Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / "Вязание крючком" 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

"Вязание крючком" 6 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

9.63 МБ 1. C добрым утром!!.mp4
828 КБ 2. ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ.ppt
13.5 КБ Thumbs.db
36.94 МБ Вязание крючком для начинающих 1 урок. - копия.mp4
1.4 МБ Конспект.docx
236.33 КБ доп материал.docx
17.09 КБ ресурсы.docx

Выбранный для просмотра документ 2. ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ.ppt

библиотека
материалов
Тема: Вязание крючком. Инструменты и материалы. Вязание цепочки из воздушных...
Эпилог: «Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд возвышается до творчества...
Охрана труда при вязании спицами и крючком.
Крючком и спицами можно только вязать, Не махать как указкой, в рот их не бра...
Закрепление пройденного материала Какие виды женского рукоделия вы знаете? Ко...
Закрепление пройденного материала. Какие виды волокон представлены на схеме?...
Закрепление пройденного материала Как подбирают крючки к будущему вязанию? По...
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: Вязание крючком. Инструменты и материалы. Вязание цепочки из воздушных
Описание слайда:

Тема: Вязание крючком. Инструменты и материалы. Вязание цепочки из воздушных петель. 900igr.net

№ слайда 2 Эпилог: «Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд возвышается до творчества
Описание слайда:

Эпилог: «Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд возвышается до творчества» М.Горький

№ слайда 3 Охрана труда при вязании спицами и крючком.
Описание слайда:

Охрана труда при вязании спицами и крючком.

№ слайда 4 Крючком и спицами можно только вязать, Не махать как указкой, в рот их не бра
Описание слайда:

Крючком и спицами можно только вязать, Не махать как указкой, в рот их не брать, Не бросать где попало (чтоб потом не искать), Их назначение- в работе помогать. Запомни крепко, напомни подружке: Крючок и спицы совсем не игрушка!

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Закрепление пройденного материала Какие виды женского рукоделия вы знаете? Ко
Описание слайда:

Закрепление пройденного материала Какие виды женского рукоделия вы знаете? Когда зародилось вязание? Кто и когда изобрел вязальный станок? Является ли ручное вязание в современной жизни популярным, или оно утратило актуальность?

№ слайда 7 Закрепление пройденного материала. Какие виды волокон представлены на схеме?
Описание слайда:

Закрепление пройденного материала. Какие виды волокон представлены на схеме? Пряжа

№ слайда 8 Закрепление пройденного материала Как подбирают крючки к будущему вязанию? По
Описание слайда:

Закрепление пройденного материала Как подбирают крючки к будущему вязанию? Почему крючок надо подбирать в соответствии с толщиной нитки? Как определить номер крючка? Какие нитки можно применять для вязания крючком?

Выбранный для просмотра документ Конспект.docx

библиотека
материалов

Предмет: Технология

Класс: 6

Тема урока: Вязание крючком. Материалы и инструменты. Вязание цепочки из воздушных петель.

Цель Урока: Научить вязать крючком цепочку из воздушных петель

Ожидаемый результат: Уметь применять технологию вязания крючком на практике; Знать понятие «вязание крючком», историю возникновения вязания; уметь выполнять работу в группах

Ключевые понятия: вязание крючком, воздушные петли

Ресурсы: Презентация, флипчарты, рабочие тетради, фломастеры, стикеры, видео,

ХОД УРОКА

1 ВЫЗОВ

1 Психологический настрой:

- Здравствуйте, посмотрите видео позитив и настройтесь на отличную работу («С добрым утром!»)

2. Организация рабочего стола

- Посмотрите, все ли необходимое лежит на вашем рабочем столе. Тетради, ручки, фломастеры, пряжа, крючок, ножницы и т.д.

3. Сообщение темы урока:

Вязание крючком. Инструменты и материалы. Вязание цепочки из воздушных петель. Слайд 1

hello_html_m11d17a41.png

4. Показ в презентации эпилог: Слайд 2

Эпилогом к нашему уроку будет высказывание Максима Горького

«Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд возвышается до творчества»

М.Горький

hello_html_m286afdb.png

5. Рефлексия

Прежде чем мы приступим к освоению нового материала необходимо повторить ранее изученный материал

«мозговой штурм»:

- Что такое рукоделие? Можно ли рукоделие отнести к творчеству и почему?

- Какие виды рукоделия вам известны?

- Какие правила необходимо соблюдать при работе с теми или иными инструментами и материалами, например с ножницами? Как они называются?


2 ОСМЫСЛЕНИЕ

  • Деление класса на две группы

- Прежде чем начнем работу по изучению нового материала нужно разделиться на две группы (деление класса на группы проводит учитель по желанию). Разделившись на группы, вы получите ресурсы, т.е. материал с которым будете работать. Ваша задача изучить материал, выделить самое главное и это самое главное отразить в флипчартах. Кроме этого у вас на столах имеются ноутбуки, в которых есть презентации для более подробного изучения материала по теме урока. Как только вы закончите работу с флипчартами, каждая группа должна провести его защиту. Вы можете задавать вопросы друг другу и дать оценку за доступность и содержательность материала. Время у вас ограничено и даю вам 5 минут на подготовку и по 3 минуты на защиту.

  • Подготовка к защите и защита флипчартов

1. Точный срок истории возникновения вязания крючком невозможно определить, но предположительно вязание крючком уходит глубокими корнями в далекое прошлое. При раскопках гробниц древних греков был найден детский носок, на котором большой палец был вывязан отдельно. Возраст носка составляет примерно 5 000 лет. В Европе вязание одежды спицами и крючком стало развиваться приблизительно с 9 века нашей эры и в 12-13 веках изготовление вязаных изделий стало популярным домашним ремеслом, а затем и отраслью промышленности. В северных краях вязали теплую одежду, на Юге – шляпки, зонтики и т.д. Занятно, что вязание было первоначально исключительно мужским ремеслом. Вязание крючком – более простое, чем вязание спицами. Этот вид вязания появился как род вышивки тамбуром в XIX веке. Большинство же старинных образцов были выполнены иглой. В эпоху викингов практиковалось вязание костяной иголкой. Это трудоёмкий вид создания трикотажа, чем крючком или спицами. С 16 века вязаное крючком кружево, предметы одежды и интерьера появились в Европе. С 19 века это искусство стало уникальным и ювелирным. Сохранившиеся в музеях и частных коллекциях, вязаные изделия того времени, поражают мастерством, восхищают изяществом и красотой.

На территории России вязание крючком распространилось с конца 19 века. В наше время этот вид рукоделия обретает вторую жизнь. Вязание крючком стало занимательным и модным видом рукоделия.

Самая первая вязальная машина была создана в Англии в 1589 году. Это был плоский ручной станок для вязания. Ее создателем стал Вильям Ли – помощник приходского священника. А подтолкнула его к изобретению следующая история.

2. Вязание крючком — процесс ручного изготовления полотна или кружева из ниток с помощью вязального крючка, создающий не только плотные, рельефные узоры, но и тонкие, ажурные, напоминающие кружевное полотно. Узоры вязания состоят из разных сочетаний петель и столбиков. Правильное соотношение — толщина крючка должна быть почти в два раза больше толщины нитки. Последнее время набирает популярность вязание крючком игрушек - амигуруми.

Материалами для вязания являются нитки или пряжа из натуральных или химических волокон.

1. Хлопок –один из наиболее распрост-раненных видов пряжи

2. Шерстяная пряжа -это натуральный материал, издревле получаемый из

состриженной шерсти овец

3. Блестящая пряжа – композиция из вискозных и акриловых нитей, добавленная в основную пряжу, придает ей золотистый или серебристый эффект.

4. Фасонная пряжа - полученную путем смешения различных по цвету и по качеству волокон.

5. Фантазийная пряжа –это меланжевая пряжа, изготовленная из смешанных природных волокон с синтетическими и металлизированными нитям различной фактуры. Крючки для вязания делают из различных материалов и различной толщины. Самые тонкие – из стали, более толстые – из алюминия, пластмассы и дерева.

  • Оценивание данной работы (учащиеся первой группы должны изобразить, то количество звездочек на стикере, на которое они оценивают работу второй группы и наоборот)

  • Знакомство с ТБ при работе с крючком и спицами (СЛАЙД 3, 4)

hello_html_m25643c5c.png


hello_html_m608fbf17.png


hello_html_65b71074.png


  • Просмотр видео ресурса обучающего характера

  • Практическая работа: набор цепочки из воздушных петель

  • Текущий инструктаж

  • Самооценивание по принципу «светофор». Каждый берет со стола учителя один из стикеров и, записав свое имя, отдает учителю (зеленый – я все понял и у меня все получилось, желтый – я не все понял и не все у меня получилось, красный – я не понял, и у меня ничего не получилось)

  1. РЕФЛЕКСИЯ:

- слайд 6,7,8. «Тонкие» и «толстые» вопросы. Оценивание осуществляется по принципу «Светофор»

  • Какие виды женского рукоделия вы знаете?

  • Когда зародилось вязание?

  • Кто и когда изобрел вязальный станок?

  • Является ли ручное вязание в современной жизни популярным, или оно утратило актуальность?

  • Как подбирают крючки к будущему вязанию?

  • Почему крючок надо подбирать в соответствии с толщиной нитки?

  • Как определить номер крючка?

  • Какие нитки можно применять для вязания

крючком?

hello_html_52710190.png

- Что нового узнали на этом уроке?

- Чему научились на уроке?

- Что понравилось? А что не понравилось?

- Уборка рабочего стола


2



1



1








































3











1












5+3+3

















































1



2
























































8

8

1

1







5
































Самоанализ урока технологии учителя Верлиной Н.П.

Тема урока: «Вязание крючком. Материалы и инструменты. Вязание цепочки из воздушных петель».

Класс по наполняемости для нашей малокомплектной школы стандартный (7 человек), присутствовало на уроке 7 человек, средний по своим способностям. Поэтому главной задачей данного урока я поставила умение применять технологию вязания крючком на практике и дать возможность детям быть активными участниками образовательного процесса, через включение их в разрешение учебных проблемных ситуаций для развития их практических навыков и критического мышления, так как это обучающий урок.

Тема урока я считаю для данного класса достаточно сложная, так как они знакомятся с ней впервые.

Тип урока: комбинированный

Место урока в учебном плане – начало 3 учебной четверти, продолжение раздела Декоративно-прикладного искусства.

Главная цель урока: Научить вязать крючком цепочку из воздушных петель.

Тема и содержание урока предопределили ожидаемый результат и постановку воспитательных и развивающих задач:

  • Развивать критическое мышление, творческие способности учащихся и умение применять технологию вязания крючком на практике;

  • повысить интерес к предмету, к знаниям о вязании крючком

  • активизировать мыслительные процессы, применяя активные формы обучения в частности работу в группах.

Эти задачи решались в комплексе на всех этапах урока. Все этапы логически между собой связаны:

Вызов настроил учащихся на достижение цели: был проведен позитивный настрой учащихся на работу в классе, сообщена цель урока и его тема, объявлен ожидаемый результат, мотивация на реализацию цели, объявлены критерии оценивания знаний. Все это позволило включить учащихся в ход урока.

На втором этапе Осмысление: для актуализации знаний была использована работа в группах. Учащиеся, разделившись на две группы, самостоятельно изучили ресурсы с теоритическим материалом, отразили главные и ключевые моменты на флипчартах и осуществили защиту флипчартов по новой теме.

Во время работы я проводила консультации с целью создания «ситуации успеха»

Осуществив защиту флипчартов, учащиеся провели взаимооценивание своей работы на данном этапе.

Перед выполнением практической работы учащиеся ознакомились с презентацией по технике безопасности при вязании спицами и крючком.

Последующий просмотр видео ресурса обучающего характера позволил приступить учащимся к практической работе, то есть набору цепочки из воздушных петель, в течение которого мной осуществлялся текущий инструктаж.

Соблюдая принцип систематичности, мы шли путем от простого к более сложному, закрепляя при помощи средств мультимедиа.

При работе использовались следующие методы контроля и оценивания знаний, навыков и умений учащихся:

  1. устные ответы на этапе рефлексии

  2. письменные ответы – заполнение кластера «Виды волокон»

  3. взаимооценивание при работе с флипчартами

  4. самооценивание своей работы по принципу критического мышления «Светофор»

В данном уроке использовалась технология семи модулей:

  1. «Новые подходы в преподавании и обучении» для формирования метасознания учащихся, чтобы они могли продолжить обучение самостоятельно.

  2. «Обучение критическому мышлению», то есть развитие критического мышления учащихся

  3. «Оценивание для обучения и оценивание обучения» для развития в понимании процесса оценивания

  4. «Использование ИКТ в преподавании и обучении»

  5. «Обучение талантливых и одаренных учеников» Творческий подход при составлении флипчартов, при практической работе.

Сочетание данных методов на уроке показало высокую эффективность.

Завершающим этапом стала рефлексия и самооценивание по принципу «Светофор»

Цель урока достигнута, задачи реализованы.

Выбранный для просмотра документ доп материал.docx

библиотека
материалов

Время

Вид работы

Роль Учителя

Действия Учеников

Начало

10 мин


9:30 – 9:40



Количество – На сколько..... больше, чем / меньше, чем

Объяснить идею приблизительной оценки и удостовериться, что дети поняли это.

Кто мне может сказать, что он/она понимает под словом оценивать?

Если мы делаем оценку, означает ли это, что она всегда правильная?

Опросить учеников

Продемонстрировать приблизительный подсчет количества предметов, полученное при оценке учителем количества ручек в коробке.Попросить детей поднять руки, если они согласны с числом, если они считают, что ручек в коробке больше, если они считают, что ручек в коробке меньше.

Спросить одного из учеников, почему он/она думает, что ручек больше или меньше.

Объяснить, что это и является приблизительным подсчетом и оно не является ни правильным, ни неверным, т.к., как это было уже сказано в начале, это всего лишь предположение


Проверить знание детьми, что означает оценка.

Объединить эти знания со вчерашними, полученными во время урока обучения взвешиванию – т.е. перейти к оценке веса предметов.


Представить специального гостя, которому нужна наша помощь.



Учитель начинает урок











CB помогает в управлении поведением, особенно в момент, когда учитель выходит, чтобы переодеться в повара.


Слушают, что мы делаем. Участие всех детей при просьбе учителя поднять руки, показывая, что они согласны, что моя оценка была правильной. Несколько учеников могут сказать, какой их оценка должная была быть и почему.

Вступление

20 мин


9:40 – 10:00
















































Задание

20 мин


10:00 – 10:20
































ОСТАВИТЬ ВРЕМЯ ДЛЯ УБОРКИ РАБОЧЕГО МЕСТА


(10:15)

Вид деятельности для всего класса

Ролевая игра: Учитель заходит в образе повара, которому нужна будет помощь от класса в определении веса ингредиентов, чтобы записать их в свою книгу рецептов. Однако, повар потерял свои весы и у него имеются только гиря весом 100 гр. и 10 гр. масла.


Как мне узнать, сколько предметов находится в каждой сумке, если у меня нет весов? Что мы должны сделать, если мы не уверены в количестве чего-то? ОЦЕНКА


Повесить на доску рецепт, показывающий список ингредиентов. Взять первый ингредиент, муку.

У меня есть вот сумка, но я не уверен, сколько она весит? Как я могу узнать вес без моих весов? ОЦЕНКА

Отличная идея. Что мне может помочь сделать оценку?

Взять две гири и определить, которая из них легче другой.

Пригласить одного из учеников подойти и помочь сравнить вес муки и гири.

Что из них тяжелее? Что мы теперь знаем, сколько весит сумка с мукой? Мука тяжелее гири, значит, вес муки больше, чем 100 гр.

Намного тяжелее или не на очень ?

Можем мы определить вес? Какой должна быть правильная оценка?

Попросите учеников оценить каким должен быть вес – еще раз поясните, что при оценке не может быть ни привильного, ни неправильного ответа, это всего лишь догадка,, но она должна быть здравой.





Переходим к другому ингредиенту – Сахар

Мне теперь нужно определить, сколько сахара у меня есть. У меня есть 100граммовая гиря и 10 гр. масла. Как я могу определить вес сахара, используя гирю и масло?

Сравнить вес сахара с весом гири – пригласить одного из учеников сравнить и определить, что из них тяжелее, а что легче.

Итак, мы знаем, что сахара весит меньше 100 гр. Что еще мы можем использовать, чтобы определить вес сахара?

Использовать масло для сравнения – пригласить одного из учеников для оценки и определения, что из них тяжелее.

Теперь мы знаем, что сахар легче, чем 100 граммовая гиря и тяжелее чем 10гр. масла. Можем ли мы теперь предположить, сколько весит сахар?

Провести оценку и написать результат на доске.


Повар выходит из класса и заходит учитель


Показать цели урока и Критерии Успеха на доске и объяснить работу в группах.


Объяснить задание ученикам: Не забудьте сказать...

  • Когда вы будете писать данные оценки, вы должы отразить меру веса, в которой вы оцениваете. (г., кг., т.д.)

  • Для работы представлено ограниченное количество предметов, поэтом вы должны делиться ими с другими, т.е. проявляйте терпение, когда ждете своей очереди, и , если какой-то предмет находится у вас, но вы с ним не работаете, передайте его другому.

  • Все необходимое находится у вас на столах, поэтому нет необходимости вставать и ходить вокруг. Если вам что-то понадобилось, просто поднимите руку и попросите.

  • Пригласить группы к их столам одновременно.


Вид деятельности

УВУ – оказание помощи - CB

На каждом столе находится по пять педметов. Сравнить вес этих предметов и вклеить картинки в рабочую книгу в правильном порядке по колонкам – больше 100 г. / меньше 100 г.

РАСШИРЕННОЕ ЗАДАНИЕ – Записать предметы в рабочую тетрадь в порядке от самого легкого до самого тяжелого.







УСУ – управление - JC

Пять предметов на столе. Закончить письменную работу по сравнению веса между предметами записью полученных данных в порядке очередности от легкого до тяжелого.

РАСШИРЕННОЕ ЗАДАНИЕ – Оценка веса предметов




УВУ – поддержка по необходимости - JC

Пять предметов на столе. Закончить письменную работу по оценке веса предметов в сравнении предметов между собой и разницей в их весе.

Талантливые и Одаренные: РАСШИРЕННОЕ ЗАДАНИЕ – Продолжить письменное задание с использованием символов < и >, означающих «больше, чем» или «меньше, чем».






Взвешивание предметов – взвесить предметы, чтобы ученики увидели, насколько близкими были их предположения.

Не забудьте сказать ученикам, чтобы они отложили карандаши!!



Учитель продолжает вести урок


Остальные оказывают поддержку в управлении поведением


























































Карла – помогает ученикам в сравнении предметов. Предложите, чтобы ученики смогли сравнивать предметы между собой, а так же использовать 100 граммовую гирю для определения, насколько предмет тяжелее или легче 100 г. Поощряйте использование фраз – легче, чем, тяжелее чем,

больше или меньше.



Учитель

Оказать поддержку с началом работы.

Поощряйте использование фраз – легче, чем, тяжелее чем,

больше или меньше.

Учитель

Оказывать помощь по необходимости. Дать указания ТИО, если они нуждаются в помощи в понимании символов.








Учитель руководит работой в начале класса.


Сидят на ковре, слушая учителя, отвечая на вопросы и выдвигая предложения. Выходят вперед, когда им задают вопросы.

























































Сидят за своими столами, сравнивая предметы и определяя их вес. Вклеивают картинки в рабочие тетради.










Сидят за своими столами, определяя вес предметов и распределяя их по порядку – от самого легкого до самого тяжелого. – вклеивая ответы в учебник.



Сидят за своими столами, определяя вес предметов и записывая результаты в рабочие тетради.









Дети сидя за своими партами, просматривают свои работы и делают оценку результатов определения веса.

Обсуждение

10 мин


10:20 – 10:30


Вернуться к Целям Урока

Краткое повторение критериев успеха.

Кто чувствует в себе уверенность, что сможет определить, легче или тяжелее предмет, чем 100г.?

Кто сможет определить, в каком порядке расположить предметы по шкале от самого легкого до самого тяжелого?

Кто может определить вес предмета?

Согласен, Не согласен, Так себе.



Игра – ученики смотрят на картинку предмета и определяют, тяжелее ли или легче данный предмет предыдущего.



Учитель ведет обсуждение

Карла оказывает поддержку в упрвлении поведением

Сидят на ковре. Показывают поднятым вверх большим пальцем сжатого кулака, что они закончили задание.






Все дети вовлечены в групповую игру и опеределяют, что легче, а что тяжелее.

Заключительная Оценка:












Точный срок истории возникновения вязания крючком невозможно определить. При раскопках гробниц древних греков был найден детский носок, на котором большой палец был вывязан отдельно. Возраст носка составляет примерно 5 000 лет. В Европе вязание одежды спицами и крючком стало развиваться приблизительно с 9 века нашей эры и в 12-13 веках изготовление вязаных изделий стало популярным домашним ремеслом, а затем и отраслью промышленности. В северных краях вязали теплую одежду, на Юге – шляпки, зонтики и т.д. Занятно, что вязание было первоначально исключительно мужским ремеслом. Вязание крючком – более простое, чем вязание спицами. Этот вид вязания появился как род вышивки тамбуром в XIX веке. Большинство же старинных образцов были выполнены иглой. В эпоху викингов практиковалось вязание костяной иголкой. Это трудоёмкий вид создания трикотажа, чем крючком или спицами. С 16 века вязаное крючком кружево, предметы одежды и интерьера появились в Европе. С 19 века это искусство стало уникальным и ювелирным. Сохранившиеся в музеях и частных коллекциях, вязаные изделия того времени, поражают мастерством, восхищают изяществом и красотой.

На территории России вязание крючком распространилось с конца 19 века. В наше время этот вид рукоделия обретает вторую жизнь. Вязание крючком стало занимательным и модным видом рукоделия.

Самая первая вязальная машина была создана в Англии в 1589 году. Это был плоский ручной станок для вязания. Ее создателем стал Вильям Ли – помощник приходского священника.




Вязание крючком — процесс ручного изготовления полотна или кружева из ниток с помощью вязального крючка, создающий не только плотные, рельефные узоры, но и тонкие, ажурные, напоминающие кружевное полотно. Узоры вязания состоят из разных сочетаний петель и столбиков. Правильное соотношение — толщина крючка должна быть почти в два раза больше толщины нитки. Последнее время набирает популярность вязание крючком игрушек - амигуруми.

Материалами для вязания являются нитки или пряжа из натуральных или химических волокон.

1. Хлопок –один из наиболее распрост-раненных видов пряжи

2. Шерстяная пряжа -это натуральный материал, издревле получаемый из

состриженной шерсти овец

3. Блестящая пряжа – композиция из вискозных и акриловых нитей, добавленная в основную пряжу, придает ей золотистый или серебристый эффект.

4. Фасонная пряжа - полученную путем смешения различных по цвету и по качеству волокон.

5. Фантазийная пряжа –это меланжевая пряжа, изготовленная из смешанных природных волокон с синтетическими и металлизированными нитям различной фактуры. Крючки для вязания делают из различных материалов и различной толщины. Самые тонкие – из стали, более толстые – из алюминия, пластмассы и дерева.



Техника безопасности при работе с ножницами


1.Соблюдай порядок на рабочем месте.

2. Перед работой проверь исправность инструментов.

3. Не работай с ножницами с ослабленным креплением.

4. Работай только исправным

инструментом: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

5. Работай ножницами только на своём рабочем месте.

6. Следи за движением лезвий во время работы.

7. Ножницы клади кольцами к себе.

8. Подавай ножницы кольцами вперёд.

9. Не оставляй ножницы открытыми.

10. Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.

11. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

12. Используй ножницы по назначению.

Что называют декоративно-прикладным искусством?

Это та область искусства, которая связана с оформлением бытовых предметов; окружающих человека: мебели, тканей, оружия, посуды, то есть тех изделий, которые не являются сами по себе предметами искусства. hello_html_36821eef.jpg

Произведения декоративно-прикладного искусства всегда составляют часть непосредственного окружения человека, и их эстетическое воздействие зависит не только от собственной красоты, но и от того, насколько успешно они могут быть использованы в практических целях по своему прямому назначению.

Основной художественный прием декоративно-прикладного искусства — орнамент, а также элементы внешнего оформления предмета, например, детали мебели в виде разнообразных узоров или фигурок зверей.

Начиная с XVIII века в особую отрасль декоративного искусства выделяется изготовление предметов, которые служат только представительским целям. Это, например, разнообразные ритуальные предметы, внутренняя отделка парадных помещений, художественное шитье, ювелирные украшения.

Именно в создании таких предметов декоративное искусство достигло наибольшего расцвета.

В конце ХIХ-начале XX века декоративное искусство становится одной из составных частей искусства дизайна, представители которого стремятся создать идеальную среду обитания человека.




«Нужно любить то, что делаешь,

и тогда труд возвышается до творчества»

М.Горький



Впервые узоры для вязания крючком были опубликованы в голландском журнале Pénélopé в 1824 году. Доказательством того, что вязание крючком было новинкой в XIX веке, считают публикацию 1847 года A Winter's Gift, в который содержатся подробные инструкции по исполнению приёмов вязания крючком, в то же время, когда основы других видов рукоделия для читателей не разъясняются. Описание вязания крючком в Godey's Lady's Book в 1846 и 1847 годах появились ещё до принятия унифицированных схем в 1848 году[2].

Вязаное полотно известно с древнейших времён, но неизвестны образцы вязания крючком, датируемые ранее 1800 года, ни в этнографических коллекциях, ни среди найденных при археологических изысканиях. По сообщению энциклопедии Британника этот вид вязания появился в XIX веке как род вышивки тамбуром, но с использованием вместо иглы крючка[3]. Большинство же старинных образцов, которые считались связанными крючком, на самом деле были выполнены иглой.

Донна Кулер считает гипотезу о возникновении вязания крючком из вышивки тамбуром ошибочной: крючки для вышивки тамбуром, сохранившиеся до наших дней, имеют винт, который препятствует вязанию «на воздухе»[4][5]. Кулер предполагает, что начавшаяся индустриализация была толчком для развития этого вида рукоделия. На изготовление трикотажа крючком требуется гораздо большее количество нити, чем при других методах вязания и хлопковая пряжа наиболее подходящий для этого вида рукоделия материал. А после появления хлопкоочистительных машин и механических прялок хлопковая нить в Европе и Северной Америке стала широко доступной и недорогой[6].

Первые вязальные крючки были и примитивными гнутыми иглами в пробковых ручках, такими пользовались бедные ирландские вязальщицы, и дорогими серебряными, стальными, из слоновой кости, созданные не столько для работы, сколько для украшения и привлечения внимания к дамским рукам. В Ирландии, во время голода 1845—1849 годов, одной из форм помощи голодающим стало обеспечение их заказами на выполненные крючком кружева[7] (производство вязаного кружева было альтернативным способом зарабатывания денег для ирландских рабочих)[8]. Мадемуазель Риего дела Бланшардье, опубликовавшей в 1846 году первую книгу моделей из ирландского кружева[9], обычно приписывают изобретение этого вида вязания крючком[8]. Мода на ирландское вязание в Европе и Америке продлилась вплоть до Первой мировой войны[10]. Вязание крючком в 1910—1920 годах стало еще более сложным в узорах и способах соединения.

В России вязание крючком получило распространение с конца XIX века. Мастерицы вязали преимущественно кружева, заимствуя для них узоры из народной вышивки крестом и ткачества.

В наши дни вязание крючком стало очень популярным и вошло в число любимейших занятий, поскольку научиться вязать крючком несложно, легче, чем спицами[11]. В последнее время крючком вяжут также сувенирные изделия и поделки.

[править] Описание



Вязаная декоративная салфетка

Вязание крючком подразделяется на следующие виды: простое вязание с помощью короткого крючка, тунисское вязание длинным крючком, вилочное, с применением крючка и специальной вилки (шалевой скобы), гипюр или ирландское (брюссельское) кружево, где отдельные мотивы, связанные крючком соединяются в изделие.

Существует два способа вязания: плоское и круговое. В простом вязании крючком при плоском вязании возможно направление движения вперёд и назад (с поворотом в конце каждого ряда и вывязыванием петель поворота) — при таком вязании отсутствует изнаночная сторона, либо только вперёд, с обрывом и закреплением нити в конце каждого ряда. В круговом вязании изделия вяжутся либо цилиндрической формы (без шва), либо круговой.

При вязании крючком рабочая нить придерживается большим и указательным пальцами левой руки. Крючок держится в правой руке большим и указательным пальцами с опорой на третий палец. Нить набрасывается на крючок, продетый в свободную петлю, и вытягивается через неё. Основные типы петель в вязании крючком: воздушная, полустолбик, столбик без накида, столбики с накидами.

Вязание крючком отличается быстротой и возможностью создавать не только плотные, рельефные узоры, но и тонкие, ажурные, напоминающие кружевное полотно. Вязание крючком применяют как для изготовления одежды целиком (например, свитер, шарф, платье, шаль, варежки и т. д.), так и отделочных элементов одежды (рукава, пуговицы, манжеты, воротник и т. д.) или украшений (салфетки, занавески, скатерть и т. д.).

[править] Крючки и нитки

Изначально вязальные крючки не были крючками в прямом смысле слова — это были ровные палочки. Сейчас используются крючки из различных материалов: металлические, костяные, пластмассовые, деревянные, разной толщины (от 0.5 до 8 мм).

Крючки диаметром 3—6 мм употребляют для вязания изделий из толстой шерстяной или синтетической пряжи. Для ириса, мулине, гаруса берут более тонкий крючок (1,5—2,5 мм в диаметре).

Если для тонких ниток взять толстый крючок, вязаное полотно будет ажурное, с большими просветами. Если же взять толстые нитки и тонкий крючок, то получится плотное вязание. Правильное соотношение — толщина крючка должна быть почти в два раза больше толщины нитки.

Фактура полотна, вязанного крючком, отличается своеобразным переплетением ниток, плотностью и малым растяжением. Эти свойства позволяют применять для вязания крючком не только шерстяные, но и хлопчатобумажные нитки.

[править] Основные приемы вязания крючком

К сожалению, в вашем браузере отключён JavaScript, или не имеется требуемого проигрывателя.
Вы можете загрузить ролик или загрузить проигрыватель для воспроизведения ролика в браузере.


Начало работы. Цепочка из воздушных петель


hello_html_m5f547484.png

Вязание цепочки из воздушных петель

Узоры вязания состоят из разных сочетаний петель и столбиков. К основным видам петель и столбиков относятся:

  • Воздушная петля. С помощью воздушных петель образуется основа для последующего вязания. Также эти петли используются при создании ажурных узоров и при подъёме (переходе на следующий ряд). Выполняется первая петля. Крючком, продетым в неё, захватывается и вытягивается в узел рабочая нить, в новую петлю вводится крючок и снова вытягивается накид из рабочей нити.

  • Выпуклый столбик

  • Полустолбик

  • Столбик без накида или плотная петля. Крючок вводится в петлю, выполняется накид и протягивается через петлю. Снова выполняется накид на крючок и протягивается через обе петли, находящиеся на крючке. Следующий столбик формируется на следующей петле цепочки.

  • Полустолбик с накидом. Столбик получается выше столбика без накида, но меньше столбика с накидом. Полотно, связанное этим видом столбиков достаточно плотное, с ярко выраженными горизонтальными рядами. Выполняется накид на крючок, крючок вводится в петлю, следующую по ходу вязания. Через эту петлю вытягивается рабочая нить, затем выполняется второй накид (против часовой стрелки) на крючок, который вытягивается через все три петли на крючке.

  • Столбик с накидом

  • Столбики с двумя, тремя и более накидами

На основе петель и столбиков выполняются все остальные элементы вязания:

  • Листик

  • Пышный столбик

  • Бугорок

  • Полуколечко

  • Колечко

  • Шишечка

Вязание крючком — процесс ручного изготовления полотна или кружева из ниток с помощью вязального крючка. создавающий не только плотные, рельефные узоры, но и тонкие, ажурные, напоминающие кружевное полотно. Узоры вязания состоят из разных сочетаний петель и столбиков. Правильное соотношение — толщина крючка должна быть почти в два раза больше толщины нитки. Вязание крючком известно издавна. Изначально это было исключительно мужское ремесло, но постепенно стало женским. Вязание крючком применяют как для изготовления одежды целиком (например : свитер, шарф, платье и т. д.), так и отделочных элементов одежды (рукава, пуговицы, манжеты и т. д.) или украшений (салфетки, занавески и т. д.). Последнее время набирает популярность вязание крючком игрушек - амигуруми.

Наша повседневная одежда в основном состоит из такого материала, как трикотаж. Считается, что его история началась довольно давно, еще во времена древнейших цивилизаций, так как прообразы трикотажных вещей находили при многочисленных раскопках в Египте и Средней Азии.В отличие от многих других материалов, из которых делалась одежда, трикотаж изначально считался одним из самых недорогих (по сравнению с шелком и мехами) и позволить себе носить трикотажные вещи иногда могли люди и из небогатых сословий.

В средневековье вязание получило широчайшее распространение, и трикотажные вещи становятся чрезвычайно популярными при королевских дворах, а профессия вязальщиц - одна из самых высокооплачиваемых среди рабочих профессий, так как требования к трикотажу уже тогда были очень высокими, а ручная работа не позволяла создавать вещи за короткий срок.

После появления первой вязальной машины и целых вязальных мануфактур, производство трикотажной одежды наконец-таки становиться на поток и теперь уже трикотаж становиться полностью доступным для всех слоев населения. Чем больше совершенствовалось производство трикотажа, тем более популярным он становился.

История возникновения вязания крючком и спицами

Вязать умели еще древние египтяне. Доказательством этому служат многочисленные памятники египетской культуры, на который люди изображаются в облегающих тело одеждах, которые, скорее всего, были вязанными. А во время раскопок, в одной из гробниц фараона археологи нашли вязаный носок, который принадлежал ребенку.

hello_html_298f1d9d.jpgКроме того, из очень поучительной древнегреческой легенды о Лабиринте, куда направился Тесей для спасения своей возлюбленной Ариадны. Ариадна дала ему клубок ниток, разматывая которые, Тесей успешно вышел из Лабиринта, можно сделать вывод, что и древним грекам было известно вязание.

Вязание, первоначально, было очень популярно в восточных мусульманских странах. Правда, занимались этим делом, преимущественно лица мужского пола, что несколько странно для нашего представления о странах мусульманского мира. Что же касается женщин, то они только помогали своим мужьям.

Вязали они при помощи крючка, который и крючком-то назвать было трудно, ведь он был похож на простую ровную палочку.

Примерно 3-4 столетия после того, как на Востоке уже активно вязали, европейцам было неведомо вязание. И лишь только в IX веке н.э., когда крестоносцы начали совершать свои походы, вязание узнали и в Европе. Это оказалось воистину долгожданным подарком для европейцев, ведь чулки были не вязаными, а сшитыми из тонкой кожи или полотна. Первые вязаные чулки так пришлись кстати, что их носили даже западноевропейские короли.

hello_html_2d4b09b8.jpgПервая вязальная машина была придумана священником Уильямом Ли в 1589 году. Но когда он представил ее на королевский суд, Елизавета I, королева Англии, приказала не выдавать ему патент. Причина была банальной – связанные чулки на этой машине были толще чулков из шелка.

На территории нашей страны вязание крючком стало популярным довольно поздно – в конце XIX века. Вязали сначала самодельными крючками, которые представляли собой обыкновенную проволоку, которая имела острый конец. Через некоторое время, крючки перестали быть дефицитом и появились в свободной продаже.

Что касается ниток, то российские женщины, поначалу использовали льняные нитки, которые сами изготавливали дома. Катушечные нитки появились значительно позже.

Первые вязаные изделия стоили очень дорого. Видимо, на цене сказывался тяжелый процесс вязания. Но в конце XVIII века, во Франции, на основе вязальной машины Ли, была придумана и изготовлена круговая трикотажная машина, использование которой позволило значительно снизить стоимость вещей ручного вязания.

Однако механизация процесса вязания сыграла, в конце концов, свою отрицательную роль. Дело в том, что в последнее время вязание, как мастерство рукоделия постепенно начинает забываться. Если раньше, бабушки передавали умение вязать, своим внучкам, то в настоящее время, молодежь заниматься этим видом искусства не хочет, стараясь идти по пути наименьшего сопротивления. Правда, несмотря на это, очень хочется верить, что вязание не будет забыто и нашим потомкам не придется узнавать этот процесс заново.

Историю возникновения вязания спицами и крючком исследовал автор: Владимир Медный, специально для Пошивчик одежды.ру

История фирмы Brother

Основанная в 1908 году компания Brother International Corp имеет длинную историю. Brother обьясняет свое название девизом, "Мы находимся на Вашей cтороне".

В 1908 году компания была известна как Yasui Sewing Machine Company. Она создавала части швейных машин и выполняла их ремонт. Приблизительно через 20 лет компания построила свою первую промышленную швейную машину под именем Brother. Имя в конечном счете завоевало популярность, и в 1954 году Brother International Corp была официально образована в Соединенных Штатах. В начале фирма Brother производила только швейные и вязальные машины, а в 1960-ых продала первую портативную пишущую машинку. Через некоторое время Brother перейдет от пишущих машинок к принтерам.

В 1971 году Brother производит свой первый быстродействующий матричный принтер Brother M101. В то же время компания продолжает поддерживать производство, которое дало компании ее начало. В этот же самый год Brother производит 10 миллионную швейную машину. Сегодня эта компания - лидер среди производителей принтеров, пишущих машинок, и текстовых процессоров, а также изготовитель факсов, сканеров, бытовых и индустриальных швейных машин.

В 1908 году - основана Yasui Sewing Machine Co., которая занималась ремонтом швейных машин и производством запчастей.

В 1928 году - появилась первая промышленная швейная машина Brother. В этом же году принято название Brother.

В 1932 году - начато производство первых бытовых швейных машинин Brother.

В 1934 году - дата официального основания и регистрации Nippon Sewing Machine Manufacturing Co.

В 1954 году - продана первая вязальная машина Brother. Brother вошла на рынок бытовых электроприборов. В США основана Brother International Corporation.

В 1958 году - в Европе открыто подразделение Brother по продажам.

В 1961 году - Brother вошла на рынок оргтехники: продана первая портативная пишущая машинка.

В 1962 году - компания переименована в Brother Industies, Ltd.

В 1971 году - произведён первый высокоскоростной принтер и 10 миллионная швейная машина сошла с конвейера.

В 1979 году - начато производство швейных машин на Тайване.

В 1980 году - 10 миллионная пишущая машинка сошла с конвейера. Выпущена первая электронная пишущая машинка Brother.


В 1983 году - выпущена 10 миллионная вязальная машина.

В 1985 году - начато производство электронных пишущих машинок на новом заводе в Великобритании.

В 1986 году - Brother Industries (U.S.A.) основана для производства электронных пишущих машинок.

В 1987 году - в Великобритании начато производтсво микроволновых печей и прнтеров. Brother начало производство факсимильных машин.

В 1989 году - построены заводы по производству запчастей в Ирландии и Малайзии.

В 1990 году - основана дочерняя финансовая компания Brother Finance PLC.

В 1993 году - начато производство бытовых швейных машин в Китае. В Японии с конвейера сошла миллионная факс машина.

В 1994 году - в Гонг-Конге основана Brother Corporation (Asia) Ltd. В Японии произведено 2 миллиона факс машин.

В 1997 году - Brother официально поддерживает Международный Олимпийский комитет.

В 1996 году - Brother стала официальным поставщиком пишущих мишинок для Летних Олимпийских Игр в Атланте, а в 1998 - Зимних Олимпийских Игр в Нагано. Также Brother поддерживала команду Williams в сезоне 1999го года Чемпионата Мира в классе Формула 1.

В 1999 году - Brother произвела десяти миллионную факс машину.

К 1995 году - фирма выпустила 30 миллионов швейных машин. Основные филиалы фирмы на Тайване и в Китае. Швейные машины фирмы Brother отличает простота в эксплуатации, в техническом обслуживании и наличием моделей на любой вкус и кошелек. В данный момент фирма делает акцент на удешевление своей продукции. Наибольший парк продукции относится к сверх дешевым (по западным меркам) моделям машин типа "мыльница". Эти машины просты, но лишены некоторых нужных функций, например регулятора давления лапки, однако благодаря своей простоте и удобству эксплуатации, завоевали сердца миллионов домохозяек, которым швейная машина нужна для простых работ, связанных с починкой, переделкой одежды.

В 2008 году - фирма Brother обновила всю линейку швейных машин, ориентированную на разных пользователей. Среди них можно отметить самую популярную серию швейных машин для дома Brother Prestige 50, 100, 200, 300 с классическим качающимся челноком, оснащенным автоматическим нитевдевателем и системой быстрой заправки нижней нити, а также серию швейных машин с горизонтальным челноком для домохозяек Brother Comfort 10, 15, 25, 25A, 35A, 40, 60 - с теми же достоинствами, а чуть позже, популярные модели Brother Comfort 40 и 60 были доработаны и на свет появились новинки Brother SM-340, 360 с улучшенной подсветкой дисплея и сдвоенной светодиодной подсветкой рабочей поверхности. Модели серии Brother Boutique 27, 37 - более надежны в эксплуатации и могут быть рекомендованы любителям шитья готовых изделий. Следующий уровень швейных машин повышенной надежности - серия Brother NV-200, 400, 600 и упрощенные аналоги Brother NV-10, 30, 50 - это электронные швейные машины созданные для шитья и творчества, они выдержат очень интенсивную эксплуатацию (например при надомном пошиве изделий).


Замыкает линейку швеных машин - вышивальные и швейно-вышивальные машины Brother NV-90, 900, 1500D, 4000D, их отличает невероятные возможности, которые можно только придумать.

В 2009 году - Brother установила новый стандарт, удовлетворяющий Вашему воображению, выпустив абсалютно уникальную швейно-вышивальную машину Brother NV-1, работающую в 4-ех измерениях: вышивание, шитье, квилтинг и комбинирование.


Немного об истории создания ЧНИ

Ещё в начале XIII века люди стали носить на ногах мешочки, которые в развитии цивилизации мира стали называться носками. В те времена носить носки считалось роскошью, и поэтому их носили лишь богачи. Носки ценились не потому, что являлись новинкой, а потому, что изготавливались из натуральных и прочных тканей и волокон: шерсти, хлопка. Носки можно было носить месяцами, и они не протирались. Существуют факты, что ещё в древности, когда люди сами добывали себе пищу, убивая мамонтов и других животных, мясо уходило на пищу, а шкура - на одежду. Ещё в те времена люди, спасая ноги от боли при ходьбе по камням, холода, натирания стоп, обматывали их шкурой. Это больше всего напоминает носки. Так значит временем появления носков надо считать не XIII век, а времена древности до нашей эры? Пусть на это ответят историки, а мы пойдем дальше:

Первая женщина, связавшая носки, была Марина Колд, проживающая в Южной части Испании, но родиной носков не принято считать эту страну, так как чертежи изделия и техника выработки появились раньше.

В России носки появились лишь в 1815 году. Сначала их также изготавливали из шерсти и хлопка, а потом начали добавлять капроновые волокна.

В Египте в 1917 году появились носки с раздельными пальцами. Они изготавливались только из синтетических нитей, чтобы человеку было в них удобно. В России такие носки появились лишь несколько лет назад.

Сейчас носки служат неотъемлемой частью гардероба любого мужчины.

Создание колготок

Первая промышленная вязальная машина была представлена вниманию общественности в 1868 году. Эта машина, изобретенная Вильямом Коттоном (Мг. ШШат СоПоп), позволяла производить одновременно 40 пар чулок (со швом). Шелковая и хлопковая пряжи были основными в производстве чулок до 1938 года, когда на мировой выставке в Нью-Йорке впервые был показан нейлон. Нейлон как материал был открыт в 1935 году неким господином по имени Уоллес Карозерс. В рекламе тех лет о нем говорят, что оно имеет "прочность стали и тонкость паутины". 24 октября 1939 нейлоновые чулки поступают в продажу и имеют оглушительный успех. Буквально через полгода происходит "взрыв", названный в истории как "нейлоновый день": 15 мая 1940 года за четыре дня было продано 4 миллиона пар чулок.

Однако вторая мировая война приостанавливает производство тонкого волокна для чулочных изделий, и нейлоновые чулки становятся чрезвычайной редкостью. Только в августе 1945 года возобновляется выпуск нейлоновой чулочной продукции.

Окончание войны знаменует собой возвращение в магазины "нейлонок" и ведет к огромным очередям и образованию клубов почитателей и почитательниц "нейлонок". В 50-тые годы появляются бесшовные чулки. Технология сделала кардинальный шаг вперед, и на любимом всеми предмете одежды исчезли продольные швы. Совершенствование технологии приводит к такому многообразию степеней тонкости, прозрачности и расцветок предлагаемого ассортимента чулок, что приводит к снижению стоимости нейлоновых чулок и делает их значительно более доступными.

Вторая чулочно-колготочная революция связана с появлением лайкры в 1959 году. Новая, более эластичная текстурированная нить из полиамида, названная эластаном, улучшает облегаемость и внешний вид (первые чулки производились из практически неэластичного "гладкого"полиамида).

В 60-е годы с появлением мини-юбок возникает тенденция носить колготки. Дизайнером, давшим толчок этому движению, считается Mary Quant. Мини-юбки придали особенную выразительность одежде для ног, включая цветные узорчатые колготки и модельные ботинки. А одними из самых модных изделий становятся непрозрачные колготки. Впервые в производстве колгот начинает применяться LYCRA обкрученная полиамидом в чисто функциональных изделиях, так называемых "поддерживающих колготах" для комфорта ног. Третьей, вероятно, наши потомки будут считать создание технологии LYCRA ЗD которая приводит к выпуску колгот, обладающих непревзойденным комфортом и внешним видом.

D XXI веке изобретатель Йошими Хамада сделал подарок всем женщинам. Теперь им больше не нужно беспокоиться из-за "стрелок" на колготках. Хамад придумал колготки-спрей.

"Аэроколготки" пользуются у японок большой популярностью. Дело не только в том, что они не рвутся. Японская рабочая этика требует, чтобы женщины носили колготки даже в летнюю жару. Новое "дышащее" изобретение избавляет женщин от подобного дискомфорта, сообщает ВВС.

Шелковые колготки-спрей бывают телесного, бронзового или терракотового цвета. Кроме того, они водонепроницаемы, то есть их можно будет носить не только летом, но и в сезон муссонов.

Сегодня только в России женщины покупают около ста пятидесяти миллионов пар колготок в год, и, по прогнозам специалистов одной из фирм, производящих российские колготки, этот рынок должен в ближайшие два-три года увеличиться как минимум вдвое. А то и больше - ведь сейчас появились новые потребители колготок: мужчины, ибо наконец-то появились мужские варианты этого удобного предмета. Пока выпускаются только шерстяные мужские колготы, которые в морозные дни заменят менее удобные кальсоны.

Данная статья является собственностью ООО "К-ПРИЗ",

копирование сведений разрешается только со ссылкой на данный сайт.

История возникновения вязальных машин

Трикотажная промышленность – отрасль более юная, чем прядение и ткачество. И тем не менее, технику вязания человечество освоило в глубокой древности. Еще 50 тысяч лет назад люди умели связывать, а вернее сплетать всевозможные природные материалы.

Плетение позже перешло в ткачество и вязание. При раскопках в Египте была найдена детская туфелька, возраст которой превышает 4 тысячи лет.

Первые признаки промышленного производства вязаного трикотажа появились в 13 веке во Франции. Тогда люди научились вязать перчатки, чулки, шарфы и прочие аксессуары. В Шотландии в тот же период возникла мода на вязаные береты, которые стали элементом национального костюма.

Как появилась первая вязальная машина

Самая первая вязальная машина была создана в Англии в 1589 году. Это был плоский ручной станок для вязания. Ее создателем стал Вильям Ли – помощник приходского священника. А подтолкнула его к изобретению следующая история.

Невестой Вильяма была девушка из бедной семьи, которая вязала чулки на спицах и этим зарабатывала на жизнь. Вильям часами наблюдал за ее работой, смотрел, как образуются петли на спицах. Чтобы облегчить работу возлюбленной, он придумал станок. Эта вязальная машина получила название кулирной, так как для образования петель нить на станке изгибалась в петли, или кулировалась.

Автор получил патент на свое изобретение – первый станок для вязания был предназначен исключительно для вязания чулок. Простенький по сегодняшним меркам станок с ограниченным функционалом для тех времен стал настоящим прорывом в производстве трикотажа.

Вязание на вязальных машинах распространяется по всей Европе – сначала станок перекочевал во Францию, Германию, позже в другие страны.

С изобретением более сложной иглы для вязальной машины, которая имела язычковую структуру, вязальное производство получило новый толчок. В 19 веке началась новая эпоха развития техники вязания.

Вязальные машины и современность

Сегодня существуют самые разные вязальные машины для дома и машины промышленного предназначения. Различают классы вязальных машин в зависимости от конструктивных особенностей, величины и мощности, количества воспроизводимых операций. Современные промышленные вязальные машины – это высокопроизводительные агрегаты.

Промышленные вязальные машины (цены которых варьируются в больших пределах) выпускаются отечественными и иностранными компаниями.

Большой популярностью пользуются вязальные машины Shima Seiki – японского производителя. Это многофункциональные машины, выпускающие верхний трикотаж (джемперная группа), а также различные аксессуары (шапки, шарфы, носки, перчатки).

Машины для вязания ShimaSeiki отличаются:

  • Технологическим совершенством,

  • Простотой в эксплуатации и широким функционалом,

  • Надежностью и долговечностью.

  • Все вязальное оборудование компании ShimaSeiki проходит строжайший контроль качества.

Все японское оборудование славится инновациями и качеством. И вязальные машины (купить которые вы можете в магазине промышленного вязального оборудования)– не исключение.

Читайте также

26.02.2013

Виды промышленных вязальных машин

Отличия промышленных и бытовых вязальных машин Промышленное вязальное оборудование &ndash...

25.02.2013

Классификация вязальных машин

Все вязальные машины – промышленные и бытовые - классифицируют по целому ряду признаков.Основным из...

22.02.2013

Преимущества компьютерных вязальных машин

Для производства вязаного трикотажа в промышленных объемах применяются профессиональные

История возникновения вязания спицами и крючком

Рубрика: История вязания, Новости.

С древних времен люди стремились к созданию уюта в быту, комфорта и красоты в одежде. В ход шли саамы простые и доступные к применению материалы. Наши предки сочетали все возможные формы и средства для этого. Пряжа и трикотажное полотно сохраняется очень плохо, поэтому точно сказать в какой период истории возникло вязание тяжело. Считается, что на Востоке вязание спицами появилось в V веке. Некоторые свидетельства и образцы этого вида искусства дошли до наших времен. В застывшей лаве Помпеи в 79 году н.э. сохранился отпечаток чулка. Изображение женщины, надевающей чулок, обнаружили археологи в одной их египетских гробниц (1900 год до н.э.). В гробнице Египта была найдена детская вязаная туфелька. Шелковое вязаное платье было найдено в старом Каире. Вязаные вещи были привилегированными элементами одежды, их носили только представители правящей элиты. В повседневную домашнюю работу вязание превратилось для египтян лишь в ХII веке.

В центральную и южную Европу искусство вязания спицами пришло через египетских христиан-миссионеров. В свои миссионерские поездки копты брали вязаные вещи. С ХIII века вязание распространилось по всей Европе.

Первая гильдия вязальщиков была создана в 1527 году в Париже. Вязальная машина была изобретена в Англии в 1589 году священником Уильямом Ли. Место артелей вязальщиков занимают промышленные предприятия. Вязание стало для промышленности доходной областью. Но чем больше выпускалось трикотажа машинного производства, тем более ценными становились вещи, связанные вручную.

Появившись, как необходимость, техники вязания спицами достигли высокого мастерства и превратились в искусство, оно развивается, обогащается новыми композиционными приемами и техниками.

Вязание крючком – более простое, чем вязание спицами. Этот вид вязания появился как род вышивки тамбуром в XIX веке. Большинство же старинных образцов были выполнены иглой. В эпоху викингов практиковалось вязание костяной иголкой. Это трудоёмкий вид создания трикотажа, чем крючком или спицами. Связанное иглой полотно, нельзя распустить. Фрагменты вещей, связанные иглой, датируются археологами X—XI вв. При раскопках в Англии, Финляндии, Германии, Норвегии и России найдены носки, рукавицы, головные повязки. В местностях с суровым климатом традиция вязания иглой сохранялась до конца XX века.

С 16 века вязаное крючком кружево, предметы одежды и интерьера появились в Европе. С 19 века это искусство стало уникальным и ювелирным. Сохранившиеся в музеях и частных коллекциях, вязаные изделия того времени, поражают мастерством, восхищают изяществом и красотой.

На территории России вязание крючком распространилось с конца 19 века. В наше время этот вид рукоделия обретает вторую жизнь. Вязание крючком стало занимательным и модным видом рукоделия. Крючком модно создавать как плотные рельефные, так и ажурные узоры, похожие на кружево. Крючком вяжут тонкие стильные вещи, теплые элементы одежды, украшения, сумки, предметы интерьера, цветы, игрушки.

Имея крючок, спицы и нитки можно связать все что угодно. В искусстве вязания много общего с вышивкой, кройкой и шитьем, ткачеством. Спицами создаются уникальные модели, помогающие подчеркнуть свою индивидуальность.

История возникновения вязания крючком

Издавна, стараясь украсить свой быт, люди стремились использовать самые простые материалы для сочетания несложных форм и средств с неприхотливыми узорами, достигнув при этом высокого мастерства. Ручное вязание изначально появилось как простая утилитарная необходимость, в дальнейшем превратилось в настоящее искусство. Вязаные изделия всегда ценились очень высоко. Например, в Европе их могли поначалу носить только очень состоятельные люди. Вязаные шелковые чулки были подарком даже для королей! Так, шведский король Эрик IV выписал себе пару шелковых чулок. А стоили они - годовое жалование королевского сапожника ...

{gallery}img/istoriya_vozniknoveniya_vyazaniya_kryuchkom{/gallery}

Очень сложно точно установить историю вязания, так как нити и трикотаж сохранить тяжело. Но все же некоторые свидетельства этого искусства дошли до нас в виде изображений. В одной из египетских гробниц (1900 год до н.э.) сохранилось изображение женщины, надевает носки. Отпечаток чулка обнаружен в застывшей лаве Помпеи в 79 году н.э. Детские чулки III-IV вв. н.э. найдены в Египте. Эти чулки уже учитывали форму обуви, сандалий с ремешком после большого пальца. У древних египтян при изготовлении носка большой палец вязался отдельно, как на варежках. Позже где-то в IX-XI веках некоторые искусные вязальщицы стали наносить даже тексты на носки. В музеях Детройта и Баделя хранятся такие образцы древнеегипетского вязания из хлопчатобумажных нитей с древнеарабским текстом.

История возникновения вязания крючком

В XV-XVI веках вязание довольно активно распространяется по Европе и превращается в домашнюю работу и в доходную отрасль: вяжут чулки, носки, перчатки, капюшоны, кофты шляпки. Тогда же появился и стал традиционным для шотландцев головной убор - вязаный берет. Появились целые вязальные цеха. В 1589 году помощник приходского священника из Вулбриджа Уильям Ли изобрел вязальный станок. Но чем больше выпускалось изделий массового машинного производства, тем более ценными становились изделия, изготовленные вручную, а особенно, изделия, связанные крючком, ведь такие изделия невозможно было повторить на машине. И до сих пор нет вязальных машин, которые бы могли вязать полотно, похожее не связанное крючком.

Со временем работы мастеров становятся искусством, вязаные изделия попадают в музеи. Например, две кофты XVII века хранятся в Швеции - в Северном музее в Стокгольме и в Историческом музее в Гетеборге. Обычно в Европе кофты вязали из однотонной пряжи, украшая изнаночными петлями лицевое полотно, а ведь арабы еще пару тысяч лет назад могли выполнять многоцветные сложные узоры.

В наши дни это искусство продолжает развиваться, обогащаясь новыми мотивами, композиционными приемами, современными материалами. Для этого занятия требуются знания кройки и шитья по трикотажу, а в работе с крючком много общего с вышивкой и ткачеством. И все равно, ручное вязание выгодно отличается из других видов рукоделия. Особенно оно привлекательно, что исходный материал - пряжу - можно использовать несколько раз и без особых потерь. Ручное вязание позволяет изготовлять неповторимые, уникальные модели. Возможности крючка позволяют сделать различные декоративные вещи, например, кружева, покрывала, одежду, игрушки, украшения. Действительно, в настоящее время очень трудно представить наш гардероб без трикотажа. Вязаные изделия удобны и прочны, практичны и элегантны, в них тепло и уютно.

Ручное вязание позволяет выразить свою индивидуальность, задуманный образ с помощью выбора фактуры и цвета пряжи, ее переплетений, оформления и фасона изделий.

При вязании изделий допустима тесная взаимосвязь стилей, узоров, сочетания спиц и крючка. Но все же рекомендуем проявлять чувство меры, так как каждая деталь должна быть значимой и на своем месте, чтобы ваши модели не выглядели нелепо или неаккуратно выполненными. С помощью выставок, журналов, демонстрации моделей попробуйте создать свой неповторимый образ и настроение.

Цените материалы и свое время: создавайте свои модели, а наши уроки помогут Вам. Ведь иногда случается так, что модель нравится в журнале, а в Вашем исполнении она не смотрится. Это происходит в силу многих причин:

- Ошибка при выборе узора;

- Не учтено сочетание различных нитей или цветов;

- Ошибка при расчете;

- Детали связаны очень аккуратно, а вот изделие обработано не качественно;

- Не учтены мотивы узоров и т.п.

А переделать не всегда есть время, да и желания уже того нет. И пряжа после перевязывания хоть немного, но меняет свои качества не к лучшему - некоторые виды современной пряжи вовсе нельзя перевязывать.

Но очень часто достаточно лишь использовать фактуру пряжи для создания красивой неординарной вещи. Практичный человек сумеет "вписать" в свой гардероб моду и продлить срок жизни своих изделий, потратив при этом минимум времени. Все чаще при изготовлении одежды используются кружева и ажурные воротнички, - и Ваше платье уже выглядит более изящным, элегантным, женственным.

Головные уборы и перчатки - наиболее актуальное дополнение к костюму. Их нельзя повторить из ткани - а шаль, связанная крючком всегда будет только Вашей неповторимой вещью. И вообще головные уборы - особые изделия, они всегда на виду, привлекают внимание в отличие от платьев, костюмов, кофточек, которые скрыты часто верхней одеждой.

Мода на трикотаж - это и украшение нашего интерьера. Можно создать вязаный абажур или скатерть, салфетку или вазочку - и Ваш дом приобретет только Вам свойственный уют и тепло.

Многие узоры сами по себе не новы, но комбинаций этих узоров может быть бесконечным, а творческая мысль позволяет создание множество форм.

Авторский материал Тикунова Г.И.

История возникновения вязания крючком

< iframe src="http://ads.adfox.ru/170600/getCode?pp=g&ps=vvq&p2=v&p3=a&p4=a&pct=a&plp=a&pli=a&pop=a&pr=' + pr + '&pt=b&pd=' + addate.getDate() + '&pw=' + addate.getDay() + '&pv=' + addate.getHours() + '&puid1=&puid2=&puid3=26695" frameBorder="0" width="1" height="1" ;">

История возникновения вязания крючком


Надежда Маркевич, автор JustLady. Статья добавлена 23 июня 2011


Вязание крючком уже много столетий не утрачивает своей популярности. В отличие от наших бабушек, благодаря интернету мы имеем доступ к книгам по вязанию любых народов мира, и можем проводить вечера хоть над ирландским кружевом, хоть над амигуруми – новомодным японским увлечением вязанием брелков в виде забавных зверушек. Можно сказать, что вязание крючком популярно во всех странах мира, но все же интересно, когда оно возникло и где.

Статьи по теме «История возникновения вязания крючком»

Пока что ученые не могут прийти к единому мнению на этот счет. Существует версия, что вязание крючком было известно еще в те времена, которые описывает Гомер в своей «Одиссее». Как известно, в ожидании Одиссея Пенелопа ткала головной убор, а за ночь распускала рукоделие. Однако Вильям Фелкин, писавший в 19 веке труд о возникновении чулок, предположил, что это была лишь досадная ошибка переводчика, и Пенелопа не ткала полотно, а вязала его. В самом деле, распустить за ночь ткань таким образом, чтобы никто ничего не заподозрил, невозможно, а вот вязание – вполне. Однако, это только догадки.

На дошедших до нас египетских картинах и фресках египтяне изображаются в обтягивающих платьях, которые были явно связаны. А в одной из гробниц фараона был найден детский носок! Доподлинно известно, что в IV-V вв. н.э на территории Востока вязание было широко распространено. На территории Нового Света вязание возникло еще раньше – самые древние вязанные вещи датируются III веком н.э.

В IX веке вязание проникло в Европу, где сразу же обзавелось своими поклонниками среди знати. Так, у королевских особ и их приближенных пользовались популярностью вязанные чулки. В это время вязанием занимались в основном мужчины, а женщинам доверялись лишь подсобные работы.

В России широкое распространение вязание получило в конце 19 века, но заниматься им стали женщины. Крючки в то время были металлические, заостренные с одного конца. Схемами не пользовались, а перевязывали уже готовые изделия. Наиболее популярными мотивами у наших предков были цветочные и геометрические фигуры

История вязания крючком


Вязание является одним из самых старинных видов декоративно-прикладного искусства, он существует более трех тысяч лет. Вязаные вещи были найдены в древних захоронениях Египта, Рима, Греции.

В одной из гробниц фараонов был найден детский вязаный носок. Большой палец был вывязан отдельно, так как в то время носили обувь, похожую на нашу пляжную. В
V в. вязание процветает на Востоке и примерно в IX в. попадает в Европу, где до этого времени чулки шили из полотна и тонкой кожи. В Европе появляются вязаные чулки. Их носили и короли, и их свита. В Испании только в XVI в. получили признание вязаные чулки, и английский король Генрих VIII получил оттуда в качестве дорогого дара пару чулок ручной вязки. Чулки были необходимым предметом одежды, в XVII и XVIII вв. в холодное время мужчины надевали сразу 12 пар чулок. Известно, что тогда, как правило, вязанием занимались мужчины, а не женщины. В 1589 г. гальвертонский священник Уильям Ли изобрел первую вязальную машину, но английская королева Елизавета I отказала ему в патенте, так как чулки, связанные на этой машине, показались ей толще сшитых из шелка, и посоветовала изобретателю зарабатывать деньги честным трудом. Ли перебрался во Францию и в г. Руане основал первую механическую трикотажную мастерскую. В конце XVIII в. во Франции изобрели круговую трикотажную машину, вязавшую полотно в виде трубы. Чулки, вязанные на машине, быстро вытеснили ручные изделия, так как были гораздо дешевле.



Мы с вами обращаемся к старинному рукоделию, начало которого теряется в глубинах истории. Древнейшие вязаные изделия, обнаруженные в области Старого света, относятся к
IV-V вв. н.э., а на территории Нового Света (Перу) - к III веку н.э.
А что было раньше? Ведь древнейшие находки свидетельствуют уже о высокоразвитой технике вязания, составления узоров, выборе цвета, а период более раннего развития был, без сомнения, очень длительным. Поэтому исследователи стремятся доказать, что люди действительно задолго до начала нашей эры владели техникой вязания и применяли ее. В различных странах Востока есть предполагаемые доказательства использования вязаных предметов одежды в древнейшие времена. В гробнице Аменемхта в Бени-Хасане был обнаружен настенный рисунок, относящийся приблизительно к Х
IХ веку до н.э. и изображающий семитов. Четыре женские фигуры среди них одеты в подобие вязаных жакетов. В развалинах дворца Сенахериба в Ниневии был найден рельеф воина Илиады в носках, поразительно напоминающих современные. В 1867 г. Вильям Фелкин в своем труде о истории чулок пытался с помощью более или менее логических умозаключений доказать, что вязание было известно еще во времена Тройской войны, в период создания "Одиссеи" Гомера и лишь вследствие неточности переводчиков и переписчиков, а также из-за возможной подобности терминов произошла замена слов "вязанье" и "тканье". Как известно, Пенелопа, ожидавшая возвращения своего мужа Одиссея, сдерживала нетерпеливых женихов обещанием, что выйдет замуж, как только будет готов свадебный убор, но по ночам всегда распускала то, что за день соткала. В действительности Пенелопа должна была именно вязать, так как распустить быстро, без нарушений нити и без видимых следов можно только связанное полотно, но не сотканное. И на древнегреческих вазах времен Тройской войны встречаются изображения пленной тройской знати в узких, облегающих штанах, напоминающих вязаные трико из торжественного убора венецианских дожей эпохи на 2500 лет позже.
Однако это всего лишь предположения и догадки, ныне часто опровергнутые или поставленные под сомнение археологическими исследованиями. Если принять во внимание, что древнейшие дошедшие до нас вязаные предметы - сравнительно сложные по технологии - относятся к
III - V в.в. н.э. и местам, весьма отдаленным друг от друга, это можно считать доказательством, что вязание возникло гораздо раньше, хотя и неизвестно, когда именно. Если исходить из того, что в древности каждый вид труда развивался медленно, нельзя исключить возможности, что люди научились вязать за несколько столетий до нашей эры.
О вязании рассказывает одна из легенд Древней Греции.
Афина Паллада была одной из наиболее почитаемых богинь. Она давала людям мудрость и знания, учила их искусствам и ремеслам. Все девушки Древней Греции, без исключения, почитали Афину за то, что она учила их мастерству рукоделия. Среди мастериц, ткавших прозрачные как воздух ткани, славилась Арахна. Она гордилась своим искусством и однажды решила вызвать на состязание саму богиню Афину. Под видом седой, страшной, сгорбленной старухи предстала перед Арахной богиня Афина и предостерегла гордячку - нельзя быть выше богов. Но Арахна не послушалась старуху. Соткала она полотно, чтобы представить его на суд всех богов. Но они не признали ее победы. Несчастье Арахны не знало предела, и она не смогла вынести такого позора. Она покончила с собой. Афина, будучи мудрой и милосердной, спасла девушку. Но не оставила ее жить в человеческом обличии, а превратила ее в паука. И с тех пор паук-Арахна вечно занят паутиной. Он денно и нощно ткет свою паутину. Но не только в мифах и легендах, но и в реальной жизни люди не раз пытались использовать паутину в качестве пряжи.
Так, в древнем Китае из паутинного шелка шили платья.



Ткань из паутины ткали жители Парагвая. Король Франции, Людовик
XIV, получил от парламента города Монпелье сувенир - чулки и перчатки, связанные из шелка пауков.
В 1709 г. французский натуралист Бон де Сент Илер написал диссертацию "О пользе паучьего шелка", в которой детально описал основы прядения ткани из паутины.
Паутина была признана пригодным сырьем для производства шелка. Но пауки нужного вида (нефиллы) обитали только на острове Мадагаскар. А также в восточных областях Африки. Эти пауки, величиной с большой палец, плетут ловчие сети диаметром до 8 метров. Несмотря на свою сверхтонкость, нить прочна. В ней запутываются не только крупные кузнечики, но и мелкие птицы. Жители острова Новая Гвинея ловят такой паутиной рыбу в небольших прудах и тихих речных заводях. На острове Фиджи и Соломоновых островах сачками из такой паутины кроме рыб ловят насекомых, певчих птиц и даже проворных летучих мышей. В связи с этим промышленное производство ткани из паутины организовать не удалось.

Ткань из паутины поразительно легкая и воздушная. Она прочнее и эластичнее натурального и всех сортов искусственного шелка, но трудность организации ее промышленного производства привела к тому, что паутинную ткань можно увидеть только в музеях.

В наше время нитки для вязания вырабатывают из волокна на прядильных фабриках. Свойства волокна определяют свойства ниток. Волокна делятся на натуральные и химические. Для каждой вязальщицы важно знать какие бывают виды пряжи из этих волокон и как правильно определить вид пряжи при ее покупке

Вязание возникло и получило свое распространение почти так же давно, как и Гороскоп мифов. Известно, что самые древние изображения вязаных изделий находили еще в Древнем Египте (а в одной из египетских гробниц найдена туфелька ребенка, связанная более 4 000 лет назад) и даже в застывшей вулканической лаве, разрушившей Помпею в 79 году н.э.

Однако, скорее всего, следует считать, что первоистоком появления вязания было плетение узлов, известное еще с Древней Руси и соединяющееся в те времена с колдовством, предсказаниями и разгадыванием снов - тогда еще не был изобретен сонник и сны толковали, развязывая узелки. И только впоследствии из этого примитивного плетения люди научились создавать незамысловатые вещи, используя наиболее простые техники.

Самыми первыми вязаными изделиями были предметы первой необходимости: чулки и варежки. И лишь затем появились более сложные предметы одежды: капюшоны, береты, кофты. Для работы использовались только хлопчатобумажные нитки. Изделия были предельно простыми, однако уже в Х веке находили чулки с нанесенным на них текстом на древнеарабском языке. Интересно, что носок, найденный на археологических раскопках и датируемый этим же историческим периодом, был сделан с вывязанным отдельно большим пальцем.

В страны Европы вязание пришло благодаря христианам-миссионерам. Их связанные вещи привлекали внимание окружающих и вызывали большой интерес. Постепенно этим искусством овладели местные рукодельницы, и уже к Х
II веку многие домохозяйки вязали одежду для всей семьи.

С наступлением Х
V века вязаная одежда становится особенно популярной. В это время изготовление вещей из искусно переплетенных нитей становится уже промыслом, а не только домашней работой, создаются вязальные цеха, в которых работают исключительно мужчины, а в 1589 году был изобретен первый станок. С этого момента началась эра вязанных машинных изделий. Однако ценность связанных вручную вещей не только не стала меньше, но напротив возросла. Так, некоторые предметы одежды, связанные на спицах и крючком, хранятся в музеях прикладного искусства во многих странах мира.

История возникновения вязания



История возникновения вязания продолжает волновать умы исследователей, поскольку она не вполне ясна по сей день. Вязаные изделия недолговечны, и самые древние экспонаты, по-видимому, не сохранились. Поэтому разные историки рукоделия относят начало истории возникновения вязания к разным эпохам.

Самые древние находки относятся приблизительно к 19 веку до нашей эры – это значит, что вязание возникло около четырех тысячелетий назад! Трудно сказать, что появилось раньше – вязание одежды спицами или изготовление вязаных изделий крючком; вполне вероятно, что первые мастера или мастерицывязали вообще без инструментов – на пальцах.



Место, к которому вероятнее всего относят начало истории возникновения вязания, – Египет. Именно в египетских гробницах найдены древние сохранившиеся вязаные вещи: детская туфелька, носок с вывязанным отдельно большим пальцем – для обуви с ремешком между пальцами. По одной из версий, в Европу вязание пришло именно из Египта.




Однако существуют версии, что в античной Европе вязание существовало независимо от стран Востока. Помните гомеровскую «Одиссею»? Пенелопа, ожидавшая Одиссея, отказывала женихам, ссылаясь на то, что еще не закончила свадебный убор – а на самом деле она по ночам распускала то, что днем соткала. Так переведена поэма Гомера. Но некоторые исследователи склоняются к тому, что это либо неверный перевод, либо словом «ткачество» у самого Гомера обозначалось вязание: ведь именно вязание одежды спицами или крючком позволило бы быстро распустить вязаное изделие и использовать нить повторно.



Кроме того, доказано, что древние цивилизации Нового Света тоже имеют свою историю возникновения вязания: вязаные изделия, найденные на территории нынешнего Перу (вязаный пояс с изображением колибри), относятся к 3 веку н.э., но сложнейшая техника исполнения свидетельствует о том, что это ремесло было освоено там гораздо раньше.


В Европе вязание одежды спицами и крючком стало развиваться приблизительно с 9 века нашей эры и в 12-13 веках изготовление вязаных изделий стало популярным домашним ремеслом, а затем и отраслью промышленности. В северных краях вязали теплую одежду,на Юге – шляпки, зонтики и т.д. Занятно, что вязание было первоначально исключительно мужским ремеслом. (Впрочем, и сегодня есть немало мужчин-мастеров вязания одежды спицами, и их изделия отличаются особой креативностью!)


В 16 веке (1589 г.) англичанин Уильям Ли изобрел первую вязальную машину. Правда, королеве Елизавете
I машина не пришлась по вкусу: чулки, связанные на ней, королева сочла грубыми и отказала изобретателю в патенте, посоветовав «зарабатывать деньги честным трудом». У.Ли перебрался во Францию и открыл первую трикотажную мастерскую в Руане. В 18 веке во Франции изобрели машину для кругового вязания чулок в форме трубы.

Механизация в большой степени потеснила ручное вязание одежды спицами, однако не вытеснило: ручная работа всегда высоко ценилась. Еще меньше повлияло появление вязальных машин на изготовление вязаных изделий крючком: имитировать такое вязание машины не научились.

Больше всего интересна история возникновения и развития вязания кружев, достигшее в 18-19 веках поистине уровня высочайшего искусства!

Интерес к ручному вязанию одежды спицами и крючком не снижается – вязаные изделия непременно фигурируют в модных проспектах каждый год, а уж сколько поклонниц и даже, как сказано, поклонников у этого вида рукоделия, и говорить не приходится.Особенно прославилось брюссельское кружево, ставшее в свою очередь образцом для ирландцев: вязаные крючком изделия ирландских кружевниц – настоящие шедевры. К 19 веку относится и создание системы записи рисунков вязания. Первые схемы с обозначениями видов петель были изобретены в Голландии; к настоящему времени существует две унифицированные системы – британская и американская. Мы пользуемся в основном американской системой.



Полезные курсы для тех, кто вяжет или хочет научиться вязать

крючком и спицами:

СЕКРЕТЫ ВЯЗАНИЯ В ВИДЕОФОРМАТЕ

на машине:

АЗБУКА МАШИННОГО ВЯЗАНИЯ

РАСЧЕТ И ВЯЗАНИЕ ГОТОВОГО ИЗДЕЛИЯ

Немного из истории вязания крючком

ноября 6, 2011 Наталья





Вязание крючком — процесс ручного создания полотна, кружева или одежды из нитей с помощью вязального крючка.

Это издавна известное занятие, которое продолжает оставаться популярным в наши дни, благодаря возможности быстро и легко создавать как одежду целиком, так и элементы ее отделки, а так же салфетки, скатерти, украшения, игрушки и многое другое.

По мнению мировой путешественницы и специалистки в области вязания крючком Annie Potter — искусство вязания крючком было создано в XVI веке.

Другая исследовательница, Lisа Paludan из Дании, которая ограничила свой поиск истоков вязания крючком территорией Европы, выдвинула 3 теории.

1) Вязание крючком появилось в Аравии, затем направилось на восток до Тибета и на запад до Испании, откуда следовали торговые маршруты в другие страны средиземноморья.

2) Впервые узнали о вязании крючком из Южной Америки, где первобытные племена использовали связанные крючком украшения.

3) В Китае впервые появились связанные крючком куклы.

В заключении Lisа Paludan считала, что нет верных доказательств того, насколько искусство вязания крючком является древним, и откуда оно возникло. Нет доказательств того, что вязание крючком существовало в Европе до 1800 г.

Исследователи же считают, что вязание крючком, скорее всего появилось в XIX веке как род вышивки тамбуром, с использованием очень тонких крючков. Метод состоял в том, что холст сильно натягивали на основу. Под холстом держали рабочую нить. Тонким крючком пронизывали холст и, захватив петли рабочей нити, протягивали их через него вверх. Пока петля была все еще на крючке, его вставляли чуть подальше и создавали другую петлю рабочей нити. Затем ее пронизывали через первую петлю для создания цепочки.

В Европе вязание крючком начало развиваться в начале XIX века. Оно получило мощный толчок от Мадемуазель Риего де ла Бланшардье, которая была известна тем, что умела превращать старомодной иглой кружева в модели, связанные крючком. Риего уверяла, что она придумала кружевное вязание — сегодня его называют ирландским кружевом. В то время было издано много книг с ее схемами, чтобы женщины имели возможность их копировать.

Вязание крючком в России распространилось с конца XIX века. Рукодельницы в основном вязали кружева, используя для них узоры из ткачества и вышивки крестом.

История возникновения вязания крючком.

Точный срок истории возникновения вязания крючком невозможно определить, но предположительно вязание крючком уходит глубокими корнями в далекое прошлое. При раскопках гробниц древних греков был найден детский носок, на котором большой палец был вывязан отдельно. Возраст носка составляет примерно 5 000 лет. В египетской гробнице была обнаружена вязаная детская туфелька, возраст которой примерно около 4 000 лет.
Самыми лучшими вязальщиками были признаны Арабы, а сложнейшие узоры были придуманы еще до нашей эры. В XII веке вязание крючком получило распространения в Италии, Франции, Шотландии, Испании и Англии.

В России история возникновения вязания крючком также не определена временным периодом. Издавна крестьянки вязали варежки, носки, а также чулки из овечьей шерсти. В XIX-XX стало распространено вязание сапожек. На праздники вязаные вещи украшались цветными орнаментами.
В Европе история возникновения вязания крючком началась благодаря египетским христианам-коптам. В Миссионерские поездки они брали с собой вязаные крючком вещи, которые приковывали к себе внимание окружающих. Таким образом, в 13 веке вся Европа была поглощена вязанием крючком. В дальнейшем вязание даже стало домашней работой. Вязание крючком стало довольно прибыльной промышленной нишей. Вязались шляпки, перчатки, чулки, зонтики. Изначально вязанием занимались только мужчины, а парижские чулочники отказывались брать на работу женщин. Мужчины-ремесленники соревновались с женщинами за первенство в мастерстве вязания крючком.
В дальнейшем промышленные предприятия вытеснили вязальщиков с рынка. Однако чем больше вязаных вещей выпускалось массово на производстве, тем больше ценились вещи, связанные в домашних условиях.
В италии в соборе Св. Петра сохранились изделия, связанные крючком в 16 веке. Именно в 16 веке в Европе получило самое большое распространение вязание крючком. Широкое распространение получило вязание крючком в Ирландии. Брюссельские кружева были очень дорогими и не по карману бедным людям.
Впервые схемы вязания крючком были изданы в голландском журнале “Penelope” в 1824 году. В конце 19 века были унифицированы символы вязания крючком, которые разделились на две системы обозначения: американскую и британскую.
Таким образом, на протяжении всей истории вязания крючком вязаные вещи были очень популярны, в моде, являлись показателем состоятельности и очень высоко ценились.

Читать далее: Уроки вязания крючком для начинающих


Выбранный для просмотра документ ресурсы.docx

библиотека
материалов

ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ


Точный срок истории возникновения вязания крючком невозможно определить, но предположительно вязание крючком уходит глубокими корнями в далекое прошлое. При раскопках гробниц древних греков был найден детский носок, на котором большой палец был вывязан отдельно. Возраст носка составляет примерно 5 000 лет.


В Европе вязание одежды спицами и крючком стало развиваться приблизительно с 9 века нашей эры и в 12-13 веках изготовление вязаных изделий стало популярным домашним ремеслом, а затем и отраслью промышленности. В северных краях вязали теплую одежду, на Юге – шляпки, зонтики и т.д. Занятно, что вязание было первоначально исключительно мужским ремеслом.


Вязание крючком – более простое, чем вязание спицами. Этот вид вязания появился как род вышивки тамбуром в XIX веке. Большинство же старинных образцов были выполнены иглой. В эпоху викингов практиковалось вязание костяной иголкой. Это трудоёмкий вид создания трикотажа, чем крючком или спицами. С 16 века вязаное крючком кружево, предметы одежды и интерьера появились в Европе. С 19 века это искусство стало уникальным и ювелирным.


На территории России вязание крючком распространилось с конца 19 века. В наше время этот вид рукоделия обретает вторую жизнь. Вязание крючком стало занимательным и модным видом рукоделия.


Самая первая вязальная машина была создана в Англии в 1589 году. Это был плоский ручной станок для вязания. Ее создателем стал Вильям Ли – помощник приходского священника. А подтолкнула его к изобретению следующая история.



ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ

Вязание крючком — процесс ручного изготовления полотна или кружева из ниток с помощью вязального крючка, создающий не только плотные, рельефные узоры, но и тонкие, ажурные, напоминающие кружевное полотно. Узоры вязания состоят из разных сочетаний петель и столбиков. Правильное соотношение — толщина крючка должна быть почти в два раза больше толщины нитки. Последнее время набирает популярность вязание крючком игрушек - амигуруми.

Материалами для вязания являются нитки или пряжа из натуральных или химических волокон.

1. Хлопок –один из наиболее распрост-раненных видов пряжи

2. Шерстяная пряжа -это натуральный материал, издревле получаемый из

состриженной шерсти овец

3. Блестящая пряжа – композиция из вискозных и акриловых нитей, добавленная в основную пряжу, придает ей золотистый или серебристый эффект.

4. Фасонная пряжа - полученную путем смешения различных по цвету и по качеству волокон.

5. Фантазийная пряжа –это меланжевая пряжа, изготовленная из смешанных природных волокон с синтетическими и металлизированными нитям различной фактуры. Крючки для вязания делают из различных материалов и различной толщины. Самые тонкие – из стали, более толстые – из алюминия, пластмассы и дерева.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров548
Номер материала ДБ-362151
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх