130392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыВводное тестирование по биологии 6 класс

Вводное тестирование по биологии 6 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вводное тестирование по биологии 6 класс

1 вариант.

  1. Определите, к какому царству относятся лань, тигр, сазан, лебедь:



А) царство бактерий

Б) царство грибов

В) царство растений
Г) царство животных

  1. Какие растения относятся в низшим:



А) водоросли
Б) папоротники
В) мхи
Г) одноклеточные растения

  1. Жизненную форму кустарник имеют:



А) сирень, орешник
Б) смородина, осина
В) клен, бузина
Г) ландыш, калина

  1. Подорожник, одуванчик имеют жизненную форму:



А) травы
Б) кустарники

В) кустарнички

Г) деревья

  1. Область распространения живых организмов:



А) литосфера
Б) биосфера
В) биология
Г) гидросфера

  1. В каком году был обнаружен в Казахстане зверек селевиния:



А) в 1938 г.
Б) в 1959 г.

В) в 2005 г.

Г) в 1838 г.

  1. Перечислите, какие жизненные функции свойственны всему живому.

  2. Каких казахстанских ученых, внесших вклад в развитие науки биологи вы знаете.

  3. Дайте определение биологии.

  4. Найди лишнее:



А) анатомия
Б) физиология
В) гигиена
Г) физика

  1. Назовите растения, встречающиеся в засушливом климате.

  2. Чем живое отличается от неживого?

  3. Чем отличается природное сообщество от искусственного?

  4. Взаимоотношение антилопа – лев называются:



А) хищничество
Б) паразитизм
В) конкуренция
Г) симбиоз























Вводное тестирование по биологии 6 класс

2 вариант.

  1. Определите, к какому царству относятся хара, сирень, дуб, пеларгония:



А) царство бактерий

Б) царство грибов

В) царство растений
Г) царство животных

  1. Какие растения относятся в высшим:



А) водоросли
Б) деревья
В) одноклеточные растения
Г) грибы

  1. Жизненную форму трава имеют:



А) сирень, орешник
Б) смородина, осина
В) клен, подорожник
Г) ландыш, бамбук

  1. Клюква, черника имеют жизненную форму:



А) травы
Б) кустарники

В) кустарнички

Г) деревья

  1. Наука, изучающая растения:



А) ботаника
Б) биосфера
В) биология
Г) зоология

  1. Где был обнаружен зверек селевиния:



А) в Австралии
Б) в Казахстане

В) в Новой Гвинее

Г) в Южной Америке

  1. Перечислите, какое значение имеют растения в природе и для человека.

  2. Назовите ученых биологов.

  3. Дайте определение зоологии.

  4. Найди лишнее:



А) генетика
Б) селекция
В) химия
Г) анатомия

  1. Назовите растения, встречающиеся во влажном климате.

  2. Перечислите признаки живого.

  3. Что общего у природного и искусственного сообществ?

  4. Взаимоотношение кот - кот называются:



А) хищничество
Б) паразитизм
В) конкуренция
Г) симбиоз







Краткое описание документа:

Данный материал предназначен учителям биологии, работающим в шестых классах. Тестирование проводится в начале учебного года для выявления первоначального уровня знаний учащихся по биологии. Тестовые задания содержат 11 вопросов закрытого типа с 4 вариантами ответов, правильным из которых является только один. А также 3 открытых вопроса, требующих от учащихся самостоятельных ответов. Вопросы различного уровня сложности. В заданиях охватывается материал из курса 5 класса по разделу "Биология", материал 6 класса из раздела "Ведение". 

Общая информация

Номер материала: 171380

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.