Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Всероссийская олимпиада школьников по информатике (школьный уровень) ответы для 5-6 классов

Всероссийская олимпиада школьников по информатике (школьный уровень) ответы для 5-6 классов


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Всероссийская олимпиада школьников по информатике,

2016/17 уч. год, школьный этап

Решение заданий для 5-6 классов

Каждое задание оценивается в 5 баллов. Максимально возможное количество баллов - 25

Задача 1

Решение

Сестра просит принести больше тройки, значит Петя должен принести 4 или 5. Но мама просит число меньшее пяти, значит Петя может принести только 4. Папе 4 также подходит. Ответ: 4.

Критерии оценивания

Правильный ответ – 5 баллов. Дан ответ: «4 или 5» – 2 балла. Любой другой ответ – 0 баллов.


Задача 2

Решение

Шифр – палочки, нарисованные непосредственно вокруг буквы. Ответ: «КОМПЬЮТЕР».

Критерии оценивания

Дан правильный ответ, состоящий из слова «КОМПЬЮТЕР» и указано соответствие между буквами и знаками ключа – 5 баллов.

Указано только слово «компьютер» – 2 балла.


Задача 3

Решение


  1. Пронумеруем слитки.

  2. Взвесим слитки 1 и 2.

  3. Взвесим слитки 2 и 3

  4. Взвесим слитки 3 и 1.

  5. Сложим результаты первых трёх взвешиваний и поделим пополам. Получим суммарный вес первых трёх слитков.

  6. Взвесим слитки 4 и 5.

  7. Взвесим слитки 6 и 7.

  8. Взвесим слитки 8 и 9.

  9. Сложим результаты пунктов 5–8 и получим сумму всех найденных слитков.


Критерии оценивания

Приведен алгоритм за шесть взвешиваний – 5 баллов. Алгоритм больше, чем шесть взвешиваний – 3 балла.

Объяснено, как за три взвешивания найти вес трёх слитков – 2 балла.


Задача 4

Решение

Возможный план перевозки:

  1. Перевезти двух проводников.

  2. Один проводник возвращается.

  3. Перевезти двух англичан.

  4. Другой проводник возвращается.

  5. Перевезти двух проводников.


Критерии оценивания

Полностью правильное описание перевозки без лишних действий – 5 баллов. Правильное описание плана перевозки при наличии лишних действий – 4 балла.

Задача 5

Решение


Например, поставить стенку вдоль одной из стенок почти до упора. Получится прямоугольник 3×4, а его можно пройти десятью способами, так как это число сочетаний из 5 по 3: всего 5 команд в программе для робота, из них команда вправо может быть на трёх местах, порядок неважен. Подсчёт числа маршрутов может быть выполнен разными способами – полным перебором, или как указано ниже или при помощи каких-либо иных соображений.

hello_html_65f821a1.gif

Критерии оценивания


Задача допускает различные решения. Для проверки числа маршрутов таблица заполняется числами от левого верхнего угла, обозначающими число маршрутов из левой верхней клетки в данную. Затем в каждую клетку вписывается сумма чисел, стоящих слева и сверху от данной клетки, если между этими клетками нет стенки. При наличии стенки на границе с одной из соседних клеток слева или сверху – вместо суммы вписывается число, стоящее в той соседней клетке, которая не отделена стенкой.

Правильное, полностью обоснованное решение (указан ответ, обосновано, почему способов 10, при помощи полного перебора или подсчёта вариантов) – 5 баллов.

Указано правильное положение стенки, при котором задача имеет 10 решений (без обоснования) – 3 балла.

Неправильное расположение стенки, при подсчёте числа вариантов допущена ошибка, в результате число маршрутов ошибочно определено как 10 (например, допущена арифметическая ошибка при заполнении таблицы), но учащийся понимает принцип решения задачи – 2 балла.

Неправильное положение стенки – 0 баллов.



Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров52
Номер материала ДБ-402308
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх