Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Второстепенные члены предложения. Обстоятельство.
Урок русского языка в 8 классе
(по учебнику С.Г.Барахударова)
Учитель МБОУ ШСОШ
Евдокимова Екатерина Петровна
2 слайд
Задание.
Определите синтаксическую роль каждого слова в четверостишиях И.Бунина. Укажите части сложного предложения.
Глушь стала ниже и светлее,
В кустах свалялася трава,
И, под дождем осенним тлея,
Чернеет темная листва.
Не видно птиц. Покорно чахнет
Лес, опустевший и больной.
Грибы сошли, но крепко пахнет
В оврагах сыростью грибной.
3 слайд
Обстоятельство – это второстепенный член предложения, который поясняет, при каких обстоятельствах совершается действие, или указывает способ, меру, степень проявления действия или признака.
Обстоятельства выражаются наречиями, деепричастиями, деепричастными оборотами, инфинитивом, существительными в косвенных падежах с предлогами и без них, некоторыми фразеологизмами:
На мутном небе мгла носилась. (А.С. Пушкин)
Где?
4 слайд
Разряды обстоятельств
когда?
как?
в какой степени?
5 слайд
откуда?
почему?
с какой целью
6 слайд
при каком условии?
вопреки чему?
7 слайд
Задание.
Добавьте в предложение обстоятельства, употребив нужную часть речи.
А). (наречие, обстоятельство времени, например, скоро)
… поднимется солнце.
Б). Мы решили войти … (существительное с предлогом, обстоятельства места; инфинитив, обстоятельство цели, например, в парк подышать свежим воздухом).
В). Он глядел на меня … (деепричастие, обстоятельство образа действия, например, повторяя просьбу).
Г). (существительное с предлогом, обстоятельство причины, например, из-за плохой погоды)
… полет отменили.
8 слайд
Задание.
Запишите только те слова, которые являются обстоятельством. Сделайте вывод о том, чем могут быть выражены обстоятельства.
Ты опять со мной, подруга осень,
Но сквозь сеть нагих твоих ветвей
Никогда бледней не стыла просинь,
И снегов не помню я белей.
До конца все видеть, цепенея…
О, как этот воздух странно нов…
Знаешь, что…Я думал, что больнее
Увидать пустыми тайны слов.
наречие
предлог
сущ.
отр. наречие
ср. ст. наречия
сущ.
дееприч.
ср. ст. наречия
9 слайд
Возьмите на заметку!
Сравнительные обороты с союзами словно, будто, как будто, как, точно, чем, нежели, что и др., являющиеся в предложении обстоятельствами, выделяются запятыми:
Запятые не ставятся, если сравнительный оборот входит в состав сказуемого или тесно связан с ним по смыслу:
Откуда-то тянуло затхлой сыростью, точно в погребе
Мы с ним словно давние друзья. Веселая песня, что крылатая птица.
10 слайд
Задание.
Определите синтаксическую роль инфинитива.
А). Читать детективы – любимое занятие многих.
Б).Мама научила меня слушать других.
В). Он пришел познакомиться с моими друзьями.
Г). Мое увлечение – играть в волейбол.
Д). Скоро осенний лес начнет сбрасывать листву.
Е). Я к нему обратился с просьбой верить мне.
11 слайд
Задание.
Найдите предложение с обстоятельством времени.
А). Мы очень устали.
Б).Кругом кричали коростели.
В). Вчера я приехал в Тамбов.
Г). Он изменился до неузнаваемости.
12 слайд
Задание.
В этом предложении есть обстоятельство цели.
А). Душно стало в сакле, и я вышел на воздух освежиться.
Б).Слон – живописец написал пейзаж,
Но раньше, чем послать его на вернисаж,
Он пригласил друзей взглянуть на полотно.
В). Сенокос запоздал из-за дождей.
Г). От мороза побелели деревья, лошади, бороды.
13 слайд
Задание.
Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется.
А). Чайка как парус белеет где-то в высоте.
Б). Прилетев на место гуси шумно опускаются на воду.
В). Опытный шахматист сделав неудачный ход сдался.
Г). Последний рисунок был выполнен учеником очень небрежно.
Д). Поезд шел не останавливаясь.
Е). Внизу как зеркало стальное синеют озера струи.
,
,
,
,
,
,
,
14 слайд
Задание.
В этом предложении фразеологизм употреблен в роли обстоятельства.
А). Приказчик остался с глазу на глаз с покупательницей.
Б). Казалось, что какие-то узы крови связывают этого босяка со Стенькой.
В). Рассказы эти были данью моему детству.
Г). Олег в тот день проснулся ни свет ни заря.
15 слайд
Задание.
В этом предложении правильно определена синтаксическая роль слов.
А). Он, думая о своем, попросил нас зайти.
Б). Он, думая о своем, попросил нас зайти.
В). Он, думая о своем, попросил нас зайти.
Г). Он, думая о своем, попросил нас зайти.
16 слайд
Использованная литература.
1. Русский язык. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта. Москва. ДРОФА. 2007 год.
2. Уроки русского языка в 8 классе. Поурочные планы по программе М.М. Разумовской. Составитель О.А. Финтисова. Волгоград. Издательство «Учитель». 2009 год.
17 слайд
Спасибо за
внимание
18 слайд
Список литературы.
1). Методические рекомендации к учебнику «Русский язык. 8 класс». Под редакцией С.Г.Бархударова. Москва. 2004. ).
2. Сборник текстовых заданий для тематического и итогового контроля. Русский язык. 8 класс. Основная школа. «Интеллект – Центр». Москва. 2007.
3). Учебник для общеобразовательных учреждений. 8 класс. Под редакцией С.Г.Бархударова. Москва. 2007.
4). Костяева Т.А. Тесты, проверочные и контрольные работы по русскому языку. 8 класс. – М.: Просвещение, 2001.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Второстепенные члены предложения. Обстоятельство.
Урок русского языка в 8 классе.
(по учебнику С.Г.Барахударова)
2 слайд.Задание.
Определите синтаксическую роль каждого слова в четверостишиях И.Бунина. Укажите части сложного предложения.
3 слайд.Обстоятельство– это второстепенный член предложения, который поясняет, при каких обстоятельствах совершается действие, или указывает способ, меру, степень проявления действия или признака.
4-6 слайд.Разряды обстоятельств
7 слайд.Добавьте в предложение обстоятельства, употребив нужную часть речи.
8 слайд.Запишите только те слова, которые являются обстоятельством. Сделайте вывод о том, чем могут быть выражены обстоятельства.
6 662 680 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Евдокимова Екатерина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.