выпускной в начальной школе

До свидания, начальная школа!

 

Цели: 1. Подвести итоги работы с классом за 4 года.

           2. Показать возможности, способности, таланты школьников.

           3. Воспитывать уважительное отношение учащихся  друг к другу,      радость творчества, совместного общего дела.

  Сцена празднично украшена – плакат в виде киноленты, на которой отображена жизнь классного коллектива за 4 года.

Слайд 1 («Прощай, начальная школа»)

             (Танец чаек)

Песня «Что такое школа»

         1.Что такое школа? Это дети.

            С ясными пытливыми глазами.

             В школе проявляются весенние приметы

            Дети превращаются в поэтов.

                       Припев:

             В школе нашей жизнь хороша.

             В школе в небо рвется душа.

             В школу я прихожу, вновь и вновь,

             Школа – наша любовь.

 

         2.Что такое школа? Это сердце.

            Сердце без ленивого покоя.

            Сотни раз на дню то смех, то слезы, то веселье.

            Школа – это ужас что такое.

                        Припев.

 

Слайд 2 (фото класса)

Учитель. Дорогие, ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в этот класс.  Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить. Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно — потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Пролетели эти года удивительно быстро. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.

 Наша дружная семья в сборе. Сегодня у нас праздник «До свидания, начальная школа!». Вот и настал торжественный, радостный и немного грустный прощальный вечер. Наша прекрасная добрая семья существует 4 года. Кажется, что только вчера вы, дети, переступили порог нашей школы. Итак, 4 года тому назад началась ваша школьная жизнь. С чего она началась?

  

 Ученик.    Ты помнишь? Было вокруг

                       Море цветов и звуков,

                       Из теплых маминых рук

                       Учитель взял твою руку.

 

 Слайд 3 (осенняя картинка)

 Дети исполняют песню на мотив «Пора золотая»

1.В класс первый спешили, свой возраст ругая, 
   Скорей бы нам взрослыми стать. 
   Мальчишка другой и девчонка другая 
   О том же мечтают опять. 

Припев: Начальная школа - пора золотая, 
               Твоих не воротишь минут. 
               Мальчишка другой и девчонка другая. 
               Как мы, это позже все же поймут. 

2. В учебе, друг другу всегда помогая, 
   Счастливее нету ребят. 
   Мальчишка другой и девчонка другая 
   За партою нашей сидят. 
Припев: 

3. За первым учителем дружно шагая, 
    Отчаянно любят свой класс. 
    Мальчишка другой и девчонка другая, 
    Похожие чем-то на нас. 
Припев:

 

Слайд 4 (1 сентября)

Песня «Я был когда-то странным…» на мотив песни «Чебурашка»

 

1.Я был когда-то странный
   Который в этой жизни
   Еще так мало знал,
   Но вот пошел я в школу
   И за четыре года
   Так много, много нового
   В школе я узнал.
2.Я знаю умноженье,
   Деленье и сложенье,
   Таких огромных чисел, 
   Что вам не передать.
   И даже калькулятор
   От зависти сломался,
   Не смог однажды мой
   Пример пересчитать.
3.Могу и с иностранцем
   Я запросто общаться.
   Могу с Иваном Третьим
   Татаров победить.
   Могу я быть артистом,
   Могу я быть танцором
   И с компасом по лесу
   Не страшно мне ходить.

Ученик. Ну, вот на сцену мы пришли, пришли сказать слова печали. 
Ученик. Да почему это слова печали - то? Это же здорово, мы теперь, наконец-то, ученики со стажем. И никто нас теперь не будет называть малышами, или первоклашками, или мелкими. 
Ну, что, господа, каковы впечатления от четырех прожитых лет? 
Ученик. Отвечу честно, меня уже перестала поражать жизнь по звонкам. Прозвенел звонок - беги туда, опять прозвенел, беги сюда и никуда в сторону. 
Ученик. Да-да, и меня уже не удивляет этот строгий школьный режим: целых 45 минут урок и всего 10 - перемена. А уроков, главное, больше, чем перемен. 
Ученик. А меня уже не шокирует наша учительница своими советами, чтобы мы подумали и пошевелили мозгами, я теперь уже знаю, что все мозги давно утекли за границу. 
Ученик. А я вот, сколько не стараюсь пошевелить мозгами, у меня шевелятся только уши. 

Слайд 5 (фото класса)

 Песня «Маленькая страна».

1.Есть за домами, за лесами

   Маленькая страна.

   Там люди с добрыми глазами,

   Там жизнь любви полна.

   В ней детям нравится учиться,

   Искать на вопрос ответ,

   К знаниям каждый здесь стремится,

   В школу бежит чуть свет.

               Припев:

  Маленькая страна,

  Маленькая страна,

  Каждый расскажет и покажет –

  Вот она, вот она!

  Маленькая страна,

  Маленькая страна!

  Там, где душе светло и ясно,

  Там, где всегда весна.

2. Эта страна нам часто снится,

   Но миг уйти придёт.

   Наш выпускник,  пора проститься-

   Твой начался полёт.

   Час расставания назначен

   В школьной твоей стране.

   Май наступил, а это значит-

   Грустно тебе и мне.

                Припев:

 

Слайд 6 (фото класса)

 

 Ученик.

  Весело в этой стране учиться,

  Мил нам уютный класс,

  Дорог и близок нам наш учитель,

  Тепло он смотрит на нас.

  4 года мы были вместе,

  Пришел расставания час,

  Будут новые книжки и новые песни

  В школьной стране у нас.

 

Ученик 1.

Сегодня в теплый майский вечер

Улыбки озаряют нас:

Учеников сегодня встретит

В последний раз четвертый класс!

Ученик 2.

Сейчас же на пороге праздник –

Наш первый в жизни выпускной!

Начальной школы миг прекрасный

Пусть вспыхнет яркою звездой!

Ученик 3.

Быстро промчались четыре сентября,

Мамы и бабушки плачут не зря:

Вместо смешных и нелепых ребят

Добрые молодцы в классе сидят.

Ученик 4.

Парты малы нам, доска – низковата,

А велико же всё было когда-то.

Голос учителя тоже дрожит:

Жизни отрезок ведь с вами прожит.

 

Ученик 5.

Много трудов у нас позади –

Больше их будет, дружок, впереди!

Станет сложнее наша программа,

Вряд ли решит уж задачу вам мама.

Ученик 6.

Будет и папа свой лоб потирать –

Значит, самим все придется решать.

 

(Награждение за учёбу)

 

Слайд 7 (заставка НШТ)

 

Ведущий. Добрый день, дорогие родители и гости нашего праздника! Мы

рады приветствовать вас в студии НШТ – Начально-школьного телевидения.

Прослушайте, пожалуйста, анонс передач на сегодня, 30 мая.

 

Анонс телепередач

Мальчик. Здравствуйте, дорогие зрители! Предлагаем вам прослушать

программу телепередач. Через несколько минут наши метеорологи расскажут о прогнозе погоды  на ближайшее будущее.

Информационная программа «Время» выйдет сегодня в эфир в 19 часов 10 минут.

В 19 часов 15 минут вы вернётесь в прошлое вместе с передачей «Колесо

истории».

Девочка. В 19 часов 20 минут программа  «Смак» удивит вас рецептом чудо-торта.  Передача «Наша жизнь от А до Я» выйдет в эфир в 19 часов 25 минут.

И сразу за ней, в 19 часов 35 минут, вас рассмешит «Смехопанорама».

 

Слайд 8 (заставка передачи)

Прогноз погоды

Звучит музыкальная заставка передачи.

Ученик 7. Здравствуйте! Сегодня 30 мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется теплый  фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слез радости и печали.

Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а легкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью.

Спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» – и я желаем вам приятного просмотра!

 

Слайд 9 (заставка передачи)

 

Информационная программа «Время»

Звучит музыкальная заставка.

Ученик 8. Вы смотрите информационную программу «Время».

Сегодня подведены итоги по борьбе с коррупцией в нашей стране в

нынешнем году. Но взгляды мировой общественности прикованы к маленькому  селу Чесноковка  в центре России.

Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной в четвертом классе

 Чесноковской средней школы. Сейчас вы увидите прямое включение из

праздничного зала, где собрались юные дарования. Вот они – любимые, добрые, умные и счастливые выпускники! Встречайте!

 

Слайд 10 ( Колесо истории)

 

Звучит музыкальная заставка к передаче

«Что? Где? Когда?».

Телепередача «Колесо истории»

Ученик 9.

Добрый день, уважаемые зрители! Начинаем передачу «Колесо истории».

Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в прошлое.

 

Слайд 11 (игра)

 

Ученик 9.

Что ребенок просит в год?

Куклу, мячик или торт?

Я ж упрямо лепечу:

«Знаний, знаний я хочу!»

Мне дают погрызть морковку –

Я морковку не хочу!

Грызть гранит науки буду:

Знаний, знаний я хочу!

 

Слайд 12 (фото с урока)

 

Песенка отличника (на мотив песни «Наш сосед»)

 

Целый день с утра до ночи

Я уроки всё учу,

Даже если сильно очень

Я на улицу хочу.

И куда бы я ни ехал,

И куда бы я ни шёл,

Никогда я не забуду,

Как спрягается глагол.

Припев:

Мам, пап, пожалейте, мам, пап,

Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.

Мам, пап, пожалейте, мам, пап,

Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.

Ночью лишь глаза закрою

И прилягу на кровать,

Вмиг таблицу умноженья

Начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать,

Вечно думаю о том,

Почему темнеет небо,

И куда впадает Дон.

Припев.

Иногда сижу, мечтаю,

Что счастливый день придёт,

И меня Иван Сусанин

В лес с собою заберёт.

Буду там играть на воле,

Буду прыгать и скакать,

И таблицу умноженья

Потихоньку забывать.

 

Слайд 13 ( объявление, музыкальная заставка «Приходи, сказка»)

 

Учитель.

Ребята, вы любите умные сказки? Тогда закройте скорей глазки.

Откроете их по команде моей!

Итак, отправляемся в сказку скорей.

Раз, два, три, четыре –

Открывай глаза пошире!

Ученик 10.

В некотором царстве,

В школьном государстве

На улице Школьной

В маленькой стране

Жили-были пчелки –

Настя, Ксюши , Даня:

Радовались жизни,

Солнцу и весне.

Ученик 11.

Сегодня вся природа ожила,

Как будто только этот день ждала.

Куда ни кинешь взгляд – одно веселье,

У всех сегодня праздничное настроенье.

Я вижу, что долина вся в цветах,

И вот над легкими, как воздух, лепестками

Кружит рой пестрых пчелок.

Жужжанье их и крыльев взмахи

Нам слышатся над яркими цветами.

И, преклоняясь перед их трудом,

Все с упоеньем ждут, когда начнется

Тот праздник, о котором вся молва

В долине очень быстро разнесется.

Учитель. Уже четвертый год трудятся в своем дружном улье неугомонные пчелки во главе с мамой-пчелой, радуя ее усердием и трудолюбием. Сейчас, нарушив тишину своим жужжанием, сюда нагрянет

их пчелиный рой.

Ведущий.

Уважаемые гости! Не бойтесь, пчелки эти не кусаются:

Они сегодня с ульем  со своим прощаются.

Пчела 1. Жили в улье мы дружно.

Пчела 2. Это нам отметить нужно!

Пчела 3. Если надо, мы трудились.

Пчела 4. Было время – и ленились.

Пчела 5. Про это можно не жужжать!

Пчела 4. Мне правду нечего скрывать!

Пчела 6.

Очень часто по утрам

Отдавали дань делам.

Пчела 7.

Пройдя все испытания,

Пополняли знания.

Пчела 8.

Никогда не унывали,

Песни от души жужжали.

Пчела 9.

Завели себе друзей,

Стало жить нам веселей.

 

 

 

 

Слайд 14 (дети в русских костюмах)

 

Дети поют на мотив песни

«В траве сидел кузнечик»:

Мамули и папули

Себя не обманули,

Когда отдали в улей

Прелестных дошколят.

Представьте себе (2 раза),

Когда отдали в улей,

Представьте себе (2 раза),

Прелестных дошколят.

Мы выросли мгновенно

И выглядим отменно,

И умными мы стали –

Об этом все твердят.

Представьте себе (2 раза),

И умными все стали,

Представьте себе (2 раза),

Об этом все твердят.

Сегодня у нас праздник,

И Ванька, наш проказник,

Не дергает за крылья

И песенку поет.

Представьте себе (2 раза),

Не дергает за крылья,

Представьте себе (2 раза),

И песенку поет.

Старшая пчела (учитель).

Ваше сладкое жужжанье

По сердцу пришлось всем нам.

Всем спасибо за старанье

От меня, от пап и мам!

Ученик 12.

Нам сегодня целый день

Выступать для вас не лень.

 Рассказать нам всем охота,

 Как и лаской, и заботой

 Окружали нас порой,

 Чтоб здоров был целый рой.

Наша матушка пчела

С нами строгою была.

Старшая пчела.

Это правда, я не скрою:

Порядок тоже нужен рою.

 

Ученик 13.

Но мы на вас не обижались,

А быть послушными старались.

Ученик 15.

 Нам, учитель дорогой,

 Ваш характер нравился!

 Вас, никто другой

 С нами б не управился!

 Добры и справедливы,

 Вы во всём пример для нас!

 Лучших чувств порывы

 Дарит вам наш класс!

Ученик 16.

Четыре года быстро пролетели.

Побед, успехов, радостей – не счесть!

Учиться очень-очень мы хотели!

Всего узнать, конечно, не успели,

Но впереди еще

семь лет прекрасных есть!

Ученик 17.

Мы в пятый шагаем за знаньями дружно,

Все тайны познаем – нам так это нужно!

Наш первый учитель пусть нами гордится,

Когда в пятом классе мы будем учиться.

Со школой любимой прощаться не будем:

Учиться, учиться, учиться мы будем!

 

Слайд 15 (фото на уроке)

 

Песня на мелодию «Чунга-чанга»

  На уроке снова я сижу,

 От окна я глаз не отвожу.

 Там уже весна, звенят ручьи,

 Ну а мне твердят: «Учи, учи!»

              Припев:

 Надоели мне склонения,

 Надоели мне спряжения,

 Надоели мне наречия и глаголы.

 Надоело мне учиться,

 Я хочу летать, как птицы,

 Эх, скорей бы мне закончить эту школу!

 

 Надоело буквы мне писать, надоело,

 Мне б пойти в мячик поиграть.

 Я тихонько ручкою стучу,

 Орфограммы, правила учу.

 

Учитель.

Дорогие ребята!

Заметно, что улей стал для вас тесен.

А мир, между тем, так интересен!

Полет совершите скорее, друзья,

Счастливой дороги желаю вам я!

Радушно готов всех вас принять

Новый ваш улей под номером пять!

Я обращаюсь к вам, новый учитель:

Прошу их любить, не обижать.

 

Слайд 16 (торт)

 

Телепередача «Смак»

Звучит музыкальная заставка.

Ученик 18. Дорогие зрители! С вами самая вкусная и полезная передача

«Смак». Сегодня мы будем готовить чудо-торт. Создать это удивительное

произведение кулинарно-творческой мысли помогут выпускники. Итак, начнем!

Ученик 19.

Вы увидите секрет

Поразительных побед.

В этом нам с тобой поможет

Замечательный рецепт.

Для того чтоб торт чудесный

Приготовить нам сейчас,

Мы прекрасную начинку

В центр ставим в тот же час.

Это главный компонент

Ученических побед!

На почетное местечко

Поместим ингредиент.

Ученик 20.

Но для того, чтобы это творенье

Мастерски, с чувством и вкусом создать,

Надо учителя – нашу начинку –

Нам по рецепту с тобой окружать

Ингредиентами этого чуда.

Ученик 21.

Приготовляя чудесное блюдо,

Я ДОБРОТУ никогда не забуду.

РАДОСТИ много туда я добавлю,

Неудержимым ЗАДОРОМ приправлю.

Про ИНТЕЛЛЕКТ, кулинар, не забудь

И доброй СОВЕСТИ больше добудь!

Мы подсластим это творение СПОРТОМ –

Будет гордиться страна нашим тортом!

СКРОМНОСТЬ положена здесь по рецепту,

Каждый день вносит она свою лепту.

Дальше положим ОТЗЫВЧИВОСТЬ  нежно…

И наконец, отдохнем безмятежно.

Ученик 22.

Нет, не закончен процесс сотворенья!

Чудному торту дадим мы рожденье!

Может, КОКЕТСТВОМ чуть-чуть

подперчить?

Да, это здорово! И не забыть

ОРИГИНАЛЬНОСТЬ добавить,

ТАНЦЕМ и ПЕНИЕМ тортик украсить,

НЕОРДИНАРНОСТИ пряной налить

И ЧУВСТВОМ ЮМОРА торт подсолить!

Ученик 23.

Сделаем крем мы ЗАГАДОЧНЫЙ

дружно,

Сюда ДОБРОДУШЬЯ три порции нужно.

Мы ТРУДОЛЮБИЕ в пену собьем

И этим обильно весь торт наш зальем!

Честь и хвалу кулинарному блюду

Аплодисментами мы воздаем!

 

Слайд 17 (кулинарное шоу)

 Игра «Кулинарное шоу»

 

Ученик 18. Наша передача подошла к концу. А теперь от кулинарных событий перейдем к учебным.

 

Слайд 18 (заставка)

 

«Смехопанорама»с  Радмиром Насмешаном

Звучит заставка передачи.

 Радмир Насмешан. В эфире «Смехопанорама» и я, ее ведущий Радмир

Насмешан. Желаю вам весело провести время на волнах нашего моря смеха.

Ребята предлагают вашему вниманию веселые сценки из школьной жизни.

Дети показывают сценки.

(Перед каждой сценкой музыкальная заставка)

 

Сценка «Незаменимый Даня»:

 Учитель: - Вася, помоги мне стол передвинуть, пожалуйста.

 Даня: - Ну вот, все я да я! Вон   Костя бежит. Эй,  Костя,

        помоги стол передвинуть. (Костя передвигает)

Учитель: А ты,  Даня, цветы полей.

Даня: Кто, я? Вон  Ксюша идет.  Ксюша, полей цветы. ( Ксюша поливает)

Учитель: Даня, отнеси домашнее задание Радмиру, он уже 3 дня болеет. Заодно узнаешь, как он себя чувствует.

Даня: Ну вот, опять Даня . Эй,  Митя, сходи к Радмиру.

( Митя уходит). Всё, Татьяна Ивановна?

Учитель: Пока всё.

Даня: Вот люди! Без  Дани шагу ступить не могут.

 

Сценка «Вундеркинд»

Появился в нашем классе вундеркинд Семёнов Вася.

Юный гений каждый раз удивляет целый класс.

Начинается урок. Математик очень строг.

Взял он Васину тетрадь: ничего в ней не понять.

«Где домашнее заданье?» Вася молвит в оправданье:

«Было мне не до задачи. Время я провел иначе:

Целый день решал примерно с интегралом я примеры».

Наш учитель обомлел: «Это как же ты сумел? Ты решил их?»

На вопрос Вася скромно произнёс:

«Я решил бы, если б знал, что такое интеграл».

Васю вызвали на чтении рассказать стихотворение.

Вася встал и говорит (сразу видно – эрудит):

«Объяснить я всё готов: было мне не до стихов.

Я читал «Войну и мир», и ещё лежит Шекспир».

Наш учитель аж привстал: «Ты Толстого прочитал?»

Вася молвил: «Без сомненья. До шестого предложенья».

Вундеркинд Семёнов Вася – жалко, двоечник он в классе.

В чём причина? Не пойму. Подскажите, почему?

 

Игра «Жить здорово»

 

 

 

Инсценировка стихотворения

Самуила Яковлевича Маршака «Шесть единиц»

 

Пришёл из школы ученик

И спрятал в ящик свой дневник.

– Где твой дневник? – спросила мать.

Пришлось дневник ей показать.

 

Не удержалась мать от вздоха,

Увидев надпись: «Очень плохо».

Узнав, что сын такой лентяй,

Отец воскликнул: Отвечай!

Чем заслужил ты единицу? 

– Я получил её за птицу.

В естествознании я слаб:

Назвал я птицей баобаб.

 

– За это, – мать сказала строго, –

И единицы слишком много!

– У нас отметки меньше нет, –

Промолвил мальчик ей в ответ.

 

– За что вторая единица? –

Спросила старшая сестрица.

– Вторую, если не совру,

Я получил за кенгуру.

Я написал в своей тетрадке,

Что кенгуру растут на грядке.

 

Отец воскликнул: – Крокодил,

За что ты третью получил?!

– Я думал, что гипотенуза –

Река Советского Союза.

 

– Ну, а четвертая за что? –

Ответил юноша: – За то,

Что мы с Егоровым Пахомом

Назвали зебру насекомым.

 

– А пятая? – спросила мать,

Раскрыв измятую тетрадь.

– Задачу задали у нас.

Её решал я целый час,

И вышло у меня в ответе:

Два землекопа и две трети.

 

– Ну, а шестая, наконец? –

Спросил рассерженный отец.

– Учитель задал нам вопрос:

Где расположен Канин нос?

А я не знал, который Канин,

И указал на свой и Ванин.

 

– Ты очень скверный ученик, –

Вздохнув, сказала мать. –

Возьми ужасный свой дневник

И отправляйся спать!

 

Ленивый сын поплелся прочь,

Улегся на покой

И захрапел. И в ту же ночь

Увидел сон такой:

 

Жужжали зебры на кустах

В июльскую жару.

Цвели, качаясь на хвостах,

Живые кенгуру.

 

В сыром тропическом лесу

Ловил ужей и жаб

На длинном Канином носу

Крылатый баобаб.

 

А где-то меж звериных троп,

Среди густой травы...

Лежал несчастный землекоп

Без ног, без головы.

 

На это зрелище смотреть

Никто не мог без слёз.

– Кто от него отрезал треть? –

Послышался вопрос.

 

– От нас разбойник не уйдет!

Найдем его следы! –

Угрюмо хрюкнул бегемот

И вылез из воды.

 

– Я в порошок его сотру! –

Воскликнул кенгуру.

 

– Он не уйдет из наших лап! –

Добавил баобаб...

 

Вскочил с постели ученик

В шестом часу утра.

Пред ним лежал его дневник

На стуле, как вчера...

 

Сценка «учителя хотят нас видеть…»

Учителя хотят видеть нас такими (руки сложили)

Мамы хотят видеть нас такими (подметают)

Папы хотят видеть нас такими (показывают мускулы)

Бабушки хотят нас видеть  такими (надувают щеки и гладят живот)

Девочки – одноклассницы хотят видеть нас такими (опускаются на колено, одна рука на сердце, а другой – цветок)

 – а мы такие, какие мы есть

И вся правда в том, что мы закончили 4 класс.

 

 

Учитель: Что такое дремучие леса?

Ученица: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

Учитель: …………..ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик: Ну,……………………, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель:……………, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.

Ученик: У меня его нет.

Учитель: А где же он?

Ученик А я его Диме отдал - родителей попугать!

Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.

Ученики принимаются за дело.

Учитель: ……………..! Ты почему списываешь у …..?

Ученик: Нет,  это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал!

Учитель: ……………Какого рода слово «яйцо»?

Ученик: Никакого.

Учитель: Почему же?

Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

Радмир Насмешан.

Мы старались вас смешить,

Чтобы легче было жить.

Смех заменит все лекарства,

Улыбайтесь часто-часто!

 

Слайд 19 (заставка)

Игра «Битва экстрасенсов»

 

Слайд 20 (фото класса)

 

Телепередача

«Наша школьная жизнь от А до Я»

Ученик 24. Внимание! В эфире программа «Наша школьная жизнь от

А до Я». Мы ведем прямой репортаж из  Чесноковской средней школы,

где с минуты на минуту начнется торжественная церемония вручения

наград за героические подвиги в области образования.

1 ученик. Да что же мы все о себе, любимых? 
А кто же сделал нас такими? 
Кто бессонными ночами 
Колыбельки нам качали? 
Ну а если мы болели, 
Кто дежурил у постели? 
Выбирал кто школу, садик, 
Чтоб детишки развивались? 
2 ученик. И родителей своих мы за все благодарим! 
Пусть минуют вас ненастья, 
В дом приходят мир и счастье! 
3 ученик. Ты помнишь, мама, робким первоклашкой 
Меня сюда когда-то привела? 
Надела ты мне белую рубашку, 
Букет цветов ты в руки мне дала. 
И я пошел. А ты со мной шагала 
Извилистым путем познаний мира, 
Когда мне было трудно, помогала, 
И от всего нелепого хранила. 
4 ученик. Порой за двойки ты меня ругала, 
Порой со мной писала сочинения, 
И над задачей думать заставляла 
Про падежи учить и про склонения. 
Четыре школьных года промелькнуло 
Вот в пятый класс шагнул через порог 
Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула: 
«Какой же ты уже большой, сынок!».

24 ученик.Мы в этот час сказать еще должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти

И помогать еще во многом будет

 

 Награждение родителей за хорошее воспитание детей

 

Учитель.

Хочу признаться вам в ответ:

Детей прекрасней в мире нет!

Ведь все, чему учила я,

Поможет в жизни вам, друзья.

И в этот праздничный момент

Мы вам вручаем документ.

 

Вручение памятных медалей выпускникам, дипломов об окончании начальной школы.

 

Слайд 21 (фото из сказки,  музыкальная заставка)

 

 Учитель.  День сегодня особенный: всё возможно. Поэтому приглашаю вас к нам на уроки. Давайте вспомним, как это было. И как всегда, поможет нам сказка.

Недаром дети любят сказку.

Ведь сказка тем и хороша,

Что в ней счастливую развязку

Уже предчувствует душа.

И на любые испытанья

Согласны храбрые сердца

В нетерпеливом ожиданье

Благополучного конца.

 

Автор.      У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том,

И днем, и ночью кот ученый

Всё ходит по цепи кругом.

Идет направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит...

Одну я помню: сказку эту

Поведаю теперь я свету.

                   Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

1-я девица. Кабы я была царица, -

Автор           Говорит одна девица, -

1-я девица. Математику б любила,

                           День и ночь ее учила.

2-я девица. Кабы я была царица,-

Автор       Говорит ее сестрица, -

2-я девица. Я бы русский изучала,

Всех бы грамотней писала.

3-я девица. Кабы я была царица, -

Автор       Третья молвила сестрица, -

3-я девица. Книг бы много я читала.

Все о мире бы узнала.

Автор      Только вымолвить успела,

Дверь тихонько заскрипела,

И в светлицу входит царь,

Стороны той государь.

Во все время разговора

Он стоял позадь забора

И речам девиц внимал,

Кто же лучше, - рассуждал.

Царь.          Вот что, милые девицы,

В царстве нам нужна царица,

Чтоб была умна, красива,

И честна, и справедлива.

А поэтому, сестрицы,

Я отправлю вас учиться.

Объявляю царску волю:

Добывать вам знанья в школе,

Кто их больше всех добудет,

Та у нас царицей будет.

Автор.      Время катит чередом

Час за часом, день за днем.

Вот 3 года пролетели...

Как сестрицы поумнели!

И пришел час испытанья –

Кто ж из них царицей станет.

                   Но в соседнем с ними царстве

В страшной злобе и коварстве

Проживала молодица –

Тоже мнила стать царицей.

И была горда, ломлива,

Своенравна и ревнива.

Царь ее не уважал,

Видеть в царстве не желал.

Вот решила молодица

Отомстить тем трем сестрицам.

Ночью в сад она пошла,

С ветки яблоко сняла

Золотое, наливное...

Злодейка. В нем злодейство колдовское –

 Кто попробует его,

   На экзамене того

   Вдруг охватит долгий сон,

   3 часа продлится он.

   И никто не сдаст экзамен!

  Я тогда царицей стану!

Автор.        Вот и утро настает.

Тут же весь честной народ

Приглашают во дворец –

Так велел-де царь-отец.

                  И готовятся девицы

Сдать экзамен на царицу.

 Вдруг подходит к ним старушка

И на шелковой подушке

Дарит яблоко: оно

Соку спелого полно.

Сестры яблоко такое

Наливное, золотое

К алым губкам подносили,

По кусочку откусили...

В тот же миг они зевнули,

Сели в кресла и заснули.

А злодейка хохотать,

И плечами пожимать,

 И подмигивать глазами,

И прищелкивать перстами.

Злодейка.      Кто ж теперь царицей будет?

Уже скоро царь прибудет

Состязанье проводить!

Не пытайтесь их будить –

3 часа они проспят.

Царь.        А расспросим мы ребят:

Тут сидят такие дети!

Они знают все на свете.

Ну-ка, дети, не зевайте.

На вопросы отвечайте.

Царь.         Книги любите читать?

Попытайтесь угадать.

 

Из какой сказки эти герои? Кто автор?

Хотите знать, что было с ними в школе? А вы дорогие гости? Мы расскажем: ведь учились они среди нас. Итак, как всё начиналось…

 

Слайд 22 (музыкальная пауза)

 

 На мотив песни «Пластилиновая ворона»

Одну простую сказку,

А может и не сказку,

А может не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было семь лет,

А может быть и восемь,

А может быть и шесть лет,

Не будем уточнять.

 

В одну простую школу,

А может, и не школу,

А может не простую

Нас мамы привели.

Стоял денёк осенний,

А может не осенний,

А может, ранним утром,

Но в школу мы пришли.

 

Мы полчаса стояли,

А может, не стояли

С портфелями, с цветами

Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был класс наш,

А может, и не в школу,

А может, не в простую

Нас всё же завели.

 

 За дверью папа с бабушкой,

А может, мама с дедушкой,

А может, тётя с дядюшкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами,

А может, и не с нами

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.

 

Учитель: - Будем мы знакомы, дети!

- Меня зовут Марина. Я буду балерина.

Учитель: - Рты скорее на замок, начинается урок.

          Слушайте, что я скажу.

- А я с Павликом дружу.

Учитель: - Дружить со всеми надо.

 - А я вчера пришла из сада и села рисовать!

Учитель: - Прекратите разговоры.

- А к нам вчера забрались воры!

- А к нам котёнок прыг в окошко! А за ним и мама-кошка.

Учитель: - Не шумите, повторяю.

- А я загадку загадаю.

Учитель: - Всё, начнём скорей урок!

- Можно завязать шнурок?

Учитель: - Всё, ребята, сядьте прямо!

- А мне твердят, что я упряма.

  Ну, почти что, как коза! А ещё я егоза.

Учитель: - Вы мне сказать дадите слово?

- Хотите, я спою для Вас романс такой « Я встретил Вас…».

Учитель: - Это ясли или класс?!

- А Дима ткнул мне чем-то в глаз!

- Покажи мне, покажи. Больше с Димой не дружи.

Учитель: - Чьё-то место опустело, здесь же девочка сидела?

- Пошла наверно погулять.

- Я могу её позвать.

Учитель: - Так я всех вас растеряю. Сядьте прямо, повторяю.

         Возьмите лист альбомный все. Нарисуем карусель.

- Карусель я не могу. Нарисую кочергу.

- А я – корабль.

- Я – неваляшку.

- А я – с ушами Чебурашку.

Учитель: - Нет, лучше мы займёмся счётом.

- Встану я сейчас к воротам.

- Мячик буду забивать.

  Вы будете голы считать?

Учитель: - Свои палочки возьмите.

- А мои палочки у Вити.

Он из них построил что-то.

Учитель: - Ну кошмар, а не работа.

                    Когда же прозвенит звонок?

                    Когда же кончится урок?

 

(Звенит звонок).

Это был первый урок, а потом было ещё много уроков. Посмотрите сценки из школьной жизни. Но сначала перемена. И вот что иногда случалось.

 

Слайд 23 (классные сценки)

 

1-й выпускник:

Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали - нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

 

2-й выпускник:

На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

 

1-й выпускник:

А учитель что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в суть да дело,

Сразу папе позвонил.

 

2-й выпускник: Ах, какая вышла взбучка,

 

1-й выпускник: Ах, какой был нагоняй!

 

2-й выпускник: Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

 

1-й выпускник: Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной.

 

2-й выпускник: Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!

 

(Звенит звонок)

И вот урок математики…

МАТЕМАТИКА. СЦЕНКИ.

СЦЕНКА 1.

Учитель: Начнем с устного счета. Денис, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у брата еще столько же. Сколько у тебя будет денег?

 Ученик: Как и прежде 100 рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик: Нет, вы просто не знаете моего брата!

 

 (Звенит звонок)

Перемена…

 (Звенит звонок)

 

Звонок опять зовёт на урок…

РУССКИЙ ЯЗЫК. СЦЕНКИ.

СЦЕНКА 1.

 

Учитель. Я проверила ваши тетрадки. Саша, я же тебя просила, пиши разборчивее!

Ученик. Да, может, вы меня попросите писать без ошибок?!

 

 

СЦЕНКА 2.

 

Учитель. Егор, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик. Честное слово, я не знаю, я рано лег спать.

 

 

СЦЕНКА 3.

Учитель. Сегодня мы будем писать диктант. Даша, я уверена, что не увижу тебя списывающей!

Ученица. И я тоже на это очень надеюсь!

 

 

СЦЕНКА 4.

Учитель.А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».

Ученик. Корова залезла на дерево.

Учитель.Зачем?

Ученик. Чтобы был предлог «на».

Звенит звонок

 

А дома, наконец, можно отдохнуть? А домашнее задание? Забыли?

Ученики показывают сценку “Домашние задания”

 

Павлик.

Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)

Павлик.

Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение -
Повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуля.

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот.

Павлик.

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий.

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.

Мама. Что принес?

Павлик. Смотри сама!

Папа. Нет, докладывай сперва!

Павлик. Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью) два.

 

Награждение за участие в театральном кружке

 

Слайд 24 (музыкальная пауза)

Игра «Битва оркестров»

 

 Учитель. А сейчас мы вам покажем хронику одного дня

 

Слайд 25 ( один день …)

 

А ну, ребята, запевай! (Несколько детей исполняют попурри).

1. Я сегодня до зари встану,

По холодному пройду полу.

Ах, когда же я большой стану

И не буду я ходить в школу?

Буду книжек я читать мало,

И кино я насмотрюсь вволю.

Что-то с памятью моей стало:

Падежи уже совсем не помню.

 

2. Вдруг как в сказке скрипнула дверь,

Всё мне ясно стало теперь.

На урок я опять опоздал,

Не хотел, но снова наврал,

Что будильник меня вновь подвёл,

Лифт застрял и автобус ушёл,

А потом я так быстро бежал,

Но опять на урок опоздал

 

  Звенит звонок

 

Слайд 26 (перемена)

 

 ( На мотив песни "Погоня" поёт группа поддержки)

Усталость забыта, уроку конец

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

 

Звенит звонок

Слайд 27 (литература)

 

 Урок литературы

3.Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу,

Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.

Я учу и так и сяк, не влезает мысль никак.

Я зубрю и зубрю, но запомнить не могу.

Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино,

Я б отличником был, всё б по телеку учил!

 

Звенит звонок

 

 

 

 

 

Слайд 28 (перемена)

( Поёт группа поддержки)

И вновь перемена, волнуется класс      

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим

Давайте нам кексов, пирожных давайте

А то вас съедим.

 

 Звенит звонок

 

Слайд 29 (математика)

 Урок математики

 

 Учитель. За партой сидят, в окно глядят,

ручку грызут и грустно поют.

 

( На мотив песни "Голубой вагон")

 

4. Медленно минуты уплывают вдаль

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод!

-Медленно, медленно

наш урок тянется.

Двойку поставят мне,

ведь решенья нет.

Каждому, каждому

 в лучшее верится

Может, подскажет

мне кто-нибудь ответ.

-У доски стою уже я полчаса

Умножаю и делю опять,

А в трубе уже вода кончается

Ничего я не могу понять.

-Если в одной трубе вся вода кончится

Будет в другой трубе вся вода опять.

Понял одно лишь я, что великим гением

И математиком мне навряд ли стать.

 

 Звенит звонок

 Слайд 30 (перемена)

 (Поёт группа поддержки)

 

Прошло три урока, пора нам опять,

 Откинув тетрадки идти отдыхать.

 Кричать и носиться мы не устаём.

У нас перемена, у нас перемена,

Нам всё нипочём.

 

 Слайд 31 (русский язык)

 

 (из песни «УЛЫБКА»)

 

6. Вот ещё один закончен день,

И пора нам ненадолго расставаться,

И хотя уроки делать лень,

Но ведь завтра снова в школу собираться.

   Припев:

Будут снова нас учить,

Как на белом свете жить,

Будут снова нас учить спрягать глаголы,

С голубого ручейка

Начинается река,

Ну, а школьник начинается со школы.

 

 Учитель. Да, было нелегко подчас, но мы выстояли, ведь у нас была надежда и опора: наши мамы и папы, бабушки и дедушки. Слово нашим мамам: «Дело было вечером»…

Сценка «Дело было вечером».

1-й автор: Кто на даче отдыхал.

2-й автор: Кто покупки совершал.

1-й автор: Мама Лена платье шила,

2-й автор: Мама Надя суп варила,

1-й автор: Мама Галя песню пела,

2-й автор: Мама Люба фильм смотрела.

1-й автор: Дело было вечером,

               Делать было нечего.

               Галка села на заборе,

               Кот забрался на чердак…

2-й автор: Вдруг сказала мама Оля просто так:

1-я мама: А у нас в тетради «пять», а у вас?

2-я мама: А у нас «трояк» опять. А у вас?

3-я мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.

              Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

4-я мама: Ну, а наш играет в фишки

              И кричит все: «У-е-фа!»

              От таких ужасных криков

              Разболелась голова!

5-я мама: Мой сынок вчера подрался,

              Да по полу повалялся.

              Два часа штаны стирала,

              Да рубашку зашивала!

3-я мама: Наш не любит вермишель,

              Это раз,

              Убирать свою постель,

              Это два,

              А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть,

              Отвечает – не успею, надо правила учить!

2-я мама: А у нас не любит доча

              Вставать в школу по утрам,

              И теперь мечтаем с папой

              Мы купить подъемный кран!

1-я мама: Ну, а я мечтаю очень

              Снова стать такой, как доча.

              Скинуть лет бы двадцать пять

              И ребенком стать опять,

              И ребенком стать опять!

4-я мама: Я б на прыгалке скакала!

5-я мама: Я бы в «классики» играла!

1-я мама: Ну, а я бы всем мальчишкам

              Понаставила бы шишки!

2-я мама: Ну, а я б на рубль двадцать

              Целый день могла питаться!

3-я мама: Да, когда детьми мы были,

              Это время не ценили!

4-я мама: Наши школьные года улетели навсегда!

1-я мама: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!

5-я мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать!

2-я мама: Мне – задачи две решить,

              Форму школьную дошить.

3-я мама: Мамы разные нужны,

              Мамы всякие важны!

4-я мама: Странно, время – пятый час,

              Где же дети все у нас?

5-я мама: Давайте в школу мы пойдем,

              Детей оттуда заберем!

 

 

 

 Учитель

Мы сейчас родителям экзамен устроим.

 

Экзамен для родителей.

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача.  Дежурный.

3. Самое любимое слово любого ученика.  Каникулы.

4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор.  Звонок.

5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.

6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный…  Его любит носить учитель…

Журнал

7. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.

8. Бывает простая,  бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи.     Задача.

9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют.      Домашние задания.        

Учитель: Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс.

 

Награждение родителей за активное участие в жизни класса

 

Учитель. Наши мамы, папы, бабушки и дедушки всегда с нами в трудный момент. И вот начальная школа позади. Впереди пятый класс.

Да, впереди пятый класс. Школьная сказка продолжается. Пусть у неё будет счастливый конец…А какой же конец у нашей сказки?

Автор.       Тут царевны вдруг проснулись,

С удивленьем оглянулись

И, вздохнув, произнесли:

3  девицы. Как же долго спали мы!

Царь.         Не печальтесь: все загадки

Отгадали тут ребятки,

И поэтому сейчас

Издаю такой указ:

Нет отныне в нашем царстве

Места злобе и коварству,

Прочь уйдут пусть лень и скука,

А царицею Наука

будет править много лет,

Ведь без знаний жизни нет!

 

Слайд 32 (конкурсы)

 

«Сороконожка», «Модный приговор», «Школа ремонта»

 

Награждение детей за участие в жизни класса

 

Ученик 25.

Все так красиво!

Почему тогда сейчас

На душе у нас тоскливо?

Все для нас в последний раз.

Мы выходим в мир огромный.

Чем он встретит, что сулит?

В сердце, в уголке укромном

О школе память сохраним.

А с чего начинается школа?

С учительницы, прежде всего, –

Вот с этой милой женщины,

Которой так много дано!

Ученик 26.

Уважаемая Татьяна Ивановна!

Четыре долгих года вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знания.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: «До свидания!»

Вы встретили улыбкой малышей,

Старательно читать, писать учили.

А помните улыбки до ушей,

Когда мы первые отметки получили?

Ученик 27.

Как трудно было нам слова писать!

Не слушались нас буквы и валились.

Недаром говорят: «Лиха беда – начать», –

А вот смотрите – все мы научились!

Пришла пора покинуть

Уютный кабинет,

Такой знакомый, милый…

Роднее в школе нет.

Вы нас научили нестандартно мыслить,

Логично рассуждать.

Теперь уже родители

Не могут нас понять.

Ученик 28.

Чуткая и нежная,

Наш настоящий друг!

Учила быть прилежными,

Журила, если вдруг

Мы чуть-чуть отвлекались

(Ну, кто и не чуть),

Резвясь, вдруг забывались,

Что не одни мы тут!

Уходит детство,

Что тут удивляться?

Оно от всех уходит навсегда.

И хочется и плакать, и смеяться,

И хочется ни с кем не расставаться!

Выплеснулись чувства через край,

Все чуть-чуть от праздника устали,

Значит, хватит, торжество, прощай!

 

Слайд 33 (фото класса)

 

(Песня от детей на мотив песни «Крутится - вертится шар голубой») 

Крутится - вертится шар голубой, 
Пришли мы «Спасибо» сказать всей гурьбой. 
Татьяну Ивановну благодарить 
Шарики эти ей все подарить 

(Бросают голубой шарик.) 

В красных шарах выраженье любви, 
Красненький шарик подарим Вам мы. 
Большое спасибо за вашу любовь, 
Что мы Вас любили, понятно без слов 

(Бросают красный шарик) 

В синих шарах голубые мечты, 
Синенький шарик подарим Вам мы. 
Пусть в Вас надежда все время живет, 
Все что задумано, произойдет. 

(Бросают синий шарик) 

Шарик зеленый - он верности цвет, 
Мы будем помнить Вас тысячу лет. 
И в подтверждение к этим словам 
Шарик зеленый подарим мы Вам 

(Бросают зеленый шарик) 

Желтый у нас чтоб украсить букет 
Но он измены предательский цвет. 
Он, как преграда всем вашим мечтам. 
Шарик такой не подарим мы Вам. 

(Лопают шарик) 

Сиреневый шарик - он признак весны, 
Весною смеяться и петь все должны. 
Кто песни поет, тот всегда молодой, 
Поэтому шарик Вам дарим такой. 

(Бросают сиреневый шарик) 

Золотой шарик, как золота цвет. 
Это частица всех Ваших побед. 
И, как заслугу, примите же Вы 
Шар золотой, как подарок судьбы. 

(Бросают золотой шарик) 

В белых шарах продолжение дней, 
Мы Вам желаем хороших детей: 
Умных, красивых, послушных, как мы, 
Были б как шарики эти скромны 

(Бросают белый шарик) 

Черного шарика не принесли, 
Не потому, что его не нашли. 
А потому, что в сердцах у детей 
Лишь пожелания солнечных дней. 

(Все вместе говорят) 
Мы Вам желаем хороших детей, 
Здоровья и счастья, и солнечных дней 

 

 Слайд 34 (мы 5-тиклассники)

1 ученик. Бал выпускной к концу уже подходит, 
Но все же мы немножечко грустим. 
Все вместе в пятый класс мы переходим, 
Учитель должен в первый класс идти. 

2 ученик. Вы всегда рядом с нами останетесь, 
Потому что нужны нам всегда. 
Значит, вы никогда не состаритесь. 
Все: Никогда, никогда, никогда!

 

Дети исполняют на мотив песни «Московские окна»:

Вот уже небес темнеет высь,

Вот и окна в округе зажглись.

Вечер, вечер выпускной –

Грустный праздник, и с тоской

С начальной школой мы прощаемся

родной.

Мы учились вместе здесь читать,

Строить, клеить, думать и мечтать.

Скажем честно, не тая:

Мы теперь одна семья,

И расставаться нам никак нельзя.

Мы вам будем сниться по ночам,

Мы желаем много счастья вам.

Мы вас знаем много лет,

Вас добрей на свете нет!

Вы доказали, что ученье – свет.

Настает пора проститься нам.

«До свиданья!» – говорим мы вам.

Мы вернемся в сентябре,

Встретим осень на дворе

И в путь отправимся

на школьном корабле.

 

Учитель. Сегодня в свой адрес я услышала очень много добрых, теплых слов, за которые я говорю вам огромное спасибо. И действительно за эти годы в нашем классе было много хорошего, о чем я буду вспоминать 
с радостью. Я хочу предложить вам все неприятности оставить здесь уже в вашем прошлом, а с собой взять только хорошее: вашу доброту, ласку, внимание и, конечно, послушание. 
Желаю вам, ребята, быть всегда здоровыми, красивыми, веселыми, счастливыми, а самое главное успехов в учебе, потому что с каждым годом она будет становиться серьезнее и сложнее. А также хочу поблагодарить родителей. 

Учитель дарит диски на память с фото

Слайд 35 (кораблик)

Песня «До свидания»

В кабинете становится тише,

Слышно даже биенье сердец,

До свиданья, начальная школа,

Эта школа – дорога чудес.

Мы грустим, мы ревем, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от вас мы ушли.

В этом классе вы с нами мечтали

И дорогою знаний вели,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз,

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у вас.

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч!

 

Учитель

Ребята, вы вступаете на палубу большого корабля и отправляетесь в увлекательное путешествие по Стране Знаний.  Желаю, чтобы вы радовали родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей.   Пускаем наши  кораблики – свечи в плавание.

Звучит музыка

 

Все танцуют вальс под музыку.

 

 Все  идут запускать воздушные шары.

 

 Вносится торт со свечами

 

 

 

 

 

 Оборудование

 

1.     Презентация

2.     Подарки, грамоты, медали

3.     Портфолио, папки, прописи

4.     Диски с фильмом о школьной жизни

5.      Таз, плавающие свечи

6.      Мультимедийный проектор, записи песен

7.     Воздушные шары

8.     Фрукты, зубочистки, деревянные палочки для шашлыка

9.      Сушки на подносе, мусорные пакеты

10. Обои, картинки, фото, карандаши, клей…

11.  Коробка с сюрпризом, рожки, ушки, носы, парики, погремушки…