Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Встреча в музыкальной гостиной "Песенки - путешествия" - продолжение путешествия по страницам "Детского альбома" П.И.Чайковского

Встреча в музыкальной гостиной "Песенки - путешествия" - продолжение путешествия по страницам "Детского альбома" П.И.Чайковского



  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Песенки – путешествия».

Продолжение путешествия по страницам «Детского альбома»

П.И.Чайковского

Музыкально-тематическая беседа с детьми 6-7 лет

Цель:  Продолжать знакомство детей с фортепианным циклом «Детский альбом» П.И.Чайковского

Задачи:

  • прослушать ряд миниатюр из «Детского альбома» П.И.Чайковского;

  • учиться анализировать услышанную музыку: уметь определять характер произведения, размышлять, что может выражать музыка;

  • развивать образное мышление, представлять, что может изображать музыка;

  • формировать интерес к русской музыке.

  • прививать навыки культуры слушания классической музыки.

Оборудование:

Экран, мультимедийная установка, компьютер, книга «Детский альбом» П.И.Чайковского.

Музыкальный материал:

муз. П.И.Чайковского:

«Сладкая греза»

«Неаполитанская песенка»

«Итальянская песенка»

«Шарманщик поет»

«Старинная французская песенка»

«Немецкая песенка»

«Камаринская»



Дети заходят в зал под музыку «Сладкая греза» П.И.Чайковского

Слайд №1 - Анимация «Горящий камин»

М.р. Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы продолжим знакомство с музыкальными произведениями из «Детского альбома» П.И.Чайковского. Когда вы заходили в зал, вас встретила музыка из этого альбома «Сладкая греза». А кто знает, что такое «греза»? (ответы детей)

Знать и ребятам, и взрослым полезно:

Сладкая греза – сон наш чудесный,

Или, быть может, это мечта,

Та, что тихонько к нам подошла?

Утренний сон так спокоен , хорош

И на прекрасную сказку похож.

Он исполняет любые мечты,

Что в этой музыке слышали вы?

Не торопитесь и не спешите,

Вспомните сон свой и мне расскажите. (авт. Э.Ш. Большакова)

(дети делятся своими мечтами) А мне бы так хотелось отправиться в путешествие по разным странам.

Слайд №2 «П.И.Чайковский»

М.р. А вот Петр Ильич Чайковский много путешествовал. Повидал множество разных стран, был и в Италии, и в Германии, и во Франции, и в Чехии, и даже в Америке. И везде, где он был, Петр Ильич слушал и записывал народные песни. Так в «Детском альбоме» появились песни разных народов. И сегодня мы совершим тоже небольшое музыкальное путешествие.

Сегодня вы услышите «Неаполитанскую песенку».

Слайд №3 «Неаполь»

Неаполь – город в Италии. В своей пьесе П.И.Чайковский выразительно передал черты итальянской народной музыки, звучание народных инструментов. Послушайте ее и скажите, какие настроения, чувства передает музыка.

«Неаполитанская песенка» П.И.Чайковский

Дети. Музыка веселая, задорная, танцевальная.

М.р. Правильно. Пьеса напоминает народный итальянский танец – тарантеллу (от названия города на юге Италии – Таранто). Это быстрый, живой, жизнерадостный танец с четким ритмом, очень грациозный, изящный, задорный. Часто танец сопровождался пением и игрой на музыкальных инструментах. В Италии распространен испанский народный инструмент – кастаньеты. Они представляют собой две пары пластинок, выдолбленных из дерева в форме раковины и связанных шнуром (показать детям кастаньеты). Кастаньеты звучат очень звонко, отчетливо подчеркивают ритм музыки, придают ей энергичный, горделивый характер! Одна пластинка пальцами ударяется о другую и раздается щелкающий, яркий звук, немного напоминающий звучание деревянных ложек. Так вот аккомпанемент в пьесе Чайковского напоминает звучание кастаньет или перебор гитары (исполняет фрагмент), а мелодия звучит с яркими акцентами, что придает музыке задор и танцевальность. Давайте попробуем отметить их хлопками.

(Дети выполняют задание). Какой музыкальный инструмент, может подчеркнуть в музыке эти акценты?

Дети. Бубен.

М.р. Верно, он звучит ярко, звонко. Давайте теперь звучанием бубнов отметим яркие акценты в музыке

(оркестровка пьесы бубнами)

Однажды во Флоренции Чайковский услышал на улице пение под гитару десятилетнего итальянского мальчика. Он пел чудесным голосом, с такой теплотой. Песня. которую записал Чайковский, вошла в «Детский альбом» под названием «Итальянская песенка». Чем похожа она и чем отличается от «неаполитанской песенки»?

«Итальянская песенка» П.И.Чайковский (видео из м/ф)

Дети. «Итальянская песенка» более плавная, нежная.

М.р. А похожа ли она на танец?

Дети. Да, на вальс

М.р. Правильно обе пьесы танцевального характера, но они разные: «неаполитанская песенка» похожа на яркую тарантеллу, а «Итальянская песенка» - на вальс.

М.р. В Европе были очень популярны уличные музыканты. Особой любовью пользовались шарманщики, которые бродили по улицам, зарабатывая свой хлеб игрой на шарманке. Кто-нибудь знает, что такое шарманка?

Дети. Это музыкальный инструмент.

Слайд №4 «Шарманщик с шарманкой»

М.р. Шарманка - это механический инструмент, который воспроизводил нехитрые мелодии, когда шарманщик вращает ручку. Она может играть одну или несколько мелодий, повторяющихся много раз. Часто мелодии шарманок жалобные, заунывные. Но бывали и шарманки, наигрывавшие веселые, забавные мелодии. Сейчас вы услышите пьесу П.И.Чайковского «Шарманщик поет». Какие чувства, настроения передает музыка?

«Шарманщик поет» П.И.Чайковский (видео из м/ф)

Дети. Музыка грустная, печальная.

М.р. Правильно, шарманка играет жалобную мелодию.

Педагог. А как вы думаете, почему Петр Ильич назвал свое произведение «Шарманщик поет»?

Дети. Она звучит как песня – плавно, напевно.

М.р. А вы знаете, в доме Чайковских была гувернантка-француженка, которая рассказывала детям истории о славных подвигах рыцарей и о прекрасных дамах. Послушайте «Старинную французскую песенку», какая эта история? Как будет звучать музыка?

«Старинная французская песенка» (видео из м/ф)

Дети. Музыка спокойная, нежная. Задумчивая мелодия песенки рассказывает о девушке, которая ждет своего рыцаря.

М.р. Эта пьеса спокойная, но не грустная, о чем-то хорошем. А какая красивая, певучая мелодия!

А вот в Германии Чайковский услышал совершенно другую, необычную манеру пения. В горах Германии и Швейцарии пастухи, перекликаясь, поют йодли - напевы с резкими переходами голоса из регистра в регистр. Давайте послушаем, как это звучит.

«Немецкая песенка» (видео из м/ф)

Слайд №5 «Русская пляска»

И вдруг среди иноземных мелодий за окном зазвучал русский наигрыш плясовой песни «Камаринская».

«Камаринская»

Оркестр ложкарей «Камаринская»

Что ни говори, а родная сторонка всего милее русскому сердцу! Нельзя не любить русскую музыку с ее безудержной удалью, задором и озорством!

До новых встреч в нашей музыкальной гостиной!



Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров345
Номер материала ДВ-011778
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх