507243
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыВторое склонение. Склонение имен существительных мужского рода на –й (3 класс)

Второе склонение. Склонение имен существительных мужского рода на –й (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Второе склонение. Склонение имен существительных мужского рода на –й

Оборудование: учебник, презентация, индивидуальные карточки, музыка для проведения физминутки.

Ход урока:

  1. Организационный этап.

Приветствие.

«Кувшин счастья»

Ребята, поднимите руки верх, образно представьте, что вы держите над головой огромный кувшин, этот кувшин наполнен счастьем, добром, позитивом, хорошим настроением, а сейчас вылейте его на себя.

Соберитесь с мыслями, настройтесь на хороший и плодотворный урок.

  1. Чистописание

Восстановление слова (работа в парах)

- Соберите из данных букв слова

Ойгре жынедуйр лосейев (герой, дежурный, соловей)

Хромых Василий Петрович герой Советского Союза. Его именем названа улица в Белгороде, Бюст на Аллее Героев. 28 сентября 1943 года на Днепре полк под его командованием захватил плацдарм, что позволило другим полкам переправиться на другой берег.

- Найдите в данных словах общую букву, которая обозначает звук: согласный, всегда мягкий, звонкий, непарный.

- Запишите транскрипцию данной буквы и дайте характеристику.

- Прописываем букву й строчную, стараемся писать аккуратно, одинаковой величины, близко к оригиналу.

- Обведите самую красивую букву.

3) Словарная работа

- Что можно сказать о данных словах.

-Запишите их. (Письмо по памяти)

Взаимопроверка.

4)Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

- Что общего у данных слов?

(сущ., 2 склонение)

- Сформулируйте тему  урока?

- Тип урок?

- Цели урока?

5) Первичное усвоение новых знаний.

Выполнение упр. 123, стр. 61

Работа в парах

- Сравните окончание имен существительных в каждом падеже и место ударения в словах.

- В чем сходство и различие на слух?

- А при письме?

- В предложном падеже в слове чае окончание плохо слышно, оно не четкое, поэтому при написание можно сделать ошибку, а в слове коне окончание под ударением и при написание невозможно ошибиться.

- Слово конь будет опорным словом.

-Спишите, выделите окончания.

- Ученик у доски выписывает окончания.

ФИЗМИНУТКА

6) Первичная проверка понимания

Работа в группах упр 124, стр. 61

Моделирование

- Каждая группа получает слово, которое необходимо просклонять.

1 группа ПОРТФЕЛЬ

2 группа ТРАМВАЙ

3 группа СНЕГ

Проверка выполненной работы.

7) Первичное закрепление.

Фронтальная упр. 125 стр.61, индивидуальная работа (карточки)

- Просклоняйте существительные ЯНВАРЬ, МАЙ, ХЛЕБ, КРАЙ

У доски работаю 4 человека

Карточки:

1 ур. Вставить окончание

2 ур. Просклонять слово

8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

9) Рефлексия (подведение итогов занятия)

Краткое описание документа:

Тема урока: Второе склонение. Склонение имен существительных мужского рода на –й

Оборудование: учебник, презентация, индивидуальные карточки, музыка для проведения физминутки.

Ход урока:

1)      Организационный этап.

Приветствие.

«Кувшин счастья»

Ребята,  поднимите руки верх, образно представьте, что вы держите над головой огромный кувшин, этот кувшин наполнен  счастьем, добром, позитивом, хорошим настроением, а сейчас  вылейте  его на себя. 

Соберитесь с мыслями, настройтесь на хороший и плодотворный урок.

2)      Чистописание

Восстановление слова (работа в парах)

- Соберите из данных букв слова

Ойгре          жынедуйр         лосейев (герой, дежурный, соловей)

Хромых Василий Петрович герой Советского Союза. Его именем названа улица в Белгороде, Бюст на Аллее Героев. 28 сентября 1943 года на Днепре полк под его командованием захватил плацдарм, что позволило другим полкам переправиться на другой берег.

 

- Найдите в данных словах общую букву, которая обозначает звук: согласный, всегда мягкий, звонкий, непарный.

Общая информация

Номер материала: 527937

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.