1000

Второстепенные члены 5 класс

Предпросмотр материала:

 

Тема урока: ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Предмет: русский
язык
Класс: 5

Технологии и программы, которые были использованы при создании работы:

cacoo.com,

realtimeboard.com,

learningapps.org,

docs.google.com,

thinglink.com,

MS Word,

Mozilla Firefox,

linoit.com,

MS Picture Manager.

 

Цель: научить отличать второстепенные члены от главных, находить второстепенные члены в предложении.

Задачи:

·         обучающая: организовать работу учащихся по повторению и углублению понятий о главных и второстепенных членах предложения; ввести в активный словарь учащихся термина второстепенные члены предложения;

·         развивающая: развивать познавательную активность обучающихся посредством формирования общеучебных навыков: мышления, способности анализировать, обобщать, высказывать предположения, делать выводы;

·         воспитывающая: воспитывать интерес к русскому языку, вырабатывать навыки самостоятельной деятельности, речевого общения.

Тип урока: проблемный.

Ведущий метод обучения: частично-поисковый

Методическое оснащение занятия:

1.      Схема-опора

2.      плакат-алгоритм

3.      раздаточный материал

4.      зрительный ряд: зимние пейзажи

5.      Карточки с лексическим значением слов

6.      учебник “Русский язык” 5 класс /под. ред. Т. А. Ладыженской/

ХОД урока

1. Организационный момент

2. Актуализация прежних знаний

1. Обратите внимание на опорные понятия.

На доске: https://cacoo.com/diagrams/zn3CLeCl2DLvlfqR

·         сказуемое

·         подлежащее

·         основа предложения

·         главные и второстепенные члены предложения

·         грамматическая основа предложения.

– Подумайте, о чем пойдет речь на уроке?
О каких понятиях у вас уже есть представление? Скажите о них.
Верно, сегодня мы будем говорить о членах предложения.

2. Изучение новой темы

1. Постановка проблемы.

На доске: https://realtimeboard.com/ru/app/36063892/doska-Anny/

1.      В полях лежит серебристый снег.

2.      Лежит снег.

3.      Снег.

4.      В полях . . . . . серебристый . . . . .

– Исследуйте, какие из данных примеров являются предложениями, а какие – нет?
Чем они отличаются друг от друга?
Найдите подлежащее и сказуемое.

Решение проблемы:

1, 2, 3 – предложения
4 – не предложение.

Доказательство:

1 – состоит из главных и второстепенных членов.
2 – состоит только из главных.
3 – только из главного.
4 – только из второстепенных членов.

Вывод: Предложение может состоять из главных и второстепенных членов, или только из главных, из второстепенных – не может. Вот почему подлежащее и сказуемое называют главными, а другие – второстепенными членами предложения.

– Итак, на сегодняшнем уроке речь пойдет о второстепенных членах предложения.

Запись темы урока в тетрадь: “Второстепенные члены предложения”

2. Изучение нового материала

– Сегодня мы узнаем нечто новое о том, что уже вам известно. Обратимся к учебнику       § 27, с.70
Прочитайте первую фразу.
Как вы думаете, что поясняют второстепенные члены? Что значит “поясняют”? Обратимся к словарю.

Упражнение №167 /письменно/.

Прочитайте вторую фразу п. 27.
Давайте попробуем построить схему – опору для дальнейшей работы из следующих знаков:

На доске: https://realtimeboard.com/ru/app/36063892/doska-Anny/

http://festival.1september.ru/articles/590993/img1.gif

– А теперь давайте обратимся к более полной схеме – опоре, которая поможет нм в решении практических задач:

http://festival.1september.ru/articles/590993/img2.gif

 

– Что вам уже известно?
Что нового узнали?

физминутка   www.youtube.com

4. Закрепление изученного материала

1. На доске:

Первый снег всегда поражает своей белизной.

– Какие действия и в какой последовательности нужно выполнить, чтобы разобрать предложение по членам.
Попробуйте составить алгоритм. 
С чего начнем?
Запишите предложение, подчеркните члены предложения.
В каких случаях вам было трудно установить второстепенный член предложения?
Какие пункты алгоритма вам помогли?

2. Психологическая разгрузка кроссворд

– Этап самостоятельного закрепления знаний. http://puzzlecup.com/?guess=8611215A9D87100B

5.       Домашнее задание

Домашнее задание

6. Подведение итогов урока

http://linoit.com/users/fyyfdfyfutkm/canvases/dfyfutkm

– Было ли трудно вам сегодня на уроке?
С чем вы ушли с урока?
Чему научились?
Изобразите свое настроение. с помощью разноцветных стикеров



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Второстепенные члены 5 класс

    DOCX

20.03.2015

894

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ванагель Анна Александровна

Ванагель Анна Александровна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 25335
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 8
  • 25335
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ванагель Анна Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Сейчас в эфире

Здоровое питание школьников: что важно знать учителю о нормах СанПиН и рационе. Консультация диетолога

Перейти к трансляции