Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Рабочие программы / "Введение в социологию" (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

"Введение в социологию" (10 класс)

библиотека
материалов


К А Л Е Н Д А Р Н О – Т Е М А Т И Ч Е С К И Й П Л А Н

Спецкурс «Введение в социологию» 10 класс (34 часа)


ЦЕЛЬ КУРСА: дать учащимся общее представление о социологии как науке, о её специфике по сравнению с другими науками о человеке и обществе, её задачах, целях, методах, значении для общества и для развития общественных наук (политологии, социальной психологии, философии, культурологии, этики и т.д.); познакомить их с важнейшими направлениями исследований в социологии на теоретическом и эмпирическом уровнях. Основное внимание в курсе уделяется человеку, его социальным связям и отношениям с учётом собственного опыта социализации учащихся, затем рассматривается общество как специфический продукт всестороннего социального взаимодействия людей.

Темы занятий

Цели и содержание занятий

Формы работы

Срок

Примечание

РАЗДЕЛ 1.Основные понятия социологии (12 ч).





1-3.

Социология как наука.

Цели и задачи спецкурса.


Объект, предмет и методы социологии. Задачи социологии: поиск закономерностей или «понимание»?


Социология – наука о различных общественных явлениях в их взаимосвязи и взаимодействии. Актуализация знаний в области социологии, уровня осведомлённости и интереса. Смена позиции обучаемого на позицию участника процесса познания.

Основные понятия и проблемы социологии. Социальное и общественное. Потребности и интересы людей, их многообразие. Общение, общность, общество. Понятия «деятельность», «жизнедеятельность», «социальное взаимодействие», «социальные отношения», «социальный субъект», «социальный институт». Социальный процесс.





Информационная беседа, дискуссия. Вопросы для самопроверки.


04.09-

09.09.



11.09-

16.09






18.09-

23.09






Конспект лекций.

Учебное пособие Г.О. Перов, С.И. Самыгин «Социология», стр.

Пособие для сдачи экзаменов, стр. 3.

Словарь школьника, стр. 151.


4.Предмет современной социологии. Социология и другие науки об обществе.


Место социологии в совокупности наук о человеке и обществе. Уровни социологического познания. Структура современного социологического знания. Функции социологии.

Формирование позиции взаимодействия на занятиях. Выбор модели работы группы в режиме постановки задач, исследования реального общения.



Лекция. Дискуссия «Заключение договора».

Вопросы для самопроверки.



25.09-

30.09


Методическое пособие, с. 66.

Хрестоматия, стр. !2-15, стр. 35.

5-8.

Из истории социальной мысли. Возникновение социологии.

Социальное знание в Античности и в эпоху средневековья.


Социальные учения Возрождения и Нового времени – теоретические предпосылки социологии.


Возникновение социологии в первой половине 19 века.

Классический этап в развитии социологии.




Лекция

02.10-

07.10


09.10-14.10


16.10-

21.10


23.10-

28.10

Пособие для сдачи экзаменов, стр. 8-16.

Уч.пособ., стр. 22, 39

9.Основные направления мировой социологии.

Развитие социологии в России. Первые эмпирические социологические исследования. Основные проблемы современной социологии.

Международные социологические организации, совместные исследования, тенденция к интеграции социологического знания.






Лекция


30.10-

02.11

Пособие для сдачи экзаменов, стр. 17-26.

Уч.пособ., стр. 58

10-11.Прикладная социология. Эмпирическое социологическое исследование.

Постановка проблемы и выдвижение гипотезы. Определение цели и задач исследования. Выбор объекта и предмета исследования. Составление плана проведения исследования. Определение выборки и методов сбора информации (социальный эксперимент, интервью, опрос, тестирование, наблюдение, анализ документов и т.д.).

Сбор социологической информации, её обработка. Описание результатов исследования, их первичный научный анализ, объяснение. Проверка гипотезы. Отчёт о результатах исследования. Практические рекомендации.














Лекция

Анкета

«Ваш научный и творческий потенциал»

13.11-

18.11








20.11-

25.11



Уч.пособ.,

стр. 298-317.


Пособие для сдачи экзаменов, стр. 64-73.

12.Обобщение материала.







Вопросы и тесты для самопроверки.

Контрольный тест.


27.11.-

01.12



РАЗДЕЛ 2. Социология общества (8 часов).





13-14.Общество как социальная система.

Теории происхождения общества. Понятие и содержание общества как целостной системы. Личные, групповые (коллективные), общественные интересы и потребности - побудительные стимулы к общению и совместной деятельности людей, их всесторонняя зависимость, социальные факторы их изменений. Виды потребностей и интересов.

Типы человеческих обществ. Этническая социология. Социология города и деревни. Социальные институты и социальные организации. Типы организаций.

Лекция


Соцопрос «Потребности и интересы»,

«Общественное мнение».

04.12-

09.12




11.12.-

16.12


Пособие для сдачи экзаменов, стр. 30, 35, 43, 53-57, 73-75.


Уч.пособ., стр.77,

81, 87.

Учебник Ж. Годфруа /Раздел «Человек и другие люди»/, стр. 71.


Учебник В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев «Психология человека» /раздел «Человек среди людей»/, стр. 154.


Лекции «Человек и производство», стр. 181.

15.Основные социоструктурные образования.

Социальная общность и социальная группа. Малые группы. Социальная мобильность и её каналы. Маргинальность. Понятие социальной структуры. Подходы к структурированию общества. Социальная эволюция, социальный конфликт, социальная революция. Социальные законы. Возможные сценарии развития России.

Лекция

Дискуссия

18.12-

23.12

Пособие для сдачи экзаменов, стр. 33.

Уч.пособ., стр. 92, 97, 121, 125.

16-17.Мир социальных конфликтов.

Природа социального конфликта. Теории конфликтов. Функции и последствия социальных конфликтов, их классификация. Механизмы социального конфликта и его стадии. Субъекты конфликтных отношений и управление социальным конфликтом.

Конфликты на производстве: их виды и типы. Разрешение конфликтов.



Лекция





Тест Томаса.


25.12-28.12



15.01-

20.01




Уч.пособ., стр. 216-235.

Пособие для сдачи экзаменов, стр. 60-64.

Учебн. «Психология», стр. 375.

18.Практикум по разрешению конфликтов.




22.01.-

27.01


19.Социальные изменения.

Причины социальных изменений. Социальные движения и их типология. Общая характеристика мирового сообщества и мировой рынок. Постиндустриальное общество. Современные тенденции международных экономических отношений. Место России в мировом сообществе.


Лекция

29.01-

02.02

Уч.пособ., стр. 240-259.

Учебник «Психология» /Раздел «Человек в политике»/, стр. 547.

20.Обобщение материала.


Вопросы и тесты для самопроверки.

Контрольный тест.


05.02-

10.02


РАЗДЕЛ 3. Социология политики (6 часа).





21- 22.

Социология политики и политология.

Политика как социальное явление и социальный институт. Потребности и интересы, лежащие в основе политического взаимодействия людей и политических отношений. Политическая власть. Политическое поведение в системе общественных отношений.

Политическое сознание: политическая идеология и политическая психология. Политические ценности, идеалы, обычаи и традиции.


Лекция.

Дискуссия.

12.02-

17.02



19.02-

24.02



Пособие для сдачи экзаменов, стр. 38-41.

Уч.пособ., стр.


Учебник «Психология» /Раздел «Человек в политике»/, стр. 528.

23-24. Личность в политике.

Политическая социализация личности: усвоение ею определённой политической роли, политического опыта других субъектов политики, политической культуры, формирование её политических качеств, выработка собственного отношения к политическим явлениям и процессам в обществе.

Общественно-политическая активность личности- показатель уровня её политической социализации. Российское гражданство.


Лекция.

Соцопрос

«Я и права других»

Вопросы для самопроверки.


26.02.-

03.03



05.03-

10.03



Уч.пособ., стр.


Пособие для сдачи экзаменов, стр. 57.

Учебник «Граждановедение», стр. 26, 66, 70. Учебник


26. Обобщение материала.


Вопросы и тесты для самопроверки.

Контрольный тест.


12.03-

17.03


25.

Психология политической деятельности и массовидных явлений.







Психологические средства в политике. Определение психолого-политических массовидных явлений. Психология совокупности людей, повинующихся политике.


19.03-

23.03

«Психология» /Раздел «Человек в политике»/, стр.

528, 535.

РАЗДЕЛ 4. Социология культуры (4 часа).





27-28.

Понятие культуры. Основные элементы и формы культуры. Субкультура.

Культура как выражение духовной жизни человека и общества, как социальный институт, система духовных ценностей.

Культурная деятельность и отношения. Субъекты и институты культуры. Социокультурные суперсистемы.



Лекция


02.04-

07.04


09.04-

14.04


Пособие для сдачи экзаменов, стр. 41.

Уч.пособ., стр. 185, 195.

29-30.

Культура как фактор социализации.

Культурная социализация личности, её содержание, условия, показатели эффективности. Духовные нормы, ценности, идеалы в системе культуры. Современные тенденции развития культуры, их социальные последствия.

Культурный потенциал личности и общества. Место культуры в обществе.










Лекция

Дискуссия

Соцопрос «Культурный потенциал личности»

16.04-

21.04




23.04-

28.04


Уч.пособ., стр. 199.


Учебн-к. «Психология», стр. 21- 31, 241, 256, 274.

РАЗДЕЛ 5. Социология религии и науки (4 часа).





31-32.Социология религии. Религоведение.

Религия – форма сознания, деятельности и отношений в обществе, специфическое явление духовной жизни людей. Церковь как социальный институт. Функции религии в обществе. История религии, многообразие религий в современном мире, условия их сосуществования. Атеизм.

Уровни религиозного сознания: религиозная идеология и психология. Религиозные ценности. Религия как регулятор человеческого поведения (нормы религиозной морали, мнение религиозной общности). Религия в системе духовной жизни людей, общества.


Рефераты.

Дискуссия


Анкета

«Иерархия ценностей».


30.04-

05.05





07.05-

12.05



Учебник В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев «Психология человека» /раздел «Духовное бытие человека»/, стр. 332.


Учебн.пособие «Человек», стр. 225, 274.

Словарь школьника «Философия. Политология».

33-34.Социология науки. Науковедение.

Наука- форма сознания, деятельности и отношений в обществе. Функции науки в обществе. Социальная роль науки. История науки, специфика её формирования, связь с повседневной жизнью людей. Многообразие мира и дифференциация науки. Субъекты научной деятельности. Наука как социальная ценность. Научный потенциал общества. Нравственные аспекты научной деятельности. Новаторство в науке. Ответственность учёного.

Процессы глобализации. Информационное общество. Электронное правительство. Социальная общность киберпространства. Специфика социальных связей и отношений в сетевом обществе.



Рефераты.

Анкета

«Мой научный потенциал».

Соцопрос

«Верю ли я в прогресс общества?». Вопросы для самопроверки.


14.05-19.05










21.05-

26.05


Уч.пособ. «Социология», стр. 265-297.

Учебн.пособие «Человек», стр. 137-162.


К А Л Е Н Д А Р Н О – Т Е М А Т И Ч Е С К И Й П Л А Н

Спецкурс «Введение в социологию» 11 класс

(34 часа)





РАЗДЕЛ 6. Социология труда (10 часов).





1.Труд и общество.

Факторы развития труда в истории. Место и роль труда в системе других форм жизнедеятельности человека и общества, особенности их взаимодействия. Законы развития сферы труда и современные тенденции её изменений.


Лекция

04.09-

09.09

Пособие для сдачи экзаменов, стр. 45.

2-3.Трудовой коллектив и трудовые отношения.

Субъекты трудовых отношений. Многообразие отношений в трудовом коллективе. Социальные условия труда, их изменения в истории, современное состояние.

Особенности социального развития трудового коллектива. Человек в сфере труда.

Лекция

11.09.-

16.09




18.09-

23.09

Учебн. «Психология», стр. 463, 484.

4-5.Социальные конфликты в трудовом коллективе.

Социальные конфликты в трудовом коллективе, их причины. Дать рабочее определение конфликта; показать различие рабочего определения и бытового понимания конфликта; проанализировать конфликт с точки зрения положительного воздействия на межличностные отношения и на отношение к самому себе.

Способы предотвращения и ликвидации конфликтов.


Лекция

25.09-

30.09







02.10-

07.10

Методическое пособие, стр. 110.

Хрестоматия, стр. 87-88, 92-95.


Лекции «Человек-Труд-профессия», стр. 194-200.

6-7.Труд как способ социализации и самореализации личности.

Труд, профессия. Отношение к труду. Удовлетворённость трудом, условия и причины, влияющие на неё. Социальные аспекты производительности труда. Проблема перепрофилирования работников и трудовых коллективов как социальная проблема.

Условия личностной самореализации.

Социальная защита в сфере труда и трудовых отношений.



Лекция

Таблица «Формы разделения труда».

Соцопрос «Отношение к труду».

09.10-

14.10






16.10-21.10



Лекции «Человек-Труд-профессия», стр. 35, 41, 57-62, 87-90, 97-106.


Учебн. «Психология», стр. 283.

8-9.

Человек в экономике. Основы менеджмента.

Исторический аспект. Экономическое сознание и экономическое поведение. Психология денег. Психология предпринимательства.

Профессионально важные качества и подготовка менеджеров. Управление мотивацией. Обеспечение качества.


Информационная беседа. Сообщения учащихся. Дискуссия.

23.10-

28.10


30.10-

03.11

Учебн. «Психология», стр. 515-525, 547-560.


Словарь школьника «Философия. Политология. Экономика».

10. Обобщение материала.


Вопросы и тесты для самопроверки.

Контрольный тест.





13.11-

18.11


РАЗДЕЛ 7. Социология брака и семьи (9 часов).





11-12.

Изучение брака и семьи в социологии и других науках.

Брак – форма правового регулирования семейных отношений со стороны общества, установления супружеских и родительских прав и обязанностей. Типы семьи в истории.

Современные тенденции развития семьи в мире. Место семьи в системе других социальных общностей и институтов.





Информационное сообщение.

Рефераты.

Дискуссия.

20.11-

25.11




27.11-

01.12

Пособие для сдачи экзаменов, стр. 47.


13-14. Семья как важнейший институт социализации.

Социальные функции семьи. Субъекты семейных отношений, их роли и функции в семье.

Количественный и возрастной состав семьи, социальные факторы его изменения.




Лекция

04.12-

09.12


11.12-

16.12

Учебн. «Психология», стр. 252.

Пособие для сдачи экзаменов, стр. 47.

15-16.Семейные связи и отношения. Психологическая совместимость супругов.

Социально-психологический и нравственный климат в семье. Духовные ценности и ориентиры семейной жизни.

Внутрисемейные конфликты, способы их разрешения. Внутренние и внешние факторы, влияющие на состояние и развитие семейно-брачных отношений.



Дискуссия

Соцопрос

«Отношения в семье».

18.12-

23.12



25.12-

28.12


Пособие для сдачи экзаменов, стр. 48.


Хрестоматия «Основы конструктивного общения» /раздел «Общение в семье»/, стр. 53.

17-18.Психологический практикум.

Научить: анализировать своё поведение в общении с родителями; понимать типичные причины возникновения конфликтов; подбирать формы ответов, адекватные конкретной ситуации. Коррекция взаимоотношений в семье.






Психотехнические упражнения


15.01-

20.01


22.01-

27.01

Практикум«Основы конструктивного общения», стр. 54.

19. Обобщение материала.


Вопросы и тесты для самопроверки.

Контрольный тест.










29.01-

02.02


РАЗДЕЛ 8. Социология личности (15 часов).





20-21.Социология личности и науки, изучающие человека.

Теории личности. Понятия «человек», «личность», «индивид», «субъект», «индивидуальность», «универсум». Личность – продукт и субъект социальных отношений, результат самовоспитания, самосовершенствования.

Дать представление о многомерности и многообразии личности.


Лекция.




05.02-

10.02





12.02-

17.02

Пособие для сдачи экзаменов, стр. 49-53.


Учебник «Социология», стр. 141.

Учебник В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев «Психология человека» /раздел «Духовное бытие человека»/, стр. 10.



22.Биологические и социальные факторы формирования личности.

Внутренняя структура личности (мотивы, установки, ориентации, идеалы, ценности). Потребности и интересы личности, их место среди потребностей и интересов других социальных субъектов.

Методы изучения личности.


Дискуссия.

Таблица «Древо» наук о человеке.

19.02-

24.02


Лекции «Человек-Труд-Профессия», стр. 12-14, 18-26.

23-24.

Сознание личности.

Категория сознания в философии и психологии. Психологическая структура сознания. Взаимодействие сознания и подсознания. Рефлексивное сознание в человеческой жизни.

Социально-ролевой конфликт и социальная адаптация. Состояния сознания. Раздвоение личности, его преодоление.


Лекция.

26.02-

03.03




05.03-

10.03

Учебник «Социология», стр. 153.

Учебник В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев «Психология человека» /раздел «Духовное бытие человека»/, стр. 177.


Учебник Л.Д. Столяренко «Основы психологии», стр. 57.


25.Социальное положение (статус) личности.

26-27.

Социализация личности.

Социальные роли, причины и условия их изменения, их единство и конфликтность. Возраст и социальная роль. Понятие «социальная роль» и ролевые концепции личности.

Механизмы и стадии социализации личности. Социальные институты и регуляторы процесса социализации.



Лекция.

12.03-

17.03




19.03-

23.03


02.04-

07.04

Пособие для сдачи экзаменов, стр. 50.

Учебник «Социология», стр. 150, 161-173.

Учеб-к Ж.Годфруа, стр. 29-45.

Учебн. «Психология», стр. 256, 301.

28-29.

Личность в группе.

Референтные группы и личность. Виды групп и их функции. Психологическая совместимость в группе.

Социально-психологический климат группы. Групповой подход к принятию решений.




Лекция.

Социометрия.

09.04-

14.04


16.04-

21.04






Учебник «Психология», стр. 301.

30.Социальное поведение личности.

Свобода и личность. Социальная ответственность личности, социальный контроль и самоконтроль личности. Личность и творчество. Социальные факторы, разрушающие личность. Психическое здоровье личности. Психологические факторы долголетия.


23.04-

28.04


Учебник «Социология», стр. 166-177.

Учеб-к Ж.Годфруа, стр. 71-88.

Учебник «Психология», стр.372, 454-462.

31-32.Обобщение материала курса.


Вопросы и тесты для самопроверки.



Контрольный тест.



30.04-

05.05


07.05-

12.05


33-34.Психологический практикум.

Приобретение опыта эффективного взаимодействия при решении групповых задач.

Психотехни-ческие упражнения

14.05-

19.05


21.05-

26.05

Психтренинг «Ступени личностного роста».

Учебник Л.Д. Столяренко «Основы психологии» /Практикум/, стр. 433.




Краткое описание документа:

дать учащимся общее представление о социологии как науке, о её специфике по сравнению с другими науками о человеке и обществе, её задачах, целях, методах, значении для общества и для развития общественных наук (политологии, социальной психологии, философии, культурологии, этики и т.д.); познакомить их с важнейшими направлениями исследований в социологии на теоретическом и эмпирическом уровнях. Основное внимание в курсе уделяется человеку, его социальным связям и отношениям с учётом собственного опыта социализации учащихся, затем рассматривается общество как специфический продукт всестороннего социального взаимодействия людей.

Автор
Дата добавления 27.01.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров400
Номер материала 342022
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх