ на первый вопрос может быть представлен как в форме цитаты, так и в форме сжатого воспроизведения основной идеи соответствующего фрагмента условия задачи.) 2)                  ответ на второй вопрос: ─ организация домашнего хозяйства /семейного потребления; ─ ведение подсобного хозяйства; ─ участие членов семьи в производстве. Ответ на второй засчитывается только при правильном указании двух или более функций. Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
Даны правильные ответы на два вопроса	2
Дан правильный ответ только на один любой вопрос	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о деньгах и их функциях, используя все приведённые ниже понятия.

Особый товар, обмен, ценность товара, средство обращения, средство сбережения и накопления, объём товаров и услуг.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать краткое (из 5–7 предложений) сообщение о деньгах и их функциях с использованием шести предложенных понятий, например: Деньги – особый товар, служащий универсальным эквивалентом товаров и услуг. Деньги появились в связи с развитием обмена, поэтому большинство их функций связаны с осуществлением обмена и торговлей. Деньги являются мерой стоимости, так как позволяют количественно измерить ценность товара, услуги. Они позволяют оплатить использование факторов производства, то есть являются средством обращения. Кроме того, деньги выполняют функцию средства сбережения и накопления: семьи, фирмы, государство изымают часть денег из обращения и накапливают для обеспечения благосостояния в будущем. Объём товаров и услуг, который можно приобрести на некоторое количество денег в данный момент времени характеризует покупательную способность денег. Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.  Указание количества предложений в задании является ориентировочным
1. Содержание сообщения	1
Сообщение содержит информацию о деньгах и их функциях	1
Сообщение не содержит информации о деньгах и их функциях	0
2. Использование предложенных понятий	3
В сообщении корректно использованы шесть понятий	3
В сообщении корректно использованы любые четыре-пять понятий	2
В сообщении корректно использованы только любые два-три понятия	1
В сообщении корректно использовано только одно любое понятие. ИЛИ Ни одно из предложенных в задании слов не использовано / все слова использованы некорректно	0
3. Связность	1
Составленные предложения представляют собой связанное сообщение	1
Составленные предложения не связаны друг с другом	0
Максимальный балл	5

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 25.

             Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–10	11–16	17–21	22–25