Всероссийская олимпиада школьников
по географии
школьный тур
5 класс
Школьный этап Олимпиады по географии для 5 класса
проводится в два тура.
Первый тур – тестовый, в котором представлены
тестовые задания.
Второй тур - теоретический, состоящий из
географических задач.
На выполнение заданий отводится: тестовый тур - 1
академический час (45 минут)
теоретический тур - 2 академических часа (90
минут)
Максимальная оценка всей работы - 32 балла.
Тестовый тур
Выберите
правильный ответ.
За каждый верный ответ – 1 балл.
1.Что означает в
переводе слово «география»?
а) изучение Земли
б) описание Земли
в) использование
Земли
г) преобразование
Земли
2.Самый
маленький материк на Земле
а) Африка
б) Австралия
в) Антарктида
г) Евразия
3.Что не является
планетой?
а) Сатурн
б) Меркурий
в) Солнце
г) Земля
4.Кем была
написана первая книга по географии?
а) Геродотом
б) Аристотелем
в) Эратосфеном
г) Птолемеем
5. Назови самый
большой океан?
а) Индийский
б) Северный
Ледовитый
в) Тихий
г) Атлантический
6. Если встать
лицом на север, то по правую руку у нас будет:
а) запад
б) восток
в) юг
г) север
7.Испарение воды – это явление:
а) механическое
б) тепловое
в) электрическое
г)
световое.
8.Какое место
надо выбрать для костра, чтобы не навредить природе?
а) открытую
поляну
б) берег реки
в) одиноко
стоящее дерево
г) березовую рощу
9. Что такое
глобус?
а) модель Солнца
б) модель Земли
в) модель шара
10. Смена дня и
ночи на Земле объясняется?
а) движением
Земли вокруг своей оси
б) движением
Земли вокруг Солнца
в) суточной
ритмикой географической оболочки
г) изменением
наклона земной оси к плоскости орбиты
11. Путешественник,
совершивший первое кругосветное путешествие:
а) Х.Колумб
б) Ф.Магеллан
в) Марко Поло
12. Какому океану Фернан Магеллан дал название:
а)
Атлантический
б) Тихий
в) Индийский
г) Северный
Ледовитый
13.Вулкан обычно
представляет собой:
а) углубление на
поверхности земли
б) ровную
поверхность
в) гору
г) холм.
14. Назовите самый
большой материк на Земле
а) Африка
б) Антарктида
в) Евразия
г) Австралия
15. Воздух на
Земле образует оболочку, получившую название:
а) биосфера
б) литосфера
в) атмосфера
г) гидросфера
Теоретический тур
Задание 1. Отгадай географические
ребусы?
Задание 2. Осенним днём в зоопарке встретились
пингвин, воробей и журавль. Пингвин сказал, что на улице очень жарко, воробей
пожаловался, что погода стала портиться, журавль заявил, что становится
холоднее и надо перемещаться к месту зимовки.
Почему
животные высказали такие разные мнения?
Как
определить температуру воздуха, не выходя из дома?
Задание 3. Осень – время
для сбора грибов. Очень важно уметь ориентироваться в лесу. Как узнать стороны
горизонта в лесу, если небо закрыто облаками, а компаса нет? Приведите не более
трех способов, подробно описав использование каждого.
Задание 4. В жаркую, сухую погоду случаются лесные пожары. Что следует делать,
чтобы вероятность пожаров была минимальной?
Ответы
Тестовый тур
(по 1 баллу):
1 б
9 б
2 б
10 а
3 в
11 б
4 в
12 б
5 в
13 в
6 б
14 в
7 б
15 в
8 б
Теоретический
тур:
1. Экватор - 2балла;
пустыня- 2 балла.
2. Пингвин - обитатель Антарктиды, где среднегодовая температура
значительно ниже нуля (1 балл), воробей – птица, которая переживает холодное
время года рядом с человеком (1 балл), а журавль – перелетная птица, которая
отправляется зимовать в теплые страны, когда сокращается продолжительность дня
и понижается среднесуточная температура воздуха (1 балл). Для определения
температуры воздуха на улице используют термометр, который обычно вешают за
окном жилых помещений
(1 балл). Максимальное количество баллов - 4
3.1) по мху на стволе деревьев (мох растет с северной стороны)
2) по лишайникам на камнях (лишайники растут с северной стороны)
3) по кроне деревьев (более густая крона у отдельно стоящего дерева
с южной стороны)
4) по муравейнику (муравейники, как правило, находятся к югу от
ближайших деревьев и пней; южная сторона муравейника более пологая, чем
северная)
5) по кольцам на пнях (расстояние между годичными кольцами больше с
южной стороны) По 1 баллу за способ и объяснение, максимум – 6 б.
4. Не бросать на землю горящие спички или
непотушенные окурки.
Не разводить костры в пожароопасный
период.
Не сжигать мусор в лесу.
Не оставлять в лесу стеклянные бутылки
или осколки стекла.
Разжигать костер только в специально
отведенных местах.
Перед уходом со стоянки костер должен
быть полностью потушен
По 0,5 балла за каждый правильный ответ,
максимум - 3 балла
МБОУ Юрковская ОШ
Шпанагель И.Г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.