Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Научные работы / Вторая жизнь бумажного листа
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Вторая жизнь бумажного листа

библиотека
материалов


II районный конкурс проектов «Я – исследователь»

МОУ «Ульканская СОШ №2»













«Вторая жизнь бумажного листа»





















Улькан 2016

Паспорт проекта

Название проекта

«Вторая жизнь бумажного листа»

Цель проекта

Поиск новых творческих путей переработки макулатуры, то есть применение её с пользой.

Автор проекта

МОУ «Ульканская СОШ №2»обучающиеся 4 – х классов, 6 человек

Руководитель

Климентьева Марина Витальевна

учитель начальных классов МОУ «Ульканская СОШ №2»

Исполнители проекта

Обучающиеся 4 а и 4 б классов МОУ «Ульканская СОШ №2»

Оформитель проекта

Обучающиеся 4 а и 4 б классов МОУ «Ульканская СОШ №2» и Климентьева М. В..

Тип проекта

Исследовательский

Предметно – содержательная область

Экологический

Актуальность проекта

С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой её получают - уменьшаются. Лес нужно спасать сейчас.

Гипотеза

Если есть макулатура, то как можно её использовать вторично в виде полезных вещей

Задачи проекта

1. Изучить литературу через библиотечный фонд и интернет-ресурсы о заготовках леса и восстановительных работах

2. Собрать данные о том, сколько бумажных отходов получается в результате одного учебного дня в нашей школе

3. Провести анкетирование среди обучающихся 2 – 4 классов, родителей и учителей начальных классов на выявление рационального использования бумаги и затратов на неё..

4. определить, что можно сделать из бумажных отходов.

5. Собрать и выпустить брошюру с экологическими задачами по математике на тему проекта

Используемые методы

Поиск информации из книг, журналов, интернет – ресурсов и обобщение результатов; наблюдение, практический, экспериментальный, творческий.

Ожидаемый результат

Изготовление различных поделок из бумаги изготовленную в домашних условиях, выпуск брошюры «Экологические задачи на уроках математики»

Сроки реализации проекта

1 февраля 2016г – 15 марта 2016 года

Этапы реализации проекта

I. Подготовительный

(1 февраля 2016г – 8 февраля 2016 года)

II. Практический

(10 февраля – 28 февраля 2016 года)

III. Обобщающий

(1 марта – 15 марта 2016 года)



Чтоб радость завтрашнего дня
Сумел ты ощутить,
Должна быть чистою земля
И небо чистым быть.
А землю эту, не щадя,
Терзал за веком век
И брал всё только для себя
«Разумный» человек.
Сейчас же кинулись спасать
Природную среду.
Сквозь фабрик и заводов дым
Нам трудно разглядеть
Все те страдания, что земле
Приходится терпеть!
Надолго ль хватит нам воды,
Коль растворён в ней яд?
Надолго ль хватит тех лесов,
Где топоры стучат?
Спасти поля, леса, луга
И чистую гладь рек – всю Землю
Можешь только ты,
Разумный человек!

Введение

Здравствуйте, уважаемые участники II районного конкурса проектов «Я – исследователь». Мы …………. Сегодня хотим представить вам экологический проект « Вторая жизнь бумажного листа»

В настоящее время очень остро назрела экологическая проблема Земли. Наша планета в ближайшем будущем может превратиться в одну большую свалку. Эта свалка из различных бытовых отходов, в том числе и бумажных. Сегодня одной из острых экологических проблем можно назвать проблему вырубки лесов. Леса вырубаются гораздо быстрее, чем вырастает полноценное дерево. Наша планета в опасности, как помочь ей?

Согласно статистическим данным потребление бумаги с каждым годом возрастает на 20%, От 45 – 90 кг бумаги на одного человека ежегодно выбрасывается в мусор. Детские бумажные расходы – это совсем недетские масштабы использования. Ежедневно в школьных урнах оказывается до 3 кг бумажного мусора. Мы учащиеся, забывая тетрадь, пишем на листочках несколько предложений, безжалостно мнем его, выкидывая в урну, а то и оставляем валяться под партой. Человеку пора задуматься о том, какой след он оставляет природе после себя. Мы решили поднять и озвучить проблему расточительного отношения к природным ресурсам на уровне начальной школы.

Мы все любим делать поделки из бумаги – оригами, аппликации и другие красивые изделия. И для этого используем яркую, цветную, гладкую, новую бумагу. С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой её получают - уменьшаются. Лес нужно спасать сейчас. «А что если самостоятельно сделать бумагу из старых, исписанных тетрадок, а потом из нее сделать экологические поделки в защиту леса?» – подумали мы. В этом заключается актуальность нашего проекта. Тогда наша

Гипотеза: если есть макулатура, то как можно её использовать вторично в виде полезных экологически чистых вещей

Цель: поиск новых творческих путей переработки макулатуры, то есть применение её с пользой.

Задачи

1. Изучить литературу через библиотечный фонд и интернет-ресурсы о заготовках леса и восстановительных работах

2. Собрать данные о том, сколько бумажных отходов получается в результате одного учебного дня в нашей школе

3. Провести анкетирование среди обучающихся 2 – 4 классов, родителей и учителей начальных классов на выявление рационального использования бумаги и затратов на неё..

4. определить, что можно сделать из бумажных отходов.

5. Собрать и выпустить брошюру с экологическими задачами по математике на тему проекта


Содержание проекта.

  1. Теоретическая часть работы

Мы живём в самом красивом месте Иркутской области –в Казачинско – Ленскиом районе. На территории действует Казачинско-Ленское лесничество, общая площадь 3.568.283 га. Запасы леса представлены преимущественно хвойными породами: сосна, ель, пихта, сибирский кедр и лиственница. Ежегодно на территории района ведется компаниями заготовка леса. Мы проанализировали цифры: так за 2015 год было вырублено 5911 гектаров или 1.262.820 кубометров леса. Это очень много, потому что посеяно всего685 га. Зачем уничтожается столько леса? Где находит применение заготовленная древесина? Практически во всех отраслях, но больше всего её используют для изготовления бумаги. Тогда мы решили посмотреть, насколько мы рационально используем бумагу.

Сначала мы изучили информацию, которую находили в библиотеке и в Интернете. Исследуя изученную информацию, мы пришли к выводу, что каждое второе срубленное дерево на Земле погибает ради изготовления бумаги. 125 миллионов деревьев в год! Для производства 1 тонны бумаги нужно 2,8 тонны древесины, а это примерно 17 деревьев, на изготовление 2 учебников – 1 дерево. Чтобы вырастить одно полноценное дерево нужно от 50 до 80 лет.

Стоит ли бумага таких жертв?

А как же ученики нашей школы рационально используют бумагу? Мы в конце учебного дня проверили содержимое урн и пришли к выводу, что в основном в урнах– это бумажные отходы, полученные в результате детской и взрослой деятельности. За один день было выброшено около 3 килограммов макулатуры. Тогда мы решили посчитать сколько за неделю, за месяц и за год и вот, что у нас получилось за неделю – 18 кг, за 1 месяц – 72 кг, а за год – 648 кг макулатуры. Из 1 тонны макулатуры можно изготовить 25 000 школьных тетрадей, которыми можно обеспечить десятки тысяч школьников!

А 60 килограммов макулатуры сберегает от вырубки – 1 дерево.

Тогда мы задумались, а можно ли использовать макулатуру для получения вторичных видов бумаги. То есть дать бумаге вторую жизнь.

Сфер применения макулатуры великое множество. Повторное использование бумаги – это актуальное и дальновидное занятие, помогающее сохранять окружающую среду, развивая экологический подход к предметам потребления. К сожалению в нашем районе нет пунктов приема макулатуры, но ближайшие есть в городах Иркутске и Братске.

  1. Практическая часть работы

В наши дни изделия ручной работы ценятся очень высоко, ведь они хранят тепло человеческих рук и не имеют аналогов.

Вечное стремление человека окружить себя красивыми вещами побуждало к новым решениям. Что попробовали предпринять мы. Сначала мы предложили ребятам анкету, как они рационально используют бумагу

Анкета

  1. Всегда ли ты дописываешь школьную тетрадь до конца?

да нет

  1. Что ты делаешь с исписанной тетрадью?

  • выкидываю;

  • храню, как память о школе;

  • пытаюсь сделать какую – нибудь поделку

  1. Из чего сделана твоя школьная тетрадь?

  • из тряпья;

  • из древесины

  1. Как ты думаешь, можно ли в домашних условиях дать бумаге вторую жизнь?

да нет

Вот какие результаты у нас получились.

hello_html_m4684e8c0.png

Затем устроили выставку работ выполненных ребятами, учителями из макулатуры

Провели беседу в классе о рациональном использовании бумаги на уроках технологии и показали процесс изготовления бумаги в домашних условиях.

Изготовление бумаги в домашних условиях

Цель:   Получить бумагу из макулатуры в домашних условиях.

Вот что мы сделали: 

  1. Мелко порвали ненужные тетрадные листы и другую использованную бумагу. Залили теплой водой.

  2. Хорошо перемешали и дали постоять 4 часа.

  3. Когда бумажная масса хорошо напиталась водой, мы её измельчили блендором.

  4. Потом добавили еще теплой воды и немного клея ПВА. 

  5. На марлю положили бумажную массу. Накрыли марлей. Потом положили сверху еще полотенце и придавили на 24 часа.

  6. В результате у нас получилась бумага.

Результат: Бумага получилась серая и довольно грубая. Но на ней можно будет писать и рисовать.

Из полученной бумаги мы вырезала фигурки деревьев для кукольного театра, демонстрационный материал для детского сада, дорожные знаки для занятий по ПДД, стаканчики для букета маме.

Из старых глянцевых журналов и открыток выполнили оригинальные бусы для девочек детского сада..

Для плетения корзин используют ивовые прутья. А сколько можно сберечь кустов ивы заменив, ее прутья на бумажные трубочки. Какие замечательные подарки можно сплести своими руками!


  1. Оформительская и презентативная часть работы.

1) Мы представила свой проект на классном часе. С интересом слушали и смотрели презентацию. Ребятам он очень понравился!

2) Выпустили стенгазету «Березки» для школы. Ребята и учителя с интересом ее читают.

3) Изготовили и подарили деревья для кукольного театра, счетный материал для занятий по математике, бусы для сюжетно – ролевых игр для детского сада, подарки всем женщинам начальной школы .

4) Организовали конкурс рисунков в защиту лесов Сибири.

5. Для того, что бы каждый обучающийся проникся проблемой сохранения лесных богатств, мы подобрали экологические задачи и выпустили по 1 брошюре на класс.

Заключение


Наша гипотеза полностью подтвердилась. Мы наглядно убедились в том, что изготовленные из вторичной бумаги поделки ничем не хуже, а очень привлекательны, полезны и нужные в работе. Если увлечь всех школьников такой работой, то бумажных отходов будет меньше, а значит мы сможем сохранять какую – то часть нашего леса.

Использованные источники и литература

1. Глен Веччионе. Сделай сам! 100 самых интересных самостоятельных научных проектов. – М.: «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004.

2 http://www.paperandlife.com/ Журнал «Бумага и Жизнь»

3 http://tragemata.com/news/fakty-o-bumage.html Факты о бумаге

4. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%F3%EC%E0%E3%E0
Материал из Википедии. Бумага.
5.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B0%D16. %82%D1%83%D1%80%D0%B0
Материал из Википедии. Макулатура.











Автор
Дата добавления 28.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Научные работы
Просмотров158
Номер материала ДВ-561431
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх