Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Всеобщая история. Введение. (7 класс) _ школа 2100

Всеобщая история. Введение. (7 класс) _ школа 2100


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • История
Введение. С чего началось Новое время? Автор презентации: Учитель истории Лас...
Давайте прочитаем правила работы с учебником на с. 4-5 и выделим главные особ...
Какую эпоху мы начинаем изучать? НОВОЕ ВРЕМЯ А что вас удивило в этом тексте...
Давайте определим, с каким и чувствами европейцы встречали начало Нового врем...
Новое время «конец света» За что же Новое время назвали «новым»? Новое время...
Какие у вас есть предположения по решению проблемы? Что нам необходимо вспом...
С помощью схемы на с. 7 вспомните, какие периоды истории вы уже изучали в 5-м...
Как при переходе от одной эпохи к другой менялась жизнь людей?
Какие ступени развития мы видим на схеме? В какую эпоху люди переходят на сту...
По схеме на с. 10-11 «История средневековых цивилизаций», выполните задание:...
С помощью иллюстраций (с. 12) и собственного жизненного опыта сравните особен...
АГРАРНОЕ ОБЩЕСТВО ?
Исходя из вышесказанного сделайте вывод, чем Новое время отличается от предыд...
Д/з: Введение II. Европа на пороге Нового времени. (с. 15-29) Преуспевающие б...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Введение. С чего началось Новое время? Автор презентации: Учитель истории Лас
Описание слайда:

Введение. С чего началось Новое время? Автор презентации: Учитель истории Ласкина Елена Анатольевна МБОУ «СОШ № 61» г. Чебоксары

№ слайда 2 Давайте прочитаем правила работы с учебником на с. 4-5 и выделим главные особ
Описание слайда:

Давайте прочитаем правила работы с учебником на с. 4-5 и выделим главные особенности: - На решение каких задач направлены задания в учебнике? - На что следует обратить особое внимание?

№ слайда 3 Какую эпоху мы начинаем изучать? НОВОЕ ВРЕМЯ А что вас удивило в этом тексте
Описание слайда:

Какую эпоху мы начинаем изучать? НОВОЕ ВРЕМЯ А что вас удивило в этом тексте? БОЛЬШИНСТВО ЛЮДЕЙ НА РУБЕЖЕ XV- XVI вв. не знали, что живут в начале новой эпохи Прочитайте обращение авторов во введении на с. 6

№ слайда 4 Давайте определим, с каким и чувствами европейцы встречали начало Нового врем
Описание слайда:

Давайте определим, с каким и чувствами европейцы встречали начало Нового времени – 1492 год. Прочитайте текст в таблице на с. 6 «Ожидание 1492 года» Начались новые трудные и страшные времена. Приближался конец света. «События 1492 года» Произошло открытие «нового света» – Америки. Для многих людей открылись новые возможности.

№ слайда 5 Новое время «конец света» За что же Новое время назвали «новым»? Новое время
Описание слайда:

Новое время «конец света» За что же Новое время назвали «новым»? Новое время «новые возможности»

№ слайда 6 Какие у вас есть предположения по решению проблемы? Что нам необходимо вспом
Описание слайда:

Какие у вас есть предположения по решению проблемы? Что нам необходимо вспомнить из ранее изученного?

№ слайда 7 С помощью схемы на с. 7 вспомните, какие периоды истории вы уже изучали в 5-м
Описание слайда:

С помощью схемы на с. 7 вспомните, какие периоды истории вы уже изучали в 5-м, в 6-м классах.

№ слайда 8 Как при переходе от одной эпохи к другой менялась жизнь людей?
Описание слайда:

Как при переходе от одной эпохи к другой менялась жизнь людей?

№ слайда 9 Какие ступени развития мы видим на схеме? В какую эпоху люди переходят на сту
Описание слайда:

Какие ступени развития мы видим на схеме? В какую эпоху люди переходят на ступень цивилизации?

№ слайда 10 По схеме на с. 10-11 «История средневековых цивилизаций», выполните задание:
Описание слайда:

По схеме на с. 10-11 «История средневековых цивилизаций», выполните задание: какие религии определяли основы каждой цивилизации?

№ слайда 11 С помощью иллюстраций (с. 12) и собственного жизненного опыта сравните особен
Описание слайда:

С помощью иллюстраций (с. 12) и собственного жизненного опыта сравните особенности современного общества с древними. Сделайте вывод об отличительных чертах в хозяйстве, общественном делении, политике, культуре

№ слайда 12 АГРАРНОЕ ОБЩЕСТВО ?
Описание слайда:

АГРАРНОЕ ОБЩЕСТВО ?

№ слайда 13 Исходя из вышесказанного сделайте вывод, чем Новое время отличается от предыд
Описание слайда:

Исходя из вышесказанного сделайте вывод, чем Новое время отличается от предыдущих эпох

№ слайда 14 Д/з: Введение II. Европа на пороге Нового времени. (с. 15-29) Преуспевающие б
Описание слайда:

Д/з: Введение II. Европа на пороге Нового времени. (с. 15-29) Преуспевающие бюргеры на рынке. Худ. П. Эрстен

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров8
Номер материала ДБ-400604
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх