Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Статьи / Всероссийский конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся

Всероссийский конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Введение

Цель: формирование у обучающихся общеобразовательных учреждений сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, практических навыков и умений поведения в экстремальных ситуациях, стремления к здоровому образу жизни, совершенствования морально-психологического состояния.

Задачи:

- пропаганда и популяризация среди учащихся здорового и безопасного образа жизни;

- совершенствование знаний, умений и навыков действий в чрезвычайных ситуациях;

- выявление лучших команд и распространение лучшего опыта работы в образовательных учреждениях;

-проверка уровня и качества практической подготовки учащихся по программе курса «ОБЖ»;

- пропаганда Калмыцкого регионального детско-юношеского общественного движения «Школа безопасности».

Актуальность

Цивилизация принесла нам всем ощущение безопасности жизни. Мы почти забыли страх, которым были ежесекундно полны наши первобытные предки. На нас не прыгнет из-за угла дикий зверь, наши жилища от молний защищают громоотводы, и нам не угрожает всякий день нападение соседнего племени, которое спалит наши дома. И мир, особенно для нас, детей, кажется таким светлым и безопасным. Но он таким является не всегда. вляетс



-1-

Современный мир, природа и развивающиеся технологии всё чаще бросают нам вызов в виде природных бедствий, техногенных аварий и катастроф.

В нашей стране существует мощная структура – МЧС России, готовая действовать в сложной обстановке чрезвычайных ситуаций различного характера. И её сила заключается не только в современном высокотехнологичном оборудовании, но и в кадровом потенциале. В МЧС России работают подготовленные сотрудники, искренне любящие своё дело.

Их знают и уважают во всём мире – наша страна не оставляет без внимания и помощи ни одну чрезвычайную ситуацию на планете.

Но не только взрослым под силу быть настоящим спасателем, каждый из вас может попробовать себя в этом нелёгком, но крайне интересном и полезном деле. Уже более 15 лет в нашей стране работает, ширится и живёт активной жизнью Всероссийское детско-юношеское движение «Школа безопасности». В нём могут принимать участие все желающие подростки, и для каждого найдётся дело по душе.

Краткая справка о Всероссийском детско-юношеском общественном движении «Школа безопасности»

ВДЮОД «Школа безопасности» было создано в 1998 году на базе детско-юношеской ассоциации «Школа безопасности». Движение объединяет филиалы «Юный спасатель», «Юный пожарный», «Юный водник», координирующие подготовку детей в области защиты от ЧС, пожарной безопасности и безопасности на воде. С января 2013 года организацию управления Движением осуществляет Российский союз спасателей и детского движения спасателей, куда помимо профессиональных спасателей и детского движения входит Всероссийский студенческий корпус спасателей.

-2-

Форма управления: неправительственное, самоуправляемое, добровольное массовое общественное объединение граждан и юридических лиц – общественных объединений на основе общности интересов для реализации уставных целей и задач. Движение имеет печать, штамп со своим наименованием, эмблему, значки, флаги, другую символику и реквизиты.

Свою исследовательскую работу я начала в сентябре 2012 года и закончила в октябре 2013 года. На первом этапе своей работы я посетила Интернет-сайты, на которых можно было узнать о работе МЧС. Посетила в школьную, сельскую библиотеки, республиканскую библиотеку им.Амур-Санана в г.Элиста, где нашла очень много полезной информации об интересующей меня проблеме.

Количество аварий, к сожалению, не сокращается. Современное производство усложняется, на малых его площадях концентрируется большое количество энергетических мощностей. Это увеличивает вероятность возникновения аварийных ситуаций. Довольно часто они приобретают характер катастроф, приводят к трагическим последствиям. Порой по количеству жертв эти катастрофы превосходят даже некоторые войны. Человек же настолько свыкся со многими опасностями, что часто не думает о них, пренебрегает мерами предосторожности. При наводнении в Краснодарском крае (лето 2012г.) при условии, что люди были бы предупреждены заранее, и каждый человек знал и умел чётко и осмысленно действовать в этой ситуации, не было бы столько жертв.

При авариях и катастрофах жизнь человека часто висит на волоске. Ему нужна пусть самая элементарная, но немедленная помощь, и не где-нибудь, а непосредственно на месте трагедии. И очень жаль, когда находящиеся рядом с пострадавшим люди не могут её оказать и остаются бездеятельными свидетелями угасания очередной жизни.

-3-

Мы живём в прекрасном, но неспокойном мире. Землетрясения, наводнения, крупные промышленные аварии и другие катаклизмы природного и техногенного характера сотрясают нашу планету. Только за последние 30 лет количество стихийных бедствий возросло в четыре раза, в результате погибло около трёх миллионов человек. Обеспечение безопасности человека, его защита от чрезвычайных ситуаций не является проблемой одного государства. Не случайно 2013 год объявлен в Калмыкии годом «Безопасности Жизнедеятельности».

«Предупреждение-спасение-помощь» - вот основной девиз спасательной службы России, которая всегда приходит на помощь людям, попавшим в беду. Но иногда спасателям требуется время, чтобы начать действовать. Поэтому в

экстремальной ситуации каждый человек должен уметь оказать помощь себе и своим близким, сохраняя выдержку и хладнокровие. А для этого ему необходимы знания. А эти знания, нам, школьникам, можно приобрести на уроках ОБЖ, посещая кружки и секции.

У нас в школе регулярно проводится пожарная тревога, где мы применяем свои знания на практике. (Приложение 1). Дважды в год мы принимаем участие в смотре-конкурсе «Безопасное колесо», который выявляет лучших знатоков по правилам дорожного движения, основ медицинских знаний. Ежегодно в День Туризма 27 сентября мы всей школой ходим в туристический поход по маршруту, где каждый ученик может попробовать свои силы и знания на различных станциях. В этом году были организованы такие станции как «Палатка» , где мы собирали и разбирали палатку; «Узлы и костры», на которой мы вязали узлы и раскладывали костры разных видов. Третья станция - «Основы медицинских знаний», мы показали здесь свои навыки при оказании медицинской помощи пострадавшим.

-4-

На следующей станции – «Средства индивидуальной защиты» - надевали противогазы на время и отвечали на вопросы инструктора.

На станции «Топография» распознавали топографические знаки. И в конце соревнований, ориентируясь по карте, мы искали и нашли «клад».

Последние два года команда нашей школы принимает активное участие в республиканском соревновании «Школа безопасности» и заняла в 2012 году – 2 место (соревнования проводились в с.Солёное Яшалтинского района см. Приложение 2) . В 2013 году – 3 место (соревнования проводились в лагере «Сайгачонок» Целинного района, см. Приложение 3) . Хочу отметить, что наша школа до 2012 года не принимала участия в соревнованиях такого масштаба.

В общении с участниками первого соревнования я узнала много интересного и увлекательного. В 2012 году республиканские соревнования «Школа безопасности» проходили с 10 по 11 марта в селе Солёное Яшалтинского района в закрытых помещениях. Команда состояла из 7 человек, учащихся 10 классов. Руководитель – учитель ОБЖ Сарлов Арслан Лиджиевич. Соревнования проводились согласно временных правил «Школа безопасности» («ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ» - Временные правила организации проведения соревнований учащихся Российской Федерации, Утв.20-24.12.1998год.).

В дистанцию были включены следующие этапы и задания:

1.Блок «Полоса препятствий»: навесная переправа, переправа по горизонтальной верёвке, «ромб» качающиеся перекладины, «бабочка», маятник, траверс, подвесное бревно, высокоподнятое бревно, гать, подъём, спуск, узкий лаз, горизонтальная верёвка с перилами, горизонтальная верёвка с маятниковыми перилами.

-5-

2.Блок «Техника спасательных работ»: эвакуация пострадавшего в различных ситуациях: высота, колодец, узкий паз, берег, индивидуальное преодоление сложных участков, движение с пострадавшим по сложным рельефам.

3.Блок «Действия группы в ЧС»: поиск пострадавшего, оказание первой доврачебной помощи, переноска пострадавшего, поиск источника радиоактивного заражения, одевание костюмов химзащиты (ОЗК), преодоление зоны заражения, действия при утечке ядовитых веществ, подача сигналов бедствия, действия при обнаружении взрывного устройства.

4.Блок «Пожарная задача»: проводился в рамках элементов пожарно-прикладного спорта.

5.Блок «Поляна заданий»: тесты по ОБЖ (для младшей группы по материалам

5-6 классов, для старшей группы по материалам 7-9 классов), по правилам дорожного движения, медицина - поставить диагноз, признаки заболевания, определить причины, оказать помощь; знаки аварийной сигнализации, топографические знаки.

Практические задания: определение азимутов и расстояния по карте, составление маршрута по описанию, построение линии движения по заданным азимутам и расстояниям, определение азимутов на местности; а также укладка различных типов костров, передача заданного текста на расстоянии (кроме голоса), знания ядовитых и съедобных грибов, лекарственные растения, передача письменного сообщения без использования фабрично изготовленных пишущих принадлежностей.

6.Блок «Основы воинской службы»: тесты по ОБЖ. Практические задания: сборка – разборка АК-74, стрельба из пневматической винтовки.

-6-

На все блоки заданий было установлено контрольное время. Результат команды определялся суммой результатов пяти блоков дистанции.

При равенстве итогового результата преимущество отдавалось команде, имеющей меньше штрафов.

В мае 2013 года в соревновании «Школа безопасности» я сама приняла участие. Соревнования проходили с 5 по 8 мая на базе лагеря «Сайгачонок» Целинного района (см.приложение №4). Программа состояла из следующих этапов:

  1. Полоса препятствий («Маятник», «Переправа по качающимся перекладинам», «Подвесное бревно», «Бабочка», «Паутина», «Ромб», «Горизонтальный маятник», «Узкий лаз»)

  2. Поисково-спасательные работы (освобождение пострадавшего из завала, спасательные работы на воде, навесная переправа, укладка бревна и переправа по бревну, транспортировка пострадавшего через узкий лаз)

  3. Маршрут выживания (определение азимута на объект; определение сторон света без компаса; определение топографических знаков; виды костров; сигналы бедствия; оказание ПМП при травмах, заболеваниях, ожогах, обморожениях, поражении электрическим током)

  4. Действия при ЧС криминогенного характера (приемы самообороны; понятие «преступление», правила поведения при захвате их в качестве заложников)

  5. Действия при ЧС техногенного характера (надевание противогазов, устранение неполадок)

  6. Пожарная безопасность (переноска огнетушителя; одевание боевой одежды; вязка двойной спасательной петли с надеванием ее на «спасаемого»; прокладка АЦ одной и двух рукавных линий)

  7. Комбинированное силовое упражнение (подтягивание, сгибание туловища)

-7-

Опасности для человека и окружающей среды, связанные с авариями и катастрофами, - это наша действительность. Поэтому я считаю, что каждому из нас нужно многое знать и уметь, чтобы сохранить здоровье и жизнь – и свою, и окружающих людей. Многим это удалось. В нашей стране есть свои герои, которые в чрезвычайных ситуациях проявили смелость, умение, успешно применили знания, полученные на уроках ОБЖ для спасения жизни других.

Александр Попов

Ученик второго класса вытащил одноклассницу из ледяной воды.

Ученик Теньгушевской школы (Республика Мордовия) Саша Попов со своей однокласснице Дашей Паниной переходил по мостику через речку Ведяжа. Мост построили сами жители села, поручни он имеет только с одной стороны. Поскользнувшись, девочка упала в другую сторону с высоты нескольких метров. Оказавшись в ледяной воде, она не могла самостоятельно выбраться и стала звать на помощь. Но взрослых поблизости не было. Саша Попов не растерялся, он быстро нашёл толстую ветку и подал её с берега девочке. Мальчик с трудом сам удержался на берегу, но ему всё же хватило сил, чтобы вытащить подругу из воды.

За смелость и самоотверженность Саша награждён почётной грамотой от Главного управления МЧС России по Республике Мордовия. Кроме того, в подарок от МЧС он получил конструктор: спасательные вертолёт и лодку. Теперь Саша признаётся, что когда вырастет, хочет стать профессиональным спасателем.





-8-


Александр Петченко

12-летний мальчик из Калининградской области спас маму из горящего автомобиля.

Ученик школы №1 города Светлого Калининградской области Саша Петченко ехал с мамой в деревню Грачевка Светлогорского округа. На ходу у машины лопнуло колесо, автомобиль потерял управление и врезался в дерево на обочине дороги. От вспыхнувшего двигателя начался пожар. При аварии у мамы Саши, находившейся за рулем, оказались сломанными пальцы рук. Она находилась в шоке, весь салон был в дыму. Ребенок не растерялся, отстегнул ремень безопасности, помог матери выбраться из  машины через окно, и только после этого сам покинул горящий автомобиль.

Шестикласснику вручены нагрудный знак МЧС России «Участнику ликвидации последствий ЧС» и почетная грамота МЧС по Калининградской области.

Вячеслав Подрез

14-летний житель Иркутской области спас утопающего ребенка.

Ученик восьмого класса из поселка Куйтун Иркутской области Вячеслав Подрез общался с друзьями возле дома, рядом с которым находится небольшой водоем – излюбленное место купания окрестной детворы. Услышав детский крик о помощи, ребята подбежали к водоему и увидели на дальней стороне водоема барахтающегося ребенка. Четырнадцатилетний Слава, не раздумывая, нырнул в воду. Он вытолкнул на поверхность бездыханного ребенка и на берегу сделал все необходимое, чтобы Артем начал дышать.



-9-

Сотрудники Государственной инспекции по маломерным судам вручили Вячеславу грамоту и наручные часы со специально сделанной гравировкой – «За проявленное мужество».


София Ильинова

Девочка из Якутии спасла девятилетнего мальчика ценой своей жизни.

Двенадцатилетняя школьница не задумываясь бросилась в реку, чтобы спасти тонувшего Алешу Михайлова. Прямо в одежде она поплыла к мальчику, которого уносило сильным течением. Приблизившись к ребенку и схватив за руки, София стала тащить его к берегу. Но сильное течение не позволило это сделать. Собрав последние силы, она подтолкнула мальчика к торчащей из-под воды ветке со словами: «Держись крепче!». Его, в полубессознательном состоянии схватившегося за ветку, вытащили подбежавшие взрослые, а София так и не смогла выбраться.

Героиня была награждена медалью «За спасение погибавших» посмертно.

Сергей Иванов

Восьмиклассник из Хакасии спас трех человек на пожаре.

В одном из домов поселка Шира (Хакасия) начался пожар. В результате пожара погибли мужчина и женщина. Кроме них в доме находились еще четыре человека — пожилая женщина (мать одного из погибших) и трое детей 1998, 2010 и 2012 гг. рождения (внуки погибших).

На момент пожара все спали. Сергей (внук погибших) проснулся от крика прабабушки, которая заподозрила беду. Дым из горящей веранды заполнял жилье. Чтобы узнать, в чем дело, мальчик открыл дверь, и пламя моментально распространилось в квартиру.

-10-

Путь к спасению через входную дверь был отрезан. Однако парень не растерялся, он разбил окно в комнате, через которое вынес младших брата и сестру, а затем и прабабушку. Подростку помогли соседи, которые позднее вызвали пожарных. При этом Сергей сам надышался ядовитого дыма, и еле держался на ногах. Мальчику оказали помощь подоспевшие врачи.

Представители МЧС по Хакасии и республиканской противопожарной службы вручили герою благодарственное письмо, уникальное фото издание «Саяно-Шушенская ГЭС: аварийно-спасательные работы» и мобильный телефон. Мальчик также представлен к государственной награде – медали «За спасение погибавших».

Денис Мамаев

Ученик четвертого класса из Хакасии спас бабушку на пожаре.

В двухэтажном многоквартирном доме города Черногорска (Хакасия) произошел пожар. В одной из квартир находилась 56-летняя пенсионерка и ее внук, 11-летний школьник. Небольшая квартира моментально заполнилась едким ядовитым дымом. На кухне находилось множество бытовой техники, которая начала гореть и дыма в квартире стало еще больше.

Увидев, что бабушка начала терять сознание от отравления ядовитым дымом, ребенок самостоятельно сделал средства защиты органов дыхания, то есть смочил марлю водой и закрыл ими рот и нос бабушки и себе. Затем он перетащил бабушку на балкон квартиры, предварительно закрыв все двери, чтобы спастись от дыма и не дать потоку воздуха усилить огонь.

Как отметили сами пожарные, только благодаря умелым и слаженным действиям при пожаре мальчишка спас жизнь своей бабушке и не дал усилиться и распространиться огню.

-11-

За проявленную храбрость Денис награжден памятными подарками от местного МЧС.


Дарья Суржук

13-летняя девочка из Тверской области спасла утопающую женщину.

Дарья Суржук вместе с друзьями отдыхала на озере в деревне Михайловское Тверской области. Внезапно девочка услышала крики и призыв о помощи. Обернувшись, Дарья увидела тонущую женщину и бросилась её спасать.

Дарья подплыла к женщине, перевернула на спину, взяла женщину за руку и поплыла к берегу. На берегу девочка оказала спасенной первую медицинскую помощь. После нескольких минут реанимирования женщина задышала.

МЧС России готовит Дарье награду – медаль «За спасение утопающих».

Александр Пермяков

12-летний мальчик из города Березовский Кемеровской области вытащил из водоема пятилетнего ребенка и его отца.

Саша Пермяков из города Берёзовский Кемеровской области отправился купаться на дамбу. Подходя к водоему, он заметил в нескольких метрах от берега уходящего под воду мальчика и услышал крики отдыхавших на берегу детей. Подросток бросился в озеро, проплыл несколько метров, вытащил из-под воды пятилетнего ребенка и поплыл с ним к берегу.

Саша заметил в глубине водоема руку второго тонущего человека, поэтому он оставил спасенного мальчика на берегу, и снова бросился в воду. Мальчик поднырнул под утопающего, и поднял его на поверхность воды. Это был взрослый мужчина. Держа его за подбородок, подросток потащил второго пострадавшего на берег.

-12-

С трудом вытащив мужчину из воды на сушу, Саша стал оказывать ему первую медицинскую помощь. Несколько минут Саша делал массаж сердца, однако спасти мужчину не удалось.  За свой героический поступок Саша получил от местного МВД благодарственное письмо «За мужество и самоотверженность».

Михаил Ярмонов

Десятилетний школьник Миша Ярмонов из села Майорка Алтайского края спас утопающего мальчика.

К Михаилу обратилась соседка с просьбой посмотреть, где бегает ее семилетний сын. Мальчик сразу же откликнулся на просьбу и, объезжая на велосипеде местность вдоль реки Чарыш, увидел у противоположного берега тонущего ребенка, которого сильным течением несло вниз по реке.

Миша немедленно сбросил с себя одежду и поплыл на помощь. Когда он подплыл к утопающему, обессилевший мальчик уже скрылся под водой. Наш герой нырнул, подхватил ребенка под мышки и около 20 метров плыл вместе со спасенным до берега. Несмотря на сильное течение, Михаилу удалось вытащить мальчика на берег. Семилетний ребенок был без сознания. Миша начал делать искусственное дыхание, которому он научился на уроках ОБЖ. Благодаря этому ребенок был спасен.

Юный спасатель с Алтая награжден нагрудным знаком МЧС России. Этой высокой награды удостаиваются, как правило, спасатели-профессионалы.

Екатерина Мичурова

Первоклассница Катя Мичурова из поселка Кировский Астраханской области вытащила своего одноклассника из проруби.

Жители поселка Кировский Астраханской области Катя Мичурова и Амир Нургалиев катались на льду возле дома.

-13-

Неожиданно Амир поскользнулся и упал в воду. Катя не растерялась и сразу же протянула мальчику руку.

За проявленное мужество при спасении утопающего Кате были вручены грамота, благодарственное письмо и памятные подарки.

Илья Щекочихин

Десятиклассник из Подмосковья помешал вооруженному хулигану ворваться в школу

Поистине геройский поступок 22 мая совершил старшеклассник Фрязинской школе № 2 Илья Щекочихин.

Около 14.00 в школу, преследуя группу восьмиклассников, с улицы ворвался пьяный хулиган, которого охрана не сумела остановить на входе. Хулиган был вооружен ножом.

Однако воспользоваться оружием он не успел. В экстремальной ситуации быстрее всех сориентировался школьник, который решился на противодействие нарушителю и совершил настоящий мужской смелый шаг.

Ученик 10-го класса Илья Щекочихин преградил дорогу хулигану и в результате схватки получил серьезную травму головы – ему даже пришлось накладывать швы. Полиция приехала быстро. Хулиган был задержан

Сергей Кончаков

Восьмиклассник из Ставропольского края спас водителя

В один из ноябрьских вечеров Сергей гулял во дворе дома. Он увидел, как подъехало такси, но затем вдруг из машины раздался крик водителя, который звал на помощь.



-14-

Сергей подбежал к автомобилю и увидел, что пьяный пассажир с заднего сиденья схватил водителя за горло и начал душить.

Как говорится в сообщении пресс-службы МВД по Ставропольскому краю, юноша действовал решительно: открыл дверь и вцепился в руку нападающего, пытаясь оторвать ее от водителя такси. Помощь подростка позволила потерпевшему освободиться и вызвать полицию.

Стас Слынько

12-летний школьник спас на пожаре тетю и пятилетнюю сестренку

Ночной пожар в их доме в станице Староминская Краснодарского края случился в апреле этого года. В это время мать школьника находилась в служебной командировке. Станислав и его младшая сестра Ирина были под присмотром тети и ее мужа.

мальчик первым проснулся от треска горящей мебели и запаха дыма. Он закричал «Мы горим!» и побежал в детскую, где спала 5-летняя сестра., завернул сестру в одеяло, подбежал к окну, выбил москитную сетку, перебросил сестру через окно на мягкую землю, выпрыгнул сам

Профессиональные спасатели говорят, что ребёнок, оказавшись в огне, действовал предельно точно и смело, на вопрос «Комсомольской правды», откуда он узнал, как надо действовать во время ЧП, ответил:

В книжках об этом часто пишут, а я люблю читать. Да и класс наш как-то водили на экскурсию в часть, там много чего интересного рассказывали.

Станиславу Слынько вручена медаль «За отвагу на пожаре».




-15-


Дарья Малеева

Школьница в Мурманской области помогла полицейским обезвредить рецидивиста

Подозрительного мужчину она увидела в магазине, в который зашла по пути к репетитору. 17-летней девушке не понравилось, как он посматривал на чужие кошельки и сумки, а когда мужчина поспешил выйти следом за пожилой женщиной, Даша решила проследить за ними. В ближайшей арке преступник выхватил из рук жертвы кошелек и бросился бежать.

Ошеломленная женщина не успела ничего осознать, поэтому она осталась стоять на месте. Все это происходило на глазах у Даши, которая, не медля ни минуты, бросилась догонять злоумышленника.

Девушка следила за грабителем до самого подъезда, в котором он скрылся. Поняв, что самой вряд ли получится задержать «налетчика» в случае его появления, она решила перерезать ему путь к отступлению. Даша осталась у входа в подъезд, чтобы дождаться сотрудников полиции.

Прибывший на место происшествия наряд полицейских был поражен отвагой и смекалкой школьницы. Она смогла не только запомнить приметы грабителя, но и указала на квартиру, где предположительно мог находиться мужчина.

Руководство местной полиции поблагодарило Дарью Малееву за неравнодушие и помощь. И в торжественной обстановке вручило ей благодарственное письмо.

Андрей Бирюков, Михаил Комаров, Руслан Перегудов

Трое пензенских школьников задержали вооруженного грабителя

«Житель соседнего села Салтыково вошел в магазин и, угрожая продавцу ножом, взял все лежавшие в кассе деньги. Женщина, воспользовавшись тем, что преступник отвлекся, выбежала на улицу и начала звать на помощь.


-16-

Трое школьников, проходивших неподалеку, откликнулись на крик потерпевшей, а затем забежали в магазин, выбили нож из рук мужчины, повалили его на пол и задержали до приезда сотрудников полиции», — эта сухая информация пресс-службы Управления МВД России по Пензенской области лишь в общих чертах дает представление о подвиге трех друзей из села Пашково Андрея Бирюкова, Михаила Комарова и Руслана Перегудова


Девятилетний Роман Плотников из Томской области потерялся в июля 2012 во время отдыха с отцом на рыбалке на р. Большая Юкса. В течение нескольких дней оперативные группы, состоящие из сотрудников полиции, МЧС, администрации области, а также местного населения, обследовали более 150 квадратных километров. В субботу группа из местных жителей и лесников неожиданно обнаружила ребенка в лесу на расстоянии двадцати одного километра от поселка Гарь. В этот момент Рома спокойно сидел возле  дерева и жевал зеленые шишки. Парень был необычайно рад услышать человеческие голоса и торопился вернуться домой.

Мальчика поместили в районную больницу для обследования, и медики с удивлением констатировали, что ребенок абсолютно здоров, не имеет никаких ран, укусов и прочих травм, которые столь легко получить в лесу.

В МЧС отмечают, что стойкости школьника может позавидовать даже взрослый мужчина.

Как выяснилось, мальчик не был напуган, был уверен в себе, да и, кроме того, он совершенно правильно вел себя в тайге, будучи в одиночестве

Днем он ходил как можно больше, а вечером делал под деревом кровать из веток, укрывался ими и спал, Питался дикой черемшой, шишками, а воду пил из ручья. Видел следы мишки и зайцев. Слышал пение птичек, а ночью - вой волков. Но он не боялся, знал, что люди его найдут

-17-

Умение Ромы жить в деревенских условиях и не бояться трудностей спасли ему жизнь в сложной ситуации.

Эти и многие другие ребята, обычные школьники, в нужный момент показали себя настоящими людьми: смелыми, отважными, сумевшими сохранить самообладание в трудной ситуации, готовыми помочь другим, часто рискуя своей собственной жизнью.

В Советском Союзе за мужество и героизм, проявленные при спасении

людей в экстремальных ситуациях, граждане СССР отмечались званием Героя

Советского Союза с вручением знака особого отличия-медали «Золотая Звезда», а также орденом «За личное мужество», медалями «За отвагу на пожаре» и «За спасение утопающих». Во время Великой Отечественной войны 1941-1945год., воины, которые, в частности, «рискуя жизнью, под огнём

противника оказывали помощь раненым в течение ряда боёв», награждались орденом Славы. (см. Приложение 4)

И в наше время есть немало героев, и, как мы видим, не только среди взрослых, но и среди детей. Их поступки могут служить примером для всех нас.















-18-

Интернет- ресурсы.


  1. http://www.mchs.gov.ru (сайт МЧС Росии)

  2. http://ru.wikipedia.org (МЧС России — Википедия)

  3. http://www.mchsmedia.ru (МЧС Медиа - сайт Объединённой редакции МЧС России)

  4. ru.wikipedia.org (Основы безопасности жизнедеятельности — Википедия)

  5. mchs.gov.ru (Видеоролики по безопасности жизнедеятельности)

  6. kornienko-ev.ru.. (БЖД Информационный сайт по безопасности жизнедеятельности)


Использованная литература.


  1. Безопасность жизнедеятельности. (Учебное пособие) Григоренко М.М. (СПбГУЭФ; 2008, 112с.)

  2. Безопасность жизнедеятельности. (Учебное пособие) Гриценко В.С. (МЭСИ; 2004, 244с.) 

  3. Безопасность жизнедеятельности. (Учебное пособие) Павлов А.И., Тушонков В.Н., Титаренко В.В. (МИЭМП; 2006, 302с.)

  4. Безопасность жизнедеятельности. (Учебное пособие для ссузов) Смирнов А.Т. и др. (2009, 375с.)

  5. Безопасность жизнедеятельности. Медицина катастроф. (Учебное пособие) Чумаков Н.А. (2006, 247с.)

  6. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях. (Учебно-практ. пос.) Сычев Ю.Н. (МЭСИ; 2005, 226с.) 

  7. Опасные ситуации техногенного характера и защита от них. (Учебное пособие) Петров С.В., Макашев В.А. (2008, 224с.)

  8. Основы безопасности жизнедеятельности. (Учебное пособие) Алексеев В.С., Иванюков М.И. (2007, 240с.)  

  9. Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи. (Учебное пособие) Под ред Айзмана Р.И. и др. (2004, 2-е изд., 396с.)

  10. Учебник спасателя.  Шойгу С.К., Фалеев М.И., Кириллов Г.Н. и др. (2002, 528с.)

  11. Учебник выживания в экстремальных ситуациях.  Питер Дарман (2001, 352с.)

  12. Человек в экстремальных условиях природной среды.  Волович В.Г. (1983, 224с.) 

  13. Школа выживания в природных условиях.   Ильин А.А. (2003, 384с.)  

  14. Школа выживания. Как избежать голодной смерти.   Ильин А.А. (2002, 384с.)  

  15. Школа выживания при авариях и стихийных бедствиях.  Ильин А.А. (2001, 194с.)   

-19-



Оглавление

Введение стр. 1

Цель стр. 1

Задачи стр. 1

Актуальность стр. 1-2

Краткая справка о ВДЮОД стр. 2

Вступительное слово стр. 3-4

«Школа безопасности» стр. 5-7

Герои нашего времени стр. 8-17

Ордена и медали спасателей стр. 17

Выводы стр.18

Литература стр.19

Приложения стр. 20


















Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел История
Подраздел Статьи
Просмотров139
Номер материала ДВ-569913
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх