1711119
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкТестыВводный уровневый тест по литературе для учащихся 10 класса

Вводный уровневый тест по литературе для учащихся 10 класса

библиотека
материалов

Вводный уровневый тест по литературе (10 класс)

Вариант 1

Уровень 1

1.Направление в литературе, признаками которого являются "говорящие фамилии", культ разума.

  1. романтизм

  2. классицизм

  3. сентиментализм

  4. реализм


2. Какое природное явление, описанное в «Слове о полку Игореве», произошло во время похода князя Игоря?

  1. Лунное затмение

  2. Солнечное затмение

  3. Наводнение

  4. Засуха.


3. Соотнесите авторов и произведения:

1) А.С.Грибоедов а) «Мёртвые души»

2) А.С. Пушкин б) «Герой нашего времени»

3) М.Ю. Лермонтов в) «Горе от ума»

4) Н.В.Гоголь г) «Евгений Онегин»


4. Кто, по мнению Грибоедова, не наблюдает часов?

  1. Слепые

  2. Часовые

  3. Влюблённые

  4. Счастливые


5. О каких литературных персонажах идет речь в следующем отрывке:

Они сошлись. Волна и камень,

Стихи и проза, лед и пламень

Не столь различны меж собой.

1)- Чацкий и Молчалин; 2)- Чичиков и Ноздрёв, 3)- Онегин и Ленский, 4)- Печорин и Грушницкий


6. Какими словами в романе А.С.Пушкина начинается письмо Татьяны к Онегину?

  1. «Я Вам пишу...»

  2. «Я знаю всё...»

  3. «Предвижу всё...»

  4. «Скажу Вам всё...»


7. Чьё детство прошло в Тарханах?

  1. А.С. Пушкина

  2. М.Ю. Лермонтова

  3. И.С. Тургенева

  4. Л.Н. Толстого


8. Какую часть, входящую в роман М Ю. Лермонтова "Герой нашего времени", можно отнести по жанровым особенностям к философской повести?

1)"Бэла" 2)"Тамань" 3)"Княжна Мери" 4)"Фаталист"




9. Как звали чиновника, скупавшего мёртвые души?

  1. Плюшкин

  2. Манилов

  3. Чичиков

  4. Собакевич


10. Определите тип рифмовки в следующем отрывке.

Скажи мне, ветка Палестины:

Где ты росла, где ты цвела?

Каких холмов, какой долины

Ты украшением была? (М.Ю. Лермонтов)

1) опоясывающая 2) перекрёстная 3) смежная (парная)



Уровень 2


1. Приведите примеры автобиографических произведений (не менее двух)


2. Назовите основные роды литературы


3. К какому жанру мы отнесем произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик», «Премудрый пескарь», «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?


4. Какой художественный прием использует Н.В. Гоголь для создания образов братьев в повести «Тарас Бульба»?



5. Закончите эти строки: «Светить всегда, светить везде, до дней последних донца, светить — и никаких гвоздей! Вот лозунг мой и …»

6. Кого по-настоящему любил Печорин?


7. Кто из русских и советских писателей был удостоен Нобелевской премии?


8. Какой эксперимент был проведен в повести М. Булгакова «Собачье сердце»?


9. Назовите произведение, в котором герой сражался на войне, был в плену, потерял всю семью, но нашел смысл жизни, взяв на воспитание мальчика-сироту.


10. Главная тема произведения Н.В. Гоголя «Шинель»

















Вводный уровневый тест по литературе (10 класс)

Вариант 2

Уровень 1

1. Направление в литературе, признаком которого является культ чувства.

1) романтизм

2) классицизм

3) сентиментализм

4) реализм


2. Соотнесите произведения и жанры:

1) «Мёртвые души» а) комедия

2) «Герой нашего времени» б) роман в стихах

3) «Горе от ума» в) поэма

4) «Евгений Онегин» г) философски-психологический роман


3. К какой теме относятся следующие стихотворения А. Пушкина: «К Чаадаеву», «Вольность», «Деревня»?

  1. К теме поэта и поэзии

  2. К теме свободы

  3. К теме дружбы

  4. К теме природы


4. Как называется «зимняя» повесть А.С. Пушкина?

  1. «Пурга»

  2. «Метель»

  3. «Снегопад»

  4. «Вьюга»


5. Какими словами в романе А.С.Пушкина начинается письмо Онегина к Татьяне?

1) «Я Вам пишу...»

2) «Я знаю всё...»

3) «Предвижу всё...»

4) «Скажу Вам всё...»


6. Что одиноко белело «в тумане моря» в известном стихотворении Лермонтова?

  1. Яхта

  2. Чайка

  3. Парус

  4. Айсберг


7. Какому литературному персонажу принадлежат следующие слова:

«Пробегаю в памяти все мое прошедшее и спрашиваю себя невольно: зачем я жил? для какой цели я родился?.. А, верно, она существовала, и, верно, было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные... Но я не угадал этого назначения, я увлекся приманками страстей пустых и неблагодарных; из горнила их я вышел тверд и холоден, как железо, но утратил навеки пыл благородных стремлений — лучший свет жизни».

1)- Грушницкому; 2)- Печорину; 3) – Максиму Максимычу; 4)- Вуличу.


8. Комедия Н.В.Гоголя, сюжет которой подсказал А.С.Пушкин.

  1. "Ночь перед Рождеством"

  2. "Ревизор"

  3. "Вий"

  4. "Страшное место"


9. Кто сказал: «Какой же русский не любит быстрой езды»?

  1. Чехов

  2. Пушкин

  3. Гоголь

  4. Циолковский


10. Определите тип рифмовки в следующем отрывке.

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя... (А.С. Пушкин)

1) опоясывающая 2) перекрёстная 3) смежная (парная)



Уровень 2


1. Приведите примеры автобиографических произведений (не менее двух)


2. Назовите трёхсложные размеры стиха.


3. Что такое хамелеонство?


4. Назовите термин по его определению: «чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета».


5. Закончите эти строки:

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный...»


6. Почему А. С. Пушкин называет свой памятник «нерукотворным»?


7. Какой теме посвящена поэма А. Твардовского «Василий Теркин»?


8. Какие проблемы поднимают в спорах Чацкий и Фамусов?


9. Назовите героя, произведение и автора: «Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. Между тем мне минуло шестнадцать лет»


10. Имя главного героя произведения Н.В. Гоголя «Шинель»?

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.