Инфоурок Математика Другие методич. материалыВВЕДЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПОНЯТИЯ «ОДНОЧЛЕН»

Рабочй лист "Понятие одночлена"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
299
7
25.08.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Айриян Давид Вадимович

Педагог

Рабочий лист состоит из 6 заданий на тему "Понятие одночлена", обучение теме в игровой форме, визуальное сопровождение, множество иллюстраций, готовых заинтересовать ребенка, подойдет для детей средней школы и обучающихся на дому.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист состоит из 6 заданий на тему "Понятие одночлена", обучение теме в игровой форме, визуальное сопровождение, множество иллюстраций, готовых заинтересовать ребенка, подойдет для детей средней школы и обучающихся на дому.

ВВЕДЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПОНЯТИЯ «ОДНОЧЛЕН»

Скачать материал

ВВЕДЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПОНЯТИЯ

 

«ОДНОЧЛЕН»

 

Определение:                        Алгебраическое выражение, являющиеся произведение

числовых и буквенных множителей называют одночленом.

 

Логический анализ структуры определения.

Определяемое понятие и его термин: одночлен.

Определяющие понятие: алгебраическое выражение.

Видовые отличия: произведение числовых и буквенных множителей.

Формирование понятия идет дедуктивным путем.

 

Прием отбора.

  1. Повторение определения алгебраического выражения.
  2.  Рассмотрение системы выражений:

abc, -4a3abd, xyt + cd – 5, 5x + 27y2z, 36ab + 82z2(- 4)ax, 2bd,  (- 7)3.

Чем отличаются эти выражения?

ü  В одних выражениях есть знаки арифметических действий (сложения, вычитания), другие выражения содержат только знаки умножения.

  1. Выражения, которые содержат произведение числовых и буквенных множителей будем называть одночленами.

 

ü  Приведите примеры одночленов:  

ü  Будут ли выражения 25a2 – (a + 3)2;  27a3 + b3; 16x4 – 81; x2xy2y одночленами?

Нет. Почему?

Т.к. одночлен – произведение числовых и буквенных множителей.

  1. Как вы думаете, выражения  являются одночленами?

Да, так как произведение равных множителей  можно записать в виде степени, то степень числа и произведение степеней также называют одночленом. Так как каждое число можно записать в виде произведения этого числа на единицу, то выражения вида а, 8,  также считают одночленами.

  1. Найдем значение одночлена 16ас(0,5)а(0,25)b при а=.

Если подставить данные значения букв в одночлен, то придется вычислить произведение: . Как упростить задачу?

 - Сначала необходимо упростить данный одночлен, используя переместительный и сочетательный законы умножения:

Т.о, получили 2a2bc.

Теперь находим значение одночлена 2a2bc при а=.

При решении задачи данный одночлен был записан в более простом виде: 2a2bc. В этом одночлене содержится только один числовой множитель, стоящий на первом месте, и степени с различными буквенными основаниями. Такие одночлены называют одночленами стандартного вида.

 

 

 

  1. Приводится правило приведения одночлена в одночлен стандартного вида.

Например:     - 4а3аb = - 12а2b

                       

  1.  Числовой множитель одночлена, записанного в стандартном виде, называют коэффициентом одночлена.
  2. Примеры.
  3. Закрепление изученного:

Найти числовое значение одночлена: 0,5b2 при b = - 4; 3abc при a = 2, b = , c = .

Среди одночленов 10,2a2b2c,  – 7,3ab2c, 17a2bca,  - 2,6 ab2c3,  - m, 3ab, 3aabc,  - 2ab указать одночлены стандартного вида.

 

Записать одночлен в стандартном виде: 3m4m; z5z5z; -ab0,5; (- m)(-m3); 52pq2(-4)2qp.

Записать одночлен в стандартном виде и найти его числовое значение:

ac12c при а = 0,2,  с = - 0,82.

 при а = - 2, b =

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ВВЕДЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПОНЯТИЯ «ОДНОЧЛЕН»"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дано определение одночлена

Определение:Алгебраическое выражение, являющиеся произведением числовых и буквенных множителей называют одночленом. 

Далее проводится Логический анализ структуры определения.

Определяемое понятие и его термин: одночлен.

Определяющие понятие: алгебраическое выражение.

Видовые отличия: произведение числовых и буквенных множителей.

Формирование понятия идет дедуктивным путем.

Прием отбора.

Повторение определения алгебраического выражения.

Рассмотрение системы выражений.

Выражения, которые содержат произведение числовых и буквенных множителей будем называть одночленами.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 347 747 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 02.01.2015 798
    • DOCX 30.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лепихина Екатерина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лепихина Екатерина Александровна
    Лепихина Екатерина Александровна

    учитель

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 4608
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МАОУ "Гимназия №17" Г. Перми
    Педагогическое кредо «Успешный учитель – успешный в жизни ученик». Мой приход в педагогическую профессию оказался случайным, быть учителем я не собиралась, но чему быть, того не миновать. И в 2006 году я стала дипломированным учителем математики. Я выбрала свой путь, чему теперь несказанно рада. Школа – это радость общения с детьми, это творчество, это моя стихия. Скажешь что-нибудь ребенку – и сразу же видишь живую, неподдельную, искреннюю реакцию. Каждый день я размышляю над тем, как сделать подачу знаний на уроке привлекательной для детей? Я полагаю, что миссия учителя не в том, чтобы привести детей к заранее известным результатам, а в умении и готовности вместе с ними пройти «путь» познания, результаты которого не предопределены. Процесс обучения не мыслим без опоры на личный опыт ребенка, стараясь сделать этот процесс интересным, я изменяю содержание, включая в различные темы практико-ориентированные задачи. Расширение содержания за счет подобных задач учит анализировать, планировать и повышает мотивацию учащихся. Для меня важно, что ученик, анализируя, сравнивая, синтезируя, обобщая, конкретизируя фактический материал, сам получает из него новую информацию. Из опыта работы я поняла, что результат образовательной деятельности ребенка часто бывает далеким от прогнозов. Педагог сегодня – это не просто грамотный специалист, а успешный человек. Успешность - ключевая особенность учителя современной школы. «Кто делает вид, что много знает и ко всему способен, тот ничего не знает и ни к чему не способен» - утверждал Лао-цзы, помня об этом, не упускаю возможности повысить уровень собственного образования. Так в июне 2013 года я защитила выпускную работу, по теме «Инвестиционный проект: Частная школа» и получила диплом НИУ ВШЭ. Когда ребенок видит перед собой умного, любящего свое дело, уважаемого детьми наставника, значит, есть вероятность успеха. Я рада, что мои ученики видят во мне не только учителя, но и человека у которого они могут попросить совета, к которому они могут обратиться не только в стенах школы, но и за ее пределами.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 326 317 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Нейромаркетинг: эмоции, мотивация и потребительское поведение

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональная коммуникация: стратегии эффективного взаимодействия

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Осознанное питание: ключ к энергии и здоровью

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов