Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Введение ИКТ в образовательный процесс начальной школы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Введение ИКТ в образовательный процесс начальной школы

библиотека
материалов

Для подготовки детей к жизни в современном информационном обществе необходимо развивать логическое мышление, способности к анализу и синтезу в процессе овладения информационной грамотностью и информационными технологиями.

В качестве пропедевтических занятий для учащихся начальной школы используем различные доступные их возрасту программы: «Мир информатики» и простейший графический редактор «Мышка Мия. Юный дизайнер», а также применяем компьютер в качестве инструмента для рисования, создания презентаций и т. д. Дети с удовольствием ходят в компьютерный класс.

Задачей информатизации начального образования является, в первую очередь, формирование у младших школьников информационной культуры, т.е. обобщенных навыков работы с информацией. Таким образом, информатика у нас в начальной школе становится новой составляющей грамоты младших школьников.

Дети на уроках информатики учатся решать логические задачи, задачи на поиск закономерности, получают начальное представление о логических операциях, множествах, графах, приобретают умения обобщать, сравнивать и классифицировать предметы, действия и явления, строить цепочки логического вывода. При этом для учащихся начальной школы организуется упрощенная информационная деятельность с объектами небольшой сложности.

На уроках информатики ученики начальной школы усваивают учебный материал, активно способствует их развитию. Кроме того, по мере продвижения в освоении информатики, учебный материал начинает "работать" на другие дисциплины, так как многие темы носят развивающий и обобщающий характер.

Предмет информатика реализует межпредметные связи, т.е. при его изучении мы стремимся практические задания по информатике наполнять различным предметным содержанием. Так, на примере частного случая дети выделяют существенные признаки линейных алгоритмов, затем применяют как способ при создании других алгоритмов.

Например, изучение темы «План действий и его описание» по информатике позволяет детям на уроках русского языка при разборе слова по составу пользоваться следующим алгоритмом.

Обратите внимание на слайд, на нем мы видим

последовательность действий при разборе слова по составу:

1.Окончание. (Измени слово по числам, падежам или лицам. Найди изменяемую часть.)

2.Корень. (Подбери два-три однокоренных слова, выдели общую часть.)

3.Приставка. (Сравни однокоренные слова с разными приставками или без приставки.)

4.Суффикс. (Подбери одно-два однокоренных слова с разными суффиксами или без суффикса.)

На уроках чтения по определённому плану происходит работа над литературным произведением.

Последовательность действий при пересказе текста:

1.Прочитай текст.

2.Раздели текст на части.

3.Озаглавь каждую часть.

4.Составь план.

5.Перескажи текст по плану.


На уроках математики для нахождения значения числового выражения используем такой алгоритм:

1.Выполняю действие в скобках.

2.Выполняю умножение и деление.

3.Выполняю сложение и вычитание.

4.Записываю значение числового выражения.

180 : 2 + ( 34 - 16) х 3 =


При изучении на окружающем мире темы «Наши подземные богатства» в 4 классе рассказываем о полезных ископаемых по плану:

  1. Название

  2. Свойства

  3. Применение

  4. Где и как добывается в крае.

  5. Охрана.


На уроках информатики большое внимание уделяется отличительным признакам предметов. Это помогает учащимся на уроках русского языка находить главные члены предложения.

Признаки членов предложения:

Если член предложения отвечает на вопрос кто? (что?), обозначает о ком (о чём) говориться в предложении, то это подлежащее.

Если член предложения отвечает на вопрос что сделал? , обозначает что говориться о подлежащем – это сказуемое.

На уроках литературного чтения отличительные признаки помогают при составлении характеристики персонажей.

Характеристика персонажей:

1.Внешний вид.

2.Черты характера.

3.Поведение в данной ситуации.

4.Личное отношение к этому персонажу.


На уроках математики учимся распределять числа по группам.

Какое число лишнее?

22, 34, 3, 93, 38, 20, 58, 46 все двузначные, а 3 – однозначное число

32, 34, 93, 36, 30, 38, 29 все некруглые, а 30 – круглое число


Знания, полученные на информатике, помогают на уроках окружающего мира правильно выделить группы по заданной теме.

Что относится к живой природе?

Что сделано руками человека?

Дождь, глина, трактор, лёд, молоток, снег, волк, ворона, одуванчик, книга.

Информатика способствует развитию логического мышления учащихся. Чтобы выполнить следующее упражнение по русскому языку, необходимо выстроить логическую цепь рассуждения.

Определи на какое правило эти слова?

К..л..сок, б..р..да, б..р..га, г..в..рить.

Если в корне слова две безударных гласных, то подбираю два проверочных слова.

При решении задач на уроках математики ученики всегда опираются на логику.

Настя выше Кати, но ниже Арины.

Кто из девочек выше всех?


На уроках окружающего мира логика помогает сформулировать истинное и ложное высказывание.

Зимой солнце ярко светит и греет. ( ложное)

Если грачи прилетели, то наступила весна. ( истинное)

Полученные знания на уроках информатики и желание учащихся работать на компьютере дома, позволяют детям создавать творческие работы, проекты и представлять результаты своей работы в виде презентаций на школьных конференциях, принимать активное участие в Российском конкурсе исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио».

По просьбе родителей учителя начальных классов проводили Мастер-класс по созданию презентаций.

На этих слайдах вы видите моих учеников. Дети исследовали процесс развития растений в разных условиях и с разными стартовыми возможностями, и поведение животных.

1) «Зависимость проростков фасоли от целостности семядолей»

2) «Исследование вегетации гороха в зависимости от сорта»

3) «Кот Басик»

Благодаря пропедевтическому курсу информатики у младших школьников формируется информационная культура, что очень важно в дальнейшем обучении.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров161
Номер материала ДВ-117570
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх