Вводный урок английского языка по теме «Канада» для учащихся 8 класса

Вводный  урок английского языка

по теме «Канада» для учащихся 8 класса

Цель: способствовать развитию интереса к языку, к стране изучаемого языка.

Задачи:

1. Расширить кругозор учащихся, дополнив их знания по теме: “Канада”.

2. Способствовать формированию толерантности к стране изучаемого языка.

3. Приобщение к  иноязычной культуре.

4. Развитие мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком и культурой как частью мировой культуры.

5. Развитие умений и навыков иноязычной РД (аудирование, чтение).

6. Овладение аспектами языка (лексика).

Оборудование: плакат с изображением канадского флага, мультимедиа, карточки с заданием.

Ход мероприятия

1. Организационный момент

Teacher: Good morning. I’m very glad to see you. Today we’ll have an unusual lesson. Today we’ll talk about one of the English-speaking countries. Do you know what country has this flag?”

Pupil 1: Yes, we do. It’s the Canada.

Teacher: You are quite right. It is Canada. Let get some interesting, specific and useful information about this country.

Teacher: Сначала, я хочу вам рассказать о истории Канады, ее первых поселенцах, о её политическом и географическом положении.

История Канады

История Канады - история превращения обширной пустыни в великое государство. Многие ученые считают, что первые люди, которые жили на этой земле, пришли из Азии около 15 000 лет назад. Их потомки известны как индейцы. Предки эскимосов пришли на Аляску за ними, вероятно, около 5 000 лет назад.

Канада находится в Северной Америке. В Канаде около 30 млн жителей. Около 80% населения живет в пределах 320 км от южной границы.

В 1497 году Джон Кэбот, итальянский мореплаватель, состоявший на службе Англии, обнаружил рыбные места у юго-западного побережья Канады. Его открытие привело к исследованию Канады европейцами. Франция основала на востоке Канады колонию в начале XVII века. Великобритания получила контроль над страной в 1793 году, и тысячи английских эмигрантов прибыли в Канаду. В 1867-м канадцы английского и французского происхождения помоги создать объединенную колонию, названную доминионом Канада.

Канада получила независимость от Британии в 1931.  Канада - независимое государство. Но согласно конституционному акту 1982 года английская королева Елизавета II признана главой государства Канада. Это символизирует прочные связи с Британией. Британия правила Канадой вплоть до 1867 года.

Около 57 % канадцев имеют английское происхождение. Как английский, так и французский являются государственными языками.

Французские канадцы, большинство из которых живет в провинции Квебек, сохранили язык и обычаи своих предков.  Другими большими этническими группами являются немцы, ирландцы и шотландцы. Коренные народы, американские индейцы и эскимосы, составляет около 2 % населения страны. 77 % населения Канады живет в больших городах. 80% процентов населения Квебека - французские канадцы. Торонто и Монреаль – самые большие города. Оттава- столица Канады.

Сегодня сохранение чувства общности является главной проблемой в Канаде из-за различий среди провинций и территорий.

Teacher: Look at the board. It is a territory which is occupied by Canada. So it has several parts, f.e. Alberta, Manitoba, Quebec and so on. (Слайд 2)

Teacher: Look at this picture! It is a coat-of-arm of Canada! Это герб Канады. The present design was approved in 1994. (Слайд 3)

Teacher: Next picture is a flag of Canada. The Canadian flag is called the Maple Leaf (клиновый лист) and it consists of 3 vertical stripes, 2 red ones to the right and left of a white stripe which has a maple leaf in the middle. The maple leaf is a symbol celebrating the nature and the environment of what is now Canada since 1700s. Is it clear for you? (Слайд 4)

Pupils: Yes.

Teacher: And now I tell you about the geographical position of Canada. Firstly, maybe somebody want to tell something about geography of Canada? What do you know?

Pupil 1: There are a lot of lakes in Canada.

Pupil 2: It has wonderful landscapes.

Teacher: Right you are! Canada occupies the northern part of the continent of North America and a number of islands. It stretches from the Great Lakes in the south to the Arctic Circle in the north. (Слайд 5)

Teacher: As you say Canada is a country of lakes. (Слайд 6)

Teacher: The Niagara Falls on the Niagara River between Lake Erie and Lake Ontario is one of the most splendid sights in the world. (Слайд 7,8)

Teacher: Canada has several climatic regions. There are 5 main climatic regions southern populated area of Canada: East Coast, Grate Lakes, Prairies, Cordilleran and West Coast. (Слайд 9)

Teacher: Also Canada has an area of nearly 10 square km. The population of Canada is 24 mln people. (Слайд 10, 11)

Teacher: Also Canada consists of 10 provinces and the North West Territories. Ottawa is the capital of Canada. The other important Canadian cities are: Montreal, Toronto, Vancouver, Edmonton, Winnipeg, Quebec and Halifax. (Слайд 12, 13)

Teacher: Look at these pictures. These are the sights if night cities of Canada. (Слайд 14, 15, 16)                        

Teacher: The nature of Canada is different. There are a lot of interesting kinds of animals. (Слайд 17)

Teacher: And now let’s talk a bout political position of Canada.  Canada is a federal state within the Commonwealth of Nations. Formally the head of the state is the King or the Queen of the UK represented by Governor-General. The federal parliament consists of Senate and the House of Commons. Ottawa is the seat of Federal Parliament and government. (Слайд 18)

Teacher: Next picture shows you the Canadian money. Canadian dollar is the currency of country. It is divided into 100 cents. (Слайд 20)

Teacher:  А теперь давайте проверим полученные знания о Канаде, но сделаем это письменно. (Приложение 1)

Teacher: Thank you for your work. I see you know about the Canada a lot. Now it will be easy for you to travel (выставление оценок).