Всероссийский конкурс "Лучшее ДОУ-2015"

                                               Пояснительная записка

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад «Мишутка» городского округа г Ак-Довурак Республики Тыва.

1.Лицензия: № 000071, серия-17П01, регистрационный номер95, дата выдачи-05.07.2012 г приказ № 458;  бессрочно.

Направление работы с 2014-2015 годы: «Познавательно-речевое развитие детей с посредствами театрализованных игр»

1.Основная программа: «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А Васильевой сроком на 5 лет; «Технология обучения русскому языку в старших тувинских группах дошкольных образовательных учреждений» под редакцией Ф.Б.Бартан.

Основные и дополнительные образовательные программы: «Программа по социально-педагогической направленности «Давай, познакомимся»;Программа дошкольного образования компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи; Программа дошкольного образования по познавательно - речевому направлению «Программа по русскому языку для старшей и подготовительной тувинских групп детских образовательных дошкольных учреждений»; Программа дошкольного образования по художественно-эстетической направленности «Программа по музыке для дошкольных образовательных учреждений»(5 лет); Программа по эколого-биологической направленности «Юный эколог»(5 лет)

2. Основная цель учреждения:

-разносторонне развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям -физическому, социально- личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому

-сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекция недостатков в развитии детей

-выстроить взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

-повышать уровень образованности, квалификации педагогических кадров;

-внедрять ФГОС, подготовить и разрабатывать основную общеобразовательную программу учреждения.

3.Всего функционирует 12 разновозрастных  групп. 

Уг годы	Всего групп	Всего детей	В том числе		В том числе
			до3 лет	ГКП	С 3 лет	ГКП
2012-2013	12	294	13	0	281	0
2013-2014	12	296	18	4	274	1
2014-2015	12	296	15	0	281	0

4. Учреждение имеет свой сайт http://ak-dov-mishutka.tuvasadik.ru и электронный адрес: [e-mail]

5. Кадровое обеспечение

 Учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами- воспитателями, узкими специалистами ( Учитель –логопед учитель русского языка, инструкторы по  физвоспитанию, по плаванию, музыкальные руководители -3 , из них 1 хореограф.)

6.Курсы повышения  педагогических работников за последние 3 года:

Годы	По теме ФГОС ДОО	Другие направления
2012-2013	15 (46,87%) - (ФГТ)	12 37,5%)- ИКТ
2013-2014	16 (50%)	13  (40,62%)
2014-2015	12 (37,5%)	1 (3,12%)

7.Условия организации образовательного процесса

Элементы инфраструктуры МБДОУ д/с «Мишутка»

1.     Оздоровительные: физкультурный зал, музыкальный зал, медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор, бассейн, участки для прогулок

2.     Образовательные: групповые комнаты, методический кабинет, музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет русского языка, логопедический кабинет, кабинет психолога, кабинет по народной педагогике.

3.     Административные: кабинет заведующей, зам. зав по ВМР, делопроизводителя, материального бухгалтера, зам.зав. по АХЧ.

8.Контингент педагогов МБДОУ д/с «Мишутка»

В данный момент штатным расписанием предусмотрено   педагогических единиц: 32

Старший воспитатель-1;учитель логопед – 1; педагог психолог – 1; учитель русского языка – 1; музыкальные руководители -3; инструктор по физической культуре – 1; инструктор по плаванию -1; воспитатели - 24

9.Образовательный уровень педагогов:

Высшее профессиональное – 22

Среднее профессиональное – 10

Годы	Высшее педагогическое	Среднее специальное
2012-2013	17	15
2013-2014	20	12
2014-2015	22	10

 10.Основные характеристики педагогического коллектива детского сада «Мишутка» –профессионализм, работоспособность, оперативность в решении поставленных задач, креативность, творческий подход к новым методикам и технологиям, поиск новаций, внедрение передового педагогического опыта.

11. Аттестация педагогических работников за последние 3 года  с 2012-2015 гг

Годы	Молодые	СЗД	2-я кв категория	1-я кв категория	Высшая
2012-2013	5	-	15	9	3
2013-2014	4	4	6	10	8
2014-2015	2	4	3	14	9

12.Достижения педагогов за последние 3 года (2012-2015 гг).

Годы	Муниципальный уровень	Региональный уровень	Всероссийский уровень	Международный уровень
2012-2013	8	1	11	1
2013-2014	10	2	12	3
2014-2015	12	3	15	4

            13.Достижения детей за последние 3 года   с 2012-2015 годы

Годы	Муниципальный уровень	Региональный уровень	Всероссийский уровень	Международный уровень
2012-2013	29	4	8	7
2013-2014	30	5	9	9
2014-2015	32	8	10	11

              Муниципальный конкурс по правовому воспитанию

        Танцевальный конкурс на муниципальном этапе март 2015 г

14. Дополнительное образование детей

№	ФИО	должность	Название кружка	Кол-во детей
1	Бирлей Л.К	воспитатель	«Ловкие пальчики»	5
2	Дамба В.Г	воспитатель	Инсценирование сказок	7
3	Дамбыра А.К	воспитатель	«Театр детям»	10
4	Дожулаа У.К	воспитатель	«Занимательная математика»	10
5	Сарыглар А.К	воспитатель	«Умелые ручки»	5
6	Иргит Ш.И	воспитатель	«Друзья природы»	4
7	Кан-оол А.К	Учитель-логопед	«Ловкие пальчики»	5
8	Конгар-оол Э.Х	воспитатель	«Этикет для дошколят»	8
9	Куулар А.К	музрук	«Золушка»	8
10	Куулар В.М	воспитатель	«Всеселые стихи»	8
11	Кенден-оол Ш.В	воспитатель	«Умелые ручки»	6
12	Лопсан Л.К	воспитатель	«Звуковоичок»	12
13	Монгуш Ч.Ю	воспитатель	«Веселый счет»	6
14	Ооржак А.Б	воспитатель	«Веселые пальчики»	4
15	Монгуш А.С	воспитатель	«Знакомимся со сказками»	5
16	Ондар Д.Б	воспитатель	«Послушные руки»	5
17	Ооржак А.А	воспитатель	«Мастерилочка»	8
18	Ондар Б.В	физрук	«Хуреш»	30
19	Ондар А.Б	воспитатель	«Спортивные игры»	10
20	Саая А.К	воспитатель	«Юные патриоты»	7
21	Салчак Н.С	воспитатель	«Боодей ог»	5
22	Салчак Ш.Х	музрук	«Колокольчик» вокальный	8
23	Сарыглар М.Х	Учитель русского языка	«Играем в сказки»	10
24	Хомушку Д.О	музрук	«Капитошка»	12
25	Хомушку Г.Ч	воспитатель	«Волшебный карандаш»	8
26	Хертек Д.С	воспитатель	«Почемучки»	6
27	Монгуш А.Н	воспитатель	«Нетрадиционное рисование»	8
28	Хертек С.Б	воспитатель	«Теремок»	8
29	Сарыглар С.Б	воспитатель	«Занимательная пластинография»	4
30	Саая С.С	воспитатель	«Речевичок»	6
31	Сарыглар А.А	Педагог-психолог	«Познай себя» (игротерапия)	5
	Всего			31

 Всего охвачены : девочек-107, мальчиков-136. Всего-243 детей.

15.Состояние здоровья воспитанников

Вопросы охраны жизни и здоровья детей являются  главными в деятельности детского сада. Для решения этой задачи проводятся систематическая и планомерная работа, используются различные средства физического воспитания в комплексе: рациональный режим, закаливание и движение. Физкультурным инструктором оборудован физкультурный зал, разработан годовой план работы Ондар Б.В.

Распределение по группам здоровья детей за последние 3 года       

 16.Материально-техническое оснащение образовательного процесса

В ДОУ имеются следующие виды образовательных пространств:

Клубами , спортивными сооружениями, постройками для самостоятельной детской деятельности и организации сюжетно-ролевых игр.

Внутреннее пространство: групповые комнаты, спальни, кабинеты.

Детский сад имеет материальные условия, обеспечивающие нормальный уровень жизнедеятельности коллектива образовательного учреждения: здание, групповые и вспомогательные помещения:

Установлен двенадцатичасовой режим функционирования учреждения

(водоснабжение, освещение, отопление и пр.);

Укомплектованность мягким и жестким инвентарем;

Укомплектованность техническими средствами (4 компьютера, 1 ноутбука, 3 ксерокса, 6 принтеров, телевизоры в каждой  6 группах, 2  музыкальных центров).

                                     Методический кабинет

17.Уровень реализации программы                         

Содержание воспитательно-образовательного процесса д/с «Мишутка» определяется общеобразовательной программой дошкольного образования М.А. Васильевой  «Воспитание и обучение детей в детском саду». Вариативно начали изучать  программу «От рождения до школы» Н.Е.Веракса, осваивая технологии развития дошкольников по образовательным областям в соответствии с ФГОС.  Внедряя преобразования  предметно-развивающей среды в группах соответствии с ФГОС. Использовали  традиционные и инновационные  технологии, направленные на обновление воспитательного процесса, развитие познавательных способностей  детей, детского творчества, личностное развитие ребёнка с опорой на собственную активность, инициативность.

Уч годы	низкий	средний	высокий
2012-2013	3	49	48
2013-2014	2	46	52
2014-2015	0	26	74

 Из года в год знания детей развиваются. Дети хорошо говорят по- русски. По сравнению с прошлыми годами дети более активны. 233 детей охвачены в разных кружках, которые проводят узкие специалисты и воспитатели.

18.Методическая работа.

Одним из важнейших аспектов управления является организация методической работы в детском саду, связанная с развитием профессионализма и повышения квалификации  педагогов. Продолжалась работа по решению образовательных потребностей педагогов через традиционные формы работы: консультации, педсоветы, открытые просмотры занятий с показом  конкретных, эффективных форм и методов воспитательно-образовательной работы. Всего по годовому плану были проведены в 2014 учебном году 4 педсовета.

Месяц	Тема и план педсовета	Решение педсовета
август	Педсовет №1 (установочный) Обсуждение и утверждение годового плана на 2014-2015 учебный год.	-Утвердить и принять годовой план работы детского сада -Изучить поглубже ФГОС ДО
ноябрь	Педсовет № 2 «ФГОС- ориентир развития системы развития дошкольного образования РФ ДО»	-Разработать основную образовательную программу детского сада; -Разработать программу по НРК
март	Педсовет № 3  «Театрализованные игры, как средство развития познавательно- речевого развития ребенка »	-Сшить совместно с родителями костюмы в театральных уголках; -участвовать в театральном мини- фестивале среди детей старших и подготовительных к школе групп
май	Итоговый педсовет	-готовиться к новому учебному году; собирать природный материал; приобрести новую литературу.

19.Перспективы и планы развития.

1.Продолжать работу по сохранению и укреплению здоровья детей.

2.Уделять больше внимания познавательно-речевому развитию детей.

3.Активизировать работу с родителями.

 4.Совместными усилиями родителей и педагогов  продолжать обновлять и расширять игровые зоны в группах по требованию ФГОС;

5.По выбранному направлению «Познавательно- речевое развитие детей с посредствами театрализованных игр» собирать материалы по театрализованным играм. В метод кабинете приобрести тувинские куклы, литературу  по теме «Театр в детском саду»

  6.Обновлять и дополнять кабинет народной педагогики, где будут проводиться кружковые работы (художественно-эстетическое направление)

 7.Начинать подготовить и создать центр русской культуры, где будет проводиться занятия по русскому языку и кружковые работы по речевому направлению.

8. Совершенствование педагогического мастерства, применение передовых методик и технологий воспитания и обучения  в соответствии с ФГОС.

Углубление работы по оздоровлению и закаливанию детей с учётом индивидуальных физических и психических качеств дошкольников.

9.Совершенствование  познавательно – речевого развития.

10.Систематизирование работы по  формированию нравственно-патриотических чувств путём приобщения детей к истокам тувинской  и русской  национальной  культуры.

11.Доработать основную общеобразовательную программу детского сада в соответствию с ФГОС.