Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Всероссийские проверочные работы. Математика
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Всероссийские проверочные работы. Математика

Выбранный для просмотра документ pz .doc

библиотека
материалов

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ ПОРТАЛ http://easyen.ru


  • Автор дает согласие использовать данный ресурс только для ознакомления и проведения уроков.

  • Нельзя присваивать себе авторство данного ресурса, даже если будут внесены изменения.

  • Нельзя публиковать данный ресурс без согласия автора.

  • В случае частичного использования ресурса, ссылка на источник обязательна.


Автор (ФИО, должность)


заместитель директора по УВР

МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области

Наталья Николаевна Покровкова

2.

Название ресурса


Подготовка к Всероссийской проверочной работе по математике (вариант 1)

3.

Вид ресурса


тест

4.


Предмет, УМК

Математика

5.

Цель и задачи ресурса


Цель: подготовить обучающихся к Всероссийской проверочной работе.

6.

Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс

4 класс

7.

Программа, в которой создан ресурс

Microsoft Office 2007

8.

Методические рекомендации по использованию ресурса

Для подготовки к ВПР

9

Источники информации


Л.С. Ольховая, Н.М. Резникова и др. Подготовка к Всероссийским проверочным работам; «Легион», Ростов – на – Дону, 2016.

Майка

Сумка

Шарф

Шорты



Выбранный для просмотра документ ВПР мат 1.docx

библиотека
материалов

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 13 заданий.

На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут.

Ответы на задания запиши в отведённых для этого полях. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!



















ВАРИАНТ 1

Часть 1


  1. Найди значение выражения 42 - 36 : (5 + 4).

Ответ: .

  1. Вставь пропущенную цифру, чтобы неравенство

было верным.

7l 2 < 7112



  1. Урок в школе длится 45 минут, а перемена — 15. Пятый урок заканчивается в 13 ч 50 мин. В котором часу начался четвёртый урок?

Ответ: .

  1. Даны два числа: 6 и 8. Найди наименьшее натуральное число, которое делится и на 6, и на 8.

Ответ: .

  1. На рисунке изображены мяч и ящик. Длина, ширина и высота ящика равны между собой. Как ты думаешь, какое наибольшее количество таких же мячей может поместиться в этом ящике?



hello_html_27ae1fe2.jpg





Ответ:____________________________________ .

  1. Ниже приведено расписание уроков Кати на три дня.


Уроки

Среда

Четверг

Пятница

1-й урок

Математика

Русский язык

Математика

2-й урок

Музыка

Литература

Английский язык

3-й урок

История

Математика

Ритмика

4-й урок

Русский язык

Рисование

Русский язык

5-й урок

Литература







Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения.

1) В четверг перед уроком литературы идёт урок русского языка.

2) В среду урок истории не последний.

3) Каждый из трёх дней начинается с урока математики.

4) В пятницу уроков меньше, чем в четверг.


В ответе запиши номера верных утверждений.

Ответ: .


  1. В семье трое детей: Таня, Галя и Вова. Вова старше Гали,

а Таня младше Гали.


Выбери верные утверждения.

  1. Галя младше Вовы.

  2. Таня старше Вовы.

  1. Галя старше Тани.

  2. Таня не самая младшая среди детей в семье.

В ответе запиши номера верных утверждений.

Ответ: .

  1. На рисунке изображён прямоугольник.

  1. Найди его площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.


hello_html_269d27ae.gifОтвет: __________________.

2) Начерти прямоугольник с такой же площадью, но с другими длиной и шириной.

1 см





























































Ответ: длина__________________см;

ширина__________________см.

Часть 2





  1. Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.

hello_html_m2a5e8abb.jpg

1) Кто ближе к пеньку — цапля или лиса?

Ответ: .

2) Лиса сидит слева или справа от цапли?

Ответ: .

3) Что выше — пень или ель?

Ответ: .

  1. В трёх автобусах находится 110 пассажиров. Известно, что во втором автобусе на 5 пассажиров больше, чем в первом, а остальные пассажиры размещены в третьем автобусе. Количество пассажиров в первом автобусе изображено в виде прямоугольника шириной в одну клетку. Длина прямоугольника обозначает число пассажиров: одна клетка – 5 пассажиров.

Пассажиры

Изобрази на диаграмме прямоугольниками количество пассажиров во втором и третьем автобусах. Ширина прямоугольника должна быть равна одной клетке, а длина — числу пассажиров в автобусе.

Сколько пассажиров во втором автобусе?

Ответ: .

  1. Сделай вывод о количестве пассажиров в 1 и 3 автобусах. Запиши свой вывод одним предложением.

Ответ:__________________________________________________________________________________________.

  1. У Любы есть 1000 рублей. Ей нужно купить шорты и сумку. Люба решила на все оставшиеся деньги купить маек.

Цены на товар представлены на рисунке.

210 руб. 236 руб. 150 руб. 320 руб.

hello_html_2905b10f.pnghello_html_413d0503.jpghello_html_1a613c37.jpghello_html_m528bab1e.jpg

а) Сколько маек она может купить?

б) Сколько сдачи в рублях она получит в итоге?

Решение:












































































































































































































Ответ: а)_________________майки:

б) __________________руб.

  1. На рисунке изображена фигура, состоящая из пяти маленьких треугольников.

hello_html_3da70738.jpg




Нарисуй фигуру, состоящую из шести маленьких треугольников, так, чтобы её периметр был как можно меньше.

hello_html_5aa9d3f4.jpghello_html_280213a7.jpg











  1. На палке отмечены поперечные линии красного, жёлтого и зелёного цветов. Если распилить палку по красным линиям, то получится 9 кусков, если по жёлтым — 11 кусков, а если по зелёным — 5 кусков.

Сколько кусков получится, если распилить палку по линиям всех трёх цветов?

Решение:









































































































































































































Ответ: __________________________куска.

Выбранный для просмотра документ Оценивание мат 1.docx

библиотека
материалов

Математика

За правильный ответ каждое из заданий 1-5 оценивается 1 баллом.

За задания 6-9 максимально можно получить 2 балла.

За правильные ответы во всех трёх пунктах задания 10 ставится 3 балла, за 2 правильных ответа — 2 балла, за 1 правильный ответ — 1 балл.

За правильно выполненные задания 11-13 можно получить по 2 балла.

Максимальное количество баллов за всю работу — 22.

Учитель вправе выставлять оценки учащимся, исходя из общего уровня класса. Мы же приводим рекомендуемую шкалу перевода полученных баллов в оценку.

Баллы

0-5

6-12

13-18

19-22

Оценка

«2»

«3»

«4»

«5»






Ответы на задания части 1

1

2

3

4

5

6

7

8

(1)

ВВариант 1

38

0

12 ч 5 мин

24

8

1,2

1,3

12






Ответы на задания части 2 Вариант 1

9. 1) цапля;

  1. справа;

  2. ель.

  1. 2)40;

3) В1 и 3 автобусах равное количество пассажиров.

  1. а) 2; б) 24.

13.23.



Выбранный для просмотра документ pz .doc

библиотека
материалов

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ ПОРТАЛ http://easyen.ru


  • Автор дает согласие использовать данный ресурс только для ознакомления и проведения уроков.

  • Нельзя присваивать себе авторство данного ресурса, даже если будут внесены изменения.

  • Нельзя публиковать данный ресурс без согласия автора.

  • В случае частичного использования ресурса, ссылка на источник обязательна.


Автор (ФИО, должность)


заместитель директора по УВР

МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области

Наталья Николаевна Покровкова

2.

Название ресурса


Подготовка к Всероссийской проверочной работе по математике (вариант 2)

3.

Вид ресурса


тест

4.


Предмет, УМК

Математика

5.

Цель и задачи ресурса


Цель: подготовить обучающихся к Всероссийской проверочной работе.

6.

Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс

4 класс

7.

Программа, в которой создан ресурс

Microsoft Office 2007

8.

Методические рекомендации по использованию ресурса

Для подготовки к ВПР

9

Источники информации


Л.С. Ольховая, Н.М. Резникова и др. Подготовка к Всероссийским проверочным работам; «Легион», Ростов – на – Дону, 2016.




Выбранный для просмотра документ ВПР мат 2.docx

библиотека
материалов

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 13 заданий.

На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут.

Ответы на задания запиши в отведённых для этого полях. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!



















ВАРИАНТ 2

Часть 1


  1. Найди значение выражения 75 + 42:(16-9).

Ответ: .

  1. Вставь пропущенную цифру, чтобы неравенство

было верным.

23 1 < 2311



  1. Урок в школе длится 45 минут, а перемена — 15. Четвёртый урок заканчивается в 12 ч 50 мин. В котором часу начался третий урок?

Ответ: .

  1. Даны два числа: 4 и 10. Найди наименьшее натуральное число, которое делится и на 4, и на 10.

Ответ: .

  1. На рисунке изображены стул и шкаф, стоящие вдоль одной стены в комнате. Как тебе кажется, можно ли поставить в один ряд между шкафом и стулом диван, длина которого равна 4 таким же стульям?





hello_html_1cb3e974.jpg


Ответ:____________________________________ .



  1. Ниже приведено расписание уроков Пети на три дня.


Уроки

Вторник

Среда

Четверг

1-й урок

Русский язык

Русский язык

Математика

2-й урок

Математика

Биология

Русский язык

3-й урок

Литература

Математика

Литература

4-й урок

История

Музыка

Английский язык

5-й урок

МХК


Ритмика





Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения.

1) В среду после урока биологии идёт урок русского языка.

2) Во вторник история — четвёртый урок.

3) В четверг урок английского языка перед уроком ритмики.

4) В каждом из трёх дней есть урок литературы.


В ответе запиши номера верных утверждений.

Ответ: .


  1. В семье трое детей: Саша, Лена и Коля. Саша старше Лены, Коля младше Лены. Выбери верные утверждения.

1) Лена младше Саши.

2) Коля не самый старший среди детей в семье.

3) Лена младше Коли.

4) Коля старше Саши.

В ответе запиши номера верных утверждений.

Ответ: .











  1. На рисунке изображён прямоугольник.

  1. Найди его площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.



1 см





























































Ответ: __________________см2.

2) Начерти прямоугольник с такой же площадью, но с другими длиной и шириной.

1 см
































































Ответ: длина__________________см;

ширина__________________см.

Часть 2





  1. Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.



  1. hello_html_m1cae7985.jpg


1) Кто живёт выше — мышка или белочка?

Ответ: .

2) Лиса видит обезьяну слева или справа от себя?

Ответ: .

3) Что ближе к обезьяне — дверь или яблоня?

Ответ: .

10. Для детского летнего лагеря закупили мячики, ракетки и воланчики. Известно, что ракеток на 30 меньше, чем мячей, а воланчиков в 2 раза больше, чем ракеток. Количество ракеток изображено в виде прямоугольника шириной в одну клетку. Длина прямоугольника обозначает число ракеток: 1 клетка – 10 штук.

1) Изобрази на диаграмме прямоугольниками количество мячей и количество воланчиков. Ширина прямоугольника должна быть равна одной клетке, а длина — числу мячей и числу воланчиков.


Количество предметовhello_html_m78c77c1a.jpg



2) Сколько купили воланчиков?

Ответ:______________.

3) Сделай вывод о количестве мячей и воланчиков. Запиши свой вывод одним предложением.

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________.

  1. У Полины есть 500 рублей. Ей нужно купить три пакета сахара и один пакет гречки. Полина решила на все оставшиеся деньги купить шоколадки. Цены на продукты представлены на рисунке.

  1. hello_html_7dd54e0b.jpg


а) Сколько шоколадок она сможет купить?

б) Сколько сдачи в рублях она получит в итоге?



Решение:










































































































































































































Ответ: а)_________________шоколадки:

б) __________________руб.

12. На рисунке изображена фигура, состоящая из пяти маленьких треугольников.

hello_html_3da70738.jpg

Нарисуй фигуру, состоящую из шести маленьких треугольников, так, чтобы её периметр был как можно меньше.

hello_html_5aa9d3f4.jpghello_html_280213a7.jpg











  1. На палке отмечены линии красного, голубого и жёлтого цветов. Если распилить палку по красным линиям, то получится 5 кусков, если по голубым — 15 кусков, а если по жёлтым — 7 кусков. Сколько кусков получится, если распилить палку по линиям всех трёх цветов?

Решение:









































































































































































































Ответ: __________________________кусков.

Выбранный для просмотра документ Оценивание мат 2.docx

библиотека
материалов

Математика

За правильный ответ каждое из заданий 1-5 оценивается 1 баллом.

За задания 6-9 максимально можно получить 2 балла.

За правильные ответы во всех трёх пунктах задания 10 ставится 3 балла, за 2 правильных ответа — 2 балла, за 1 правильный ответ — 1 балл.

За правильно выполненные задания 11-13 можно получить по 2 балла.

Максимальное количество баллов за всю работу — 22.

Учитель вправе выставлять оценки учащимся, исходя из общего уровня класса. Мы же приводим рекомендуемую шкалу перевода полученных баллов в оценку.

Баллы

0-5

6-12

13-18

19-22

Оценка

«2»

«3»

«4»

«5»






Ответы на задания части 1

1

2

3

4

5

6

7

8(1)

Вариант 2

81

0

11 ч 5 мин

20

можно

2, 3

1,2

24






Ответы на задания части 2 Вариант 2

9. 1) мышка;

2) справа;

3) дверь.

10.2)80;

3) Мячей было на 10 штук меньше, чем воланчиков.

11. а) 2;

б) 43.

13. 25.

Выбранный для просмотра документ pz .doc

библиотека
материалов

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ ПОРТАЛ http://easyen.ru


  • Автор дает согласие использовать данный ресурс только для ознакомления и проведения уроков.

  • Нельзя присваивать себе авторство данного ресурса, даже если будут внесены изменения.

  • Нельзя публиковать данный ресурс без согласия автора.

  • В случае частичного использования ресурса, ссылка на источник обязательна.


Автор (ФИО, должность)


заместитель директора по УВР

МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области

Наталья Николаевна Покровкова

2.

Название ресурса


Подготовка к Всероссийской проверочной работе по математике (вариант 3)

3.

Вид ресурса


тест

4.


Предмет, УМК

Математика

5.

Цель и задачи ресурса


Цель: подготовить обучающихся к Всероссийской проверочной работе.

6.

Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс

4 класс

7.

Программа, в которой создан ресурс

Microsoft Office 2007

8.

Методические рекомендации по использованию ресурса

Для подготовки к ВПР

9

Источники информации


Л.С. Ольховая, Н.М. Резникова и др. Подготовка к Всероссийским проверочным работам; «Легион», Ростов – на – Дону, 2016.



Выбранный для просмотра документ ВПР мат 3.docx

библиотека
материалов

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 13 заданий.

На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут.

Ответы на задания запиши в отведённых для этого полях. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!



















ВАРИАНТ 3

Часть 1


  1. Найди значение выражения 39 - 48 : (5 + 3).

Ответ: .

  1. Поставь знак « > » или « < », чтобы полученное равенство было верным.

5744 - 503 5744 - 305




  1. Винни Пух должен прийти к Кролику в 12 ч 35 мин. Путь от его дома до дома Кролика занимает 25 минут. По дороге Винни Пух зашёл в гости к Сове. Сколько минут медвежонок пробыл у Совы, если он вышел из дома в 11 ч 55 мин, а прибыл к Кролику точно в назначенное время?

Ответ: .

  1. Найди наименьшее натуральное число, которое делится и на 7, и на 12.

Ответ: .

  1. На рисунке изображены автобус и грузовая машина. Как тебе кажется, какое максимальное количество таких же автобусов можно поставить в ряд между этим автобусом и грузовой машиной?

  1. hello_html_4e5a3cd.jpg




Ответ:____________________________________ .

6. Ниже приведены данные о покупках продовольственных товаров Людмилой, Натальей и Ириной в разных магазинах.


Продукты

Людмила

Наталья

Ирина


Батон «Сдобный»

28 руб.

24 руб.

26 руб.


Помидоры (1 кг)

80 руб.

96 руб.

82 руб.


Колбаса

«Докторская» (300 г)

90 руб.

93 руб.

102 руб.






Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения.

1) Людмила купила батон «Сдобный» за 26 рублей.

2) Ирина купила 300 г колбасы «Докторской» за 102 рубля.

3) Наталья и Ирина купили по одному килограмму помидоров на сумму 162 рубля.

4) Наталья купила батон «Сдобный» и 1 кг помидоров на сумму 120 рублей.

В ответе запиши номера верных утверждений.

Ответ: .


  1. В некотором оркестре музыканты играют на струнных, клавишных и духовых инструментах. Известно, что на клавишных инструментах играют меньше музыкантов, чем на струнных, но больше, чем на духовых.

Выбери верные утверждения.

1) На струнных инструментах играют больше музыкантов, чем на духовых.

2) На клавишных инструментах играют столько же музыкантов, сколько на духовых.

3) На духовых инструментах играют меньше всего музыкантов.

4) На струнных инструментах играют меньше музыкантов, чем на клавишных.

Ответ: .



  1. На рисунке изображён прямоугольник.

  1. Найди его площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.


1 см




























































Ответ: __________________см2.

2) Начерти прямоугольник с такой же площадью, но с другими длиной и шириной.

1 см
































































Ответ: длина__________________см;

ширина__________________см.


Часть 2





  1. Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.

  1. hello_html_1fd089fd.jpg




1) К кому ближе находится телега — к мужику или к медведю?

Ответ:_________________.

2) Медведь видит телегу слева или справа от себя?

Ответ:__________________.

3) Что находится выше — колёса телеги или репа?

Ответ:____________________________________.

10. В корзине у Кати яблоки, груши, сливы, абрикосы, персики. На диаграмме показано количество слив, абрикосов и груш. Известно, что каждая клеточка — это один плод. Персиков было на 4 штуки больше, чем слив, а яблок на 2 штуки меньше, чем абрикосов.


  1. Изобрази на диаграмме количество яблок и персиков.



hello_html_m45401f85.jpg
























  1. Сколько груш было в корзине?

Ответ: .

  1. Сделай вывод о количестве персиков и яблок. Запиши свой вывод одним предложением.

Ответ:__________________________________________________________________________________________.

  1. В доме 4 подъезда, в каждом подъезде по 44 квартиры, последняя квартира — № 176. В каком подъезде находится квартира № 91?

Решение:








































































































































































































  1. На рисунке изображена фигура, состоящая из трёх маленьких треугольников.

  1. hello_html_3a0111f0.jpg




Нарисуй фигуру, состоящую из четырёх маленьких треугольников, так, чтобы её периметр был как можно меньше.

hello_html_5aa9d3f4.jpghello_html_280213a7.jpg











13. Поверхность бассейна имеет форму прямоугольника. Ширина бассейна 7 м, а длина в 3 раза больше. Достаточно ли 600 квадратных плиток со стороной 50 см, чтобы выложить ими дно бассейна?

Решение:









































































































































































































Ответ:_________________________________

Ответ: __________________________куска.

Выбранный для просмотра документ Оценивание мат 3.docx

библиотека
материалов

Математика

За правильный ответ каждое из заданий 1-5 оценивается 1 баллом.

За задания 6-9 максимально можно получить 2 балла.

За правильные ответы во всех трёх пунктах задания 10 ставится 3 балла, за 2 правильных ответа — 2 балла, за 1 правильный ответ — 1 балл.

За правильно выполненные задания 11-13 можно получить по 2 балла.

Максимальное количество баллов за всю работу — 22.

Учитель вправе выставлять оценки учащимся, исходя из общего уровня класса. Мы же приводим рекомендуемую шкалу перевода полученных баллов в оценку.

Баллы

0-5

6-12

13-18

19-22

Оценка

«2»

«3»

«4»

«5»






Ответы на задания части 1

1

2

3

4

5

6

7

8(1)

33

<

15 мин

84

1

2,4

1,3

18






Ответы на задания части 2 Вариант 3

  1. 1) к мужику;

  1. слева;

  2. репа.

  1. 2) 10;

  1. Персиков и яблок поровну.

  1. В 3-м подъезде.

13. Да, достаточно.




Выбранный для просмотра документ pz .doc

библиотека
материалов

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ ПОРТАЛ http://easyen.ru


  • Автор дает согласие использовать данный ресурс только для ознакомления и проведения уроков.

  • Нельзя присваивать себе авторство данного ресурса, даже если будут внесены изменения.

  • Нельзя публиковать данный ресурс без согласия автора.

  • В случае частичного использования ресурса, ссылка на источник обязательна.


Автор (ФИО, должность)


заместитель директора по УВР

МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области

Наталья Николаевна Покровкова

2.

Название ресурса


Подготовка к Всероссийской проверочной работе по математике (вариант 4)

3.

Вид ресурса


тест

4.


Предмет, УМК

Математика

5.

Цель и задачи ресурса


Цель: подготовить обучающихся к Всероссийской проверочной работе.

6.

Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс

4 класс

7.

Программа, в которой создан ресурс

Microsoft Office 2007

8.

Методические рекомендации по использованию ресурса

Для подготовки к ВПР

9

Источники информации


Л.С. Ольховая, Н.М. Резникова и др. Подготовка к Всероссийским проверочным работам; «Легион», Ростов – на – Дону, 2016.




Выбранный для просмотра документ ВПР мат 4.docx

библиотека
материалов

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 13 заданий.

На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут.

Ответы на задания запиши в отведённых для этого полях. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!



















ВАРИАНТ 4

Часть 1


  1. Найди значение выражения 63 - 99 : (7 + 2).

Ответ: .

  1. Поставь знак « > » или « < », чтобы полученное равенство было верным.

4812-359 14812 - 395



  1. Бобр — отличный пловец и ныряльщик. Он начал плавать в 14ч 55 мин. В течение 7 минут он плавал, а потом нырнул. Сколько минут бобр находился под водой, если он вынырнул в 15 ч 16 мин?

Ответ: .

  1. Найди наименьшее натуральное число, которое делится и на 5, и на 13.

Ответ: .

  1. На рисунке изображены автобус и пешеход. Как тебе кажется, какое максимальное количество пешеходов можно поставить в ряд между этим автобусом и человеком?

hello_html_m4b888ec2.jpghello_html_m2e964f45.jpg



Ответ:____________________________________ .





  1. Ниже приведены данные о покупках хозяйственных товаров Валерием, Петром и Игорем в разных магазинах.


Хозяйственные товары

Валерий

Пётр

Игорь

Дрель ручная

1710 руб.

1880 руб.

1740 руб.

Набор отвёрток

282 руб.

305 руб.

481 руб.

Инструменты для укладки плитки



613 руб.

596 руб.

620 руб.





Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения.

1) Валерий купил ручную дрель за 1710 рублей.

2) Игорь купил инструменты для укладки плитки за 613 рублей.

3) Пётр купил ручную дрель и набор отвёрток на сумму 2185 рублей.

4) Валерий купил инструменты для укладки плитки на сумму 620 рублей.

В ответе запиши номера верных утверждений.

Ответ: .


  1. В некотором оркестре играют на духовых, клавишных и струнных инструментах. Известно, что самое большое количество духовых инструментов, а самое маленькое количество — струнных.

Выбери верные утверждения.

1) Количество клавишных инструментов больше количества струнных инструментов.

2) Количество духовых инструментов составляет меньшее количество всех инструментов.

3) Количество струнных инструментов меньше всего.

4) Количество струнных инструментов больше, чем количество духовых инструментов.

В ответе запиши номера верных утверждений.

Ответ: .

  1. На рисунке изображён прямоугольник.

  1. Найди его площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.


1 см




















































































Ответ: __________________см2.

2) Начерти прямоугольник с такой же площадью, но с другими длиной и шириной.

1 см
































































Ответ: длина__________________см; ширина__________________см.

Часть 2





  1. Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.

hello_html_m676b9d03.jpg

1) Что выше — птицы или волны?

Ответ:_______________________

2) Кто ближе к рыбке — старик или старуха?

Ответ:_________________________

3) Старуха видит старика справа или слева от себя?

Ответ:_________________________

10. Артём заметил, что цена на мороженое различна. Он купил мороженое для всей семьи: брату — эскимо, сестре — фруктовое, маме — пломбир, папе — крем-брюле, бабушке — ореховое. Известно, что пломбир стоит 35 рублей, а мороженое с орехами — 40 рублей.


  1. Изобрази на диаграмме цену мороженого для мамы и бабушки.

hello_html_m7c8990dd.jpg

2) Сколько рублей стоит мороженое для брата?

Ответ: .

3) Сделай вывод о том, как изменялась цена на мороженое. Запиши свой вывод одним предложением.

Ответ:__________________________________________________________________________________________________.

11. В доме 4 подъезда, в каждом подъезде 30 квартир. В каком подъезде находится квартира № 112?

Решение:


























































































































Ответ: в _________________подъезде.

12. На рисунке изображена фигура, состоящая из четырёх маленьких треугольников.

hello_html_7e3796e4.jpg


Нарисуй фигуру, состоящую из шести маленьких треугольников, так, чтобы её периметр был как можно меньше.


hello_html_5aa9d3f4.jpghello_html_280213a7.jpg











13. Поверхность бассейна имеет форму прямоугольника. Длина бассейна 9 м, а ширина в 2 раза больше. Достаточно ли 1820 квадратных плиток со стороной 30 см, чтобы выложить ими дно бассейна?

Решение:









































































































































































































Ответ: ______________________________

Выбранный для просмотра документ Оценивание мат 4.docx

библиотека
материалов

Математика

За правильный ответ каждое из заданий 1-5 оценивается 1 баллом.

За задания 6-9 максимально можно получить 2 балла.

За правильные ответы во всех трёх пунктах задания 10 ставится 3 балла, за 2 правильных ответа — 2 балла, за 1 правильный ответ — 1 балл.

За правильно выполненные задания 11-13 можно получить по 2 балла.

Максимальное количество баллов за всю работу — 22.

Учитель вправе выставлять оценки учащимся, исходя из общего уровня класса. Мы же приводим рекомендуемую шкалу перевода полученных баллов в оценку.

Баллы

0-5

6-12

13-18

19-22

Оценка

«2»

«3»

«4»

«5»






Ответы на задания части 1

1

2

3

4

5

6

7

8(1)

52

>

14 мин

65

3

1,3

1,3

40






Ответы на задания части 2 Вариант 4

  1. 1) птицы;

  1. старик;

  2. справа.

10.2)25;

  1. Цена увеличивалась/уменьшалась на 5 рублей.

  1. В 4-м подъезде.

13. Да, достаточно.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-153310

Похожие материалы