Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Тесты / Вводный тест "Общая биология" для учащихся 11 класса, И. Н. Пономарева
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Вводный тест "Общая биология" для учащихся 11 класса, И. Н. Пономарева

библиотека
материалов

11 класс

Вводный тест по курсу: «Общая биология. 10 класс»



ВАРИАНТ – I.

1. Все живое отличается от неживого:

а) одинаковым химическим составом б) наличием в них биокатализаторов;

в) взаимодействием биомолекул друг с другом; г) обменными процессами

2. Обмен веществ и энергии в биосистеме – это:

а) поступление питательных веществ в организм б) удаление из организма отработанных веществ; в) удаление жидких продуктов распада

г) потребление, превращение, использование, накопление и потеря веществ и энергии

3. Размножение – это процесс: а) увеличения числа клеток организма б) воспроизведение себе подобных организмов в) развитие организмов в процессе эволюции г) изменение особи с момента рождения до смерти

4. Клетки всех живых организмов сходны по строению и химическому составу, что свидетельствует:

а) о происхождении живого из не живого;

б) о едином происхождении всей живой материи;

в) о способности всех клеток к фотосинтезу;

г) о сходных процессах обмена веществ.

5. Круговороты веществ и потоки энергии происходят на уровне организации живой материи:

а) экосистемном б) популяционно-видовом

в) биосферном г) экспериментальным

6. К клеточному уровню жизни относится:

а) туберкулезная палочка б) полипептид

в) рибонуклеиновая кислота г) водородная связь

7. Важнейшим социальным фактором антропогенеза является:

а) наследственная изменчивость б) трудовая деятельность

в) естественный отбор г) борьба за существование

8. У представителей всех рас имеются общие признаки, доказывающие их принадлежность к одному виду:

а) высокоразвитый мозг б) способность к творческой деятельности в) развитая речь г) способность к трудовой деятельности

9. Заяц-беляк и заяц-русак, обитающие в одном лесу, составляют:

а) одну популяцию одного вида б) две популяции одного вида в) две популяции двух видов г) одну популяцию двух видов

10. Популяцию характеризуют следующие признаки:

а) состоит из особей одного вида, связанных между собой

б) состоит из особей разных видов, связанных между собой

в) состоит из особей, населяющих определенную территорию

г) способна длительное время существовать без контактов с подобными группировками

д) является основным компонентом любой экосистемы

11. Естественный отбор, в отличие от искусственного,

а) способствует сохранению полезных для организма признаков

б) обеспечивает сохранение особи с полезными для человека признаками

в) направлен на создание или улучшение сортов и пород

г) действует с момента появления земледелия и скотоводства

12. К дегенерации относят:

а) утрату большинства органов корнеголовым раком-саккулиной

б) появление четырехкамерного сердца птиц

в) появление шерстного покрова у млекопитающих

г) формирование плоской формы тела у ската

13. Элементарная структура, на уровне которой проявляется действие естественного отбора, - это:

а) отдельный организм

б) популяция

в) биоценоз

г) вид

14. Биологический регресс характеризуется:

а) уменьшением численности особей данного вида б) возрастанием численности особей данного вида

в) расширением ареала г) уменьшением числа видов, подвидов, популяций

15. Жизненная форма - это:

а) сходство приспособлений в общем облике организмов неродственных видов

б) определенное функциональное и пространственное место вида в составе биогеоценоза

в) различия приспособлений в общем облике организмов неродственных видов г) не постоянное функциональное и пространственное место вида в составе биогеоценоза

16. Конкуренция - это:

а) взаимовыгодное сожительство разных видов

б) прямые пищевые, или трофические связи разных видов

в) совместно живущие виды в экосистеме и использующие одни и те же ресурсы, которые обычно ограничены

г) присутствие одного вида не позволяет выжить другому виду

17. Годичные циклические изменения - это:

а) комплекс приспособлений населения биогеоценоза к любым изменениям условий окружающей среды

б) комплекс приспособлений населения биогеоценоза к годичной динамике условий среды

в) комплекс приспособлений населения биогеоценоза к сезонной динамике условий среды

г) комплекс приспособлений населения биогеоценоза к суточной динамике условий среды

18. Укажите неверное утверждение. В состав биоценоза входят:

а) продуценты б) биогенные элементы

в) консументы г) редуценты

19. Укажите неверное утверждение. Биотический фактор - это

а) наличие хищников б) деятельность паразитов

в) уровень влажности воздуха г) пищевые конкурентные отношения

20. Сходства искусственной и естественной экосистемы состоит в том, что

а) они имеют одинаковое число звеньев в цепях питания б) у них одинаковая продуктивность

в) обе имеют замкнутый круговорот г) в их состав входят разные виды живых организмов

21. Решению устойчивого развития биосферы способствует

а) сокращение численности ряда видов б) вселение новых видов в сообщества

в) уничтожение вредителей сельскохозяйственных культур г) устранение факторов загрязнения окружающей среды

22. Установите последовательность естественной смены экосистем и получившуюся последовательность запишите в таблицу:

а) смешанный лес б) болото

в) луг г) мелколиственный лес д) еловый лес


2

3

4

5






11 класс

Вводный тест по курсу: «Общая биология. 10 класс»


ВАРИАНТ – II.

1. Метод биологической науки, заключающийся в сборе научных фактов и их исследовании, называется:

а) моделированием б) описательным

в) историческим г) экспериментальным

2. Термин «биология» ввел в науку ученый:

а) Г. Мендель б) Ж.Б. Ламарк

в) К. Линней г) М.В. Ломоносов

3. Свойство организмов избирательно реагировать на внешние и внутренние воздействия называется:

а) самовоспроизведением б) обменом веществ и энергией

в) открытостью г) раздражимостью

4. К клеточному уровню жизни не относится:

а) кишечная палочка б) палеозойский псилофит

в) бактериофаг г) клубеньковые бактерии

5. Процессы расщепления белков под действием желудочного сока протекают на уровне организации жизни:

а) клеточном; б) молекулярном

в) организменном г) популяционном

6. Из названных свойств исключите одно, не относящееся к живому:

а) развитие б) рост

в) управление г) магнетизм

д) энергозависимость е) обмен веществ

7. К биологическим факторам происхождения человека относится:

а) групповое сотрудничество б) изготовление орудий труда

в) борьба за существование г) мышление

8. Антропогенез - процесс:

а) исторического развития природы б) индивидуального развития человека

в) эмбрионального развития человека г) эволюционное развитие человека

9. В наименьшей степени связано с численностью популяции действие фактора:

а) паразитизма б) накопления отходов жизнедеятельности

в) хищничества г) суровой зимы

10. Колебания численности популяции связаны:

а) с изменением условий жизни (температуры, влажности) б) со взаимодействием с другими популяциями

в) с загрязнением окружающей среды г) со средой обитания

д) с регуляторными факторами в самой популяции

11. К результатам эволюции относят:

а) наследственную изменчивость

б) борьбу за существование

в) приспособленность г) естественный отбор

12. К ароморфозам относят:

а) утрату большинства органов корнеголовым раком-саккулиной

б) появление четырехкамерного сердца птиц

в) появление шерстного покрова у млекопитающих

г) формирование плоской формы тела у ската

13. Видообразование – это результат:

а) микроэволюции б) макроэволюции

в) естественного отбора г) только пространственной изоляции

14. Биологический прогресс характеризуется:

а) уменьшением численности особей данного вида б) возрастанием численности особей данного вида

в) расширением ареала г) уменьшением числа видов, подвидов, популяций

15. Экологическая ниша - это:

а) сходство приспособлений в общем облике организмов неродственных видов

б) определенное функциональное и пространственное место вида в составе биогеоценоза

в) различия приспособлений в общем облике организмов неродственных видов г) не постоянное функциональное и пространственное место вида в составе биогеоценоза

16. Симбиоз - это:

а) взаимовыгодное сожительство разных видов

б) прямые пищевые, или трофические связи разных видов

в) совместно живущие виды в экосистеме и использующие одни и те же ресурсы, которые обычно ограничены

г) присутствие одного вида не позволяет выжить другому виду

17. Сезонные циклические изменения - это:

а) комплекс приспособлений населения биогеоценоза к любым изменениям условий окружающей среды

б) комплекс приспособлений населения биогеоценоза к годичной динамике условий среды

в) комплекс приспособлений населения биогеоценоза к сезонной динамике условий среды

г) комплекс приспособлений населения биогеоценоза к суточной динамике условий среды

18. Агроэкосистема, в отличие от природной экосистемы, не может существовать без:

а) притока дополнительной энергии кроме солнечной б) высокой численности организмов-потребителей

в) высокой численности организмов-разрушителей

г) регулирования численности организмов-производителей

19. Биогеоценоз – это совокупность

а) микроорганизмов одного вида б) компонентов живой и неживой природы

в) совместно обитающих продуцентов, консументов и редуцентов г) растения одного вида, обитающих в определенной природной зоне

20. Потеря энергии в цепи питания от растений к последующим звеньям называют

а) круговоротом веществ б) колебанием численности популяции

в) саморегуляцией численности вида г) правилом экологической пирамиды

21. Существование биосферы невозможно без круговорота веществ, который происходит за счет энергии Солнца, вовлекаемой в круговорот

а) бактериями сапрофитами б) грибами гетеротрофами

в) растениями г) животными

22. Установите последовательность звеньев пищевой цепи и получившуюся последовательность запишите в таблицу:

а) всеядные рыбы б) хищные птицы

в) мелкие ракообразные г) фитопланктон


2

3

4














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров107
Номер материала ДБ-281168
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх