Инфоурок / Математика / Тесты / Вводная контрольная работа по математике в 5 классе, 2 вариант
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Вводная контрольная работа по математике в 5 классе, 2 вариант

библиотека
материалов

ЛИСТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ

Четверть: _______1______________________

Предмет: __математика___________________________

Ф.И. ученика: _________________________

Класс: ______5__________________________

Само-

оценка

Оценка учителя

1. Уметь складывать и вычитать натуральные числа

1.Вычислить:

а) 60079 – 7385 б) 59346 + 18958


Прямая соединительная линия 21Прямая соединительная линия 22Прямая соединительная линия 23Прямая соединительная линия 24


2. Уметь умножать и делить натуральные числа

Вычислить:

а) 6098 ∙ 45 б) 35958 : 78




Прямая соединительная линия 17Прямая соединительная линия 18Прямая соединительная линия 19Прямая соединительная линия 20


3. Знать и применять порядок действий




Вычислить:

(20100 – 18534) : 6 ∙ 25


Прямая соединительная линия 13Прямая соединительная линия 14Прямая соединительная линия 15Прямая соединительная линия 16


4. Уметь выполнять перевод величин из одних единиц в другие

Вычислить:

3 т 70 кг – 2 т 180 кг


Прямая соединительная линия 9Прямая соединительная линия 10Прямая соединительная линия 11Прямая соединительная линия 12


5. Знать компоненты действий и уметь находить неизвестный компонент


Реши уравнение х : 12 = 42 + 58




Прямая соединительная линия 5Прямая соединительная линия 6Прямая соединительная линия 7Прямая соединительная линия 8



6. Уметь находить площадь прямоуголь-

ника


Ширина песочницы прямоугольной формы 6 м, а длина на 2 м больше его ширины. Найди площадь этой песочницы.


Прямая соединительная линия 1Прямая соединительная линия 2Прямая соединительная линия 3Прямая соединительная линия 4


7. Уметь решать задачи на движение.

Два друга одновременно вышли из своих домов, расстояние между которыми 3400 м, и пошли по одной и той же дороге навстречу друг другу. Один мальчик шел со скоростью 90 м/мин. С какой скоростью шел второй мальчик, если они встретились через 20 мин?


Прямая соединительная линия 28Прямая соединительная линия 27Прямая соединительная линия 26Прямая соединительная линия 25



Вывод: ____________________________________________________________


__________________________________________________________________Рекомендации: _____________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Общая информация

Номер материала: ДБ-150792

Похожие материалы