341097
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииВсероссийский словарный урок " В начале было слово..."

Всероссийский словарный урок " В начале было слово..."

Выбранный для просмотра документ Презентация1Даль.pptx

библиотека
материалов
Методическая разработка Всероссийского словарного урока «В начале было слово…...
Усердней с каждым днем гляжу в словарь. В его столбцах мерцают искры чувства....
Владимир Иванович Даль « В начале было слово…» Словарный урок
«Толковый словарь живого великорусского языка» Владимира Даля! Потому живого,...
В словаре Даля использовался «гнездовой» метод, при котором вместе группиров...
В начале 20 в. словарь Даля был существенно переработан И.А.Бодуэном де Курт...
МОЛОДОСТЬ - СТАРОСТЬ РАБОТА – ЛЕНЬ СЧАСТЬЕ – НЕСЧАСТЬЕ ДРУЖБА Золотая пора –...
проверка МОЛОДОСТЬ - СТАРОСТЬ РАБОТА – ЛЕНЬ СЧАСТЬЕ – НЕСЧАСТЬЕ ДРУЖБА Золота...
Словарная работа : пыжится ,сподряд, бурачки, кузовки, кадушки ,рать, попал в...
http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bsearch%2F%3Bweb%3B%3B&text=% h...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методическая разработка Всероссийского словарного урока «В начале было слово…
Описание слайда:

Методическая разработка Всероссийского словарного урока «В начале было слово…» подготовила учитель русского языка и литературы Корецкая О.Н. МБОУ « Маловская средняя общеобразовательная школа»

2 слайд Усердней с каждым днем гляжу в словарь. В его столбцах мерцают искры чувства.
Описание слайда:

Усердней с каждым днем гляжу в словарь. В его столбцах мерцают искры чувства. В подвалы слов не раз сойдет искусство, Держа в руке свой потайной фонарь. На всех словах – события печать, Они дались не даром человеку. Читаю: «Век. От века. Вековать. Век доживать. Бог сыну не дал веку. Век заедать, век заживать чужой…» В словах звучат укор, и гнев, и совесть. Нет, не словарь лежит передо мной, А древняя рассыпанная повесть. С. Я. Маршак.

3 слайд Владимир Иванович Даль « В начале было слово…» Словарный урок
Описание слайда:

Владимир Иванович Даль « В начале было слово…» Словарный урок

4 слайд «Толковый словарь живого великорусского языка» Владимира Даля! Потому живого,
Описание слайда:

«Толковый словарь живого великорусского языка» Владимира Даля! Потому живого, что Даль поселяет в своём словаре не только книжные, но и житейские речения всех 60-ти губерний тогдашней России, речений, связанных с трудом, бытом, горем и праздниками тысяч русских людей. Четыре объёмистых тома, более 200 тысяч слов.

5 слайд В словаре Даля использовался «гнездовой» метод, при котором вместе группиров
Описание слайда:

В словаре Даля использовался «гнездовой» метод, при котором вместе группировались сходные по звучанию и значению слова, однако при этом нередко рядом оказывались далекие по значению и исторически не связанные слова (простой/простор и т.д.). Наряду с реальными Даль включал в свой словарь искусственные, выдуманные им самим слова, часто предназначенные для замены иностранных заимствований (живуля вместо автомат и др.). Толковый словарь живого великорусского языка

6 слайд В начале 20 в. словарь Даля был существенно переработан И.А.Бодуэном де Курт
Описание слайда:

В начале 20 в. словарь Даля был существенно переработан И.А.Бодуэном де Куртенэ, исключившим «гнездовой» метод и сделавшим словарь более научным (3-е изд. 1903–1909; 4-е изд. 1912–1914). С 1955 словарь вновь начал переиздаваться, причем, как правило, воспроизводился в варианте самого Даля. Толковый словарь живого великорусского языка

7 слайд МОЛОДОСТЬ - СТАРОСТЬ РАБОТА – ЛЕНЬ СЧАСТЬЕ – НЕСЧАСТЬЕ ДРУЖБА Золотая пора –
Описание слайда:

МОЛОДОСТЬ - СТАРОСТЬ РАБОТА – ЛЕНЬ СЧАСТЬЕ – НЕСЧАСТЬЕ ДРУЖБА Золотая пора – молодые года. Незрел виноград – невкусен, а молодой человек – неискусен. Молод годами, да стар умом. Хочешь есть калачи, так не сиди на печи. На полатях лежать – хлеба не видать. Терпенье и труд всё перетрут. Счастье на крылах, несчастье на костылях. Не родись ни хорош, ни пригож, родись счастлив. Для друга семь вёрст не околица. Без друга – сирота, с другом – семьянин. Найди соответствие

8 слайд проверка МОЛОДОСТЬ - СТАРОСТЬ РАБОТА – ЛЕНЬ СЧАСТЬЕ – НЕСЧАСТЬЕ ДРУЖБА Золота
Описание слайда:

проверка МОЛОДОСТЬ - СТАРОСТЬ РАБОТА – ЛЕНЬ СЧАСТЬЕ – НЕСЧАСТЬЕ ДРУЖБА Золотая пора – молодые года Хочешь есть калачи, так не сиди на печи Счастье на крылах, несчастье на костылях Для друга семь вёрст не околица. Незрел виноград – невкусен, а молодой человек –неискусен На полатях лежать – хлеба не видать Не родись ни хорош, ни пригож, родись счастлив Без друга – сирота, с другом – семьянин Молод годами, да стар умом Терпенье и труд всё перетрут

9 слайд Словарная работа : пыжится ,сподряд, бурачки, кузовки, кадушки ,рать, попал в
Описание слайда:

Словарная работа : пыжится ,сподряд, бурачки, кузовки, кадушки ,рать, попал в вязку

10 слайд http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bsearch%2F%3Bweb%3B%3B&text=% h
Описание слайда:

http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bsearch%2F%3Bweb%3B%3B&text=% http://www.planetaskazok.ru/daliv http://www.encyclopaedia-russia.ru/article.php?id=500 http://r2---sn-hxb54vo-3w5e.googlevideo.com/videoplayback? Использованные ресурсы

Выбранный для просмотра документ пословицы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МОЛОДОСТЬ - СТАРОСТЬ

РАБОТА – ЛЕНЬ


СЧАСТЬЕ – НЕСЧАСТЬЕ

ДРУЖБА


Золотая пора – молодые года.


Незрел виноград – невкусен, а молодой человек – неискусен.


Молод годами, да стар умом.


Хочешь есть калачи, так не сиди на печи.


На полатях лежать – хлеба не видать.


Терпенье и труд всё перетрут.


Счастье на крылах, несчастье на костылях.


Не родись ни хорош, ни пригож, родись счастлив.


Для друга семь вёрст не околица.


Без друга – сирота, с другом – семьянин.



Выбранный для просмотра документ разработка урока по Далю.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.










МБОУ « Маловская средняя общеобразовательная школа»









Методическая разработка « Всероссийского словарного урока»







«В начале было слово…»





разработала : Корецкая О.Н. ,

учитель русского языка и литературы







2015 г





Предмет :русский язык

УМК : Ладыженская Т.

5 класс

Тип урока : усвоение новых знаний через работу с информационными источниками

Тема урока « В начале было слово…»

Педагогические цели урока : познакомить с биографией В.И.Даля , выявить структуру и значение словаря, формировать познавательные ,коммуникативные, регулятивные , рефлексивные УУД , в процессе деятельности

Задачи урока: провести исследование словарных статей словаря Даля , классифицировать пословицы по темам ,собрать из фрагментов сказку ,пересказать текст по собранным фрагментам ,провести словарную работу по тексту , придумать вопросы к фильму по биографии Даля .

Время -45 мин .

Оборудование урока : раздаточный материал с пословицами , текстом сказки , видеофильм , наличие в кабинете мультимедиа.



Этапы урока

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

  1. Вызов

мотивация к изучению формулирование цели урока








Словарь.

Усердней с каждым днем гляжу в словарь.

В его столбцах мерцают искры чувства.

В подвалы слов не раз сойдет искусство,

Держа в руке свой потайной фонарь.

На всех словах – события печать,

Они дались не даром человеку.

Читаю: «Век. От века. Вековать.

Век доживать. Бог сыну не дал веку.

Век заедать, век заживать чужой…»

В словах звучат укор, и гнев, и совесть.

Нет, не словарь лежит передо мной,

А древняя рассыпанная повесть.

С. Я. Маршак.




Читает выразительно текст

Слушают текст выделяют концепт (основную идею) литературного произведения с помощью эпиграфа к уроку , формулируют тему и цель урока

Осмысление

Открытие нового знания

Аналитическая беседа по вопросам

Получение новой информации

В: Это стихотворение написал С. Я. Маршак. Но о каком таком расчудесном словаре он говорит? Кто его составил? И можем ли мы с вами заглянуть в его тайники?

Вот он перед нами! (Показывает) Четыре объёмистых тома, более 200 тысяч слов.

«Толковый словарь живого великорусского языка» Владимира Даля! Потому живого, что Даль поселяет в своём словаре не только книжные, но и житейские речения всех 60-ти губерний тогдашней России, речений, связанных с трудом, бытом, горем и праздниками тысяч русских людей.



История слов из словаря Даля – исследователи -Как же построен «Толковый словарь живого великорусского языка» По алфавиту? И да , и нет.


задает вопросы по тексту стихотворения формирует коммуникативные действия, связанные с умением слушать и слышать собеседника, понимать возможность разных оснований для оценки одного и того же предмета, учитывать разные мнения и уметь обосновывать

отвечают на вопросы анализируют текст

Мотивация к дальнейшей деятельности

сценка

Юра: привет старому лексикологу!

Борис: Юра? Вот здорово, что пришел! Садись! Сочинение написал?

Юра: написать - то написал, да что-то жидковато получилось. И что это в самом деле за тема? «Как построен словарь даля»! и чего это наша Клавдия Петровна так горячится: «Даль неповторим!» И тэ – дэ и тэ-пэ.

Борис : и правильно горячиться. Я просто оторваться не могу от словаря… столько в нем чудес разных! Словно вся Россия прошлых лет вдруг заговорила на разные голоса…

Юра: ну уж и чудеса!.. Романтик ты, Борька. Неисправимый романтик.

Борис: а тебя разве не задел за живое словарь? Ну-ка, прочти, что ты написал.

Юра: стоит ли? Ведь, собственно, и читать – то нечего (открывает тетрадку). В словаре Даля слова располагаются гнездами, то есть подбираются однокоренные слова… Ну тут примерчики, штук с десяток… можно пропустить … поясняются слова главным образом набором синонимов. И иллюстрируются примерами. В большинстве случаев это народные пословицы и поговорки.

Борис: погоди, погоди. А где же тут даль, Даль которого Клавдия Петровна назвала мыслителем языка и поэтом? Я сначала подумал, что она преувеличивает. А вот уткнулся сам в словарь и опомниться не могу. Ты пишешь: «Слова поясняются набором синонимов». Да ведь каких! Тут что ни слово, то открытие. Даль будто скатерть – самобранку раскидывает – выбирай, что душе угодно. (берет блокнот) слушайте. Вот слово грустить, а к нему синонимы, тождесловы по-далевски: скорбеть, томиться, горевать, печалиться, тосковать, болеть сердцем, маяться душой.

( 3 мин )


Наблюдает , организует деятельности

Инсценируют , выявляют цель своей работы на уроке

Получение новой информации Исследовательская работа по группам

1-группа –по словарю Даля определить значение слов , понаблюдать как дается значение слов в словаре Даля ( если есть возможность в режиме онлайн по ссылке

http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bsearch%2F%3Bweb%3B%3B&text=%



1 гр слово весна

2-лето

3 зима

Дает задание по группам Формирует умения планировать свою деятельность

Исследуют значение слов , делают вывод, как построена словарная статья в словаре Даля

Игра распредели пословицы

Даль, работая над словарём, записывал каждую пословицу на отдельной полоске бумаги (он называл их ремешками) дважды: одну как пример для пояснения слов в словаре, другую для сборника пословиц. В сборнике пословицы расположены по темам.
Каждой группе дам 10 полосок, распределите их по темам, приклеивая в нужное место.



МОЛОДОСТЬ - СТАРОСТЬ

РАБОТА – ЛЕНЬ


СЧАСТЬЕ – НЕСЧАСТЬЕ

ДРУЖБА

Пословицы.
Золотая пора – молодые года.
Незрел виноград – невкусен, а молодой человек – неискусен.
Молод годами, да стар умом.
Хочешь есть калачи, так не сиди на печи.
На полатях лежать – хлеба не видать.
Терпенье и труд всё перетрут.
Счастье на крылах, несчастье на костылях.
Не родись ни хорош, ни пригож, родись счастлив.
Для друга семь вёрст не околица.
Без друга – сирота, с другом – семьянин.

5 мин




Распечатывает материал ,организует работу в группах , беседует по значению пословиц формирует умения понимать смысл пословиц на основе адекватного восприятия переносного значения и метафоры

осмысливают значение половиц классифицируют пословицы по темам

Работа по группам аналитическая работа с текстом сказки Даля

Собери сказку , перескажи проведи словарную работу

Сказители Пересказ сказок Даля .А какие сказки сочинил Даль

Война грибов с ягодами

Красным летом всего в лесу много - и грибов всяких и всяких ягод: земляники с черникой, и малины с ежевикой, и черной смородины. Ходят девки по лесу, ягоды собирают, песенки распевают, а гриб-боровик, под дубочком сидючи, и пыжится, дуется, из земли прет, на ягоды гневается: «Вишь, что их уродилось! Бывало и мы в чести, в почете, а ныне никто на нас и не посмотрит! Постой же, - думает боровик, всем грибам голова, - нас, грибов, сила великая - пригнетем, задушим ее, сладкую ягоду!»

Задумал-загадал боровик войну, под дубом сидючи, на все грибы глядючи, и стал он грибы созывать, стал помочь скликать: 
- Идите вы, волнушки, выступайте на войну! 
Отказалися волнушки:

- Мы все старые старушки, не повинны на войну. 
- Идите вы, опёнки!

Отказалися опёнки: 
- У нас ноги больно тонки, не пойдём на войну! 
- Эй вы, сморчки! - крикнул гриб-боровик. - Снаряжайтесь на войну! 
Отказались сморчки; говорят: 
- Мы старички, уж куда нам на войну!

Рассердился гриб, прогневался боровик, и крикнул он громким голосом: 
- Грузди, вы ребята дружны, идите со мной воевать, кичливую ягоду избивать! 
Откликнулись грузди с подгруздками: 
- Мы грузди, братья дружны, мы идём с тобой на войну, на лесную и полевую ягоду, мы ее шапками закидаем, пятой затопчем! 
Сказав это, грузди полезли дружно из земли, сухой лист над головами их вздымается, грозная рать подымается.
«Ну, быть беде», - думает зеленая травка. А на ту пору пришла с коробом в лес тетка Варвара - широкие карманы. Увидав великую груздевую силу, ахнула, присела и ну грибы сподряд брать да в кузов класть. Набрала его полным-полнешенько, насилу до дому донесла, а дома разобрала грибки по родам да по званию: волнушки - в кадушки, опёнки - в бочонки, сморчки - в бурачки, груздки - в кузовки, а наибольший гриб-боровик попал в вязку; его пронизали, высушили да и продали. 
С той поры перестал гриб с ягодою воевать

Словарная работа : пыжится сподряд, бурачки, кузовки, кадушки ,рать, попал в вязку , 2 мин

5 мин

Формирует умения воспринимать текст как единое смысловое целое и выделять основную идею, смысловое ядро текста, Формирует коммуникативные действия, направленные на структурирование, объяснение и представление информации по определённой теме, и умение сотрудничать в процессе создания общего продукта совместной деятельности.

Анализируют фрагменты текста и собирают их в текст текст , пересказывают сказку Даля , проводят сл оварную работу Овладевают приёмами постановки вопросов к тексту и составления плана

Мотивация к получению новой информации

Получение новой информации

Просмотр фильма , формулировка вопросов к информации фильма

Сейчас мы посмотрим биографический фильм о Дале, а вы придумаете вопросы по фильму и потом зададите своим одноклассникам

Фильм о Дале « Гении и злодеи» проект Л. Николаева фильм о биографии Даля 25 мин

Нацеливает уч-ся ,

демонстрирует фильм Формирует умения задавать вопросы к художественному тексту.

Смотрят фильм , анализируют факты биографии , придумывают ,формулируют вопросы к биографии

Рефлексия

Рефлексия :нарисовать смайл , который подходит для оценки вашего труда и настроения после урока 1 мин

Формирует рефлексивность (осознанность и обоснованность) самооценки в учебной деятельности, личностного действия

Осознают и обосновывают самооценку в деятельности Рисуют смайл в группе , показывают учителю





Война грибов с ягодами

Красным летом всего в лесу много - и грибов всяких и всяких ягод: земляники с черникой, и малины с ежевикой, и черной смородины. Ходят девки по лесу, ягоды собирают, песенки распевают, а гриб-боровик, под дубочком сидючи, и пыжится, дуется, из земли прет, на ягоды гневается: «Вишь, что их уродилось! Бывало и мы в чести, в почете, а ныне никто на нас и не посмотрит! Постой же, - думает боровик, всем грибам голова, - нас, грибов, сила великая - пригнетем, задушим ее, сладкую ягоду!»

Задумал-загадал боровик войну, под дубом сидючи, на все грибы глядючи, и стал он грибы созывать, стал помочь скликать: 
- Идите вы, волнушки, выступайте на войну! 
Отказалися волнушки:

- Мы все старые старушки, не повинны на войну. 
- Идите вы, опёнки!

Отказалися опёнки: 
- У нас ноги больно тонки, не пойдём на войну! 
- Эй вы, сморчки! - крикнул гриб-боровик. - Снаряжайтесь на войну! 
Отказались сморчки; говорят: 
- Мы старички, уж куда нам на войну!

Рассердился гриб, прогневался боровик, и крикнул он громким голосом: 
- Грузди, вы ребята дружны, идите со мной воевать, кичливую ягоду избивать! 
Откликнулись грузди с подгруздками: 
- Мы грузди, братья дружны, мы идём с тобой на войну, на лесную и полевую ягоду, мы ее шапками закидаем, пятой затопчем! 
Сказав это, грузди полезли дружно из земли, сухой лист над головами их вздымается, грозная рать подымается.
«Ну, быть беде», - думает зеленая травка. А на ту пору пришла с коробом в лес тетка Варвара - широкие карманы. Увидав великую груздевую силу, ахнула, присела и ну грибы сподряд брать да в кузов класть. Набрала его полным-полнешенько, насилу до дому донесла, а дома разобрала грибки по родам да по званию: волнушки - в кадушки, опёнки - в бочонки, сморчки - в бурачки, груздки - в кузовки, а наибольший гриб-боровик попал в вязку; его пронизали, высушили да и продали. 
С той поры перестал гриб с ягодою воевать



Словарная работа : что значит слово , приведи синонимы к словам :пыжится ,сподряд, бурачки, кузовки, кадушки ,рать, попал в вязку





Самоанализ урока русского языка

1. Всероссийский словарный урок проведен к юбилею В И Даля .

Педагогические цели урока : познакомить с биографией В.И.Даля , выявить структуру и значение словаря, формировать познавательные, коммуникативные, регулятивные , рефлексивные УУД , в процессе деятельности

Задачи урока: провести исследование словарных статей словаря Даля , классифицировать пословицы по темам ,собрать из фрагментов сказку, пересказать текст по собранным фрагментам ,провести словарную работу по тексту , придумать вопросы к фильму по биографии Даля .

В начале урока учащиеся проанализировали стихотворение Маршака и определили тему и цель урока . Все этапы урока : вызов , осмысление деятельности и рефлексия содержали продуктивную деятельность детей по исследованию словарной статьи , текста пословиц , сказки Даля . Работа была организована по группам .Уровень самостоятельности соответствовал возрастным особенностям . Оценивание качества деятельности учащихся проходило в группе , где каждый ученик был оценен по уровню его вклада в общую работу . На уроке развивались все виды УУД : коммуникативные , где дети смогли показать коммуникативные действия, связанные с умением слушать и слышать собеседника, понимать возможность разных оснований для оценки одного и того же предмета, учитывать разные мнения и уметь обосновывать свое мнение . Учащиеся учились воспринимать текст как единое смысловое целое и выделять основную идею, смысловое ядро текста , учились структурировать , объяснять и представлять информацию по определённой теме, сотрудничали в процессе создания общего продукта совместной деятельности. На этапе рефлексии (осознанность и обоснованность) самооценки в учебной деятельности, личностного действия учащиеся адекватно осознают и обосновывают самооценку в деятельности Целеполагание урока соответствует целедостижению.























Общая информация

Номер материала: ДВ-216612

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.