Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Встреча со стилистикой. Художественная речь. 7 класс

Встреча со стилистикой. Художественная речь. 7 класс


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Встреча со стилистикой.

Художественная речь. 7 класс



  1. Указать на метафоры, метонимии и синекдохи в следующих отрывках.

Дышит ароматами, поёт вся земля и всё живое. Солнце растит цветы в полях; поднимаются они к небу, кланяясь к солнцу; молодая зелень деревьев шепчет и колышется.



Вся комната янтарным блеском

Озарена. Весёлым треском

Трещит затопленная печь.

(А. Пушкин. «Зимнее утро»!)



«Швед, русский колет, рубит, режет» (А. Пушкин.) «В лес ли заглянешь – сосна да осина» (Н. Некрасов) Москва праздновала победу.





  1. Указать, на неудачность эпитетов в следующих примерах.

Животное кричало нечеловеческим голосом. На камни с шумом накатывались могучие, проворные и быстрые волны. (Сопоставить: могучие и проворные и быстрые; вносит ли эпитет быстрые что – либо новое при наличии эпитета проворные?) Тучи густым пологом покрывали звёздное небо.



  1. Выписать из отрывка или пословицы, или поговорки, или афоризмы.

«Человек – вот правда! Что такое человек?.. Это не ты, не я, не она… нет! Это мы, я, они, старик, Наполеон, Магомет… в одном! Понимаешь? Это – огромно! В этом – все начсала и концы… Всё в человеке, всё для человека! Существует только человек, всё же остальное – дело его рук и его мозга! Че – ло – век! Это – великолепно! Это звучит… гордо! Че – ло – век! Надо уважать человека! Не жалеть… не унижать его жалостью… уважать надо!»



  1. Указать изобразительные средства в следующем отрывке.

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,

На мутном небе мгла носилась;

Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела,

И ты печальная сидела, -

А нынче… погляди в окно:

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит,

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит. (А. Пушкин.)




  1. Сопоставить следующие два сравнения глаз молодой девушки и указать, какое из них более удачное и почему.

Первоначальный вариант

Окончательная редакция

«Катюша, сияя улыбкой и чёрными, как мокрая смородина, глазами, летела ему навстречу»

«… чёрные глаза блестели, точно выпуклые носки новеньких, купленных на прошлой неделе галош».




Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров128
Номер материала ДВ-305061
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх