Встреча в музыкальной гостиной "Вы поедете на бал?" - продолжение путешествия по страницам "Детского альбома" П.И.Чайковского" (6-7 лет)

Тема:  «Вы поедете на бал?»

Продолжение путешествия по страницам «Детского альбома» П.И.Чайковского

Цель:  Продолжать знакомство с музыкальными произведениями из «Детского альбома» П.И.Чайковского

Задачи:

·         познакомить с танцами, которые танцевали на балах («Мазурка», «Вальс», «Полька» П.И.Чайковского) с их характерными особенностями;

·         развивать музыкальное восприятие, способность эмоциональной отзывчивости на музыку;

·         передавать характер музыки в движениях;

·         прививать навыки культуры слушания классической музыки.

Оборудование:

Экран, мультимедийная установка, компьютер, книга «Детский альбом» П.И.Чайковского.

Музыкальный материал:

Музыка П.И.Чайковского из «Детского альбома»:

«Вальс»

«Полька»

«Мазурка»

Дети заходят в зал под музыку «Вальс» П.И.Чайковского

Слайд - Анимация «Горящий камин»

М.р. Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада вас видеть в нашей музыкальной гостиной. Сегодня мы продолжим музыкальное путешествие по страницам «Детского альбома» П.И.Чайковского

(Звучит «Вальс» П.И.Чайковского) Как вы думаете, что за музыка звучит?

Дети. Это танец

М.р. Это вальс

Сегодня вечер непривычный,
Звук вальса в старину позвал.
Визит наш будет необычный,-
Мы попадем на светский бал.

Ребята, а с чем у вас связывается слово «бал»? Со сказкой? Должно быть, вы любили в детстве «Золушку»! Но вы правы, потому что бал — время волшебства. Место встреч и место признаний, место, где завязываются знакомства и где, наконец, танцуют!  

Слайд «Бал»

М.р. Балы проходили в огромных и великолепных залах. Зал освещался множеством восковых свечей в хрустальных люстрах и медных стенных подсвечниках. В середине зала непрерывно танцевали.

Бальных танцев очень много. Но у Чайковского, безусловно, любимым танцем был вальс. Он их сочинил огромное количество и все они разные по характеру и настроению.

Вальс – танец романтический и безумный: партнер обхватывает даму за талию и кружит ее по зале.

Слайд «Танцующие вальс на балу»

«Вальс» П.И.Чайковского

М.р. Существовали строгие правила приглашения на танец.

1.    Перед началом танца кавалер делает поклон своей даме. Дама же отвечает кавалеру реверансом или просто красивым поклоном.

2.    По окончании танца кавалер кланяется своей даме и сопровождает ее на то место, откуда он ее пригласил или же куда укажет сама провожаемая, попутно благодаря ее за честь, которую та оказала, танцуя с ним в паре. Следует отметить, что танцевать 2 танца подряд с одной и той же дамой – неуважение ко всем остальным.

Мальчики, пригласите своих девочек на вальс!

Дети кружатся парами под музыку «Вальс» П.И.Чайковского

(показать основные движения)

М.р. Еще одним очень популярным танцем была мазурка.

Слайд «Танец мазурка»

М.р.  Дама в мазурке идет плавно, грациозно, изящно, скользит и бегает по паркету. Партнер в этом танце проявляет активность, делает прыжки “антраша”, во время которых в воздухе он должен ударить нога об ногу три раза. Умелое пристукивание каблуками придает мазурке неповторимость и шик. Давайте послушаем «Мазурку» П.И.Чайковского из его «Детского альбома»

«Мазурка» П.И.Чайковский (видео из м/ф)

М.р. Как звучала музыка?

Дети То громко, отчетливо, то нежно, легко.

М.р. Мазурка похожа на вальс тем, что она тоже трехдольная. Но в отличие от вальса, в котором основной акцент (ударение) приходится на «раз» (играет фрагмент), в мазурке те звуки, что сильнее других, приходятся на счет «два» и «три» (исполняет фрагмент) Такие акценты придают танцу отчетливость, горделивость. В танце нужно было успеть на эту долю притопнуть, «звякнуть шпорами». А мы сейчас попробуем передать акценты хлопками.

(дети передают акценты хлопками)

М.р. Ох, и не просто было научиться танцевать мазурку!

На балах, кроме основных, были и другие старинные танцы – гавоты, кадрили, польки. Все зависело от моды и вкусов устроителей балов. 

А что за танец прозвучит сейчас, попробуйте определить?

«Полька» П.И.Чайковский

Дети. Это полька.

М.р. Какая музыка по характеру?

Дети. Веселая, отрывистая, легкая.

М.р. Верно. Полька – чешский народный танец, веселый, задорный, озорной. И во все времена, даже в годы юности наших мам и бабушек, это был любимый детский танец, потому что основа его движений – это прыжки и подскоки.

Если прислушаться внимательно, в середине пьесы музыка звучит тяжело, низко, громко (играет фрагмент средней части), а вначале и в конце – легко, отрывисто, высоко.

Можно представить себе, что ее танцует маленькая девочка в воздушном платьице и красивых туфельках, которые едва касаются пола, так умело и грациозно она двигается (исполняется фрагмент) А в средней части, быть может, ее подхватил в танце какой-нибудь неуклюжий партнер – большой, смешной и неповоротливый (исполняет фрагмент). И снова танцует девочка – музыка звучит высоко, легко, как в начале пьесы.

Давайте попробуем потанцевать под эту музыку.

(дети двигаются под музыку «Польки»)

М.р.Мы сегодня познакомились с танцами, которые исполняли на балах. Назовите, какие запомнили. (ответы детей)

Когда б в то время мне родиться,
Была б от балов   без ума.
Как стала б я тогда гордиться,

Шепнули если б мне слова:

 “А Вы поедете на бал?...

Вот и закончилось наше путешествие по страницам «Детского альбома» П.И.Чайковского

Музыку можно не только слушать, под музыку можно мечтать, петь, танцевать. Можно даже нарисовать музыку. Ребята, нарисуйте рисунок к пьесе, которая вам понравилась. А потом мы составим свой альбом к музыке Чайковского.

Пусть музыка всегда живет,

И радость всюду побеждает!

Пусть сердце русское поет!

Чайковского повсюду знают! (С.Дроздова)

До новых встреч в нашей музыкальной гостиной!