Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Всероссийский конкурс юных исследователей
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Всероссийский конкурс юных исследователей

библиотека
материалов

11


ВВЕДЕНИЕ

Густой зеленый ельник у дороги,

Глубокие пушистые снега.

В них шел олень, могучий, тонконогий,

К спине откинув тяжкие рога.

Вот след его. Здесь натоптал тропинок,

Здесь елку гнул и белым зубом скреб –

И много хвойных крестиков, остинок

Осыпалось с макушки на сугроб.

Вот снова след, размеренный и редкий,

И вдруг - прыжок! И далеко в лугу

Теряется собачий гон - и ветки,

Обитые рогами на бегу...

О, как легко он уходил долиной!

Как бешено, в избытке свежих сил,

В стремительности радостно-звериной.

Он красоту от смерти уносил!

И. Бунин


Большинство диких лесных животных ведут скрытный образ жизни. Поэтому наблюдать их в природе чрезвычайно трудно и удается редко. Звери и птицы благодаря хорошо развитым, слуху и зрению замечают человека в лесу раньше, чем он их, и даже если сразу не убегают или не улетают, то затаиваются и поведение их становится нетипичным. Разгадать тайны жизни зверей исследователю основательно помогают следы их жизнедеятельности.

Животные — одна из наиболее существенных составных частей природной среды. Они чрезвычайно разнообразны. Одни из них очень крупные, например лось или медведь, другие маленькие, такие, как мышь, синица, муравей и др. Есть много и таких, что их можно увидеть лишь в микроскоп. Животные неодинаковы по внешнему облику, по образу жизни, по тому воздействию, которое они оказывают на природу. Отношение человека к разным животным неодинаково. Одних мы считаем вредными, других — полезными. Правда, чем тщательнее человек изучает природу, тем все более убеждается, что вредных животных мало. Все животные играют какую-нибудь роль в природе и оказываются в общем взаимосвязанном ее организме необходимой частью. Конечно, вредные животные есть, и с ними человек ведет борьбу. Например, одни насекомые и грызуны уничтожают культурные растения, другие являются возбудителями тяжелых болезней человека, животных и растений, третьи служат переносчиками болезней

и т. п.

Дикие промысловые животные добываются человеком ради мяса, меха, служат источником лекарственных веществ, сырьем для промышленности. Промысел некоторых животных составляет целые отрасли промышленности, например рыбной.

Повышается эстетическое значение животного мира. Людям уже трудно жить, чтобы не видеть порхающих бабочек или стрекоз, чтобы не услышать белку, стремительно взлетающую по стволу высокого дерева. Картины живой природы доставляют человеку огромную радость и удовольствие. Особенно трогают они сердца детей и подростков, способствуют гармоничному развитию их личности. Перед человечеством встает важная задача — сохранить животный мир и приумножить его богатства в условиях ускоряющегося технического прогресса. Выполнение этой задачи требует хорошего знания животных и животного мира в целом, тщательного их изучения. Но изучать животных трудно по той причине, что они подвижны, в большинстве случаев избегают присутствия человека и встречи с ним. Звери и птицы имеют часто более совершенные, чем у человека, органы чувств. По этой причине мало кто из людей может рассказать о том, как он наблюдал в природе лисицу, барсука, или волка, эта большая удача перепадет только опытным натуралистам или любителям природы. Время посещения животными и человеком одного и того же места чаще всего не совпадает: когда сюда пришел человек, животное это место уже покинуло, однако, как правило, остаются различного рода следы. По ним можно установить не только то, что здесь было животное, но и какое и что оно здесь делало. Изучение животных по следам их жизнедеятельности составляет предмет искусства следопытства, которым могут заниматься не только профессионалы-зоологи, охотоведы и другие служители науки, но и любители, по той или другой причине оказавшиеся в природе. Следопытство удовлетворяет любознательность, доставляет удовольствие, у людей, занимающихся следопытством, воспитывается уважительное отношение к «братьям нашим меньшим», чувство покровительства над ними, заботы и ответственности за их судьбу.

Цель работы: Изучить следы деятельности активных животных в зимнее – осенний период; понаблюдать за деятельностью промысловых животных обитающих на территории Шарьинского района в 99 квартала 1 – го Шангского лесничества, (заказнике) которые встретятся на участке исследования, определить виды животных.



Задачи:

  1. Разработать маршрут по тем местам, где сосредоточено наибольшее количество следов различных животных

  2. Подобрать необходимую литературу для определения видов животных

  3. Изучить методику ведения наблюдения следов на снегу С. А. Боголюбова

  4. Пройти по намеченному маршруту, собрать сведения, зарисовать следы, по возможности сфотографировать объекты.

  5. Собрать материал о тех животных, которые встретятся.

Научная новизна

Впервые в данной работе применены статистические данные об учете промысловых животных в Шарьинском районе.


Обзор литературы

В данном методическом пособии А.Н. Формозов приведена стандартная методика маршрутного учета средних и крупных млекопитающих по следам в зимний период, применяемая в системе учета охотничьих животных в лесной зоне России. Данное пособие включает в себя описание методики выбора учетных маршрутов, техники проведения маршрутного учета и обработки результатов с расчетом численности животных на единицу площади.

В книге Формозова А.Н. можно найти много ответов на вопросы, которые возникают у молодого следопыта. Эту книгу можно назвать азбукой – следа. Здесь имеется указатель названий животных.

В учебном - методическом пособии под редакцией Т.Я. Ашихмининой изложены основные принцпы организации исследований по изучению маршрутного учета, полезный справочный материал пересчетный коэффициент зимнего маршрутного учета животных, а так же приводится пример «Карточки зимнего учета».

Материал и методика

Данное исследование проводилось на территории Шарьинского района в период сентября по ноябрь 2012 года. Для учета млекопитающих был выбран маршрут в 99 квартале 1-го Шангского лесничества. На маршруте велся учет промысловых зверей по просекам, расстояние 5 км. Главная сущность методики маршрутного учета следов применяется для определения – плотности населения и численности млекопитающих в пределах 1-го квартала. Для определения плотности населения животного( числа особей на единицу площади) определили два показателя:

  1. Среднее число пересечений следов, произведенных животными за единицу времени (за сутки) на единицу длинны маршрута

  2. Коэффициент, связанный с двигательной активностью (длинной суточного хода) данного животного.

Использовали формулу расчета плотности населения

Д= А*К, где

Д – плотность населения данного вида (число зверей на единицу площади территории)

А – показатель учета (среднее число пересечений натоптанных за сутки следов зверей данного вида, приходящееся на единицу длины маршрутов.

К – пересчетный коэффициент связанный с длиной суточного хода животного в период учета на данной территории.

Пересчетный коэффициент определяли одним из способов троплением наследов зверей с последующим расчетом средней длины суточного хода.

В приложении – таблице приведены среднестатистические величины коэффициентов для большинства видов лесной зоны России. Эти коэффициенты можно использовать в нашей местности.

Главное условие проведение зимнего маршрутного учета – наличие снегового покрова, на котором животные оставляют следы.

Работа маршрутного учета проводилась в два дня. В первый день (день затирки следов) были затерты все пересекаемые следы, чтобы на следующий день отмечать только свежие следы.

Затирка следов происходила следующим образом: к поясу привязывалась широкая еловая ветка, которая волочилась позади. Передвигаясь на лыжах, позади образовалась «контрольно – следовая полоса» шириной 3 метра.

На следующий день проходили строго по тому же маршруту. Заносим на схему новые следы, пересекающие маршрут. Указываем вид и количество зверей. Записываем общее число пересечений. Измеряем длину маршрута по карте, можно шагами ( 2 шага – 1 метр).

Далее выделяем местообитание. Местообитание подразделяем на 3 части – «лес», «болото», «поле».

На карту наносим маршрут, его прокладываем по лесной квартальной сети, длину измеряем шагами. Данный маршрут будет размещен около 7 км. По окончанию работ результаты всех учетов объединяем в сводную таблицу. В таблицу заносим данные о суммарном количестве всех пересечений следов каждого вида по каждому местообитанию. Далее для каждого вида производят расчет суммарного числа пересечений следов на 1 км маршрута. Общее число пересечений следов в данном местообитании делим на суммарную длину маршрутов, пройденных в данном местообитании (км).

Далее полученную величину показателя учета умножают на К – пересчетный коэффициент и полученное значение Р – плотности населения на 1 км квадратный заносим в таблицу.

Эта величина является окончательным результатом проведенного зимнего учета. В итоге прикладываем копию карты района учетов с нанесенными на нее маршрутами и схемой расположения основных обследованных местообитаний.

На исследованном участке мы так же использовали методику тропления.

На данном маршруте движение осуществлялось вдоль цепочки следов зверя ( по ходу животного) не срезая петель и поворотов. Пройденное расстояние подсчитывалось шагами, а направление поворотов измерялось по компасу. Данные отмечались в полевом дневнике и наносились на план местности. Фиксировались все существенные особенности поведения животного. Далее с помощью определителя узнали, чьи это следы и провели измерения следов. По следам жизнедеятельности установили следы передвижения животного (отпечатки копыт, сломанные кустарники), определили следы, связанные с устройством убежища (лежка), следы жизненных отправлений (экстременты), следы кормовой деятельности (заломы растений), информационные следы (звуковые сигналы).

Для определения следов пришлось использовать промеры. Их выполняли при помощи складного метра. Линейку держали на весу над следом. Измеряли максимальную ширину и длину. Длину шага определяли между всеми четырьмя следами. Кроме того, важно определить свежесть следа и направление его движения.

При определении свежести следов учитывали суточную активность животного и особенности погоды. Лучше тропить животных по « длинной пороше». При троплении приходится часто отмечать различные аллюры (походки) животных, их несколько, но увидеть удалось только один – « рысь» отпечаток задней лапы был впереди отпечатка передней. Это характерные следы копытных зверей.

Сначала, найдя след, мы начали движение против хода животного. Позднее мы вернулись к исходному пункту. В протокол тропления заносим интересные наблюдения, сделанные по следам. Обязательно считаем шаги от первой лежки до другой. Измеряем глубину следов зверя и глубину снежного покрова с помощью лыжной палки. Определяем плотность снега, его структуры, внимательно осматриваем объеденные деревья, кустарники, ведем подсчет поедей. Там, где животное кормилось, эта дистанция помечается буквой «К» (кормежка). Учет поедей как и пройденного расстояния ведется от лежки до лежки. При нанесении маршрута животного на карту наносим условные обозначения:

  • Экскременты

  • Лежка

К кормежка

Для способов передвижения используем:

^ одинарный след

=hello_html_55401055.gif тропа

hello_html_7ef3880b.gifПересечение следом тропы

Двойной след

hello_html_2aaa0bef.gif

Оhello_html_658fc294.gifдинарный след в обе стороны

= Двойной след в обе стороны

Далее проводится обработка результатов тропления:

1.Определяем длину суточного хода

2. Подсчитываем места кормежка, лежки, экскременты на1 км. маршрута

3.Расчитываем баланс кормления, количества съеденного корма на L – маршрута.

4. В результате тропления используем биотопическую приуроченность:

- Какие биотопы предпочитает изученный вид

- Где он предпочитает кормиться

- Каким аллюром передвигается животное.

Результаты исследования

Свои наблюдения и исследования по учетам животных в Шарьинском районе были проведены в 99 квартале 1-го Шангского лесничества. Территория района расположена в 700 км от Москвы в Лесном Заволжье по реке Ветлуга.

Район вытянулся с севера на юг примерно на 100км. вдоль меридиана 45,5 градуса восточной долготы. По площади (3994 км. кв.) наш район занимает в области 2-е место.

Время исследования назначили на 5 сентября 2012 года. Сначала осмотрели исследуемый участок, познакомились с местностью, прорубили заросшие просеки.

В районе 99 квартала – лесной массив, ЮЗ часть этого леса горела в 2010 году. За период с 2010-2012 год лесной участок постепенно восстанавливается.

Свои исследования – маршрутный учет зверей мы начали с того, что определили направления сторон горизонта. Данный квартал, в котором проводилось исследование, находится на С-В Шарьинского района. Через участок протекает река Большая Шанга.

Населенных пунктов вблизи нет, в соседнем квартале находится населенный пункт Сосновка.

Шестого ноября выпал первый снег, а это главное условие зимнего маршрута. Работа проводилась в два дня. 6 ноября 2012 года, наша работа заключалась в том, чтобы пройти данный маршрут и убрать все пересекаемые следы. Измерили длину учетного маршрута по карте ( в 1см – 2 км). Общее расстояние, которое нам предстояло пройти по лесной квартальной сети = 5 км. Маршрут получился однонаправленным. Начиная с Ю-В, мы прошли 2 км на восток, повернули на С-З и прошли вдоль просеки 1 км, затем свернули на Ю-З и прошли еще 2 км вдоль прорубленной просеки. Для затирки использовали еловую ветку, привязанную к поясу. У нас образовалась – «контрольно-следовая « полоса, шириной 3метра.

На следующий день проходили строго по тому же маршруту.

Была составлена план - карта изучаемого участка. На начале маршрута, на расстоянии 250 метров были обнаружены следы кабана. На расстоянии 450 метров – лыжню пересекал заяц - беляк и на расстоянии 750 метров были пересечения следов зайца и его помет. Пройдя, 1км были обнаружены новые следы лося. Пройдя на север, на лугу обнаружены следы лисы на расстоянии 2км.

Повернув на С-З на расстоянии 2200метров, нам опять встретились следы лося. Пройдя, 800метров и повернув на юг на расстоянии 3400метров, были обнаружены следы лося. Далее мы шли на юг и на расстоянии 1км лыжню пересекали следы зайца. Пройдя, 200 метров мы увидели вновь следы лося. Дойдя, до горелого леса и на протяжении 1 км следов больше не наблюдалось. Пройдя маршрут, на своем пути мы пересекали лесной массив – смешанного леса. На С-В, на расстоянии 2 км был небольшой участок луга.

Повернув, на С-З протекал ручеек, рядом с ручейком была заболоченная местность – шохра. Повернув на Ю-З пройдя 4,5 км был горелый лес. Весь наш маршрут составил 5 км. Далее, мы провели обработку результатов по окончании работы и данные занесли в сводную таблицу.

Таблица расчета плотности населения по результатам маршрутного учета следов в трех стационарных биотопах



Вид животных

Общая длина маршрута

Общее число пересечений

Число пересечений на 1км маршрута

Плотность населения зверей


лес

луг

болото

лес

луг

болото

лес

луг

болото

лес

луг

болото

кабан

200-250м

-

-

1

0

0

1

0

0

0,55

0

0

Заяц-беляк

300-750м, 3500км

-

-

3

0

0

3

0

0

3,6

0

0

лось

1км, 3400м, 4500м

2200м

-

3

1

0

3

1

0

2,25

0,75

0

лиса

-

2км

-

0

1

0

0

1

0

0

0,21

0

всего

4400м

500м

100м










Таблица коэффициенты зимнего маршрутного учета животных(приводится по материалам Центра Госхотучета РФ)


Виды животных

Северная зона

Средняя зона

кабан

0,6

0,6

Заяц-беляк

1,2

1,2

лось

0,85

0,75

лиса

0,23

0,21





Карточка зимнего учета

  • Область - Костромская

  • Район - Шарьинский

  • Охотничье хозяйство (заказник) – 99 квартал 1-го Шангского лесоучастка

  • Лесхоз – Шарьинский, лесничество – Шангское

  • Ближайший населенный пункт, имеющий отделение связи – село Н- Шанга

  • Индекс отделения связи 157610

  • Учет следов на маршруте проводил - Попов Данил Сергеевич

  • Место работы, учебы – МБОУ Гимназия №3 город Шарья 9 класс

  • Дата затирки – 6 ноября Начало затирки – 10 часов утра Окончание – 15 час

  • Дата учета -7 ноября Начало учета 9 часов Окончание 16 часов

  • Высота снежного покрова - 9см Характер снега – рыхлый

  • Погода в день учета: температура от -1 до -3градусов. Осадки – снег

  • Ветер С-В

  • Длина маршрута - 5км.

  • По лугу – 500м

  • По лесу - 4400метров

  • По болоту 100метров

На исследованном участке мы провели тропление, изучили животное по следам с помощью определителя.

На маршрутном учете мы обнаружили в большом количестве лосинные следы, которые уходили вглубь леса. Мы решили исследовать цепочку лосинных следов. С начала мы шли вдоль цепочки ( по ходу животного не срезая петель и поворотов). Измерив шагами расстояние (2 шага -1 метр) оно получилось 3400 метров. Измерив, расстояние мы определили направление поворотов по компасу. Сначала, лосинный след мы увидели на квартальной просеке на расстоянии 1 км от начала учетного маршрута – это направление на север. Затем следы стали уходить вглубь леса, мы повернули на запад и прошли 250 метров. Затем шли на север, около 1 км, повернули на Ю-З, пройдя 900 метров, повернув на Ю-В прошли 110 метров и повернули на Ю-З пройдя 450 метров. Далее след лося ушел в 98 квартал. На этом мы закончили подсчет маршрута. Все данные мы наносили на план – карту. За время следования по следам животного мы фиксировали особенности поведения лося.

Во время следования мы увидели сломанные кустарники, лежку животного на снегу, экскременты. Для определения следов использовали промеры. Взяв линейку, и держа ее на весу, измерили отпечаток лосинного следа. Ширина следа=11-12см, длина следа = 14 см, длина шага = 120см. Глубина следа 6см, глубина снежного покрова – 9 см. Определили свежесть следа, так как выпал свежий снег и лось ночью или ранним утром передвигался.


Отметили аллюры лося ( походку) – « рысь», отпечаток задней лапы впереди отпечатка передней. Во время тропления , лось объедал кустарник – иву =11 поедей, степень поврежденности незначительная.

Расстояние от 1 лежки до 2 -1600метров. Следы были разных размеров, количество особей около 4 ( 2 самца, 1 самка и 1 теленок).

Результаты тропления:

  • Длина суточного хода -3400метров

  • Количества мест кормежки – 2

  • Количества мест лежки-2

  • Экскременты – 1

  • Баланс корма= 35кг/3400м

  • Лось объедал: ивы, сосенки

Выводы

В результате выполненной работы за период были определены следы животных встречающихся на территории 99 квартала в Шарьинском районе Костромской области. Составлено краткое описание этих следов, на основе фото, графических рисунков, изучена характеристика определенных видов. Разработан зимний маршрут учета промысловых животных. Просчитана плотность населения данного вида на исследуемом участке. Методом тропления, изучен след лося. Цель достигнута, задачи реализованы. Изучена дополнительная литература по предмету исследования, собран и представлен видео и фотоматериал по данной теме, работа может быть использована на уроках биологии, при изучении регионального компонента.

Библиография

1. Новиков Г.А.

"Полевые исследования экологии

наземных позвоночных животных" . Москва ,1949г


2. Руковский Н.Н.

"По следам лесных зверей"

.Москва ВО "Агропромиздат" 1988 г


3. Распопов И.М.

"Как проводить наблюдения

над природой в походе".1963г.


4. Сидорович В.Е.

"Норка, выдра, ласка и другие куньи"

Как распознать следы деятельности куньих ?.М.: 1995 г.


5. Ошмарин П.Г., Пикунов Д.Г."Следы в природе". М.:1990 г



6. Формозов А.Н. "Спутник следопыта" М.:1989 г.


  1. "Фотографирование живой природы". К. Престон-Мэфем 1985 г.

  2. Т.Я. Ашихминина « Школьный экологический мониторинг» -М:АГАР, 2000



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.09.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров209
Номер материала ДA-052806
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх