Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Время искать, познавать, удивляться...
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Время искать, познавать, удивляться...

Выберите документ из архива для просмотра:

79.5 КБ готовый сценарий.doc
134.2 КБ №1.mp3
488.08 КБ №10.mp3
853.76 КБ №2.mp3
858.07 КБ №3.mp3
530.73 КБ №4.mp3
931.31 КБ №5.mp3
153.47 КБ №6.mp3
427.76 КБ №7.mp3
926.02 КБ №8.mp3
599.88 КБ №9 (перед).mp3

Выбранный для просмотра документ готовый сценарий.doc

библиотека
материалов

Звучит мелодия «На теплоходе музыка и грает», гудок теплохода


Внимание, внимание! Пассажирский теплоход «Великие открытия» отправляется в кругосветное путешествие по океану наук!

Просьба пассажиров занять свои места.


Гудок теплохода


Играет песня про географию

(тем временем, за партой сидит мальчик и крутит глобус)


Выходит мама

Мама: Ты учишь уроки?!

Мальчик: Учу, учу. Что нам там задавали по географии? (Листает дневник) “Земля”. Какая скукотища! (Монотонно читает.) 225 миллионов лет назад на Земле существовал один материк – Пангея (пытается найти на глобусе).

Голос: Не ищи, не найдешь.

Мальчик: Кто это сказал?

Голос: Кто, кто? Глобус!

Мальчик: Ты умеешь говорить?

Голос: А ты ещё сомневаешься?

Мальчик: А можешь сделать так, чтобы я выучил домашнее задание?

Глобус: Конечно. Раскрути меня.


Звучит музыка.


Мальчик: Где я?

Появляется Василиса.

Василиса: В сказочной стране Геоландии.

Мальчик: А ты кто?

Василиса Премудрая: Я – Василися Премудрая.

Мальчик: Настоящая?

Василиса: Да!!!

Мальчик: А можете научить меня каким-нибудь чудесам или хотя бы показать?

Василиса: Нет проблем.

Почти 200 лет назад

Миллионов, конечно,

На Земле всё было не так,

Но так было не вечно.


Разворачивает плакат - появляется материк.


Василиса Премудрая :

Перед вами материк,

А название Пангея.

И запомни это ты,

Даже если ты не гений.

Мальчик: Какой он большой!


Василиса Премудрая::

Это суперматерик.

И был он единственным на Земле.

Мальчик: И до сих пор так?

Василиса: Нет, конечно!

Хоть и суперматерик,

Но Пангея движется.

Разделилась на две части:

Здесь холодно, а эта пышится.


Материк делится на две части


Мальчик: Не понял.

Василиса Премудрая: Пангея раскололась на два материка: северный – Лавразия, южный – Гондвана.

Мальчик: Что вы мне лапшу на уши вешаете, материков-то шесть.

Василиса: Хоть это он знает.

Да, это так. Просто Лавразия и Гондвана в свою очередь тоже раскололись.

Лавразия раскололась на Северную Америку и Евразию.

Материки откалываются.

Мальчик: А Гондвана – на Южную Америку, Африку, Австралию и Антарктиду, верно?


Южные материки отделяются.

Василиса: молодец!


Все уходят

Гудок теплохода


Играет песня «Песенка мушкетеров»

Выходит Карпуша, усаживается в кресло и поет

Пора – пора – порадуюсь я на своем веку.

Валяюсь с сигаретой на левом на боку

И булочку с какаваю я есть не перестану,

Судьбе не раз шепну: «Мерси боку!».


  1. Карпуша! Ты ещё в постели?

Товарищ! Вы не заболели?

  1. Ботинки даже он не снял!

Носки давненько не стирал…


КАРПУША (возмущенно)

Я здоров! Ещё я сплю!

Вставать я рано не люблю!

И зубы чистить я не буду,

Совсем не буду мыть посуду…


  1. Как же это? Почему?

КАРПУША

А мне все это не к чему!

  1. Ох и глупый ты, Карпуша!

Лучше нас скорей послушай!

  1. Наш совет совсем простой…

Всегда дружи ты с чистотой!

  1. Наш совет совсем несложный…

ты с грязью будь поосторожней!


Музыкальная заставка


Почесываясь, выходит ГРЯЗЬ

ГРЯЗЬ: Вы про Грязь? И я у вас появилась в тот же час! (пытается здороваться).

1. Лучше к нам не приближайся!

И руками не касайся!

ГРЯЗЬ: (показывая на одежду одного зрителя) Ах-ах-ах! Какое платье! Да ведь не на что смотреть! Я б такое не надела! У меня другое дело!


Участники разглядывают платье Грязи, подходя по очереди.

2. От борща пятно большое!

Вот томат!

А вот жаркое!

ГРЯЗЬ: Вот мороженое ела!

1. Явно в луже посидела!

2. Это клей?

Да нет, чернила!

(Отмахиваясь от грязи уходят за кулисы)

ГРЯЗЬ: Согласитесь, очень мило!

(подходит к КАРПУШЕ И САДИТСЯ ВМЕСТО НЕГО В КРЕСЛО)


КАРПУША.

С Грязью я дружу давно!

А здоровый все равно!

Мы по жизни с ней вдвоем вместе рядышком идем!


Выбегают участники с швабрами, вениками, подметают, окружая Грязь.

ГРЯЗЬ: (топая ногами).

Прекратите убирать!

Перестаньте подметать!

Ненавижу тряпки, щетки!

И вообще боюсь щекотки!

Музыка становится громче, и, сделав круг по сцене, прогоняют Грязь.


КАРПУША:

Эх, обидели подружку!

Дайте мне мою подушку!

Клонит голову ко сну, полежу и отдохну! (устраивается в кресле).

1. Лучше с солнцем просыпайся.

И водою обливайся!

  1. Спорт, зарядка каждый день!

КАРПУША: (отбрыкиваясь)

Вот ещё! Отстань! Мне лень! (встает)


Здоровье, спорт, зарядка!

Я не люблю порядка!

Сто раз слыхал я это!

Возьму ка лучше сигарету!

1. Ты что? От этой сигареты сосудов спазм, колит, гастрит.

Вся слизистая рта разъета, и развивается бронхит!

КАРПУША:

Вы что пугаете меня?

Да я без этого огня и встать - то не смогу с постели!

Куренье думать помогает, мою активность повышает,

да никотин – мой первый друг!


2. А ну – ка! Брось её из рук!

1. Да ты хоть сам- то понимаешь, что ерунду нам здесь вещаещь?

КАРПУША: Меня же фильтр защитит!

2. Мы открыто скажем так…

Ты своему здоровью враг!

Участники отворачиваются от Карпуши, ему вдруг становится плохо…


КАРПУША:

Ой, чего – то не могу!

Вдруг раздуло мне губу!

Что – то ёкнуло в печенке,

помогите же, девчонки!

Не могу ни спать, ни есть!

Ой, полезла даже шерсть!

Почему – то ломит тело!

Объясните, в чём же дело?

Ой, скрутило даже уши!

Надо было вас мне слушать!

Приучу себя к порядку,

буду делать я зарядку!

Хочу здоровым тоже быть!

И организм свой защитить.


ВСЕ хором: Здоровье – это главное богатство!!!

Все уходят

Гудок теплохода


Залив химический

Играет музыка


  1. ой смотри, кто это там такой?

  2. пойдем познакомимся

  1. ты кто?

Маг: Я великий, могучий маг

  1. и ты правда все умеешь?

Маг: конечно, все в моих руках

  1. а покажи нам что-нибудь такое интересное-интересное

маг показывает фокусы



Опыт « Несгораемый платок»

1вариант. Платок пропитать раствором силиката натрия и высушить. Смочить спиртом, поджечь. Спирт сгорает, платок остаётся невредимым.

2 вариант. Влажный платок смочить спиртом. Эффект тот же самый.


Опыт « Дым без огня».

Два больших химических стакана ополоснуть концентрированной соляной кислотой и нашатырным спиртом и накрыть каждый стеклом. Для проведения опыта поместить их отверстиями друг к другу и убрать стекла. При смешивании этих веществ образуется обильный «дым». Следить, чтобы стакан с кислотой был вверху, а с аммиаком внизу.


  1. вот здорово, спасибо вам!

  2. здесь было так интересно


гудок теплохода

пролив информатики

выходят двое учащихся

1. смотри какое красивое море

2. это море информации, здесь водятся интернет-рыбки

1. вот здорово, а давай попробуем, может поймаем волшебную интернет-рыбку


голос за кадром

Первый раз закинули в Интернет сети и выловил игрушку-пустушку. Второй раз закинули в Интернет сети и выловил киношку-мокрушку. В третий раз закинули — и поймали Интернет-рыбку. И молвила рыбка человеческим голосом:

Рыбка: Что тебе надобно?

  1. Надоело, все надоело! Не хочу учиться, а хочу жениться!

Рыбка: Хорошо, но жены бывают разные. Какая же тебе жена надобна?

Задумался студент, почесал в затылке и говорит:
1. Высокая, блондинка, ноги — чтобы от ушей, по гороскопу чтоб тоже рыбкой была, да драконом, и чтоб не из бедных, чтоб я ни в чем себе не отказывал.
рыбка: Не печалься, ступай себе с Богом, будет тебе жена, какую хочешь.

Воротился студент домой, а там сидит высокая, седая старуха и пилит ногти.

  1. Ты кто?
    старуха: Я — рыбка твоя драконческая, женушка твоя, какую заказывал: блондинка, ноги от ушей, рождена, в каком году не помню, но это точно дракон был.

Задрожал студент, зарыдал и кинулся к синему морю. Стал кликать Интернет-рыбку.

Рыбка: Какие проблемы?

1. Ну, ты мне удружила, вобла сушеная! Неужто я о такой жене тебя спрашивал?
рыбка: Какие ты критерии поиска задал, то тебе и было найдено! Впредь будь точнее, а то ненароком потонешь в синем море информации.
1. Вот тебе второе мое желание: хочу добермана, чтобы защищал меня.

Рыбка: Не печалься, ступай себе с Богом.
Пришел студент домой, и видит, сидит на пороге вместе со старухой большой такой дядя и доедает обед.
1. Ты кто?
дядя: Я — добрый мэн!
Ты, когда запрос делал, опечатку допустил, электронный супермозг произвел дешифрацию и оптимизацию и решил, что речь идет о добром мэне, то есть обо мне. Я хороший, только люблю поесть и поспать.

Сломя голову кинулся студент к синему морю и взмолился:

1. Смилуйся, государыня Интернет-рыбка! Дай хоть ружьишко какое для защиты от ненавистных соседей.
рыбка: Не печалься, ступай себе с Богом, будет тебе ружьишко.

Возвращается студент домой, а у дома сидит жена с ружьем, а добрый мэн рядом стоит. Бросился студент к рыбке и закричал:
1. Забери это все, не надо мне ничего!

Ничего не ответила рыбка, лишь хвостом махнула, нажав клавишу «Delete», и нырнула в глубокое море, а море забурлило и... вспыхнуло. А студент стал впредь умнее. Личную жизнь с помощью электронных средств связи не устраивал. Интернет использовал строго в научно-познавательных целях, и рыбка ему охотно помогала.


Гудок теплохода


Бухта физики


Сейчас наш теплоход заходит в бухту физики.


Выходят двое учащихся.

  1. Ух ты какая штуковина интересная!

  2. А что это такое?

  1. незнаю

обходят кругом.

  1. Смотри, написано, машина времени!

  1. Здорово, давай испробуем эту машину времени

  2. страшнова-то, но интереснооооооооо


Звучит итальянская музыка

Дети берут в руки распечатанные картинки с изображением различных очков, и проносят их по залу

Голос. Италия. В 1280 году стекловар случайно заметил каплю застывшего стекла. Взял ее в руку и увидел, что она не только увеличивает предметы, но также может использоваться, чтобы исправлять старческое зрение. Именно она и стала первым прообразом очков, который был документально зафиксирован. Чтобы предотвратить сколы, для краёв линз были созданы ободки. Вначале они были деревянными, а потом роговыми. Позднее мастера соединили ободки при помощи рукояти со штифтом, напоминающей ножницы. Несмотря на то, что это было не очень удобно, такая конструкция сделала возможным закрепление линзы на носу. В 16 веке возникла новая идея – к ободкам оправы была привязана веревочка, которую можно было зацепить за ушами. Так получились очки.

  1. вот это да, это вам не атомный реактор! (восхищенно)

Первые очки, а я и не надеялся такое увидеть.


Звучит итальянская музыка

Гудок теплохода



Наш теплоход прибывает на материк математики

На сцене Маша Она прыгает через веревочку и напевает. 

Маша: «Я скачу, скачу, скачу. 
Так скачу и так скачу.
 
Я скачу, как хочу....
 
Два часа уже скакала
 
И нисколько не устала.


Входят мальчик и девочка

М: «по поручению совета Орловской школы мы пришли, чтобы взять тебя на буксир.

Маша: «Как взять?» 
М: «На буксир, это так говорится. В общем, мы решили тебя подтянуть по математике. 
Маша: «Нет ,ребята, у вас ничего не получится. Я какая-то неспособная. Только выучу и сразу забываю.

 Д: «Значит, неправильно занималась». 
М: «А мы с тобой эксперимент проведем. Будем заниматься по новому научному методу. Во сне».

Маша: «Как это во сне?» 
М: «Это очень просто. Ты будешь спать, а мы тебе будем помогать».

Маша: «А чего мне помогать? Я и без вас спать могу».

Д: «Да нет, ты не поняла. Ты будешь спать, а мы тебе будем вслух уроки читать». 
М: «Когда человек спит, он в сто раз лучше запоминает».

Д: «Так, что давай. Машка, ложись спать». 
М: «Представляешь, ляжешь спать троечницей, а проснешься круглой отличницей». 
Маша: «Здорово. Только, наверное, у вас все ровно ничего не получится».

М: «Почему?»

Маша: «Мне спать не хочется».

 Д: «А что тебе хочется?» 
Маша: «Мне есть хочется. Вот если бы я поела чего-нибудь сладкого, меня сразу бы в сон потянуло». 
М: «Жанка, есть у тебя что-нибудь вкусное?».

Д: «Есть два пирожных. Мне мама дала».

М: «Вот и хорошо. Отдай их Машке».

Д: «Ну, как?»

Маша: «….Вкусно». 

М: «Ну ладно, хватит. Давай укладывайся. 
Маша ложится на диван. 
Маша:
«Ой, ребята, как мне нравится так заниматься!» 

Д: «Ну хватит, спи». 
М: «Сейчас проверим (негромко). Маша, хочешь пирожное? (пауза). 
Спит. Порядок. Можно начинать».
 

Д: «Ты садись около правого уха, будешь ей таблицу умножения читать, а я около левого уха –задачи
Рассаживаются, достают учебники. 
М:
«Из пункта А в пункт Б, расстояние между которыми 30 км, вышел пешеход...»

Д: 2*2=4

3*3=9

М: «Пешеход движется со скоростью 4 км в час. Требуется доказать...» 

Д: «что 15/3 будет 5

М: «Буди» 

Д: «Маш, вставай (тормошит).

Маша: (со сна) «А? Что такое?»

Д: «Вставай. Ты уже все выучила.


Маша нехотя встает с дивана.


М: «Ну, как, все запомнила?»

Маша: «Вроде все». 
М: «Ну, что я говорил? Научный метод! Ну давай, повтори».

Маша: «Значит, так...» 
из пункта А в пункт Б, расстояние между которыми 30 км, вышел пешеход его скорость 2*2=4

3*3=9

Пешеход движется со скоростью 4 км в час. Требуется доказать что 15/3 будет 5


Д:: «Что ты говоришь?»

Маша: «Уроки на завтра». 

Д: «Ну что, слышал? Это все ты: новый метод, новый метод. Нет, чтобы просто с ней позаниматься». 
М: «Ничего не значит. Ученые, когда опыты делают, у них тоже неудачи бывают.


Гудок теплохода







Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров63
Номер материала ДБ-000859
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх