План-конспект урока по изобразительному искусству
Преподаватель
изобразительного искусства МКОУ ДОД «Ново-Горкинская детская школа искусств»
Волкова С.Г.
Дата
Вид занятий:
вводное занятие
Тема урока:
«Путешествие в Мир искусства»
Цель: развитие
творческих способностей детей в процессе использования нетрадиционных способов
изображения и побуждение интереса к изобразительному творчеству.
Оборудование урока
а) Для учителя.
Экран, проектор, компьютер.
б) Для учащихся.
Рисунок – эскиз «Мир искусства» формат А3 – 5 шт., краски, кисти, фломастеры,
маркеры, восковые мелки, широкие кисти, мятая бумага, пленка, губка, коробки
спичечные, кисти, баночки для воды на партах, тряпочки, палитры.
Использование
классной доски: тема урока – «Путешествие в мир искусства»
План и ход урока
1.
Организационная
часть — 2 мин.
2.
Сообщение учебного
материала— 10 мин.
3.
Самостоятельная
работа учащихся —20 мин.
4.
актуализация знаний
3-4 мин.
5.
Завершение урока и
задание на дом — 2 мин.
Цель: развитие
творческих способностей детей в процессе использования нетрадиционных способов
изображения и побуждение интереса к изобразительному творчеству.
Задачи: 1)
Образовательная: познакомить с видами изобразительного искусства,
нетрадиционными материалами и инструментами для уроков изобразительного
искусства;
научить правильно,
готовить рабочее место и пробудить интерес к изобразительному творчеству.
2) Развивающая:
развивать внимание, наблюдательность.
3) Воспитательная:
воспитать чувство к прекрасному, воспитывать у детей эстетическое отношение к окружающей
природе.
Ход урока
1. орг. часть
Здравствуйте, юные
художники! Меня зовут Светлана Геннадьевна.
Я приехала к вам
из города «мир искусства». Там живут художники. Это те люди, кто умеет и
любит фантазировать и придумывать. Тот, кто в своем воображении создает целый
мир, может себя так называть. А вы хотели бы стать художниками? Но так уж
устроен этот мир, что всему на свете надо учиться и чтобы стать художником мало
этого просто захотеть. Учеба дело не простое, она требует от нас терпенья,
внимания, времени и сил. Но ведь вы не боитесь трудностей? Тогда я приглашаю
вас совершить удивительное путешествие в великий и загадочный Мир искусства.
Наш урок так и называется «Путешествие в мир искусства». Прежде чем отправиться
путешествовать, давайте определим, что же мы хотим узнать и достичь, иначе наше
путешествие просто не имеет смысла?
??
Как много вы
хотите узнать! Но к сожаленью мы не сможем узнать сразу обо всем.
Сегодня мы
попытаемся раскрыть лишь некоторые тайны мира искусства. Познакомимся с видами
искусства. А результатом нашего путешествие будет очень необычный рисунок!
Думаю, теперь мы
готовы. Садитесь поудобнее, я расскажу вам сказку.
2. Сообщение
нового материала
Жил-был художник. Каждый день он видел моря и леса,
поля и горы. Видел красоту неба, синеву моря и бескрайность полей. Они
звали художника взять кисти в руки и рассказать об их красоте всему миру.
Художник нарисовал множество картин, в которых показал, как удивительна
окружающая жизнь. Нужно только внимательно вглядываться в предметы, природу,
людей - и тогда волшебный мир красоты откроется. Этот художник передавал
красоту природы на холсте при помощи красок. Он писал свои картины «живо» как в
жизни. Такого художника называют – живописец. А вид искусства, который объединил
его произведения – живописью. Живописью называют такой вид искусства, в котором
картины пишутся красками : масляными, акварельными, гуашевыми.
А его
сосед – художник любил рисовать только карандашами, фломастерами, углем,
мелками. Звали его - графист. А вид искусства, к которому относятся такие
картины – графика. Графикой называют произведения, выполненные линиями,
штрихами, точками.
Рядом с
друзьями жил скульптор. А вы знаете кто это? Это художник, который старается
передать красоту животных и людей с помощью глины, гипса, камня. А как назовем
вид искусства? Скульпту́ра — вид изобразительного искусства, произведения
которого имеют объёмную форму и выполняются из твёрдых или пластических
материалов.
А на
другой улице жила народная мастерица. Однажды увидев морозные узоры, она сотворила
кружево. Посмотрите, как причудливо перевивается ниточка, составляя узор. Это
вологодское кружево – народный промысел. Все народные промыслы мы относим к
декоративно-прикладному искусству. Это еще один вид искусства. В этом городе
жили и другие художники. Они украшали посуду, одежду, ткали ковры. Город
строили и украшали красивыми зданиями, мостами строители и архитекторы. И город
назвали – Мир искусства, потому что искусство-это и есть мир. Красиво
изображенный художником, архитектором, мастерами ДПИ. Этот мир очень большой и
разный!
Давайте закроем на минутку глаза и представим, как
выглядит город «Мир искусства»
??
Но как в
любой сказке у нас тоже должен быть отрицательный герой. Давайте это будет
злая волшебница. Ей очень не нравилось, что этот город красивый, яркий, и что в
нем живут прекрасные художники и мастера. И однажды она решила забрать из мира
искусств все краски. В один миг город превратился из красочного в черно-белый.
Вот таким он стал.
Я
предлагаю вам раскрасить город. А с помощью чего мы сможем это сделать? Перед
вами находятся различные материалы, выберите из них те которые вам подойдут для
раскрашивания рисунка.
(Детям
предлагаются различные материалы: краски, кисти, фломастеры, маркеры, восковые
мелки, широкие кисти, мятая бумага, пленка, губка, коробки спичечные).
Вы правы. Но
давайте посмотрим вот на эти рисунки. Эти работы выполнены ребятами. Можно ли
их назвать обычными? А что в них особенного? Они выполнены в разных техниках и
с применением различных материалов:…. Такие техники называются нетрадиционными
техниками рисования. Потому что они отличаются от обычного рисования.
2.2. вводный
инструктаж
Так как наш город
«Мир искусства» тоже не обычный. Давайте его раскрасим с помощью этих нетрадиционных
материалов. А как давайте подумаем вместе. (показ на стенде с опорой на детские
работы)
- Как мы можем
применить для рисования мятую бумагу, губку? (для печати).
- Спичечные
коробки - тоже для печати, получается геометрические отпечатки.
Пленку можно
раскрасить краской, а затем осторожно приложить к рисунку и отпечаток останется
на нем. Очень удобно таким образом рисовать траву и небо.
Я не буду
раскрывать вам всех секретов. Вы можете использовать все, что находится у вас
на столах.
Но и это ещё не
всё. Любой художник, даже самый великий начинает работу с организации рабочего
места, чтобы ему было удобно заниматься творчеством.
Сейчас мы этим и
займёмся.
- для того, чтобы
не запачкать парту красками, нужно постелить на неё клеёнку;
- чтобы краски не
пачкались при работе, нужно кисточку промывать в баночке с водой. Баночку
ставим с той стороны, где рабочая рука.
- кисть не нужно
опускать полностью в краску, достаточно обмакнуть полхвостика.
- Прежде, чем
начать рисовать, нужно кисточку опустить в воду, затем взять на неё краску.
Каждый раз меняя цвет, нужно кисточку хорошо мыть в банке с водой, а лишнюю
воду можно промокнуть тряпочкой.
Хранить краски
надо чистыми, а вот на бумаге их можно и нужно смешивать.
3. Практическая
работа
4. актуализация
А пока наши работы
сохнут, немного повторим:
-В каком
необыкновенном мире мы сегодня побывали?
- какие вы
запомнили виды искусства?
- покажите мне
предмет или рисунок, который соответствует такому виду искусства как живопись…
Скульптура
Графика
ДПИ
- а наши рисунки к
какому виду отнесем? ПОЧЕМУ?
- вы узнали
что-нибудь новое для себя на этом уроке?
Расположение работ на доске.
Вот такой мир искусства у нас получился. Вы сами
стали полноправными жителями города – художниками, теперь вы знаете как разнообразен
Мир искусства. Мы познакомились с видами искусства и некоторыми техниками
нетрадиционного рисования.
5. заключительная часть
Я хочу подарить
вам на память цветики-семицветики. Если вам понравился урок то нарисуйте ему
улыбку, а если нет – грустное лицо. Эти цветы обладают волшебной силой
творчества и принесут вам счастье и удачу. Они будут основной для вашего любого
творческого замысла. С помощью цветка вы сможете творить прекрасное.
Вот и
закончился наш урок. Но путешествие в Мир искусства на этом не закончилось. А
захотите ли вы его продолжить будет зависеть от вас.
А мне пора с вами
прощаться, у меня еще много дел в Мире искусства.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.