ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
ШКОЛЬНИКОВ
ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ 2017–2018
уч. г.
5 - 6 КЛАССЫ
Раздел
1. Аудирование
Gespräch im
Reisebüro.
Hören Sie ein
Gespräch im Reisebüro.
Was ist richtig,
was ist falsch? Kreuzen Sie an!
Прослушайте разговор в бюро путешествий. Отметьте,
если предложение соответствует прочитанному тексту (richtig), если не
соответствует (falsch).
1.
Herr Große weiß genau, wohin er im Urlaub fahren will.
2.
Herr Große will nicht nach Griechenland fahren, weil es dort zu warm ist.
3.
Nach Binz kann er mit dem Auto fahren.
4.
Der Preis ist für Übernachtung, Frühstück und Abendessen.
5.
Das Dorint-Hotel liegt direkt an der Ostsee.
6. Das Hotel bietet auch einen
Reiseleiter.
Раздел 2. Чтение
Lest den Text und macht
die Aufgaben zum Text.
Прочитайте текст и выполните задания к тексту.
Hallo!
Ich heiße Thomas und bin 10 Jahre alt. Ich wohne in Berlin. Meine
Familie ist nicht groβ: Vati, Mutti und kleine Schwester Anika.
Ich gehe in die Schule, in die Klasse 4a. Unsere Schule ist neu
und groß. Wir haben viele Fächer*: Mathe, Deutsch, Lesen, Sport, Kunst
und Musik. Mir gefällt sehr Mathe, denn ich rechne gern. Deutsch und Lesen
machen mir auch Spass*. Sport ist Super! Wir laufen, springen, turnen
und spielen Ball. Aber die Musikstunden mag ich nicht. Singen ist langweilig*.
In den Pausen spielen wir Fußball oder essen Pausenbrot*
im Hof. Ich habe viele Freunde in der Schule. Ich gehe gern in die Schule.
Die Fächer - школьные предметы, уроки:
machen Spass - доставлять удовольствие;
langweilig - скучный;
das Pausenbrot - еда, которую школьники едят на перемене.
1. Прочитай предложение и, если оно
соответствует содержанию текста, поставь галочку в графе richtig. А если
предложение не соответствует тексту - то поставь галочку в графе falsch.
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richtig
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falsch
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1.Der Junge heißt Peter.
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2.Thomas ist 12 Jahre alt.
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3.Thomas lernt Englisch in der
Schule.
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4.Thomas rechnet gern.
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5.Thomas singt auch gern.
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6.Thomas hat viele Freunde in
der Schule.
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2. Еще одно задание к письму Томаса.
Соедини стрелочкой начало и конец предложения.
7.Die Familie von Thomas
ist а) Mathe.
8.Thomas
wohnt b)gern.
9.Die Schwester von Thomas
heißt c) nicht groß.
10.Thomas gefällt
sehr d)Pausenbrot.
11.In den Pausen essen die
Kinder e)Anika.
12.Thomas geht in die
Schule f) in Berlin.
Раздел
3. Лексико
– грамматическое задание
Lexikalisch
– grammatische Aufgabe.
Задание 1. Прочитайте ниже
приведённый текст. Выберите правильный вариант ответа.
Das
Zimmer meines
Freundes.
Mein Freund __(1) Herbert Neumann. Seine
Familie ist nicht groβ. Das sind Vater,
Mutter und Herbert. Die Familie ___(2) drei Zimmer. Herbert hat ein Zimmer.
Ich komme oft ___(3) Herberts Zimmer, um meinen Freund zu besuchen. Jetzt
erzähle ich über sein Zimmer. Das Zimmer __(4) nicht besonders groβ,
aber es ist schön. Alles ist immer __(5) Ordnung. Alles ist sauber. Ich frage
Herbert: «___ (6) macht dein Zimmer sauber?» Er antwortet: «Ich mache mein
Zimmer und die anderen Zimmer sauber. Ich ____(7) meiner Mutter immer. Und du,
Paul?» Ich helfe____(8) Mutter auch immer.
Herberts Zimmer ist hell. Das Zimmer hat
ein ___(9) Fenster. Auf dem Fensterbrett stehen Blumen. Am Fenster steht ein
Tisch. Das ist ein Schreibtisch. Auf dem Tisch liegen Bücher und Hefte. Hier
steht auch eine Tischlampe. Am Tisch macht Herbert seine Hausaufgaben und
schreibt Briefe an seine Freunde.
___(10) der Wand links steht sein Bett.
An der Wand rechts steht ein Bücherschrank mit vielen Büchern. Herbert liest
viele und gern.
1. a)heiβt
b)heiβen
c)heiβe
2. a)haben
b) hast c) hat
3. a)
in b) im c)auf
4. a)
sei b) bist c) ist
5. a)
in b) im c)ins
6. a) was b)
wer c) wen
7. a) hilf b)
helfe c) helft
8. a) meiner b)
meine c) meines
9. a) groβes b)
groβer c) groβe
10. a)auf
b)
an
c)in
Задание
2. Прочитайте
текст и
вставьте
в пропуски
недостающие
по смыслу
слова.
Ein Mädchen geht in den Wald. Es kommt
in ein Haus. Im Haus leben drei ____1____: der Bärenvater, die Bärenmutter und
das kleine Bärchen. Die Bären sind im Wald. Das Mädchen sieht im Zimmer einen
Tisch. Auf dem Tisch stehen _2__ Teller mit Suppe. Ein Teller ist sehr groβ,
der zweite Teller ist nicht besonders groβ,
der dritte Teller ist __3__.An dem Tisch ___4___ drei Stühle.
Das
Mädchen setzt sich auf den kleinen Stuhl und iβt
___4_____ aus dem kleinen Teller. Im
zweiten Zimmer stehen ___5___Betten. Nach dem Essen liegt ___ 6 ________ im
kleinen Bett. Die Bären kommen nach Hause. Da sehen sie, das Zimmer ___7___
nicht in Ordnung. Die Bären sind____8_____.Sie fragen: «Wer ist da?» Das
Mädchen ist im zweiten Zimmer und antwortet nicht. Die Bären kommen in das
zweite _9_ , aber das Mädchen _10_ aus dem Fenster und läuft nach Hause.
Раздел
4. Страноведение
Задание
1
Выбери один правильный вариант
ответa в каждом задании.
1. Deutschland liegt im ... Europas.
а.
Zentrum
b. Norden
c. Süden
2. Mecklenburg - Vorpommern ist ... in
Deutschland.
a. ein Fluß
b. ein Berg
c. ein Bundesland
3. Deutschland hat ... Bundesländer.
a. sechs
b. sechzehn
c. sechzig
4. Der Main ist ... in Deutschland.
a. ein Berg
b. ein Fluss
c. ein Schloss
5. Das Wahrzeichen der Hauptstadt
Deutschlands ist... .
a. das Bodemuseum
b. die Nikolaikirche
c. das Brandenburger Tor
6. Am Ende Dezember feiert man ... in
Deutschland.
a. Fasching
b. Weihnachten
c. Ostern
7. Der Hase bringt den Kindern ... .
a. Ostereier
b. gute Noten
c. Weihnachtsgeschenke
8. Deutsch spricht man in ... .
a. Österreich
b. Ungarn
c. Schweden
9. Johann Wolfgang von Goethe ist der
Klassiker der deutschen ... .
a. Musik
b. Kunst
c. Literatur
10. Richard Wagner ist der berühmte
deutsche ... .
a. Komponist
b. Dichter
c. Wissenschaftle
Задание 2
Знание пословиц и образных выражений
делает речь богаче, ярче и выразительнее, не так ли? Знаешь ли ты немецкие
пословицы? Подбери к каждой немецкой пословице (обозначенной цифрой)
соответствующий перевод на русском языке (обозначенный буквой).
1. Ohne Fleiß
kein Preis.
А) Конец - делу венец.
B) Делу -время, потехе –
час
. C) Без труда не вынешь рыбку из пруда.
D) Лучше поздно, чем никогда.
Е) Мал золотник, да дорог.
F) Кто рано встает, тому бог подает.
2. Morgenstunde hat Gold im Munde.
А) Конец - делу венец.
B) Делу -время, потехе – час
C) Без труда не вынешь рыбку из пруда
.D) Лучше поздно, чем никогда.
Е) Мал золотник, да дорог.
F) Кто рано встает, тому бог подает.
3. Ende gut - alles gut.
A) Конец
- делу венец.
B) Делу -время, потехе – час
C) Без труда не вынешь рыбку из пруда.
D) Лучше поздно, чем никогда.
Е) Мал золотник, да дорог.
F) Кто рано встает, тому бог подает.
4. Erst die Arbeit, dann das Spiel.
A) Конец - делу венец
.B)
Делу -время, потехе - час.
C) Без труда не вынешь рыбку из пруда.
D) Лучше поздно, чем никогда
Е) Мал золотник, да дорог.
F) Кто рано встает, тому бог подает
5. Besser später, als
nie.
A) Конец
- делу венец.
B) Делу -время, потехе - час.
C) Без труда не вынешь рыбку из пруда.
D) Лучше поздно, чем никогда
Е) Мал золотник, да дорог.
F) Кто рано встает, тому бог подает.
Раздел
5. Письмо
Здесь письмо из Германии. Пожалуйста,
прочитайте его и напишите ответ. В вашем ответе должно быть не менее 45 слов.
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Leipzig,
den 28. September
Liebe Anna!
Wie geht es dir? Mir geht es gut. Meine
Sommerferien sind vorbei und das neue Schuljahr beginnt. Aber bald kommen die
Herbstferien. In den Herbstferien machen wir eine Klassenfahrt nach Berlin.
Wir besuchen hier den Berliner Zoo.
Und was machst du in den Ferien?
Schreibe mir recht bald.
Mit freundlichen Grüβen
dein
Michael
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