Приложение 2
Применение технологии деятельностного обучения
на уроках английского языка
(
из опыта работы учителя английского языка МБОУ СОШ № 4 муниципального
образования Тимашевский
район Анацкой Светланы Викторовны).
Метод обучения, при котором ребенок не получает знания в
готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной
деятельности называется деятельностным методом. По мнению А. Дистервега,
деятельностный метод обучения является универсальным. "Сообразно ему
следовало бы поступать не только в начальных школах, но во всех школах, даже в
высших учебных заведениях. Этот метод уместен везде, где знание должно быть еще
приобретено, то есть для всякого учащегося".
Исследование актуальных вопросов обучения было проведено в
Ассоциации "Школа 2000..." и Центре системно-деятельностной
педагогики "Школа 2000..." АПК и ППРО РФ в 2000-2006 гг. В результате
был построен предикат учебной деятельности, описывающий процессы формирования
деятельностных способностей, которыми должен овладеть выпускник школы, в их
полноте. Построенная структура учебной деятельности включает в себя систему
деятельностных шагов - технология деятельностного метода обучения.
Я разработала и внедряю в практике работы инновационный проект « Применение
технологии деятельностного обучения на уроках английского языка» .
Активное обучение - это способ организации учебного процесса, при
котором получение учащимся знаний доминирует над их передачей
преподавателем, а используемые методы, формы и средства стимулируют данный
процесс, учитывают индивидуальные особенности учащегося и обеспечивают
требуемый уровень мотивации. При такой форме организации учебного процесса
учителю необходимо правильно направить познавательную деятельность учащегося,
сориентировать его в информационном пространстве и вовремя предоставить
необходимую методическую помощь.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.