485072
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеКонспектыВведение в экономику. Экономические модели в рамках систем (Факультатив по экономической теории для учащихся старших классов образовательных учреждений)

Введение в экономику. Экономические модели в рамках систем (Факультатив по экономической теории для учащихся старших классов образовательных учреждений)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Экономические модели в рамках систем


К каждой системе можно отнести различные национальные модели. Например, характерным примером социалистической цивилизации и, соответственно, административно-командной экономической системы была советская модель экономики. В настоящее время к системам такого типа можно отнести северокорейскую и кубинскую модели.

Однако подавляющее большинство современных моделей функционируют в условиях смешанной экономики. В настоящее время можно выделить следующие типы характерных национальных моделей (табл. 2.2).

Таблица 2.2

Модели смешанной экономической системы

Наименование модели

Основные характеристики

Американская модель: «либеральная модель капитализма»

  • Малый удельный вес государственной собственности и минимальная регулирующая роль государства

  • Всемерное поощрение предпринимательства (80 % новых рабочих мест создается за счет малого предпринимательства)

  • Резкая дифференциация на богатых и бедных приемлемый уровень жизни малообеспеченных групп населения

Японская
модель

  • Высокий уровень государственного воздействия на основные направления экономики

  • Составление планов развития экономики

  • Незначительное различие в уровне заработной платы (17-кратное) , между главой фирмы и служащим

  • Социальная направленность модели

Немецкая
модель

  • Высокий уровень государственного воздействия на экономику

  • Прогнозирование основных макроэкономических показателей

  • Различия в уровне заработной платы незначительны (23-кратное)

Шведская
модель

  • Социальная направленность, сокращение имущественного неравенства, забота о малообеспеченных слоях населения

  • Государство активно вмешивается в процесс ценообразования, устанавливая фиксированные цены

  • Высокий удельный вес государственного сектора

Французская модель

  • Высока регулирующая роль государства (с 1947 г. составляются 5-летние планы развития)

  • Значительные масштабы прямой предпринимательской деятельности государства

  • Вмешательство государства в процесс накопления капитала

Южнокорейская модель

  • Широко используется планирование экономического развития (с 1962 г. разрабатываются 5-летние планы)

  • Длительное время действовала государственная монополия в кредитно-финансовой сфере

  • Регулирование внешнеэкономической сферы направлено на стимулирование экспорта и ограничение импорта

Китайская
модель

  • Осуществлен переход от модели «централизованной плановой экономики» к модели «социалистической плановой товарной экономики»

  • Сочетание рыночных отношений с государственным планированием

  • В сельском хозяйстве осуществлен переход от «народных коммун» к системе «семейного подряда»

  • Оживление хозяйственной деятельности предприятий госсектора путем отделения «права собственности» от «права хозяйствования»

  • Установление прямых хозяйственных связей между предприятиями

  • Создание системы рынков (фондовые рынки, рынки услуг, рынки информации, техники, технологии)


Можно сказать, что национальные модели отличаются друг от друга разной структурой «смешанности» по всем рассмотренным критериям. Эта особенность зависит от многих факторов: уровня и характера материально-технической базы, исторических и геополитических условий формирования общественного устройства, национальных и социокультурных особенностей страны.

Возможности формирования смешанной экономики существуют и в России. Они связаны, прежде всего, со сравнительно развитым индустриальным базисом, сочетающимся с отдельными элементами постиндустриализма, с возникшими в современной экономике формами собственности и хозяйствования, с наличием традиций регулирования и социальности, а также интенсивным развитием в годы реформ рынка и предпринимательства. На это все наслаиваются, тем самым, усиливая ее смешанный характер, технологическая многоукладность и переходный общественный характер современной отечественной экономики.


Общая информация

Номер материала: ДВ-327052

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация