Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
п.ром а пишут т.п.ром умом не!
Девиз урока:
3 слайд
На солнечной опушке фиалка расцвела,
Лиловенькие ушки тихонько подняла.
Синтаксический разбор предложения
4 слайд
Загадки:
Определяю я предметы,
Они со мной весьма заметны.
Я украшаю вашу речь.
Меня вам надо знать, беречь!
Признак предмета или явления
Обозначают определения.
Чей? и Какой – ответы просты
Лишь не хватает волнистой черты!
5 слайд
Определение
Задачи:
Познакомиться с определением;
Научиться находить их в тексте;
Узнаем, какую роль они выполняют;
Употреблять их в речи.
6 слайд
Глазки быстро заморгали: раз, два, три, четыре, пять.
Но от этого устали и зажмурились опять.
Отдыхают наши глазки, не хотят сейчас смотреть,
Но пройдет еще минутка, надоест им так сидеть.
Физкультминутка
7 слайд
Игра в группах:
«Соревнование с поэтом»
Вот уж снег (последний) в поле тает,
(Теплый ) пар восходит от земли.
И кувшинчик (синий) расцветает,
И зовут друг друга журавли.
( Юный) лес в ( зеленый) дым одетый
(Теплых) гроз нетерпеливо ждет…
(А.Толстой).
8 слайд
Кластер
9 слайд
Определение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? чей? и обозначает признак предмета.
Определения обычно выражаются прилагательными.
В предложении определение подчеркивается волнистой линией.
Пушистый снежный ковер простирается до горизонта.
Определение
10 слайд
Задание:
«Пробуждение жизненных впечатлений»
11 слайд
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
12 слайд
Творческая работа
13 слайд
Самостоятельная работа:
Наступила ( какая?) весна.
(Какое?) солнышко ласково глядит с (какого?) неба.
(Какая ?) травка пробирается из (какой?) земли.
(Какой?)кувшинчик расцветает.
Скоро и (какой?) ландыш разольет свой аромат.
Воздух ( какой?) и (какой?)!
Хочется дышать (какой?) грудью.
14 слайд
Выучить теоретический материал; продолжить текст, с которым вы работали в классе, используя как можно больше определений;
Придумать и записать 5-7 словосочетаний «прил.+ сущ.» на тему «Времена года».
Выписать из рассказа И.С.Тургенева
«Бежин луг» 5 предложений, подчеркнуть
в них определения, обозначить падеж.
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ:
15 слайд
Автор:
учитель русского языка и литературы
МОУ «Волоколамская школа – интернат основного образования»
Новосадова Елена Гивиевна
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку
«Второстепенные члены предложения «Определение».
Базовый учебник: Т. Н. Ладыженская, М.Т.Баранов. «Русский язык « 5 класс, учебник для общеобразовательного учреждения – М. Просвещение.
Цель урока (краткое описание): создать условия для формирования языковой компетенции через освоение знаний по теме: «Определение»; развить умения находить определения в тексте; правильно задавать к ним вопросы;
использовать определения в своей речи; выполнять творческие задания с применением определений.
Продолжать развивать образное мышление учащихся, способности реализовать свои чувства, настроения через систему творческих заданий.
воспитать интерес и любовь к родному языку, к Родине.
Тип урока: урок усвоения нового материала
Методы обучения : иллюстративно-словесный, работа с компьютерной моделью
Формы работы: работа с компьютерной моделью (слово учителя, прослушивание аудиозаписи,
6 661 543 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Новосадова Елена Гивиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.