Вводный курс по французскому языку

 

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБОУ СПО СО «СВЕРДЛОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Учебное пособие

«Вводный курс по французскому языку»

для специальностей:

070212 «Цирковое искусство»

070214 «Музыкальное искусство эстрады»

071501 «Народное художественное творчество»

071801 «Социально-культурная деятельность»

071901 «Библиотековедение»

073403 «Сольное и хоровое пение»

          Составитель:Резникова  В. П.                                                                       

преподаватель французского языка

ПЦК «Общегуманитарных и

социально-экономических дисциплин»

Екатеринбург

2015 г.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой  по французскому языку. Цель пособия – формирование  навыков чтения на французском языке.

   Предназначено для учащихся образовательных учреждений среднего профессионального образования

ВВЕДЕНИЕ

        Данное учебное пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений, изучающих или начинающих изучать французский язык.

       Цель пособия – формирование  навыков чтения на французском языке .

Оно предназначено для аудиторной и самостоятельной  работы студентов.

Подбор материала осуществлен из учебно-методический пособий, рекомендованных Министерством Образования и аутентичных учебно-методических пособий. В пособии содержатся термины специальности 071501 «Народное художественное творчество»

Материал рекомендуется изучать в такой последовательности:

1.     Изучение правил чтения

2.     Чтение слов.

3.     Чтение текстов.

4.     Прослушивание записей и выполнение упражнений

Урок №1

Правила чтения.

Буква или буквосочетание	Читается	Примеры
ai	как русское э	le portrait
ail, aille	как русское ай	le Versailles
ain	Как э носовое, в русском языке отсутствует	la main
am, an	Как а носовое, в русском языке отсутствует	la lampe, maman
au	как русское о	l’autobus
c перед e,i,y	как русское с	le cyclone, Cécile
c перед a, o, u и согласными	как русское к	le cactus, le costume, le cube
ç	как русское с	la façade
ch	как русское ш	la charade
e в конце слова	не читается	l’affiche, la carte
è, ê	как русское э	la planète, la fête
é	э закрытое, в русском языке отсутствует	la télé
eau	как русское о	l’eau
eil, eille	как русское эй	le soleil, l’oreille
ein	как э носовое, в русском языке отсутствует	la peintre
em, en	как а носовое, в русском языке отсутствует	le temps, le dentiste
eu	в русском языке отсутствует	bleu, le directeur
g перед e,i,y	как русское ж	le general, la giraffe, la gymnastique
g перед перед a, o, u	как русское г	la garage, le tigre, la gomme, Gustave
gn	как русское нь	le compagnon
h в начале слова и после t	не читается	l’hôtel, le thermomètre
ien	как й+э носовое, в русском языке отсутствует	bien
il, ill	как русское ий	la famille
in, im	как э носовое, в русском языке отсутствует	le magasin, le timbre
œu	в русском языке отсутствует	l’œuf, la sœur
oi	как русское уа	l’oiseau
om, on	как o носовое, в русском языке отсутствует	le pompon, le balcon
ou	как русское у	la soupe
ph	как русское ф	la photo
qu	как русское к	le masque
s между двумя гласными	как русское з	le vase
ui	в русском языке отсутствует	la pluie
un, ym	как э носовое, в русском языке отсутствует	un, sympathique

1. Прочитайте:

a) 1) a,ba, na, pa, Nana, papa, i, li, ni, pi, Lili

    2) la, ma, , na, sa, ta, i, bi, li, mi, ni, si, ti

    3) u, bu, lu, mu, pu, su, tu.

Буквы e, s, t,d  на конце слова не читаются.

b) 1. mal, balle, nappe, va, vaste, valve, salve, Anne, agate;

    2. tatare, barre, lave, rave, slave, avare, tare, grave, brave, battre, abattre;

    3. balade, stade, salade, rade, parade, bavard, bavarde, port de bras;

    4. une balle, une pomme, une table, une tasse

2. Прочитайте предложения. Найдите буквы, которые не читаются.

 Lili a une tasse. Papa a une table. Capi a une balle. Nana a une pomme.

3. Прочитайте имена:

Nini, Anna, Minna, Nana, Nina, Mimi, Inna

4. Прочитайте диалог. Замените имена на другие.

Lili: Allô?

Mimi: Allô, Lili. C'est Mimi.

Lili: Salut, Mimi! Ça va?

Mimi: Ça va, merci.

5. Прочитайте:

i-u                          a-   e-   i-   o  -u

ni-nu                     na- ne- ni – no- nu

pi-pu                     pa- pe- pi-  po - pu

mi-mu                  ma-me-mi- mo- mu

une

une pomme

une nappe

une pipe

une pie

une amie

Papa a une pipe.

Inna a une nappe.

Nina a une pomme.

Anna a une amie.

6. Cоставьте фразы:

1. une pipe, papa, a

2. a, Nina, une pomme

3. Minna, une amie, a

Буквосочетание ou читается как русское у.

7. Прочитайте:

le jour

douze

toujours

bonjour

le kangourou

le tabouret

temps souté

pas de bourrée

pas couru

le cou

- Bonjour, Loulou! - dit Doudou.

- Salut, Doudou! - dit Loulou.

C'est Minou. C'est Loulou. Minou est sur son tabouret. Loulou joue.

- Bonjour, Minou!

- Miaou! Miaou!

Буквосочетания on, om читаются как носовой звук о.

8. Прочитайте:

bon

le bonbon

le ballon

l'ourson

le wagon

le gazon

Mon bonbon est bon. Ton ballon est bon. Son ourson est bon.

L'ourson est sur le balcon. L'ourson est sur le wagon.

L'ourson est sur le gazon. L'ourson tombe.

9. Какие фразы относятся к рисунку?

L'ourson est sur le balcon.

L'ourson tombe. L'ourson est sur le wagon.

Le tabouret tombe. Le bonbon tombe.

10. Прочитайте:

a)a – la – da – ma – na – pa

e-  le – de-  me –  ne – pe

i – li – di – mi –   ni -  pi

o –lo – do –mo – no – po

u – lu – du -mu – nu – pu

Lili         la lune           la pilule

Lida       la dame          la limonade

Aline      le domino      la maladie

Nadine   la plume         la pommade

Alla        la malle          la mode

Lida       poli                 l'animal

Dima      malpolie        le pull

nn читается как одна n, ll читается как одна l

Lili donne la malle à papa.

Aline a une pomme. Aline donne la pomme à Lili.

Nadine a une plume. Nadine donne la plume à Lida.

b) a – sa -ba – da                             une balle             ma balle          sa balle

    e – se – be – de                           une malle             ma malle        sa malle

    i – si – bi – di                              une salle              ma salla          sa salle

    o- so – bo – do                            une bonne banane                       la salade

    u -su – bu - du                             le bal                   le bol               Simone

c) 

 Il s'applle Dima.

      Dima a une balle.

      Alla n'a pas de balle.

      Dima donne sa balle à Alla.

      Il donne sa balle à Alla.

    Elle s'appelle Simon

    Simon a une banane.

    Lili n'a pas de banane

    Simone donne sa banane à Lili.

    Elle donne la banane à Lili.

    Simone donne la pomme à Nina.

faisons connaissance

bonjour – здраствуйте

salut – привет / пока

au revoir – до свидания

ça va? - как дела?

ça va – хорошо

à plus tard — до скорого

je m'appelle – меня зовут

c'est moi — это я

comment tu t'appelles? - как тебя зовут

11. Прослушайте запись, ответьте на вопросы преподавателя

12. Прослушайте приветственные реплики и попробуйте повторить.

13. Прослушайте запись и ответьте на вопросы преподавателя

Les nombres

1- un

2- deux

3-trois

4-quatre

5-cinq

6-six

7-sept

8-huit

9-neuf

10-dix

14. Покажите при помощи пальцев названное число

15. Прослушайте и повторите

16. Прослушайте и запишите диалог

Alex

Zoé

moi

coucou

Loulou

Урок №2

Род существительных

             Во французском языке два рода — женский и мужской, и с русским языком они совпадают редко. Например, le livre (книга) — мужского рода, а у нас женского. В словаре женский род обозначается f, мужской m.

          Род можно определить по артиклю: le (лё) — определенный артикль мужского рода, la (ля) — определенный артикль женского рода. Чтобы запомнить род французского

существительного, проще учить его сразу с артиклем. Если существительное начинается с гласной, независимо от рода используется усеченная форма артикля:

le + amour = l’amour (любовь).

        При этом ставится апостроф — надстрочная запятая, указывающая на пропуск гласной. То есть «любовь» по-французски мужского рода, но по слову этого не видно, так как артикль le усекается из-за гласной a.

Множественное число для обоих родов — les .  Например, les livres — книги.

       Если проводить параллель с английским языком, то le, la, l’ соответствуют английскому  the.

1. Определите род существительного

la table, la robe, le sport, la rue, le lit, la tarte, le tapis, le rat, la tulipe, la platane, la tomate, le nid, le mur.

2. Напишите артикль существительного

prune (f), natte (f), lit (m), porte (f), dame (f), pull(m), animal (m), pomme (f)

Буква с перед гласными e,i, y читается как русское c. Перед a,o,u, согласными и в конце слова как русское  к.

3. Прочитайте:

a) le cirque

le cinéma

le narcisse

la France

Cécile

le cyclon

la classe

la motocyclette

le cactus

le public

le parc

le cube

la carte

le spectacle

Luc

Colette

Nicole

 flic

éffacée

écarteé

pas balancé

François dit: “Où est Marc?” Marc va au cinéma. Nicole va au cinéma. Nicolas va au parc.

Nicolas dit: “C'est la locomotive de Marc”. C'est la motocyclette de Luc. C'est les cubes de Colette.

- Bonjour, monsieur Leduc.

Monsieur Leduc est mon professeur de français. Alice est sur le balcon. C'est les narcicces d'Alice.

Буквосочетания an, am и en, em читаются как а носовое

b)

 maman

la lampe

l'enfant

l'écran

l'antenne

le volcan

la banque

grand

le dentiste

la chambre

comment

le temps

battements tendus

relevé lents

pas assemblé

pas balancé

en dedans

C'est Nicole sur l'écran.

Comment s'appelle son papa? Son papa s'appelle André. Et sa maman? Sa maman s'appelle Francine.

Буквосочетание qu читается как русское к

c) quatre

le cirque

qui la musique

que

le bouquet

le masque

le casque

arabesques

piqué

pas de basque

Qu'est-ce que c'est?

C'est le cirque. Le cirque est grand. C'est la fabrique de disques. La fabrique est grande.

- Qu'est-ce que c'est?

- C'est le cabinet de monsieur Legrand.

- Qui est monsieur Legrand?

- C'est le papa de Lucie. Son papa est dentiste.

4. Подберите подходящую подпись к каждому рисунку.

1. Dominique joue.

2. Le bouquet est sur le tabouret.

3. La fabrique est grande.

4. C'est ta maman sur l'écran?

5. C'est la lampe de Francine.

6. C'est le masque de Francine.

5. Дополните фразы подходящим словами, где есть а носовое.

Le papa de Marc est …. acrobate / professeur / dentiste.

La maman de Lucie s'appelle … Francine / Monique / Colette.

C'est ….....   la fabrique de disques / l'enfant de Marie / le cirque de Paris   sur l'écran   . 

6. Запишите  слова в две колонки: первая — буква с читается как русская к; вторая  буква с читается как русская с.

Le casque, merci, le costume, le citron, le balcon, François, comment, le chocolat, le tracteur, l'acrobate, le cube, c'est toi, Nicolas, Francine, la carte, le cirque, le crabe, Béatrice, Luc, le cactus, Qui est-ce? , colossal, la casserole, la colone, la France, la classe.

Буквосочетание oi читается как русское уа.

7. Прочитайте:

a) moi

toi

voilà

trois

noir

bonsoir

François

Antoine

Antoinette

croisé

battements tendus jetés balançoir

pointés

attitude eroisée

pas emboités

Minou est noir. Le piano est noir.

- C'est toi, François?                                - Bonsoir, Antoine!

- Oui, c'est moi.                                       - Bonsoir, Antoinette!

Буква s между двумя гласными читается как русское з.

b) la rose

le vase

l'oiseau

le paysage

Maryse

salut

le costume

le festival

le tennis

la terrasse

-Où est mon vase noir, Emile?

- Voilà ton vase noir, Maryse!

- Où est ma rose, Emile?

- Ta rose est dans le vase, Maryse!

- Où est mon oiseau, Emile?

- Voilà ton oiseau, Maryse!

  Le vase noir de Maryse  tombe sur le trottoir. L'oiseau de Maryse s'envole.

Буквосочетание eau читается как русское о.

c) beau

nouveau

l'eau

la bateau

le tableau

l'oiseau

le gâteau

Voilà le nouveau tableau de Pierre. Ces trois bateaux sur l'eau, c'est beau.

-Où est Bordeaux?

- Regarde la carte! Voilà Bordeaux. Bordeaux est beau.

Буквосочетания eu, œu обозначают звук, которого нет в русском языке. Чтобы его произнести, надо округлить губы, как будто хотите произнести о, а произнести э.

d) deux

 neuf

bleu

je veux

la fleur

le docteur

l'ordinateur

le professeur

la sœur

l'œuf

le bœuf

- Qu'est-ce que c'est?

- C'est la fleur de ma sœur.  La fleur est bleue.

- Qu'est-ce que c'est?

- C'est l'œuf de l'oiseau bleu. L'œuf est beau.

8. Прочитайте фразы, которые подходят к рисункам.

1. C'est la terasse de Lucie.

2. C'est l'oiseau de Rosine.

3. C'est le vase de Denise.

4. C'est le costume de Luc.

5. C'est le cubes de Marc.

6. C'est le paysage de maman.

7. C'est la rose de Maryse.

9. Какие буквосочетания нужно вписать?

 10. Cкажите в отрицательной форме:

Образец: Dima est petit.

                 Toto n'est pas petit.

1. Lili est triste

Simone …..

2. La robe de Marie est sale.

La robe de Lili ….

3. La tarte est bonne.

La tartine …

11. Выпишите слова, в которых есть звук з.

Denis, Denise, la tasse, il pose, solide, la valise, Rosine, le vase, il passe, vaste, la valse, il s'amuse, la rose.

12. Прослушайте запись « Tu as quel âge?”. Напишите возраст персонажей.

Basile a …. ans

Zoé a … ans.

Alex a … ans.

Loulou a … ans

Les couleurs

rouge – красный

bleu – синий

jaune – желтый

vert – зеленый

blanc – белый

noir – черный 

gris – серый

turquoise –бирюзовый

violet – фиолетовый

bleu ciel – небесно голубой

bleu marine – темно-синий

bordeau – бардовый

choco – шоколадный

rose – розовый

lilas – сиреневый

crème – кремовый

vert Pomme – светло зеленый

marron –коричневый

orange – оранжевый

13. Прослушайте и запишите названные цвета

14. Прослушайте и заполните пропуски

Mon livre est … Et ma règle est …. aussi. Mon crayon est … Ma trousse est …. . Mon livre est … . Et ma trousse est … . Mon stylo est … Et ma règle est … . Mon cryon est … Et ma gomme, ma gomme est … . Mon stylo est … . Et ma gomme est …  aussi. Et toi?

Урок №3

Portfolio.

Mon nom: ….....

Mon prénom: …....

Mon adresse: …..................................

Mon âge: J'ai …....... ans.

Ma date d'anniversaire: Le ….. ….....20 …

Mon collège: …...............

Adresse: …..................

Ma groupe: …..................

Mon professeur de français: ….......................

Ma signature: ….......

Буквосочетание ch читается как русское ш.

1. Прочитайте:

а)

 le champion

le parachute

la chanson

le chapeau

le chat

le château

le cheval

elle cherche

il marche

Mon cher Charles

Ma chère Charlotte

changements de pieds

pas échappé

pas chassé

petit pas de chat

Charles marche.Il va au château. Michel marche. Il va au cinéma.

  Charlotte cherche son chat. Où est son chat? Le chat de Charlotte s'appelle Pacha. “Miaou, miaou”, c'est la chanson de Pacha. Voici le chat de Charlotte.

 Le papa de Charlotte est parachutiste. Voici son parachute.

Буквосочетание au читается как русское о.

b)

 l'autobus

le chauffeur

aussi

le restaurant

l'automne

il applaudit

epaulement croisé

fauetté en dehors et en dedans

- Au revoir, Auguste!

- Au revoir, Claude!

-Au revoir, Augustine!

- Au revoir, Claudine!

Claude est chauffeur. Voici son auto. Son auto est bleu.

Alice va au stade. Elle joue au tennis. Elle est championne.

Auguste est clown. Il va au cirque.Il est drôle avec ses trucs. Le public applaudit.

Буквосочетание ai читается как русское э.

c)

la caisse

la fraise

la maison

la chaise

le capitaine

le français

le plaisir

le portrait

rond de jambe en l'air

fourds chaînés

je vais

elle fait

il aime

tu sais

- Patrick, tu sais qui est l'auteur des “Trois Mousquetaires”?

- Oui, je sais, c'est Alexandre Dumas.

Voici la maison du capitaine Félix Leclaire. Et voilà son bateau. Le capitaine Leclair aime “Les Trois Mousquetaires”. Il lit ce roman avec plaisir.

2. Вставьте имена со звуком ш

Dominique, Marie, Natacha, Aline, Charlotte, Annie, Micheline.

C'est le chapeau de ________ . Le chat de ________s'appelle Minouche. _______ cherche son chat. Le chat de __________ va au chateau.

3. Разделите слова на 2 колонки: звук э и звук о.

Le français, l'auto, le chauffeur, la caisse, le portrait, le restaurant, l'autobus, le capitaine.

è, ê читается как русское э.

4. Прочитайте:

a)

le poème

le zèbre

le mètre

le frère

le père

la mère

la tête

le grand-père

la grand-mère

très

la fête

la fenêtre

é обозначает звук э закрытое. Складываем губы, как будто хотим произнести русское и, а произносим э.

b)

le métro

l'aéroport

le numéro six

le cinéma

le musée

le télégramme

le vélo

l'opéra

demi-pliés

passé par terre

battements tendus jetés

battements frappés

relevés

battements retirés

battements developpés

pas tombé

pas balancé

 Cécile dit: “Grand-père arrive ce soir. Voici le télégramme. Je vais à l'aéroport avec notre mère, notre père et le frère Frédéric”André regarde la télé. Il n'entend pas sa sœur. Le film sur les zèbres est très beau.  Cécile répète: ““Grand-père arrive!” André lève la tête. Il regarde par la fenêtre. Où est le grand-père? “Non, dit Cécile, le grand-père n'est pas là. Il arrive ce soir, à sept heures”.

 André prend le métro avec Cécile. Il va aussi à l'aéroport. André aime son grand-père. Son grand-père, il est vétérinaire.

Буквосочетание ph читается как ф.

с)

le téléphone

l'alphabet

l'éléphant

la photo

После t и в начале слова буква h не читается.

la panthère

le théâtre

les mathématiques

Catherine

Thomas

l'hôtel

l'hôpital

l'histoire

l'hippopotame

Victor Hugo

Henri Matisse

- Que fait-tu ce soir, Thomas?

- Je vais au théâtre, Catherine.

Le photographe Henri photographie les éléphants, les pantères et les hippopotames. Suzanne regarde les photos d'Henri. C'est très beau!

5. Найдите лишнее слово:

la fenêtre, très, la poème, le métro, la crème, la fête, la tête, le kilomètre

6.Спишите фразы, подставляя ph и th там, где они пропущены.

Que fait Philippe? __ilippe est photogra__e, il __otographie les élé__ants. C'est la __oto de __ilipe.

Que fait Thomas? __omas va au théâtre. Il joue du saxap__one. Voici le saxo_one de __omas.

Que fait Sophie? So __ie télé__phone à Thérèse. __érèse répète l'al__abet français.

7. Послушайте запись и ответьте на вопросы:

Bonjour! Ça va? Nous revoilà!

trante-sept ans /  huit ans / cinquante-deux ans / sept ans / dix ans / neuf ans / quatre ans

Quel âge a Zoé?  Zoé a __________________

Quel âge a Alex?  Alex a_________________

Quel âge a Mamie? Mamie a ______________

Quel âge a Basile? Basile a _______________

Quel âge a Rodolphe? Rodolphe a __________

Quel âge a Croquetout? Croquetout a ________

Quel âge a Loulou? Loulou a ______________

Et vous, vous avez quel âge? Moi, j'ai ________

8. Соотнесите реплики:

Урок №4

Неопределенный артикль

 Неопределенный артикль имеет в единственном числе для мужского рода форму un, для женского – une, для множественного числа обоих родов – des: un crayon, une plume, des cahiers.

Неопределенный артикль употребляется:

- Для выражение единичности. (В данном случае неопределенный артикль единственного числа имеет значение числительного «один»): 
Il a une soeur et deux frères. — У него есть одна сестра и два брата.

-При отнесении предмета к классу однородных предметов: 
C'est une table.

- Для обозначения предмета как одного из многих однородных предметов: 
Prenez un taxi.

- Для обозначения неопределенного множества предметов: 
J'achète des fleurs. 
Sur la table il y a des livres et des cahiers.

- При введении в речь предмета, нового для данной обстановки: 
Des jeunes filles traversent la place. 
Pierre parle à une femme

1. Найдите для слова определенный и неопределенный артикли

                                        oiseau
                                        pomme

  un                                  sac                                le

                                        école

 une                                 journal                          la

                                        élèves                            l'

 des                                éléphant                         les

                                       chaises

2. Напишите соответствующий артикль

un garçon – le  garçon

un animal - __ animal

une  étoile- __étoile

des lapins - __lapins

une montre - __montre

une fille – la fille

__ girafes – les girafes

__ bateau – le bateau

__ chaise – la chaise

__ jardins – les jardins

3. Заполните пропуски неопределенным или определенным артиклем

1. C'est une maison. C'est la maison de Nicole.

2. C'est __ballon. (m). C'est __ballon de Nicolas.

3. C'est __ lapin. (m). C'est __lapin de Marie.

4. Ce sont __ stylos. ( m). Ce sont __stylos de Catherine.

5. C'est __ oiseau. (m). C'est __oiseau de Pierre.

6. C'est __ chaise (f). C'est __chaise de Michel.

7. Ce sont __ robes (f). Ce sont __robes de Nathalie.

8. Ce sont __ cahiers (m). Ce sont __ cahiers de Martine.

9. C'est __ valise. (f).  C'est __valise de Sylvie.

10. C'est __ journal(m). C'est __journal de Cécile.

Буквосочетания in, im, ain,ein, un, ym читаются как э носовое (если за ним не следует какая-нибудь гласная).

4. Прочитайте:

a)

 le magasin

la main

le dessin

le peintre

le moulin

le timbre

le pain

américain

le lapin

sympathique

le sapin

Буквосочетание ien читается как э носовое, к которому добавляется призвук — й.

b)

 l'Indien

le musicien

le pharmacien

le chien

bien

combien

il vient

elle tient

Буквосочетание ill читается как русское ий; ail — как русское ай: eil – как русское эй.

c)

le soleil

la fille

la bille

Marseille

Versailles

le travail

la bouteille

la famille

le stylo-bille

 C'est un stylo-bille. C'est le stylo de Mireille.

- Comment ça va, Mireille?

- Merci, ça va très bien. Mon travail est intéressant.

 Mireille est ingénieur. Elle habite Marseille avec sa famille. Mireille est la fille des musiciens. Elle aime  la musique.

 Mireille est très sympathique. Pour elle, le soleil brille toujours.

5. Запишите слова из текста в три колонки: э носовое, ий, эй.

 La fenêtre de Mireille Lapin brille au soleil. La famille de Mireille est grande. Son père est peintre. Son frère est musicien. Il aime les timbres français, américains et africains. Sa petite sœur Camille aime les billes.

  Mireille est très sympa.

- Bonjour, Mireille, comment ça va? - Merci, très bien. Mireille va à Marseille.

Буква g перед гласными e,i,y читается как русское ж.

6. Прочитайте:

a)

 la girafe

l'étage

la plage

le général

génial

Germaine

le reportage

le paysage

la géographie

la gymnastique

les bagages

changements de pieds

Перед гласными a, o, u и согласными g читается как русское г.

b)

le programme

le tigre

le garage

Gabriel

la gomme

le gaz

Gustave

le photographe

grand-pliés

glissade en tournant en dehors et dedans

Гласная u после g не читается, если за ней следует e, i,y

c) Guy de Maupassant

la marguerite

la guitare

le guide

la guerre

 C'est un reportage de Thérèse Guibeau. Son programme sportif est toujours très bien. Elle aime la gymnastique. Voici à l'écran le numéro de la champinne en gymnastique Germaine Lesage. C'est génial!

 Le public applaudit et lance des fleurs, des roses et des marguerites. Germaine boit de l'eau gazeuse. Elle fait une drôle de grimace. Gaston photographie la grimace de la championne.

Буквосочетание gn читается как нь

d)

le peigne

la montagne

le cygne

le magnétophone

la campagne

 Qui va à la campagne? Gigi. Il dit qu'il aime la campagne plus que la montagne. Il fait à la compagne de beaux paysages. Il photographie l'étang avec ses cygnes.

Буквосочетание ui читается как один звук. Не задерживаясь на звуке u, сразу произносите звук i.

e)

huit

lui

puis

depuis

aujourd'hui

la pluie

le parapluie

la nuit

Aujourd'hui la pluie tombe depuis huit heures. La pluie tombe sur les maisons. La pluie tombe sur le trottoir. La pluie tombe sur la tête de monsieur Charivari. Monsieur  Charivari ouvre son parapluie.

7. Разбейте слова на 2 колонки:

Le programme, la marguerite, la girafe, le wagon, la gymnastique, l'étage, le télégramme, génial, l'orange, la géographie, le tigre, le jongleur, le singe, le groupe, le geste, Gilbert, Gustave, l'ouragan, la gélée, la guirlande, la plage.

8. Прочитайте текст и выполните задания.

Papa sonne à la porte. Il arrive de Paris. Il porte une valise. La valise est verte. Rosalie va vite vers la porte. Elle rit. Elle est ravie. Papa pose la valise par terre. Il donne une rose à Rosalie. La rose est belle. Rosalie dit à Basile: “Basile, apporte le vase” Basile apporte le vase. Le vase est vert. Il passe le vase à Rosalie. Rosalie pose le vase sur la table. Elle dessine la rose. Papa admire la rose de Rosalie. “C'est super!” - dit-il.

8.1 Найдите предложения, соответствующие тексту.

1) a. Papa porte une valise

    b. Papa porte une veste

2) a. La valise est verte

    b.  La valise est brune

3) a. Papa pose la valise sur la table

    b.  Papa pose la valise par terre.

4) a. Papa donne une rose à Martine

     b.  Papa donne une rose à Rosalie

5) a. Dima apporte le vase

    b. Basile apporte le vase

6) a. Rosalie dessine la rose

     b. Rosalie arrose la rose

8.2 Составьте предложения

1. Papa sonne                               1. une valise

2. Il porte                                     2. sur la table

3. Papa donne une rose               3. le vase

4. Basile apporte                         4. la rose

5. Le vase est                              5. à la porte

6. Rosalie pose le vase                6. à Rosalie

7. Rosalie dessine                        7. vert

Урок №5

1) 1.  lève, grève, mère, père, frère, manège, lèvre, bref, brève, guère, guerre, stratège, cher, chère, sphère, phalène, phalère, phanère;

2. ballet, sachet, cachet, lacet, cadet, verset, carnet, alphabet, berret, cabaret;

3. pêche, fête, tête, bête, crête, crêpe, même, rêne, pêne, rêve;

4. baleine, haie, haine, haleine, lait, claire, paire, chair, maire, faire, chaise;

5. caresse, aise, scalpe, nasale, dessert, averse, cesse, fraise, paresse, caserne;

6.  sagesse, gerbe, gêne, berge, grêle, serge, marge, galère, charge, margelle, bergère, bagatelle, beige, neige, maigre.

2)  1. ce, de, le, que, regard, remarque, secret, reflet, regret, bretelle;

2. fleur, neuf, neuve, acteur, heure, meuble, beurre, laideur, graveur, meurtre, peur, secteur, malheur;

3. cœur, sœur, œuf, bœuf, mœurs, œuvre, chœur;

4. jet, javel, jamais, jaquette, jeunesse, trajet;

5. phare, chaque, achat, quel, quelle, quart, parc, quelque, querelle, que, chaste, cache, arc, cachet, talc, lac, sac, bac, sec, certes.

3) 1. titi, ticket, tiret, tige, tigre, active, fictive, timide, effective, tire, tirade, titre, brebis, nid;

2. dictateur, difficile, primitive, digital, perspective, dilemme, maladie ;

3. dynamique, gypse, myrte, dynastie, gymnaste, cynique, cycle, bicyclette ;

4. bielle, bière, fier, fière, carrierre, cardiaque, chevalière, relief, chevreuil, ciel, pareil, la veille, cierge, pianiste, mariage ;

5. abeille, merveille, aille, vaille, ail, bail, tressaillir, faille, quille, billet ;

6. herbe, habit, hectare, happe, trahi, annihile, inhabile, malhabile ;

7. quart, quasi, quête, liquide, chaque, quinine, quel, critique, lyrique, mystique;

8. deuil, feuille, tilleul, artilleur, seuil, tailleur, filleul, guillemet, jaillir.

4) 1. vu, bu, cru, revu, relu, ruche, allume, uni, nulle, nu, cuve, sur, cure, muscle, prune, lune, lutte, plus, flûte, pluriel, lumière, brulure, minute, chute, chut;

2. cube, tulle, culbute, tulipe, tunnel, têtu, statue, culte, culture, curable, duc, ducat, duquel, duvet, ardu, durcir, dure, vulgaire, granule, figure, virgule;

3. mystère, service, système, bêtise, surprise, presse, analyse, saisir, sud, crise;

4. demeure, demi, devise, devis, fenêtre, grenat, menu, mesure, squelette, gueule, samedi, cimetière, arsenal, mercenaire.

5) 1. abbé, béat, béate, bénéfice, bénir, cécité, télé, céder, débattre, éclat, départ ;

2. débarrasser, débiner, célébrer, débiter, préparer, préférer, déménager ;

3. nez, prenez, chez, avez, assez, évadez, allez, cédez, marchez ;

4. mes écharpes, les épées, ces échecs, tes actes, les éclairs, ces étagères, les étapes, ses abords, mes affaires, les académies ;

5. cage, visage, grève, graisse, geste, gemme, gaffe, gage, gêner, gale, graver, galère, galerie, gratter, abréger, garage, bagage.

6) 1. bouc, bouche, mou, fou, boucle, coude, coudre, poule, double, foule, couler, poudrer, doubler, douceur, bouge, rouge, douze, blouze, louve, lourd, lourde;

2. mouillage, rouillage, fouiller, mouiller, dépouille, patrouille, rouiller;

3. saleté, sûreté, élevage, draperie, parfumerie, vaseline, mousseline, épicerie, moquerie, habileté, bracelet, cimetière, primevère.

7) 1. cocarde, coccinelle, coche, volet, cocotte, colloque, code, docile, dock, doctrine, crocodile, colonnade, dodo, dote, fort, forte, mort, morte, nord, sonore, flore, lors, alors, mоnocle;

2. pomme, bonne, comme, gomme, somme, économe, donne, sonne, tonne, raisonne, claironne, colonne, patronne, Sorbonne, monotone, homme, agronome, métronome, astronome;

3. aphorisme, aphone, biographie, biographe, trophée, sophisme, phonographe, phonétique, photographe, orthographe, phénomène, phosphore;

4. auréole, aurore, laure, laurier, saur, taure, lauréat

8) 1. abonder, accomplir, accordéon, bombe, bomber, affronter, tombe, tomber, pompe, honte, fonte, conte, conter, ronde, songe, songer, pomper, plomber ;

2. affront, long, rond, fond, don, bon, mon, ton, son, ballon, badigeon, bonbon;

3. agression, acception, action, addition, affection, avion, manifestation;

4. nous marchons, nous téléphonons, nous célébrons, nous parlons, nous mettons, nous aimons, nous estimons, nous étudions, nous écrivons ;

5. mon ballon, ton cahier, son professeur, ton père, son arbre, mon étagère, ton avocat, son opéra, ton aide, mon échec, son accord, ton oreille ;

6. don, adoner, bidon, bidonner, blond, bloquer, nom, nommer, bon, bonne ;

7. compter, compteur, comptable, escompter, domptage, dompter, dompteur, sculpture, sculpteur, sculpter, baptiser, baptême.

9) 1. moi, toi, bois, boire, boiserie, boiter, loi, joie, toile, toilette, poisson, oie, oisif, oisive, bonsoir, poire, mémoire, espoire, couloir ;

2. brouette, chouette, mouette, jouet, fouet, souhait, souhaiter, vouer, jouer, louer, ouate, zouave, couard, couenne, douane, oui, fouine, fouir, jouir ;

3. démocratie, démocratique, buraucratie, buraucratique, christianisme, scholastique ;

4. cohue, ahurir, dehors, bahut, trahir, cacahouète, cahier, cahute ;

5.exagérer, excéder, exhaler, exécuter, perplexe, expéditeur, orthodoxe, extrême, exprimer, extérieur, exceptionnel.

10)  1. bande, cambrer, cambuse, lampe, manche, planche, tranche, planter, chanter, danser, brancher, enfant, avant, plan, bâtiment, battement ;

2. ambiant, ambulant, ambre, anglais, français, trente, entre, entrer, rentrer, centre, sembler, embrasser, emballer, lent, vent, temps, souvent, exemple ;

3. grand – grande, blanc – blanche, franc – franche, allemand – allemande, chant – chante, pend – pente, lent – lente ;

4. an, année, banque, bannir, plante, planer, bannière ;

5. Sahara, mahométan, compréhensible, appréhension.

11) 1. assigner, baigner, baignoire, aligner, ligne, signe, cygne, digne, bagne, cigogne, ivrogne, saigner, signer, cligner, désigner, alligner;

2. panier – peigner, dernier - daigner; renier – régner, génial – signal, maniaque – cognac;

3. choyer, loyer, noyer, foyer, envoyer, tutoyer, employer, loyal, royal, voyageur, pitoyable, voyelle ;

4. diction, condition, manifestation, patience, question, gestion.

12) 1. amincir, mince, amincissement, bilingue, brimbaler, brimborion, brindille, bringue, interdire, simple, timbre ;

2. linge, dinde, nimbe, épingle, pincer, inviter, importer, industrie, intérêt, interprète, impérialiste, information, impression;

3. ainsi, airain, daim, dédain, boudin, bouquin, plainte, mainte, sainte, crainte, vaincre, plaindre, craindre, pain, vain, sain, bulletin ;

4. appoint, adjoindre, adjoint, amoindrir, amoindrissement, baragouin ;

5. astreindre, atteindre, bastringue, peindre, teindre, ceindre, feindre, éteindre, ceinture, teinture, feint, frein, plein, serein, dessein, éteint ;

6. bien, bienvenu, brin, mien, tien, sien, lien, chien, canin, pharmacien ;

7. alpin – alpine, anodin – anodine, aérien – aérienne, badin – badine, baratin – baratine, plein – pleine, bassin – bassine, bohémien – bohémienne, bovin – bovine, tien – tienne, cabotin – cabotine, câlin – câline ;

8. aigrefin, baladin, baratin, besoin, foin, coin, moins, loin, point, pointu.

13)1. brun, alun, chacun, défunt, parfum, tribun, humble ;

2. un mur, un peintre, un matin, un parc, un jour, un dessert, un mystère, un paquet, un truc, un bavard ;

3. un ami, un article, un épisode, un agronome, un architecte, un aviateur, un élève, un exercice, un homme, un organe, un opéra, un idéal, un ingénieur, un institut, un inspecteur, un intérêt, un intervalle, un interprète ;

4. guerre, virgule, collègue, collège, pédagogie, pédagogique, lugubre, nageur, navigateur, baguette, figurer ;

5. ail, taille, bouillon, tenailles, rayon, bataillon, balayette ;

6. brun - brune, chacun - chacune, tribun - tribune, commun – commune ;

7. pelage, espiègle, quelque, revue, escrime, reflet, permis, replis, barbelé, tenir, redresser, bestial, relais, relief.

14) 1. feu, peu, jeu, veut, bleu, queue, ceux, pleut, nœud, mieux, lieu, pieux, dieu ;

2. creux-creuse, nerveux-nerveuse, radieux-radieuse, malheureux-malheureuse ;

3. jeu-jeune, ceux- seul, nœud-neuf, peu-peur, queue-cœur, meut-meurt ;

4. achever, amener, relever, acheter, appeler, ficeler, cacheter, prévenir ;

5. six élèves, dix heures, leurs exercices, dix années, deux amis, six arbres, vieux amis, jeunes élèves, belles étagères, premiers exercices, jeunes aviateurs, vieux arbres, derniers articles ;

6. mettre, fenêtre, peuple, aveugle, lièvre, siècle, philtre ;

7. amical, canard, cidre, pièce, victime, macaque, milice, recette, facteur.

15)  1.haut, faux, chaud, aube, fauve, gaule, gauche, paume, taupe, rauque, pauvre, autre, épaule, auprès, aussi, chausser, auteur ;

2. beau, carreau, peau, veau, seau, roseau, morceau, plateau, cadeau, oiseau ;

3. tôt, dépôt, berlingot, dôme, rôle, drôle, hôte, diplôme, côte, impôt, bientôt;

4. cachot, cageot, pot, mot, sot, dos, éclos, héros, galop, métallo, sabot;

5. dose, rose, chose, pose, oser, rosier, gosier, arroser, imposer, rehausser ;

6. mauve, maure, baume, auge, laurier, sauce, maudire, restaurer, baudet ;

7. haute, hotte, saute, sotte, paume, pomme, lot, lotte, poser, poster, métro, métropole, auto, automobile, kilo, kilogramme, sténo, sténographe, dactylo, dactylographie, stylo, stylographe.

16) 1. lui, pluie, puis, buis, nuit, élui, ennui, autrui, huit, suite, fuite, suisse, cuivre, cuisine, puiser, ruisseau, conduire, suivre ;

2. tuer, buée, nuée, habituer, saluer, situé, accentué ;

3. ruade, suave, dualisme, ruant, tuant, nuance ;

4. muette, luette, duel, ruelle, manuel, annuel, continuel, mutuel, spirituel ;

5. essuyer, écuyer, appuyer, tuyau, fuyard, ennuyeux ;

6. crier, crieur, prier, février, ouvrier, meurtrier, plier, oublier, sanglier, multiplier, industriel, trimestriel, quatrième ;

7. acide, ancre, accéder, recul, gerçure, cerceau, caduc, susciter, succès, jonc, conviction, efficace.

17) 1. pareil, vermeil, veille, abeille, merveille, aille, tressaillir, faille, assaillir, ail, bail, travail, vaille, fille, bille, quille, grille, billet ;

2. semer, mener, peler, retirer, replacer, premier, jeter, geler, regretter ;

3. dompter, dompteur, domptage, compter, compteur, sculpteur, sculpture ;

4. singe, linge, dinde, nimbe, mince, timbre, simple, épingle, pincer, imposer ;

5. plaisir, pharmacie, physique ; héroïque, stoïque, égoïste, inouï, laïque, naïf ;

6. fastidieux, cahoter, cohabitation, mohair, préhistoire, réhabiliter ;

7. accent, accuser, glaçure, turc, accident, tocsin, perçu, vaine, succéder, décent, viaduc, occident, convaincre, musc, accélérer, conscience, accompagner ;

8. vague, ligue, collègue, rigueur, léguer, guide, figurer, muguet, guetter, figure, virgule, guinguette, origine, gueule, orge, orgue ;

9. doyen, moyen, citoyen, mitoyen, boyau ;

10. zèle, zéro, azure, zéphire, gazette, quatorze ;

11. ils aiment, elles habitent, ils achètent, elles achèvent, elles imitent, ils agitent, ils estiment ;

12. rechercher, reprise, rescape, mesurer, réplique, matelot, reportage, pèlerine, respirateur, barbelé, errer, respectable, remarque, marmelade, mener, amener.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

                                          стр.          

1.     Урок №1                                                              3

2.     Урок №2                                                              7

3.     Урок №3                                                              12                                                                                          

4.     Урок №4                                                              15

5.     Урок №5                                                             

Список  литературы

1.     Береговская Э.М. Французский язык. Синяя птица .Учебник французского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений - М. : Просвещение, 2006. - 224 с.

2.     Береговская Э.М. Французский язык. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. - М. : Просвещение, 2012. - 128 с.

3.     Иванченко А. И. Грамматика французского языка. - Спб.: КАРО, 2004. - 160 с.

4.     Пименова О.В., Дубанова М.В. Моя первая книга для чтения: Французский язык для детей.- Спб.: КАРО, 2005. - 160 с.

5.       Сolette Samson. Alex et Zoé 1. Methode de français – CLE international, 2004. - 72 p.

6.     Сolette Samson. Alex et Zoé 1. Caher d’exercices– CLE international, 2004.- 92 p.