Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Вправа “Дерево мого життя”

Вправа “Дерево мого життя”



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Сучасний період соціально-економічного розвитку суспільства докорінно змінив вимоги до рівня вихованості, озброєння знаннями, формування характеру молодої людини, яка вступає у самостійне життя.

Перш за все, завдання сучасної школи - формування творчої, ініціативної, всебічно розвиненої особистості, що вимагає нових підходів до організації виховної роботи.

Школа – це простір життя дитини, тут вона повноцінно живе, і тому вся робота навчального закладу повинна вибудовуватися так, щоб сприяти становленню соціально зрілої особистості, гуманізації відносин між учнями та педагогами, школою та родиною. За таких обставин актуальним стає процес соціалізації дитини, бо саме учнівська молодь має брати на себе активну й відповідальну роль у соціальному житті й через цю роль здобувати статус у суспільстві, тобто діяти, а не бути пасивними споглядачами.

Значні резерви соціальної адаптації дітей і підлітків закладено у різноманітній діяльності в позаурочний час, що дозволяє учням набути допрофесійних знань і умінь, підвищити самооцінку, сформувати соціально значущі якості особистості, позитивно впливає на емоційний стан.

 Соціальна практика – це організаційна форма виховного простору і водночас механізм залучення учнів до суспільного життя. Вона сприяє засвоєнню учнями основних норм суспільного життя, розкриттю творчих можливостей, самоорганізації й саморозвитку. Добровільне здійснення учнями невеликих справ на користь громади допомагає набути позитивного досвіду громадської співучасті

На мою думку, виховання досягає мети за умови, коли воно може спрямувати діяльність дитини в потрібне русло. Пошук себе, свого місця в суспільстві, професійний вибір тим успішніші, чим ближчі до реального життя всі форми діяльності.

Соціалізувати дитину – це насамперед навчити її жити у злагоді із собою та навколишнім світом. Мудрий педагог В.Сухомлинський розумів, що досягнути цього можна, лише крок за кроком вводячи дитину у світ різноманітних людських стосунків і спонукаючи її до більшої самостійності та відповідальності.


Вправа “Дерево мого життя”


Мета: активне усвідомлення підлітками широкого кола своїх можливостей. Усвідомлення взаємозв`язку в житті наших можливостей, здібностей з міжособистісними стосунками. Надати можливість створити образ власного майбутнього, , в якому немає місця і часу шкідливим звичкам, негативним вчинкам.


Хід вправи

Пропонується “виростити” власне дерево свого майбутнього. Для цього потрібно намалювати на папері три дерева – найменше, середнє та найбільше. Заповнити крони і коріння дерев на отриманих аркушах таким чином, щоб найменше дерево було деревом власних інтересів і здібностей кожного через рік, середнє дерево – деревом, яке буде в кожного через 5 років, а найбільше дерево – деревом, яке буде через 10 років.

У кроні дерева напишіть чого б ви хотіли досягти (яким ви бачите своє майбутнє) через 1 рік, 5 років, 10 років.

На стовбурі – як, яким чином можна досягти того, що ви написали у кроні дерева.

Коріння – це те, що нас тримає, або той хто нам допомагає досягти нашої мети. (Напишіть цих людей).

Створивши таке дерево, важливо простежити зв`язок між “кроною” та “коренями” , бо одного без іншого не може бути, роль нас самих у житті нашого дерева дуже велика, наші можливості багато в чому залежать від наших виборів і нашої поведінки, від людей які нас підтримують , вчать та допомагають.

Така пишна крона можлива лише тоді, коли є не менш сильна і могутня коренева система – наші здібності, можливості, значимі люди. Наявність певного матеріального достатку, часу, тих чи інших організацій, певних особливостей характеру, наполегливості, знання себе, цілеспрямованості, вміння спілкуватися.


До уваги !!!

Ця вправа може бути досить складною для виконання. Потрібно з повагою віднестися до труднощів, з якими ти можеш зіткнутися. Адже створити більш – менш детальне бачення свого майбутнього – складна, але дуже корисна вправа. Користь її полягає в тому, щоб “заповнити порожнину часу” так, як ти сам вважаєш за потрібне, а не так, як “прийдеться”, як “на те вийде”. Мати позитивні перспективи – означає бути господарем свого життя.

Ти можеш «виростити» дерево високе, на перший погляд, могутнє. Та воно буде однокольоровим без могутньої кореневої системи (підтримки). (Мал.1). А якщо в тебе будуть вірні друзі, однодумці, поруч твоя родина, яка підтримує тебе… (мал. 2). Твоє дерево розквітне, зміцніє, зможе протистояти всім негараздам які зустрінуться на твоєму щасливому шляху. (Мал. 3)

Успіху!



hello_html_m5b11afe8.png


Мал. 1


hello_html_53baf6b3.png



Мал. 2




hello_html_6388e0fb.png




Мал. 3

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Сучасний період соціально-економічного розвитку суспільства докорінно змінив вимоги до рівня вихованості, озброєння знаннями, формування характеру молодої людини, яка вступає у самостійне життя.

Перш за все, завдання сучасної школи - формування творчої, ініціативної, всебічно розвиненої особистості, що вимагає нових підходів до організації виховної роботи.

Школа – це простір життя дитини, тут вона повноцінно живе, і тому вся робота навчального закладу повинна вибудовуватися так, щоб сприяти становленню соціально зрілої особистості, гуманізації відносин між учнями та педагогами, школою та родиною. За таких обставин актуальним стає процес соціалізації дитини, бо саме учнівська молодь має брати на себе активну й відповідальну роль у соціальному житті й через цю роль здобувати статус у суспільстві, тобто діяти, а не бути пасивними споглядачами.

Значні резерви соціальної адаптації дітей і підлітків закладено у різноманітній діяльності в позаурочний час, що дозволяє учням набути допрофесійних знань і умінь, підвищити самооцінку, сформувати соціально значущі якості особистості, позитивно впливає на емоційний стан.

 Соціальна практика – це організаційна форма виховного простору і водночас механізм залучення учнів до суспільного життя. Вона  сприяє  засвоєнню учнями  основних норм суспільного життя, розкриттю творчих можливостей, самоорганізації й саморозвитку. Добровільне здійснення учнями невеликих справ на користь громади допомагає набути позитивного досвіду громадської співучасті

На мою думку, виховання досягає мети за умови, коли воно може спрямувати діяльність дитини в потрібне русло. Пошук себе, свого місця в суспільстві, професійний вибір тим успішніші, чим ближчі до реального життя всі форми діяльності.

Соціалізувати дитину – це насамперед навчити її жити у злагоді із собою та навколишнім світом. Мудрий педагог В.Сухомлинський розумів, що досягнути цього можна, лише крок за кроком вводячи дитину у світ різноманітних людських стосунків і спонукаючи її до більшої самостійності та відповідальності

Активне усвідомлення підлітками широкого кола своїх можливостей. Усвідомлення взаємозв`язку в житті наших можливостей, здібностей з міжособистісними стосунками. Надати можливість створити образ власного майбутнього, , в якому немає місця і часу шкідливим звичкам, негативним вчинкам.

Общая информация

Номер материала: 161003

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>