В.В. Маяковский. Огромность и беззащитность.

В.В. Маяковский. Огромность и беззащитность.

Цели:

I образовательные:

- обеспечить в ходе урока усвоение следующих понятий: «футуризм», «рефрен», «полифоническое чтение»;

            - продолжить закрепление полученных навыков анализа стихотворения;

            - через предложенные для анализа стихотворения показать мироощущение, поэтическое новаторство поэта (ритм, рифму, неологизмы, пластику образов, дерзкую метафоричность).

II Развивающие:

- развивать мышление при помощи выработки умений выделять главное, сопоставлять, обобщать, делать выводы.

III Воспитательные:

- На примере личности В. Маяковского показать, что за внешним эпатажем могут быть скрыты ранимость души, глубина чувств, большое человеческое сердце.

ХОД УРОКА

I    Подготовка к восприятию темы:

Когда я училась в школе, а потом в первые годы моего учительства, я знала Маяковского как поэта, провозгласившего: «Моя революция». Да, для многих поколений Маяковский так и остался поэтом только Октября и Мая.

Послеоктябрьское творчество поэта хорошо известно вашим мамам и бабушкам.

                                                 «Я достаю из широких штанин...»

Это программное стихотворение знал каждый ученик 10 класса.

Агитатор, трибун, «горлан». А вот о Маяковском до октября умалчивали учебники, да и сборники с ранними стихами выпускались редко.

Мы с вами начинаем знакомство с поэтом, не вычёркивая его молодости, юношеского максимализма.

Давайте попробуем за огромностью увидеть ранимость большого, но такого хрупкого сердца. (Запись темы, основных положений, план.)

II     Первое ощущение, которое возникает при имени Маяковский, это чувство его огромности.

- Владимир Владимирович, вы такой огромный, и эту карамельку?

- Что же, по-вашему, я табуретками должен питаться, -ответил Маяковский рокочущим басом.

Работа с портретом.

1) Он был огромного роста, мускулист, широкоплеч. Волосы он то состригал наголо, то отращивал до такой степени, что они не слушались уже ни гребня, ни щетки, а упрямо таращились в беспорядке - сегодня в одном направлении - завтра в другом. Тонкие брови над самыми глазами, чуть выдающаяся нижняя челюсть придавали ему особую мужественность. Гордый своею внешностью, он писал: Иду - красивый, Двадцатидвухлетний...

2) Вот таким красивым, внешне неуязвимым входит Маяковский в литературу в 1912г. (Ему 18 лет)

                                                     Я сошью себе чёрные штаны

                                                              из бархата голоса моего.

                                                     Жёлтую кофту из трёх аршин

                                                                                               заката.

                                                     По Невскому мира, по лощёным

                                                                                     полосам его,

                                                     Профланирую шагом Дон-Жуана

                                                                                               и фата.

Это и публичные выступления при обязательном присутствии отряда конной жандармерии, чтобы избежать уличные беспорядки. Это и публикация своих футуристических изданий. (Проиллюстрировать Каменского, факсимильное издание «Танго с коровами»).

Наконец это знаменитый литературный манифест под громким названием «Пощёчина общественному вкусу» (Из хрестоматии Агеносова).

Ратуя за обновление поэтического языка, Маяковский часто выступает в Москве, Петербурге. Выступления всегда собирают громадную аудиторию: доброжелатели и недруги, и просто любопытные рвались в зал. Маяковский казался огромным, особенно неуязвимым на публике.

На сцене он чувствовал себя капитаном на капитанском мостике. Из воспоминаний К. Чуковского. «Маяковский на капитанском мостике...»

И только иногда прорывалось:

                                               «Что может хотеться этакой глыбе?

                                                А глыбе многое хочется...

                                                Ведь для себя неважно - и то, что бронзовый,

                                                и то, что сердце - холодной железкою.»

Русская литература тех лет - это уже признанные Блок и Бальмонт, Бунин и Брюсов, Аненский и Сологуб, Белый и Вячеслав Иванов, а рядом тогдашни молодые Ахматова, Мандельштам, Цветаева, Пастернак, Хлебников, Есенин... Период «Бури и Натиска в поэзии XX века, период, который получил название серебряного века.

Маяковский этого времени - один из лидеров футуризма, направления очень сложного и противоречивого.

Запись.

3) Футуризм - формалистическое направление в искусстве и литературе начала XX века, отвергавшие реализм и пытавшееся создать новый стиль, который должен был разрушить все традиции и приёмы старого искусства. Группа футуристов была многочисленна: Бурлюк, Крученых, Северянин, Хлебников, Каменский. Позже к ним примкнут Асеев и Пастернак.

В движении футуристов было много шума, скандалов, желание привлечь к себе внимание любыми средствами, поразить сытого обывателя.

Это и внешний имидж: бритая голова, ярко-жёлтая кофта и чёрный в крупный горох бант у Маяковского.

Вот и Маяковский был Гулливером, обвязанным тысячами ниток политических и литературных лилипутов.

Домашнее задание. Из биографии?

- Подумайте, кто из зарубежной классики был любимым автором и его любимым героем. Почему? 

Шлем Дон Кихота —► жёлтая кофта «фата»

Рыцарское отношение к женщине, к любви, тоже роднит поэта с героем Сервантеса.

В жизни у Маяковского была своя Дульцинея (выступление ученика о любви Маяковского к Лиле Брик)

Любовь для Маяковского была «всем», и это «всё» слито в поэзии с революцией, страной, миром.

Дать определение Рефрену

III Анализ стихотворения « Послушайте»

1) Чтение стихотворения

2) Тема

3) Основная мысль. .

4) Почему влюблённые обращают свой взор к звёздам. (Звёзды - олицетворение света и добра, звёздное небо -олицетворение света и вечности добра)

В этом смысле «звёздное небо» - важнейшая тема мировой культуры.

 - Как моряки держат курс корабля? (по звёздам)

Вот так и человек должен следовать нравственным законам.

- Что является сводом нравственных законов для христианина? Назовите библейский заповеди. Лев Толстой: «Простота, добро, правда»

Запись на доске.

Ранняя поэзия Маяковского - неистовый бег в поисках души родной, любви, счастья.

- Так ли это? Можно ли подтвердить цитатами из прочитанных вами стихотворений? (Домашнее задание)

- Какое из стихотворений особенно тронуло? («Скрипка и немножко нервно», «Себе любимому, посвящает эти строки автор», «Надоело», «Эй», «Нате!»)

Иногда тема никому не нужной огромности доходила чуть ли не до самоиздевательства:

                                         Небо плачет безудержно звонко,

                                         а у облачка - гримаска на морщинке ротика,

                                         как будто женщина ждала ребёнка,

                                         а бог ей кинул кривого идиотика.

- Почему же поэт так боялся показать незащищённость своего сердца?

Великанское в нём было не наигранным, а природным. Те, кто лично знал Маяковского, свидетельствуют, как легко его было обидеть. Таковы все великаны.

Ещё в детстве маленький Володя тренировал свой голос: забирался в глиняные винные кувшины и декламировал в них, тренируя голос на раскатистость, которая прикроет биение сердца, потому что сердце его хрупко.

Огромный Маяковский по - детски боялся уколов, это было связано не только с детским воспоминанием об отце, но, видимо, и постоянным ощущением «лилипутских иголок», от которых он вынужден защищаться.

- Вспомните, что сотворили лилипуты с Гулливером?

Немецкий философ Кант писал: «Две вещи наполняют душу всё новым и нарастающим удивлением и благоговением - звёздное небо надо мной и моральный закон во мне».

В русской литературе этот этический космизм получил гениальное воплощение в поэзии Тютчева, Фета, Заболоцкого...

Индивидуальное задание учащимся: прочитайте стихотворения известных вам поэтов, где мы встречаемся с космическими образами.

Ф. Тютчев: «Душа хотела б быть звездой»,

М. Ю. Лермонтов: «Ночь темна, пустыня внемлет к богу...

                                              И звезда с звездою говорит»

                                            «Кто близ небес, тот не сражён земным»

Стихотворение «Послушайте!» наследует лучшие традиции классической литературы:

- Смысл названия. В чём необычность?

- Композиция и композиционное завершение.

- Метафоричность образов?

- 3начение рефрена

- Божественное и земное.

- Можно ли представить, что к богу врываются срочно попросить автомобиль? С чем приходит лирический герой Маяковского?

- Эпитет. Жилистая рука. Какие ассоциации вызывает у вас этот эпитет

- Что означает метафора «беззвёздная мука»? (пустота, одиночество, темнота)

- Роль глаголов в стихотворении.

IV    Полифоническое чтение стихотворения с целью лучшего проникновения в текст.

Домашнее задание: письменный анализ стихотворения «А если звёзды зажигают...»